2024–2025学年人教版七年级生物上册复习：认识生物

第一章认识生物

能力提升卷

（满分100分，考试用时60分钟）

一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一

项是符合题目要求的。

1.一年来，小凯在家独自护理一株盆景过程中，一直在该盆景的同一侧浇水，发现该盆景新

生长出的根几乎都是朝着浇水那一侧生长，这体现了生物（）

A.能够排出体内废物B.能遗传和变异

C.能进行呼吸D.对外界刺激做出反应

【答案】D

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身

体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和

变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】植物对外界刺激能做出反应,如含羞草的叶受到刺激会合拢,植物的叶具有向光性，

根的向地性、向水性、向肥性。题干中，小明在护理一盆景时，在一年多的护理过程中，一

直在该盆景的同一侧浇水，发现该盆景新生长出的根几乎都是朝着浇水那一侧生长，这体现

了生物对外界刺激做出反应，即应激性，因此ABC错误，D正确。

故选D。

2.以下这些图片中哪一个不是生物？（）

【答案】A

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身

体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和

变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】A.钟乳石没有生命现象，不具有生物的基本特征，因此不是生物，故A正确。

B.蘑菇具有生物的这些特点，属于生物，故B错误。

C.花朵具有生物的这些特点，属于生物，故C错误。

D.生石花具有生物的这些特点，属于生物，故D错误。

故选A。

3.体育运动后，部分同学大汗淋漓，这一现象体现的生物特征是（）

A.生物的生活需要营养B.生物能进行呼吸

C.生物能排出体内产生的废物D.生物都有遗传的特性

【答案】C

【分析】生物的特征：L生物的生活需要营养。2.生物能够进行呼吸。3.生物能排出体

内产生的废物。4.生物能够对外界刺激作出反应。5.生物能够生长和繁殖。6.除病毒外，

生物都是由细胞构成的。7.生物都能遗传和变异。

【详解】生物能排出体内产生的废物。同学们上体育课长跑后都大汗淋漓，说明生物能排出

体内产生的废物，因此ABD错误，C正确。

故选C。

4.由人工智能实验室OpenAI发布的对话式大型语言模型ChatGpt能和人对话、会做题、

会写论文……要判断ChatGpt是否为生物，下列特征中可作为依据的是（）

A.能否说话B.能否活动C.能否繁殖D.能否变形

【答案】C

【分析】生物的基本特征主要包括：生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出身

体内产生的废物、生物能对外界刺激作出反应、生物能生长繁殖、除病毒以外生物都是由细

胞构成的、病毒由生物有遗传变异的特点。

【详解】根据题意，可以作为是否为生物的依据的是能否繁殖。

故选Co

5.下列现象与生物特征的对应关系，不正确的是（）

A.老虎捕食羚羊——生物需要摄入营养物质

B.岸边的柳树长出嫩芽和新叶一生物能繁殖后代

C.盛开的桃花，有的粉似朝霞，有的白似雪——生物具有变异现象

D.树上的麻雀看到游人，拍打着翅膀飞走了一生物能对外界刺激作出反应

【答案】B

【分析】生物是指具有动能的生命体，也是一个物体的集合。生物具有共同的物质基础和结

构基础、新陈代谢、生长繁殖、遗传变异、应激性、适应性等基本特征。

【详解】A.老虎捕食羚羊体现了生物需要摄入营养物质，A正确。

B.岸边的柳树长出嫩芽和新叶体现了生物的生长，B错误。

C.生物的性状在亲代与子代、子代与子代之间表现出的差异现象，称为变异。盛开的桃花，

有的粉似朝霞，有的白似雪体现了生物具有变异现象，C正确。

D.应激性是指生物体能接受外界刺激产生合目的的反应，使生物体能趋利避害。树上的麻

雀看到游人，拍打着翅膀飞走了体现了生物能对外界刺激作出反应，D正确。

故选Bo

6.新冠病毒不断产生新的类型，新型病毒的致病性降低，传染性增强。这说明生物（）

A.具有生长和繁殖的特性

B.能对外界刺激作出反应

C.具有遗传和变异的特性

D.能排出体内产生的废物

【答案】C

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身

体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和

变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】新冠病毒不断产生新的类型，新型病毒的致病性降低，传染性增强，这反映出新冠

