人教版小学语文四年级下册单元试题 全册

四年级语文（下册）

第一单元

班级姓名得分

一、积累运用（40分）

1、听写句子，集中注意力，仔细听老师读，完成练习。看看你的听力怎样?（4分）

（1）

（2）

2、读拼音，写汉字。（7分）

tinglanxiawushaoewanyan

（）院波（）无（）突（）（）微（）头（）

luanpanmianzhetunjuluotuo

山（）（）登连（）（）江（）部证（）（）

3、在括号内填上恰当的词。（8分）

（）的泉水（）的奇迹神秘的（）活泼的（）

（）的长城（）的西湖细致的（）茁壮的（）

4、把下面括号内搭配不合适的词语划掉。（3分）

环境（悠闲幽雅）身体（强大强壮）满怀（信心决心）

表演（精美精彩）阳光（明媚明快）改正（生活错误）

5、选词真空。（4分）

艳丽美丽

①花坛里的花开得多么（）啊！

②雨后的漓江更（）了。

欣赏观赏

①星期天，我们全家去公园（）红牡丹。

②爸爸津津有味地（）着川剧。

6、把下面的句子改写成“被”字句。（4分）

1、小红和小艳擦干净了教室的玻璃窗。

2、李刚洗干净了一盆脏衣服。______________________________________

3、李奶奶拾起了地上的垃圾。_____________________________________

4、高楼挡住了前面的树林。______________________________________

7、补充句子，并根据句子的内容填空。（10分）

（1），潭面无风镜未磨。（2分）

⑵日出江花红胜火（2分）

⑶山重水复疑无路，（2分）

回答：以上几句诗中，你最喜欢哪一句？请你用自己的话把它的意思表述出来。（4分）

二、阅读理解（30分）

（一）长城（节选）

从北京出发，不过几十公里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用

巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行，城

墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的噫望口和射口，供噫望和射击用。城墙顶上，每

隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。

1、这段话主要写长城的特点。这个特点可以从这个句子中看出来。

（4分）

2、本段话还写了长城上的、、和这些设施。（4分）

（二）记金华的双龙洞（节选）

一路迎着溪流随着山势溪流时而宽时而窄时而缓时而急溪声也时时变换调子

入山大约五公里就来到双龙洞口那溪流就是从洞里出来的

在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了

个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。

泉水靠着洞口的右边往外流，这是外洞。

1、给第一自然段加标点。（2分）

2、第一自然段中加点的词语写出了溪流与山的什么关系：（2分）

3、“突兀森郁”描绘出了山的特点。（2分）

4、作者写外洞采用了的方法，举例说明。（2分）

离学校不远有一座山。星期天，老师带我们到山上去玩。我们站在山顶上，眺望家乡的景色。

往东看，是一座座高大的楼房，一条条宽阔的街道。

往南看，是广阔的田野。田野里长着玉米、高梁、稻子、棉花。一条笔直的公路穿过田野，通

向远方。

往西看，是美丽的果园。你瞧，山洼里那一片柿树，红得多么好看，简直像一片火似的。还有

那苹果，满树累累硕果，把树枝压成了弓形，这些大苹果，有深红的、金黄的、翠绿的，品种有红

玉、国光、元帅、香蕉、金星等十几种。那山楂树上辍满了一颗颗玛瑙似的红果。葡萄呢，更加逗

人喜爱。那种叫“水晶”的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来的，而那种叫“红玫瑰”的，则紫

中带亮、活像一串串紫色的珍珠。

往北看，是一条大河，河上架着铁桥，河里有帆船，还有小轮船。

我们的家乡多么美好，多么可爱啊！

（1）这篇文章是围绕哪句话写的？用“〜〜”把它划出来。（2分）

（2）在短文前面的横线上加上一个恰当的题目.（2分）

（3）作者是站在,观赏家乡的景色。作者按

的顺序观赏的。（4分）

（4）第四节写--------、、和等--几--种-景--物--。-（4分）

⑸把你喜欢的句子抄下来，再简单地说说你为什么喜欢？（2分）

三、习作（30分）

每个的心中都有十分美好的愿望，请你以《学校的……》为题，先把题目补充完整；再把你的

愿望有顺序地写下来，做到想象丰富，内容具体。

四年级语文（下册）

第二单元

班级姓名得分

一、积累运用（38分）

1、读拼音，写汉字。（6分）

Shiiyuyihudbodazunyanshanliangjiangying

()()()()()()

