公开课教案教学设计课件人教初中语文七下《斑羚飞渡》课件-(二)

斑羚飞渡斑羚风采斑羚风采斑羚风采斑羚风采可爱的斑羚可爱的小斑羚这就是斑羚，它是羚羊的一种，因为喉部有一块白斑，所以叫斑羚。它是我国二级保护动物，非常珍贵。多栖息于较高的山林中，常在山顶的岩石地区活动，善在险崖上跳跃。斑羚生性温顺，非常讨人喜欢。它的角可以入药，有清热、解毒、平肝等作用，所以常被人捕杀。斑羚飞渡沈石溪

沈石溪是我国当代最有名的动物小说作家，曾被称为“另类”作家，原因是他作品的主角都不是人，而是与人一样生于自然、有血有肉的动物。沈石溪说：“动物小说折射的人类社会。动物所拥有的独特的生存方式和生存哲学，应该引起同样具有生物属性的人类思考和借鉴。可以这样说，我是为生命而写作。”走近作者

1984年，沈石溪的第一本动物小说集《第七条猎狗》出版，第一次印刷即达10万册，荣获首届全国儿童文学优秀作品奖。在随后的两届评奖中，沈石溪又分别以《一只猎雕的遭遇》、《红奶羊》再次获奖，成为这一重要儿童文学作品大奖“三连冠”得主。在台湾，沈石溪的动物小说也受到小读者的热烈欢迎，出版的23本动物小说均多次再版，是内地儿童文学作品中再版率最高的，其中曾获台湾第四届“杨唤儿童文学奖”的《狼王梦》一书已再版达二十多次。沈石溪也因此被冠以“中国动物小说之王”。

生词排障（学生提出自己不懂的生字、词语，其他同学或教师解答）一、斑羚没有姓名，这只斑羚、那只斑羚是怎样说清楚的？作者注意分类，给它们起了名。分类的名目有“老年斑羚”、“公斑羚”、“母斑羚”、“年轻斑羚、小斑羚”等；个体的名目有“镰刀头羊”、“灰黑色母斑羚”、“一只半大的斑羚”等。细读品味二、试着用简洁的语言概述本文讲述了一个什么样的故事?一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，在头羊的带领下用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱了困境。三、文章最让你感动，令你震撼的的是哪一个情节？说明理由。四、七八十只斑羚，有三四十对，作者怎样描写这次飞渡？

作者采用详写一对，略写其它的方法。“老斑羚”和“半大斑羚”的试跳情景写得特别详细，从时间上说，不过是几秒钟的事情，作者却用大段文字细细叙述，叙述中又加进作者的悬念，再写飞渡情景，更出人意料，产生惊心动魂的效果。五、镰刀头羊是这场飞渡的组织者，文中重点写了他哪些表现？谈谈对它的认识？飞渡之初：外貌神态叫声动作飞渡过程：飞渡最后：镰刀头羊：从容镇定临危不乱富有智慧自我牺牲有决断力五、镰刀头羊是这场飞渡的组织者，文中重点写了他哪些表现？谈谈对它的认识？六、小说还有哪个形象令你感动？理由？

老斑羚（3段）：以生命为代价，寻求逃生的办法。勇于牺牲七、从斑羚飞渡生死崖的悲壮而感人的故事中，我们看出了动物身上哪些闪耀的东西？1、动物群体的组织性。2、动物的特技。3、群体的合作精神，牺

牲精神。4、智慧，勇气。5、对生存权利的渴

求……一(1—2)飞渡前：被逼伤心崖——身处绝境二(3—15)飞渡时：老垫小飞渡——脱离险境三(16—17)飞渡后：只剩一头羊——走向辉煌舍己为群团结一心无私奉献课文结构根据以上分析，归纳本文中心思想：本文以陷入绝境中的斑羚群为了求生自救，赢得种族生存机会而甘心牺牲的真实故事，讴歌了动物间的互助友爱和自我牺牲精神，也讴歌了它们用生命铸就的辉煌。总结

通过本节课的学习我们了解了斑羚这种可爱的动物，它们对生命的执着与对死亡的无畏令我们敬佩！作为地球的绝对主宰者的我们——人类，又能为那些与它们同样可爱的生命做些什么呢？希望人类能善待每一种动物，人类与动物和谐共处，因为我们生存于同一片蓝天下！卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4