部编统编一上语文语文园地六(含口语交际)公开课教案教学设计课件

口语交际什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？快来试一试吧！对照图片联系生活实际想一想，什么时候要大声说话？示例1.给大家讲故事的时候，声音要大一些。2.向他人请教问题的时候，声音应当响亮一些。3.劝阻他人的时候，声音应该响亮点儿。

对照图片联系生活实际想一想，什么时候要小声说话？示例1.在图书馆里说话时，应该轻声一点儿。2.当探望病人时，声音要小一点。3.在上自习课的时候，如果有问题商量，声音应小一点。

（一）阅览室里要安静

图书馆里真安静，瞧，小书迷毛豆豆手捧书本端端正正地坐在书桌前看书。她看得多认真啊！乐乐看到毛豆豆旁边有个空座位，他走近毛豆豆，轻轻地问：“请问，这里有人吗？”毛豆豆抬起头朝乐乐一笑，轻轻地说：“没有，你坐吧！”图书馆里恢复了安静，大家都在静静地看书。交际范例：

（二）我给大家讲故事

hello，大家好，我给大家讲一个故事，故事的题目叫“老鼠嫁女”。一（2）班的教室里正在举行故事会。丁果果第一个站到讲台上，认真地讲了起来。丁果果讲得正精彩，一会儿大声地模仿鞭炮喇叭声，一会儿又模仿老鼠新娘的吱吱叫声。精彩的演讲赢得了大家热烈的掌声。

语文园地六清花星明

叶只色把尘地先分析花篮中的字分别是什么结构。字词句运用

读一读，背一背

早晨起来，面向太阳。前面是东，后面是西。左面是北，右面是南。前后左右东西南北学会用太阳辨方向展示指导

展示台

实际生活中我们可以认识很多汉字。看图识字是一种认识汉字的好方法。只要肯做生活的有心人，留心周围的生活环境，我们就会发现到处都有汉字的存在，处处都可以帮助我们认识汉字。想一想：自己通过什么方法认识了哪些汉字？

日积月累

古朗月行小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。[唐]李白诗歌大意：小时候我不认识月亮，将它称为白玉盘。又怀疑是瑶台仙人的明镜，飞到了天上。诗歌赏析：诗中描写了诗人儿童时的想象。诗人回忆儿时对月亮充满稚气的认识，将月亮比作白玉盘及明镜，贴切而有趣，表现出诗人想象力的丰富。诗中比喻形象生动，充分表现了儿童心目中月亮的神奇与可爱。

和大人一起读

谁会飞点拨：1.先和大人一起读，感知内容。2.在大人的帮助下，一边看图，一边读故事，了解鸟会飞、马会跑、鱼会游以及它们是怎样飞、跑、游的。3.和大人一起讨论，了解会飞、会跑、会游的动物还有哪些。我是梅老师，我专注于中小学语文教育

关注和推荐梅语文、梅学堂，获取更多免费好资源您的支持，是我们努力的动力！卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成