Peiheqmgshoukuandaijingzhancaifuliwai

()()()()()()

2、组词o(5分)

例（）锤（）僵（）尊（)财（）

列（）捶（）疆（）遵（)材（）

3、积累。（12分）

(1)不能淫，不能移，不能屈。（3分）

⑵爱人者，;敬人者，。（2分）

⑶老吾老，:幼吾幼，。（2分）

⑷有志者05、天生我材-（2分）

请你从以上的句子中选择你最喜欢的句子用自己的话把它的意思表述出来。（3分）

4、按要求写句子。（9分）

扩写句子：（）凯里在（）地前进。

缩写句子：气魄雄伟的万里长城吸引住了南来北往的中外游客。

缩句为：_______________________________________________

把“他的视线被树丛挡住了。”

改写成“把”字句：______________________________________

把“古代劳动人民把千斤巨石一步步抬上陡峭的山峰。”

改写成“被"字句：__________________________________

5、按顺序排列句子，在括号中写上序号。（6分）

（）聂耳很同情阿毛和她的卖报伙伴的遭遇。

0他要用这首曲子唱出阿毛和小伙伴们的心里话。

（）一天，聂耳在街上走着，突然，身后传来卖报声。

。几天之后，《卖报歌》就传遍了上海的大街小巷。

（）他停下脚步，回头一看，原来是住在附近的一个小女孩阿毛在卖报。

（）于是，他为孩子写一首《卖报歌》的曲子。

二、阅读理解（32分）

（一）

第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起，父亲显

得特别高兴，给我们讲了学多有趣的事情。

成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，

是我家最幸福的时刻。

1、父亲为什么显得特别高兴？（2分）

2、请你概括地写出“往事”和“母亲的教诲”。（4分）

“往事”：___________________________________________________________________________

“母亲的教诲“：________________________________________________________________________

3、请用"”画出“我”的体会。（2分）

4、“中彩那天父亲打电话的时候，是我家最幸福的时刻。”是因为（）（2分）

（1）那一时刻，奔驰车还在我家，所以是我家最富有的时刻。

（2）那一时刻，我们失去了奔驰车，却拥有了诚信。

（二）

一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难［nanndn］的人。他们面呈菜色，疲惫

不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么

好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。

只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴［chdicdi］的年轻人。当镇长杰克逊大叔

将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗?”杰克

逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活

儿需要您做。”

这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我

不能不劳动，就得到这些食物!”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您

帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”

1、请给文中带点字选择正确读音。（2分）

2、他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。这句话说明（2分）

（1）他们缺乏教养，连起码的礼貌都不懂。（）

（2）他们实在太饿，顾不上说感谢的话。（）

3、从短文中找出两个成语：（2分）

（1）形容饿极了：（）（2）形容极瘦：（）

4、这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我

不能不劳动，就得到这些食物！”

（1）年轻人目光灰暗的原因是什么？（2分）

（2）年轻人的话告诉我们什么？（3分）

（三）

纽约遇到大风雪天气，公司、商店都会停止上班，学校也停课。令人费解的是，雪已积得举步

维艰，公立小学仍然坚持上课。

于是有家长打电话责问学校。每个打电话的人，反应都是一样：起先怒气冲冲，接着道歉声声，

然后微笑着挂了电话。

原来学校解释说：”在纽约有许多百万富翁，但也有不少贫困家庭。这些家庭白天开不起于暖

气，供不起午餐，孩子的营养几乎全靠学校的免费午饭一一^他们甚至还可以多拿些中午饭回家当晚

饭，学校如果停课一天，那么这些孩子就要受一天冻，挨一天饿，学校的老师宁可自己苦一点，也

不愿停课。”也有家长继续问：“为什么不让富裕的孩子留在家里，让贫困的孩子到学校呢?”