病毒具有遗传和变异的特征。因此ABD错误，C正确。

故选C。

7.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话体现了生物能（）

A.呼吸B.生长C,繁殖D.变异

【答案】B

【分析】生物的特征：生物的生活需要营养。生物能够进行呼吸。生物能排出体内产生的废

物。生物能够对外界刺激作出反应。生物能够生长和繁殖。除病毒外，生物都是由细胞构成

的。生物都能遗传和变异。

【详解小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话描述了小草生长的生命现象，

体现了生物的能够生长的特征。由此可见，ACD错误，B正确。

故选B。

8.小明闻到花粉就会情不自禁地打喷嚏，这体现的生物特征是（）

A.生物的生活需要营养

B.生物都有遗传和变异的特性

C.生物能对外界刺激作出反应

D.生物能排出身体内产生的废物

【答案】C

【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体

内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变

异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】小明闻到花粉就会情不自禁地打喷嚏，这种现象属于一种无意识的反射，体现了生

物能对外界刺激作出反应的特征。因此ABD错误，C正确。

故选C。

9.下列现象中不属于生物的是（）

A.跑完课间操身体排出大量的汗液B.茁壮生长的水稻

C.岩洞里的钟乳石能慢慢长大D.破壳而出的小鸟

【答案】C

【分析】生物的基本特征主要包括：生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出身

体内产生的废物、生物能对外界刺激作出反应、生物能生长繁殖、除病毒以外生物都是由细

胞构成的、病毒由生物有遗传变异的特点。

【详解】A.跑完课间操身体排出大量的汗液，是人体排出代谢废物的过程，属于生物的基

本特征，A不符合题意。

B.茁壮生长的水稻体现了生物的生长现象，B不符合题意。

C.岩洞里的钟乳石能慢慢长大，是因为碳酸钙沉淀物的累积造成的，碳酸钙沉淀物不是生

命体，钟乳石不属于生物，C符合题意。

D.破壳而出的小鸟体现了动物的生长和繁殖现象，D不符合题意。

故选Co

10.2021年8月，北移亚洲象群经过专人投放食物，悉心疏导护航，已经安全返回传统栖息

地。“旅行”结束的象群，不仅没有一头受到伤害，还肉眼可见的“长大了”“长胖了”，这些现

象能体现的生物特征是（）

A.生物能繁殖B.生物的生活需要营养

C.生物都有变异的特性D.生物都有遗传的特性

【答案】B

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身

体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和

变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】A.生物体能够由小长大。生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代，植物产生

种子属于繁殖，种子萌发成幼苗，幼苗慢慢长大，属于生长，不同种类的动物繁殖方式不同，

可以通过产卵或产仔繁殖下一代，题中并没有体现出繁殖下一代，A不符合题意。

B.生物的生活需要营养，如动物需要从外界获取营养物质，题中象群肉眼可见的“长大了”“长

胖了”说明了生物的生活需要营养，B符合题意。

C.生物都有变异特性。例如：生物体子代与亲代之间，表现出不同的特征是变异现象，C

不符合题意。

D.生物都有遗传特性。例如：生物体子代与亲代之间，在很多方面表现出相同的特征，D

不符合题意。

故选B。

11.地衣是真菌与藻类共生在一起形成的。藻类为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水和无

机盐。这体现的生物基本特征是（）

A.生物的生活需要营养B.生物能进行呼吸

C.生物能生长和繁殖D.生物都有遗传和变异的特性

【答案】A

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身

体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和

变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】由题干“藻类为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水和无机盐”，体现了生物的生活

需要营养的特征，不能体现生物能进行呼吸、生物能生长和繁殖、生物都有遗传和变异的特

性，A符合题意，BCD不符合题意。

故选A。

12.我国的多年生水稻，入选国际权威学术期刊《科学》杂志评出的“2022年十大科学突破”。

多年生水稻种一次可连续免耕收获3~4年，下列相关生命现象与生物基本特征不相得的是

（）

A.水稻的茎中空一生物适应环境B.水稻季末落叶——排出代谢废物

C.草盛则稻苗稀——生物有应激性D.腋芽来年再生——能生长和繁殖

【答案】C

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身

体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和

变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】A.水稻的茎中空，便于根进行有氧呼吸，这是与水稻水生的生活环境相适应的。

