部编人教版道德与法治一年级上册：7课间十分钟教案表格式

部编人教版道德与法治一年级上册：7课间十分钟教案表格式备课教师2016年月日第周总课时数：9教学内容7.课间十分钟教学目标1.知道课间时间应该怎样合理安排。2.初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则意识。教学重点知道课间时间应该怎样合理安排。教学难点知道课间时间应该怎样合理安排。教学准备课件教学过程教学环节导案学案设计意图情景设置播放下课铃声的录音，师：同学们，你听，这是什么声音？当听到这个铃声时候，我们就下课了。那下课铃响后，我们应该怎样安排课间十分钟呢？这节课，我们来讨论讨论。板书课题。生分辨下锞铃声。通过对下课铃声的分辨，让学生对学生的作息时间加深印象。合作交流1.出示课本中插图，指导学生观察，看看图中的同学下课后都是怎么做的？2.全班交流，我们下课后应该先做什么？再做什么？1.生有序观察插图，并说说图中的同学都在下课后做些什么？2.交流下课应该先做什么？再做什么？（上厕所—洗手—喝水—看课程表—准备下课学习用品—游戏等）在观察插图的过程后再全班交流，是让学生明确下课十分钟应该怎样合理安排自己的时间，帮助学生在进入一年级迅速进行角色。体验感悟1.同学们很聪明，安排很合理，如果想要上厕所或喝水的话，要先做，这是为什么呢？2.如果你去上厕所、喝水时，人很多，你该怎么办呢？3.出示书中第11面插图，我们来分辨一下这幅图中谁做得对，谁又做得不对，为什么？4.师出示课件小结：你推我挤真危险，遵守秩序才安全。1.生：等到上课才想起，会影响上课，影响学习。2.排队。3.排队跳绳的同学做得对；打打闹闹、拥挤上厕所的同学做得不对；在厕所附近玩耍的同学做得不好。4.生跟读：你推我挤真危险，遵守秩序才安全。家庭、学校、社会等都是一个充满规则的地方，而且每个人的生命安全永远都是第一位的。让学生在观察交流中明白，课间活动也应该讲规则，并注意安全。交流展示1.下课了，我们把重要的事情做完，可以玩一玩游戏，轻松轻松，同学都喜欢玩什么游戏？2.同学们会玩的游戏可真多，我们去侦察一下课本中第10页的小朋友都在玩些什么游戏？3.你们觉得玩游戏的过程需要注意什么吗？？4.小结强调：玩游戏、喝水都应该注意安全。1.生畅谈自己或同学喜欢玩的游戏。2.观察课本中插图中同学们所玩的游戏。3.生说说在玩游戏中应该注意那些安全？孩子天生都是爱玩的，但关键的是应该引导孩子们玩哪些有益游戏，怎样玩才是安全的。所以教师在这个过程中的引导尤为重要。总结布置总结：课间活动时，同学之间不能你推我挤，要注意安全，要遵守学校的秩序，接水的时候要排队，不能推攘等。巩固所强调的课间时间安全注意事项。强调课间活动安全，引领孩子们逐渐养成良好习惯。板书设计课间十分钟先做什么后做什么准备下节课学习用品上厕所喝水游戏（注意安全）教学反思部编人教版道德与法治一年级上册：课间十分钟(19)-人教（新版） 课间十分钟教学目标：1、通过熊大熊二的比较游戏，知道课间休息时要做好下节课的准备，合理安排课间十分钟。2、通过叙述室外游戏的过程，懂得进行游戏时要注意安全，活动中要遵守秩序和规则。3、玩文明的游戏，例如翻绳等室内游戏，养成良好的行为习惯。教学重点：在活动中体验课间十分钟要安排好、活动好，初步懂得学校生活的规则和纪律的重要性，形成规则意识。教学难点：如何安排、为什么要合理安排课间时间，学会如何形成规则意识。