学校的答复是：“我们不愿让那些穷苦的孩子感到他们是在接受救济，因为施舍的最高原则，

是保护受施者的尊严”。

⑴在短文前面的横线上加上合适的题目。（2分）

⑵回答：暴风雪的天气，纽约的公立小学为什么仍然坚持上课？（3分）

（3）读了这篇文章，你想到了什么？（3分）

（4）下面的几个词语你理解它的意思吗?请你选择其中的一个词语造句。（3分）

令人费解举步维艰怒气冲冲尊严

三、习作（30分）

一年四季，各有特点。春天有它特有的事物，请你选择感受最深的写一篇作文。可以写人，可

以写事，也可以写景，但内容一定要与春天有关。作文题目自定，写完后认真修改。

（以下排作文小方格）

四年级语文（下册）语文参考答案

第二单元

一、1、属于、疑惑、拨打、尊严、善良、僵硬、配合、清瘦、款待、精湛、财富、例外2、

略3、（1）威武、富贵、贫贱（2）人恒爱之、人恒敬之（3）以及人之老、以及人之幼（4）事尽

成（5）必有用4、扩写句子略长城吸引游客。略5、（3）（5）（1）（6）（2）（4）

二、（一）1、因为父亲解决了自己面对的道德难题。2、略。3、是啊，中彩那天父亲打电话的

时候，是我家最富有的时刻。4、略。（二）1、略。2、（2）Vo3、（1）狼吞虎咽；（2）骨瘦如柴。

4、（1）年轻人觉得这样不劳而获就失掉了做人的尊严，所以目光灰暗。（2）告诉我们做人要有自己的

尊严，不要去寻求别人的施舍，要靠自己的劳动去换取所得。（三）（1）我们的学校（2）因为学校要

让所有贫困家庭的孩子享受到政府的救济并保证他们他们的尊严受到保护。（3）（4）略。

六年级语文（下册）第三单元

班级_________姓名得分

一、积累与运用（46分）

1、听写词语。（5分）

2、读拼音写词语（10分）

youxiao网chCinchedibuzhuozhang'aiwu

()()()()()

duobijiekaicangyingjianrulyingguangping

()()()()()

3、给下面带点的字选择正确的音节，用”在括号里表示。（6分）

枝折花落zh6()sh6()温和huo()h6()呆板6i()d%()

撞上zhuAng（）chuAng（）水畔bAn（）p&n（）养熟sh6u()shu()

4、辨字组词。（4分）

幼（）悔（）鬼（）锐（)

幻（）诲（）龟（）悦（)

5、查字典，按要求填空。（5分）

（1）生存的“存”的音序是（），部首是（），应查（）画，字典中的解释有

A、在，活着；B、保留，留下；C、寄放。应选择（）o（2）履行的“履”的音节是（),

共有（）画，第十五笔是0,字典中的解释有:A、鞋；B、踩在上面；C、实行。应选择。。

（3）消耗的“耗”的部首是（），共有（）画。

6、填空，组成词语。（8分）

悄悄地（）庞大的（）掩护着（）丰富多彩地（）

慢慢地（）巨大的（）准备着（）兴高采烈地（）

性格（）温柔（）（）多端（）凝视

牙齿（）天真（）（）发抖（）花落

7、说“信”（4分）。

确实地（）叫确信。非常地相信叫（）。

坚决地相信叫（）。忠实地信仰叫（）。

对自己怀有信心叫（）。履（1西）行自己的诺（nu6）言叫（）。

取得别人的信任叫（）。讲究诚实和信用叫（）。

8、就在原句上修改病句。（4分）

⑴今年春天，无数千千万万少先队员参加了植树活动。

（2）国庆节那天，中山公园里洋溢着欢乐的景象。

二、阅读理解（24分）

1、读课文片断，回答问题。（13分）

（一）猫（节选）

小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会了淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的