可见，水稻的茎中空体现了生物适应环境，A正确。

B.植物的叶片在脱落之前，一方面把植物能再利用的东西和营养物质转移走，另一方面把

一些代谢废物转移到落叶中。可见，水稻季末落叶，体现了植物能排出代谢废物，B正确。

C.应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、

地心引力等）所发生的反应。“草盛豆苗稀”描述的是豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机

盐和生存的空间等，属于竞争关系，体现了环境中生物因素对生物的影响，没有体现“生物

有应激性”，C错误。

D.生物体在能够由小长大；生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。芽分为花芽、枝

芽和混合芽。可见，腋芽来年再生，体现了植物能生长和繁殖，D正确。

故选C。

13.病毒结构简单，不像其他生物那样具有细胞结构，但人们还是将病毒认定为生物。下列

可作为认定依据的是（）

A.能运动B.有致病性C.能繁殖D.能合成有机物

【答案】C

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身

体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和

变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】病毒不能独立生存，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用

细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖（自我复制）。结合分析可知：“能运动”、

“有致病性”都不是将病毒认定为生物的依据；而病毒不能自己“能合成有机物”。可见，“能

繁殖”是将病毒认定为生物的依据。故C正确，ABD错误。

故选c。

14.观察法是科学研究中的常用方法之一，下列做法不正确的是（）

A.只能用肉眼观察B.观察时必须实事求是

C.需要边观察边记录D.观察时要积极思考

【答案】A

【分析】观察的方法和步骤:①要有明确的目的，②要全面、细致和实事求是，及时记录，

③要有计划、要耐心，④要积极思考，⑤要交流看法、进行讨论。

【详解】科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录

像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、

实事求是，并及时记录下来;要有计划、要耐心，要积极思考，及时记录；要交流看法、进

行讨论。因此，只有用肉眼观察到的生物才是真实的说法是错误的。故选A。

15.调查是科学探究常用的一种方法，下列关于调查法的叙述，不正确的是（）

A.要了解公园的生物可采用调查的方法

B.如果调查的范围很大，可选取一部分调查对象作为样本

C.调查过程中可到水里仔细观察水生生物的特征

D.对调查的结果要进行整理和分析

【答案】C

【分析】调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合

理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如

实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。

【详解】A.调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成

科技活动的方式。要了解公园的生物可采用调查的方法，A正确。

B.如果调查的范围很大，可选取一部分调查对象作为样本，这属于抽样调查，B正确。

C.调查过程中，要注意安全，不破坏环境，因此不可到水里仔细观察水生生物的特征，C

错误。

D.对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，D正确。

故选C。

16.今年是全国第七次人口普查之年，人口普查是一项重大的国情国力调查，为科学制定国

民经济和社会发展规划构建社会主义和谐社会，提供科学准确的统计信息支持。人口普查采

用的方法是调查法，以下关于调查的说法不正确的是（）

A.森林资源普查也是调查法的应用

B.不论调查范围大小，都要逐一进行调查

C.调查前要确定调查目的和对象

D.调查后要及时整理、分析调查结果

【答案】B

【分析】调查法的步骤：①明确调查问题，确定调查范围及对象。②选择调查方式不同的调

查课题应采用不同的调查方式，调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要

根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、

普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往

往选用普查。③制定调查提纲及项目。④实施调查，调查时要如实全面的记录，不能凭个人

感觉记录。⑤调查材料及数据的处理；对调查结果要认真整理分析，有时还需要进行数学统

计。⑥撰写调查报告。

【详解】A.选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，因此，森林资

源普查是调查法的应用，A正确。

B.如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本，B错误。

C.调查前要确定调查问题（目的），确定调查范围及对象，C正确。

D.对调查结果要及时认真整理分析，有时还需要进行数学统计，D正确。

故选B„

17.祁县酥梨被誉为“果中一绝，梨之上品”，畅销国内各大城市，并已打入国际市场。祁县

酥梨在山西省已有40多年的栽培历史，主要分布在古县、城赵、峪口、东观等乡镇海拔

8007200米的丘陵山区。为了解祁县酥梨的种植和销售现状，某研究小组先后到主产区，

考查种植环境、查阅和收集相关资料、走访相关人员。其主要采用的科学研究方法是（）

A.实验法B.调查法C.观察法D.测量法

【答案】B

【分析】生物学研究的基本方法有：观察法、调查法、分类法、实验法等。

【详解】为了解祁县酥梨的种植和销售现状，某研究小组先后到主产区，考查种植环境、

查阅和收集相关资料、走访相关人员。其主要采用的科学研究方法是调查法，因此ACD错

误，B正确。

故选B。

18.2022年的冬奥吉祥物冰墩墩，3D设计的拟人化熊猫，体现了人与自然和谐共生的理念;