教师准备：课本、课件、沙包、卡片、手绢学生准备：线绳教学设计：活动一观看课间活动视频师：同学们，很高兴能和大家一起上课，在上课之前，老师给同学们带来两个好朋友。他们两个是老朋友，也是新朋友，说它们老呢，是因为几乎所有同学都见过他们，说他们新呢，是因为它们第一次来到咱们的课堂，同学们想不想知道它们是谁？预设：想！（出示熊大熊二图片）师：熊大和熊二啊给咱们带来了一段非常有意思的小视频，大家想不想看？预设：想！师：在观看视频之前，熊大熊二还给同学们准备了一个小问题：在视频中，你都看到了哪些活动？预设：跳绳、踢毽子、丢沙包。师：同学们，请你们猜一猜，这些活动是什么时候进行的呢？预设：课间。师：很好，今天我们就一起来学习《课间十分钟》这课，请同学们和老师一起读课题：《课间十分钟》（板书课题：课间十分钟）师：同学们，大家谁来说一说你的课间十分钟是怎么安排的呢？（学生回答）师：同学们，熊大熊二听了你们的安排啊，特别想知道，这课间十分钟我们到底该怎么安排，怎样做才最好呢？你们想不想解决这个问题？预设：想！设计意图：通过对视频的欣赏，联系生活实际，同学们加强对课间活动的理解，增加学习兴趣。活动二、图片排序1、师：熊大和熊二不仅要和同学们做朋友，它们啊还想比试一下呢！看看谁才是遵守课间纪律、能安排好自己学习生活的好伙伴！（超链接宝箱，熊大一听见下课铃就出去玩，熊二看课程表看下一节课是什么，准备图书、上厕所、喝水。）师：同学们，你们是怎么安排你们的课间十分钟的呢？老师准备了四张图片，请同学们来帮熊二排排序，排好之后再告诉熊二，先做什么，再做什么。你为什么要这样排呢？不然，熊二可不服气哦！（请同学上台展示图片顺序）师：上台展示的两位同学，你们说说，为什么不能先做游戏呢？你们能不能给大家表演一下啊？教学意图：比较熊大熊二对课间十分钟的步骤安排，同学们从比较中明白怎样才是合理安排，帮助同学们迅速进入合格一年级小学生的角色。活动三、室外游戏展示和模拟师：同学们，熊二在做好下节课的准备以后也要去游戏了，请同学们和它们两个一起去游戏吧！看看熊大和熊二都开始了什么游戏。你们快来看一看啊！熊大这样做对吗？ （课间打斗并受伤的情境）同学们，我们再来看一看，发生在我们身边的活动。你们说一说，这些同学这样做对吗？为什么？（学生回答）你们再来看一看，熊二在操场上和同学们文明游戏呢！你们快看，熊大和熊二邀请同学们做小小的观察员，请你们说一说下面这些课间活动应该怎样进行，我们又该注意哪些不安全因素呢？1、出示丢沙包视频，请同学们说一说丢沙包的规则。2、请三名同学到前面模拟在操场上丢沙包，边做边说规则。请其他同学说一说不安全因素。（文字展示规则）3、出示其它课间游戏的图片或视频，选择几个在课堂上做一做并用表格形式展示各种游戏规则。4、你还能想到什么在室外进行的游戏呢？师:刚才同学们说得都很好，玩得也很开心。看来游戏的过程当中，不能光顾着自己，还要注意安全。教学意图：爱玩是孩子的天性，关键是引导孩子们怎样做游戏才是安全有益的。同学们通过语言参与到动态游戏中，真正进行室外游戏的时候就会遵守规则，安全游戏。活动四、室内游戏展示师：同学们，课间的十分钟，除了这些室外游戏你能想到什么在教室进行的游戏？熊大熊二推荐给同学们一种游戏呢！你们快看！教师出示翻绳游戏图片，并进行翻绳游戏。（教师和一名同学做展示）师：你还知道哪些室内游戏？设计意图：同学们通过对室内游戏的亲身感受，体验到游戏的快乐，感受到合作的重要性。活动五学习拍手歌熊大熊二还给我们带来了一首拍手歌，你们想不想学？下课铃叮铃铃课间休息好轻松口渴记得要喝水厕所早去几分钟眼睛远远望，大脑放放松开心做游戏，安全记心中