好玩具，耍个没完没了。一玩起来它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头

撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。

院中的花草可遭了殃，它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落，你见了，绝不会

责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！

（1）小猫可爱的特点是什么？从哪些地方可以看出来？（3分）

⑵者老舍先生是个很爱花的人，为什么小猫糟踏了花草，而作者却绝不责打它呢？（2分）

⑶把你认为课文中写得好的句子抄下来。（最好能把课文中你记得的句子默出来。）（2分）

（二）麻雀（节选）

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树

上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

⑴这段话主要写猎狗，老麻雀

（2）“像一块石头似的”说明了什么？（2分）

（3）从这句话中体会到了什么？（2分）

（三）忠实的狗

七百多年前，威尔士的王子有一条很大的狗，它的名字叫吉尔特，它很勇敢。有一天，王

子把吉尔特留在家里，让它照看正在小木床睡觉的年幼儿子。

几个小时后，当王子回到家时。吉尔特跑出去迎接他。突然，王子看见吉尔特下巴和头上

有血迹。

“你干了些什么？”王子警觉地问。他冲到房间里，发现小床侧翻在地板上，他儿子的衣

服上也有血迹。

“你杀了我的儿子!”王子愤怒地喊着，“你这不忠实的狗!”他拔出剑，一下子刺中了

那条狗。就在这时，他听到了婴儿的哭声。

王子冲出屋子，看见他的儿子安然无恙地躺地上，在离他儿子不远的地方有一只死去的狼，

这狼曾试图把这小孩从床上叨走，这时，王子才意识到吉尔特为了救他的儿子而击败了狼。

王子跑回屋子，但是已经晚了，勇敢的吉尔特已经死了。当王子意识到他杀害了他忠实的

朋友时，泪水从他的脸上滚了下来。他把吉尔特的尸体背到一个山顶并且把它埋葬在那里。每

天早上他都要爬上山顶。为的是能在吉尔特的墓旁站几分钟。

1、请你概括这篇课文的主要内容。（3分）

2、读了这篇课文，你想对王子说什么？（4分）

3、读了这篇课文，你想到什么？（或给你什么启发？）（4分）

三、作文（30分）

选择一种你喜欢的动物，可以写它的生活习性，也可以写它与人之间发生的事情。自拟

题目，内容具体，感情真实。

四年级语文（下册）语文参考答案

第三单元

一、1、教师任选10个本单元的词语。2、幼小、愚蠢、彻底、捕捉、障碍物、躲避、解开、苍

蝇、尖锐、荧光屏3、4、5、6、7略8、（1）去掉“无数”或“千千万万”；（2）“景象”换

成“气氛”。

二、（一）1、（1）淘气。从小猫玩鸡毛，玩线团以及抱着花枝打秋千等。（2）因为小猫生气勃勃，

天真可爱，作者打心眼里爱着这小动物。（3）略。（二）（1）准备扑食小麻雀，奋身保护小麻雀。（2）说

明老麻雀飞下来的速度极快。（3）略。（三）1、本文写的是威尔士王子忠实的狗为守护王子的儿子

与狼搏斗受伤，却被主人刺死，当王子意识到自己杀害了自己的忠实朋友后后悔莫及的事。2、略。

3、遇事要冷静，不要冲动。

三、略。

四年级语文（下册）第四单元

班级姓名得分________

一、积累与运用（41分）

1、看拼音，写词语。（8分）

ZU1etingbafangbeihulmieXiguan

()()()C)()

xTshengkaigejiankangjTngtongchenjin

(（、/、

()())()

2、给下列多音字组词（4分）

lddo()ndn()

倒Y难"

Lddo()null()

ldido()*ai()

调.tido()挨

Jai()