雪容融以竹灯笼为原型进行设计创作，顶部的如意、和平鸽、天坛构成的连续图案，寓意着

和平友谊。小杰将熊猫、和平鸽归为一类；竹归为另一类。小杰分类的方法是（）

A.按照生物的形态结构B.按照生物的用途

C.按照生物的生活环境D.按照生物的数量

【答案】A

【分析】生物有多种分类方法，按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物。按

照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等。按照用途，将生物分为农作物、家禽、家

畜等。

【详解】按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物。由题意可知，熊猫、和平

鸽都属于动物，归为一类，而竹都属于植物，归为一类，可见，是按照生物的形态结构进行

的分类，因此BCD错误，A正确。

故选Ao

19.关于调查活动，描述正确的是（）

A.选择调查范围—分组-设计调查路线-调查记录-归类—整理

B.设计调查路线一分组一选择调查范围-调查记录T归类一整理

C.分组一设计调查路线-选择调查范围-调查记录-归类—整理

D.选择调查范围一分组T设计调查路线-归类-整理-调查记录

【答案】A

【分析】调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法，对照选项中的描述

可做出选择。

【详解】在生物学中，调查法的一般步骤为：一、明确调查目的，确定调查范围及对象；二、

选择调查方式，不同的调查课题应采用不同的调查方式.调查法包括抽样调查和全面调查，

选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性

的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的

调查，事关重大的调查往往选用普查。三、制定调查方案、调查提纲及项。目四、实施调查。

五、调查材料及数据的整理分析处理。六、撰写调查报告。据此，关于调查生物种类，其基

本步骤如下：①先选择调查范围，②进行分组，③各组设计调查路线，④各种调查并做好记

录，⑤按记录把生物进行归类，⑥各组整理调查资料，得出结果。故只有选项A的顺序符

合要求。

故选Ao

20.调查校园的生物种类时，下列做法错误的是（）

A.明确调查目的和调查的范围

B.主要记录自己喜欢的生物

C.制订合理和科学的调查方案

D.归类和整理调查记录结果

【答案】B

【分析】调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象；二、选择调查方式不

同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样

调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行

普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的

调查往往选用普查。三、制定调查提纲及项目。四、实施调查。五、调查材料及数据的处理。

六、撰写调查报告。另外全班同学在调查开始前要分组分工，调查时：认真观察，如实记录；

不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全等。

【详解】调查时首先要明确调查目的和调查的范围；制订合理和科学的调查方案；调查之后

归类和整理调查记录结果，对所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录

（包括记录生物的数量和名称等），而不是可凭个人感觉记录，选项B不符合题意。

故选B。

21.海南计划从2022年12月9日起在全省开展针对年满65岁以上老人等新冠重点人群的健

康调查，下列所采取的措施不科学的是（）

A.调查前确定调查人群和调查内容B.只调查接种新冠病毒疫苗的老人

C.可利用电话和入户调查获得数据D.用数学方法对数据进行统计分析

【答案】B

【分析】调查法的步骤：①明确调查问题，确定调查范围及对象。②选择调查方式不同的调

查课题应采用不同的调查方式，调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要

根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、

普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往

往选用普查。③制定调查提纲及项目。④实施调查，调查时要如实全面的记录，不能凭个人

感觉记录。⑤调查材料及数据的处理；对调查结果要认真整理分析，有时还需要进行数学统

计。⑥撰写调查报告。

【详解】调查前确定调查人群和调查内容，可利用电话和入户调查获得数据，用数学方法

对数据进行统计分析，符合调查的要求，海南计划从2022年12月9日起在全省开展针对年

满65岁以上老人等新冠重点人群的健康调查，要进行全面调查，不能只调查接种新冠病毒

疫苗的老人，其他的如没接种的65岁以上老人也得调查，所以B错误。

故选B。

22.为了详细掌握某种疫病发展和传染情况，通常会开展针对性的调查研究。在进行传染病

基本情况的相关调查时的做法错误的是（）

A.通过访问医院和防疫站的医务人员等方式了解情况

B.访谈艾滋病患者时必须在周围喷洒75%的医用酒精

C.在确保安全的前提下，可以发热门诊为调查对象

D.对病人家属调查时戴上口罩

【答案】B

【分析】传染病包括三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群。传染病流行的时候，切

断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止。我们预防传染病的各种措施,

都是分别针对三个基本环节中的某个环节的。因此，针对传染病流行的三个基本环节，预防

传染病的-般措施可分为：控制传染源，切断传播途径、保护易感者。

【详解】A.通过访问医院和防疫站的医务人员等方式了解情况，属于调查法，A不符合题

后、O

B.艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等;

