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文档简介

二年级数学上册(RJ)教学课件第1

课时简单的排列

第8单元数学广角——搭配(一)

用1、2和3组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样,能组成几个两位数?我用卡片摆一摆。1231十位个位1221我发现1和2可以组成不同的两位数。一、自主尝试,分析问题1我摆得有点乱。1231十位个位122113我按规律写就不乱了。你也按规律摆一摆吧!能组成个两位数。6怎样做才能不重不漏?用、和3种颜色给地上的两个城区涂上不同的颜色,一共有多少种涂色的方法?北城南城6种二、灵活运用,解决问题1.2名同学坐成一排合影,有多少种坐法?3名呢?答:有2种坐法;3名有6种坐法。2.从右面3本书中选2本,送给小丽、小清各1本,一共有多少种送法?答:一共有6种送法。三、课堂小结

解决摆数的问题,关键做到不重复不遗漏,可以用列举的方法,先考虑高位,再考虑低位,有顺序地依次排列,一一列举出所有可能的数。一、填一填:1.用1、2、3、可组成()个两位数,分别()。2.用4根小棒最多可以摆()个直角。四、课后练习612、13、21、23、31、3216二、3个好朋友要照像,站成一排有几种站法?写一写。

1+2+3=6(种)答:3个人照相有6种排列方法.三、用2、4、6、9四个数,可以组成多少个没有重复的两位数?想好后,写出来吧!

24、26、29、42、46、49、62、64、69、92、

94、96共12个两位数更多精彩内容,敬请关注微信公众号微信扫描二维码下载更多资源休息一下,自主回顾学习下面这个故事吧!学习之路,时刻保持谦虚!熟能生巧,正像下面这个故事说的一样!故事再现自学目标1、复述故事,深入理解文章内容,初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理?自学指导(二)陈尧咨(善射)卖油翁(善酌)动作神态语言睨之无他,但手熟尔以我酌油知之我亦无他,惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜(骄傲)谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习,说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处?又如何看待他人的长处?课外延伸人外有人,天外有天。取人之长,补己之短。自满人十事九空,虚心人万事可成。谦受益,满招损。三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处,扬长避短,

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