3、比一比，组成词语。（4分）

掘（）荒（）翘（）吻（）

倔（）谎（）绕（）叼（）

把下面的词语补充完整。（8分）

()知（）所向（）（）（）（）皆兵（）（

）鹤唳（）贵（）速（）出（）没百（）百（

面词语中选择恰当的词填入括号内。（3分）

明晃晃亮堂堂苍茫鲜红灿烂绿茵茵洁白蔚蓝火红明媚

）的暮色（）的蜡烛）的春光

）的房间（）的草地）的阳光

7、缩写下面的句子。（4分）

（1）小红军满不在乎地盯着陈鹰同志长着落腮胡子的瘦脸。

⑵王芳同志曾深情的谈起这样一件往事。

8、在原句上用修改符号修改病句。（6分）

（1）他穿着一件灰色上衣，一顶帽子。

（2）造纸是我国四大发明。

（3）海洋里鱼类丰富，有带鱼、黄鱼、鲸鱼等。

9、把下面的句子补充完整，注意加标点。（4分）

1、“雨来像抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望

着妈妈笑。”这句话中把雨来比作，写出了雨来的

2、“那双手就，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。”这句话中

把鬼子的手比作，写出了鬼子的

二、阅读理解（29分）

一个中国孩子的呼声（节选）

今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥（）漫着战争

的硝（）烟，罪恶的子弹还威胁（）着娇嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇

敢地用自己的生命保卫和平。

敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁

（X“救救孩子们，要和平不要战争!”为了———二不再失去------，为了

-------_不再失去-------_，为了--------不再失去全世界应该一致行动起来，

------二!让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让

明天的世界真正成为-------

--的人类家园！

1、在括号里给加点的字注上正确读音。（2分）

2、按课文内容把第二自然段补充完整。（5分）

3、结合上下文理解词语意思。（6分）

弥漫______________________________________________________________

威胁________________________________________________________________

呼吁_________________________________________________________________

4、但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

“和平之花”指什么？你怎样理解这句话？（2分）

一条军毯

1942年2月，我们护送刘少奇同志到山东去。开始的几天，每天露宿，我们都给少奇同志安排

住处，可是少奇同志总是等战士们都有住处，才走进自己的屋子。后来一到宿营地，我们就给战士

们安排住处，让他们早点休息，为的是减轻少奇同志的劳累。谁知道这样办更使少奇同志（担心操

心关心）了，他亲自给战士们安排住处，把好点的房子都给了他们住，自己住在最简陋的房子里。

有一天晚上，少奇同志住在一间农具棚里，农具棚没门，只好挂上一条破毯子挡风。二月的夜晚非

常冷，北风吹起毯子，灌进屋里。我睡在另一间棚子里，怕少奇着凉，就披上衣服去看他。我走到

棚子前面，看见破毯子洞里漏出一道微弱的光。朝里一望，少奇同志正在烛光下看书。他看了一会

儿，放下书，搓一搓冻僵的手，看着卷着身子睡在他身旁的警卫员，就把盖在自己腿上的一件大衣