但是，交谈.握手拥抱。礼节性亲吻，同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通

工具，娱乐设施等日常生活接触不会传播艾滋病，B符合题意。

C.以发热门诊为调查对象时，必须做好防护，在确保安全的前提进行，C不符合题意。

D.戴口罩可以阻断病原体的传播途径，因此，对病人家属调查时戴上口罩，D不符合题意。

故选B。

23.2022年的冬奥吉祥物冰墩墩、雪容融，创新设计有和平鸽。小明将熊猫、和平鸽归为一

类；金鱼归为一类。小明分类的方法是（）

A.按照生物的形态结构B.按照生物的用途

C.按照生物的生活环境D.按照生物的数量

【答案】C

【分析】生物有多种分类方法：按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物；按

照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等；按照用途，将生物分为农作物、家禽、家

畜等。

【详解】熊猫、和平鸽都生活在陆地上，属于陆生生物；金鱼生活在水中，属于水生生物，

小明是按照生活环境进行分类的，c符合题意。

故选C。

24.根据你的调查，你认为下列归类正确的是（）

A.蘑菇、沼虾、西瓜为陆生生物

B.鸡、鸭、鹅和猪均为家禽

C.小麦、玉米、杏树为农作物

D.紫菜、海葵、珊瑚虫为水生植物

【答案】C

【分析】自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，分类的依据很多，如根据形态、

结构，可分为动物和植物；根据生活习性，可分为水生生物、陆生生物。

【详解】A.根据生活环境分为水生生物和陆生生物，沼虾生活在水中，属于水生生物，蘑

菇西瓜生活在陆地上，为陆生生物，A错误。

B.根据用途分，鸡、鸭、鹅为家禽类，但猪不是家禽，B错误。

C.根据用途分，小麦、玉米和杏树均为农作物，C正确。

D.紫菜为水生植物，珊瑚虫、海葵是水生动物，而不是水生植物，D错误。

故选Co

25.某探究小组想对校园植物种类进行调查，下列做法错误的是（）

A.制订合理的调查方案B.凭个人喜好记录数据

C.记录生物的生活环境D.对结果进行整理分析

【答案】B

【分析】调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象。二、不同的调查课题应

采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要

考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意

义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普

查。三、制定调查提纲及项目。四、实施调查。五、调查材料及数据的处理。六、撰写调查

报告。另外全班同学在调查开始前要分组分工，调查时认真观察，如实记录；不要伤害动植

物和破坏生物的生存环境；注意安全等。

【详解】ACD.调查时首先要明确调查的目的和对象、要制定合理的调查方案、对调查的

结果要认真整理、分析，有时还需要进行数学统计。因此，制订合理的调查方案、记录生物

的生活环境和对结果进行整理分析都符合调查的要求，ACD正确。

B.调查时要如实记录，不能凭个人喜好记录数据，B错误。

故选B。

二、非选择题：共5题，共50分。

26.捕蝇草通常生活在缺氮的土壤中，它的一些叶特化为捕虫夹，当小虫碰到“触毛”时迅速

将其夹住，消化并吸收以补充所缺营养。如图是捕虫夹结构示意图，请回答：

(1)资料中“当小虫碰到'触毛’时迅速将其夹住”，此描述体现了o

⑵捕蝇草的叶特化为捕虫夹，体现了生物能够环境。结合其生长环境分析，捕蝇草捕

食小虫能获得含的无机盐，补充其所缺营养。

⑶捕蝇草细胞结构中有，能进行光合作用，制造为生物体的生命活动提供能量,

一般将其归类为植物。

【答案】(1)生物对外界刺激造成反应的特性

⑵适应氮

(3)叶绿体有机物

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身

体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和

变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物能适应并影响环境。

【详解】(1)小虫作为外界刺激，触碰到“触毛”时，捕虫夹将小虫夹住，体现了生物对外界