轻轻的盖在警卫员身上。我看到这情景（感动激昂激动）的直想喊：“少奇同志，您的健康要

紧啊!”但是我怕惊动了少奇同志，没有喊。少奇同志看见我，放下书问：“怎么还没睡?”我点了

点头，把军毯盖在少奇同志的腿上。少奇同志（推让推手谦让）了半天才收下。我很高兴，回来

看看战士们都睡得挺好，就睡下了。我虽然少盖了一条军毯，身上有点凉，心里却热乎乎的。我

慢慢的睡着了，朦胧中觉得越睡越暖和。第二天早上起来一看，原来给少奇同志的送去的那条军毯

仍旧盖在我身上。我去问值班的少兵，才知道我刚睡着，少奇同志就把军毯给我盖上了。我去见

少奇同志，少奇没提军毯的事情，头一句就问：“战士们睡得好吗?”我回答说：“睡得很好。”少奇

同志点了点头，笑了。

（1）在文中括号内选一个最恰当的词语，用“-”画出来。（3分）

（2）联系上下文解释下列词语的意思（4分）

简陋：朦胧：

（3）将正确大案的序号填在括号内。2分）

第一自然段的段意是：（）

①少奇同志每到宿营地总是关心战士们的宿营情况。

②少奇同志每到宿营地总是住最简陋的房子。

③我们护送少奇同志到山东去的路上每天为少奇同志安排住处。

⑷从本文到第二自然段到结束，找出三处最能表现少奇同志对战士关怀的地方。分别简述出来：

（3分）

A

B

C___________________________________________________________

（5）本文通过叙述宿营时一条军毯的故事，反映了少奇同志怎样的品质？（2分）

三、习作（30分）

（1）写一个你看过的有关战争的故事。

⑵以“一张旧照片”为题，写写你的或你看过的一张照片，把看到的和想到的写下来。

四年级语文（下册）语文参考答案

第四单元

一、1、罪恶挺拔防备毁灭习惯牺牲凯歌健康精通沉浸。2、3略4、知己知彼所向

披靡、草木皆兵、眉开眼笑、风声鹤唳、兵贵神速、神出鬼没、百发百中。5略。7、小红军盯着脸。

王芳同志谈事。8、（1）补充“戴着”。（2）补充“之一”。（3）去掉“鲸鱼”。9、略。

二、《一个中国孩子的呼声》1、2、略。3、弥漫：指战争的硝烟充满、布满；威胁：指战争的

子弹逼迫和恫吓着和平；呼吁：指向社会请求援助和主持公道。4、“和平之花”指和平的环境、氛

围和思想。第二问略。《一条军毯》（1）略。（2）指住所简单而粗劣；朦胧：指睡意恍恍忽忽。（3）（4）

⑸略。

三、略。

四年级语文（下册）第五单元

班级_________姓名___________得分_______

一、积累运用（41分）

1、看拼音，写词语（10分）

cRQn的

fu11yindaoJingIlfeixiangzhuozhuang

()()()()()

daraoqufuquanlizaotazhenduan

（）（）(）（）()

2、给卜面带点的字选择正确的读音，用“在音节下表示（4分）

落花生（1鱼oluo）便宜（piWnbian)答应(dAda)空地(kGngkong)

即使5ji）灾难（ndnnan)转身(zhu%izhuan)蒙骗(mEngmeng)

3、比一比，组成词语（7分）

材（）孤（）俘（）猎（）扰（）

财（）弧（）乳（）措（）拢（）

柴（）狐（）浮（）错（）

4、查字典，按要求填空（3分）

（1）“兀”的读音是（），共（）笔,“兀”的解释有：A、高而上平；B、高耸特出；C、

元曲中用为发语词。“突兀森郁”的“兀”应取（）。

⑵“韵”的部首是（），去掉部首还有（）笔，“韵”的解释有：A、语音民次名词；B、

有节奏的声音；C、风致，情趣。“余韵”的“韵”应取（）。

5、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词（6分）

由一（）（）走一（:)(）永一（)()

切一（）（）区一（)(）央一（)()

6、把下面的词语搭配起来（5分）

沉沉地说着仔细地劝着

静静地想着平静地看着

悄悄地起床恳切地端详

慢慢地关着粗鲁地唱着

轻轻地走着出神地叫着

7、扩写句子（6分）

（1）月亮圆。

（2）我攀登泰山。

（3）花生的果实埋在地里。

二、阅读理解（29分）

1、把下面的句子按一定顺序排列起来，写上正确的序号（7分）

（）除夕之夜，全家人都喜气洋洋地围坐在电视机旁，兴致勃勃地看着“春节联欢晚会”，可我

却静不下心来，不时望着墙上的钟，时间过得好慢呀！

（州辟哩啪啦，一阵阵震耳欲聋的爆竹声划破了夜的寂静，全村顿时沸腾了。

（）哇!好美的夜空呀!只见漆黑的天空早已布满了各种各样五光十色的烟花。僻僻啪啪的爆竹

声时高时低，此起彼伏，使除夕之夜变得无比热闹。

（）零点的钟声终于敲响了。

（）漫天的烟花如一个个明晃晃的彩球，似一朵朵亮闪闪的鲜花，像一颗颗拖着光带的流星，

把原本漆黑的夜空照得如同白昼。

（）我简直被迷住了，许久才回过神来，赶紧从兜里掏出一个“金菊花”放在地上，抽一根火柴，

擦燃后，小心翼翼地点在“金菊花”的引火线上，听见引线哧哧地着了起来，“金菊花”旋转着，散发出

光彩夺目的亮光，我不禁拍手叫好。

（）在鞭炮声中我们迎来了充满希望的新年。

2、根据课文内容填空（7分）

（1）安静的手指（），竟然（），真是一个（）。

（2）谁都有（），谁都可以（）的缤纷世界。

⑶一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于（）。（4）

（）生命短暂，（）。我们（）让（）体现出

（）。

（5）没有（）是寂寞的。

（6）我（）好好地使用它，（）白白地糟蹋它。

3、课内阅读与思考：读下面一段话，回答问题（6分）

不知什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽（you）静。原处，一

只不知名的鸟儿开始啼唯（zhuan）起来，仿佛在倾吐着浴（yu）后的欢悦。近处，凝聚在书叶上的雨珠

还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响-丁-冬-丁-冬……仿佛是一场山谷的

余韵（yun）。（选自《山雨》）

（1）给文中的音节标上正确的声调。（2分）

（2）写出文中用拟人的写法的一句话。（2分）

（3）短文描写了雨后的那些景色？（2分）

4、课外阅读与思考：读下面短文，回答问题（9分）

元宵观灯，一年一度的元宵节终于来到了，我和爸爸来到杭州的西湖，也加入了欢闹元宵的人

流中。

马路上人山人海，整条马路都已变成了“人行道”，一眼望去看不见人流的末尾。那一盏盏五光

十色、千姿百态的花灯真是令人大饱眼福。有红彤彤的“五角星”，昂首挺胸的“小公鸡”，活泼可爱

的“鲤鱼”..…你看那雪白的“玉兔”，拿着红红的萝卜，正津津有味地吃着呢。突然，我的眼前出现了

一条金黄色的巨龙，啊，真漂亮，真神气呀!直把我看得目瞪口呆。只见那只巨龙张着血盆似的大口,

鼻子翘得老高，两只宝珠般的圆眼，放射出白光，金黄色的龙身上披满了片片金甲，像一位身披盔

甲的将军。一位外国人对着巨龙，竖起大拇指，连声说：“好!好!”那金光闪闪的“金鱼”仿佛真的在水

里自由自在地游，它蠕动着身子，摆动着美丽的大尾巴，眼睛像滚动的球似的，不停地转，真是

玲珑剔透，栩栩如生。

不一会儿，龙灯耍起来了。一个健壮的小伙子手里拿着彩球逗引巨龙，巨龙在十几个小伙子的

舞动下，追逐着彩球，嬉戏着.…围观的人们不时发出啧啧的赞叹。

我们继续往前走，感到观灯的人越来越多。一位年过七旬的老奶奶在孙女的搀扶下指着口吐泡

泡的“鲤鱼，，不禁赞叹：“现在的灯真有趣。，，孙女说：，，这不算什么，还有的灯比这更有趣呢!，，我们看

着这五光十色的灯笼，感觉如同进入了仙境。

好一个热闹的元宵佳节。

（1）补充词语（3分）

红彤彤的（）千姿百态的（）昂首挺胸的（）

宝珠般的（）活泼可爱的（）金光闪闪的（）

（2）作者写了哪些花灯?你还能想象一下还有哪些花灯吗?请你想一种形象的描写出来（2分）

（3）你认为哪句话描写得最好，抄写下来，并说说为什么？（2分）

⑷给短文分段，用“〃”标出。（2分）

三、习作（30分）

选择一个你熟悉的人来写。要写出这个人的特点，内容要具体，语句要通顺。自己定题目。

四年级语文（下册）语文参考答案

第五单元