刺激造成反应的特性。

(2)捕蝇草的叶特化为捕虫夹，有利于其生存，体现了生物能够适应环境；因为捕蝇草生

活在缺氮的环境中，捕食小虫可以补充其所缺营养，可知捕蝇草捕食小虫能获得含氮的无机

卦nrto

(3)植物细胞结构中的叶绿体内能进行光合作用，制造的有机物可以为生物体的生命活动

提供能量。

27.下面是某生物调查小组的同学在“调查我们身边的生物”活动中所拍摄的部分照片，请据

此完成下列问题。

①蝌蚪②金鱼③松树④玉米⑤枯叶⑥蜘蛛

(1)图中不属于生物的是(填序号)，应该在调查表中除去。

(2)如果按形态结构特点划分，生物可以分为、植物以及其他生物，上图中属于植物的

是(填序号)；

(3)如果按照生活环境划分，可以分为____生物和_____生物等。

(4)同学们在调查过程中遇到了一些问题，以下做法正确的是一(多选)。

A.看不清池塘中有什么生物，可以下水仔细观察

B.特别注意树皮、草丛等隐蔽处容易被忽略的小生物

C.仔细记录不认识的生物的特征及其生活环境

D.遇到不喜欢的生物可以不记录

【答案】⑴⑤

(2)动物③④/④③

(3)水生/陆生陆生/水生

(4)BC

【分析】自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，比较它们之间的亲缘关系，生物

学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界以

及其他生物三大类。自然界中的生物按照生活环境可以分为陆生生物、水生生物、水陆两栖

生物等。

【详解】(1)题干中的①蝌蚪、②金鱼、③松树、④玉米、⑥蜘蛛都具有生物的特征，属于

生物；⑤枯叶、枯枝、落叶不具有生物的特征，不属于生物。

(2)自然界中的生物有很多，如果按形态结构特点划分，生物可以分为动物、植物以及其

他生物，其中③松树、④玉米属于植物。

(3)自然界中的生物，我们要灵活的对其进行分类，按照生活环境，生物可以分为陆生生

物、水生生物等。

(4)调查时不要损伤植物植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。要如实记录观察到

的生物，遇到不喜欢的生物也要记录。BC的做法是正确的，D的做法不正确。

故选BC。

28.某研究小组对一数千人学校的学生进行校园环境满意度的调查，其中对校园绿化质量和

空气质量调查问卷结果用多种方式统计如下：

绿化质量空气质量

调查项目

满意程度

人数(人)比例(%)人数(人)比例(%)

很满意11274.75838.7

满意3221.37248.0

不满意64.02013.3

(1)该研究小组采用的是调查法。调查表明学生对绿化质量的满意率达到

了,比对空气质量的满意率o

(2)图1中纵坐标y

yi

150

100

50

(3)请在图2中按图示要求补充完善学生对空气质量的问卷调查结果。

【答案】⑴抽样96%高

(2)参加调查的学生人数

空气质量

【分析】此题为资料分析题，一是考查资料分析的能力，读懂统计图表，二是考查的是对抽

样调查的认识和绘制扇形统计图。

(1)

调查法包括抽样调查法和普查法，一般来说，对调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选

取一部分调查对象作为样本进行抽样调查。由表可知，学生对绿化质量的满意率为96%,

空气质量的满意率为86.7%,对绿化质量的满意率高于对空气质量的满意率。

(2)

由图1中可知，该图是学生对校园绿化质量调查问卷结果直方图，横坐标代表满意程度，纵

坐标y代表参加调查的学生人数。

(3)

根据学生对校园空气质量调查问卷结果绘制成扇形图，如图所示；

空气质量

29.自新中国成立以来，我国进行了七次人口普查，如表是第四、五、六、七次人口普查的

部分数据，分析并回答问题：

占人口比例

次数时间全国人口总数(亿)年增长率％

男性％女性％性别比％

第四次1990.7.111.60051.6048.40106.601.48

第五次2000.11.112.95351.6348.37106.741.07

第六次2010.11.113.70551.2748.73105.200.57

第七次2020.11.114.11851.2448.76105.070.53

(1)人口普查从科学探究方法上看属于调查，调查时首先明确和，制定合理

的。

(2)从表中数据可以看出，年增长率呈现逐年趋势，在我国总人口中，男女性别呈现出

的特点是男性(多于、等于、少于)女