一、1、长谈、引导、经历、飞翔、茁壮、打扰、趋附、权利、糟蹋、诊断。2、3、4、5、6、7略

二、1、⑴⑶⑸⑵⑷⑹⑺。2、略。3、（l）youzhuanyuyfin;⑵一只不知名的鸟儿开始

啼畴起来，仿佛在倾吐着欲后的欢娱。⑶短文描写了雨后山中的远景和近景。（或者鸟鸣和滴水）。

4、（1）（2）（3）略，（4）……人流中〃……感觉如同进入了仙境/……好一个热闹的元宵佳节。

三、略。

四年级语文（下册）第六单元

班级姓名得分

一、积累运用（43分）

I、看拼音，写词语。（10分）

sunshThuangdixiangzhenghongweitongzhi()()

()()()

qinluepusukaixuanshouwanpubu

()()()()()

2、给下面加点的字选择正确的读音，正确的打“。(4分)

炽热(chizhi)别墅(sh(iy§)阻塞(s爸sai)湖畔(bdnpan)

吞没（tuntong）鸡冠花（gudnguan）结冰（ji6jie）鹰爪（zhmozhua)3>比一比,再组

词。（8分）

黝（）葱（）壤（）炽（）

幼（）忽（）嚷（）织（）

畔（）啸（）厮（）悔（）

绊（）萧（）嘶（）诲（）

4、给下面带点的字查字典，按要求填空。（2分）

（1）博”字的部首是（），再查（）画，音序是（），字义有：A、多、广!B、知道得多；C、

古代'博大”的‘博'应取（）o

5、给下面的字换偏旁，再组成新字,并用词造句。（4分）

例：梅（海）（大海）一望无际的大海是我向往的地方。

抢（）（）

6、在括号里填上适当的词语。（4分）

欣欣向荣的（)()的湖水

阴暗潮湿的（)()的瑰宝

绮丽多变的（)()的山岩

水平如镜的（)()的素质。

7、选词填空。（3分）

准确正确确认

（1）这道数学题的答案是（）的。

（2）小红的朗读课文不但有感情，而且发音也很（）。

（3）经过查看，他们（）这个孩子病得很重。

时间时期时代

（1）儿童团是抗日战争（）少年儿童的组织。

（2）做一艘船模需要很长（）。

（3）我们的少年（）无忧无虑，是最幸福的。

8、把下面的句子补充完整，注意加标点。（4分）

（1）如果今天夜里下大雪_____________________________________________

（2）圆明园的毁灭是__________________________________________________

9、修改下面的病句。（4分）

（1）这次运动会全班的同学基本都参加了。

⑵爸爸十分爱读《北京晚报》、《人民日报》等书刊。

10、根据课文内容填空。（5分）

（1）天下兴亡，____________________

⑵人闲桂花落，______________________

（3）若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，

地吃起来。天边的,向晚的，头上飞过的,都是他们

的好友，它们和一起，绘成了一幅的田园风景画。

二、口语交际。（7分）

11、围绕着“走进田园”的综合性学习，说说你或同学们对田园生活的了解，选择印象最深的发言写下来。

（5分）

12、实践拓展。把你在课外学到的一首诗默写下来。（2分）

三、阅读理解（20分）

13、课内阅读与思考：读下面的一段话，回答问题。（8分）

今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，

（）子弹还威胁着（）的“和平之花我们一定要向爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。

敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：“救救

孩子们，要和平不要战争!''为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全

世界应该一致行动起未，（）和平，（）战争!让21世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲响丧钟，

让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!（选自《一个中国孩子的呼声》）

（1）把下面的几个词语恰当地