部编版道德与法治五年级下册第4课-我们的公共生活课件

部编版五年级道德与法治下册第二单元第一课时第二课时4.我们的公共生活认识公共生活第一课时

生活中,我们去电影院看电影,去博物馆参观,去集市购物,去医院就诊………电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。人们在公共空间中的生活,构成了我们的公共生活。就诊场所医院购物场所体育场所体育馆文化娱乐场所阅读图片,根据类别填入相应的公共场所名称。活动园交通场所火车站电影院商场文化交流场所博物馆什么是公共空间？公共空间里我们能做什么？不能做什么？畅所欲言公共生活中,人们的行为是公开的。人们更要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象。活动园公共空间里能做什么,不能做什么,强调自觉。活动园多样的公共生活能满足不同人的需求。随着社会的发展,公共生活越来越丰富多彩。人们可以根据现有的条件和自己的需求,逐步解决现实问题,增加生活的乐趣，丰富人生的意义。活动园畅所欲言有同学说父母在网上购物,这也是参与公共生活。你赞同这种观点吗?网络虚拟世界是否存在公共生活呢？相关链接有些公共生活是人们自发组织的,比如看电影、逛公园等活动;有些是社会机构组织的,比如志愿服务活动、各类体育比赛、社会服务等;有些是政府部门提供的,比如在博物馆、图书馆、少年官等公共空间中的活动。多样的公共生活第二课时为保障公共生活的正常秩序,政府一般会给公众提供一些公共物品或设备,如公园里的公共座椅,道路、桥梁、路灯,为残障人士修建的无障碍通等。维护公共利益活动园公共生活离不开公共设施,让我们以“身边的公共设施及使用现状”为题，运用多种方法开展一次调查研究。活动园畅所欲言请展示和分享你的调查报告。想一想,政府提供或修建的公共设施,是否与我们个人无关？通过实践调查与交流,知道公共设施是公共生活的保障。治安管理处罚法《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条(节选)盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的,要处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。知法明权活动园高速路上从车内抛物品在人行道上摆摊在消防道上停车在公国里大声喧闹

这些不当行为会带哪些后果?你认为应该怎么做?在有警示语或法律规定的情况下,为什么还会有人做出不当的行为呢?

畅所欲言公共设施的完善,可以让人们的公共生活更加丰富、便捷,让人们感受到公共生活的美好,并愿意参与到公共生活中。活动园人人有权参与公共生活。利用公共资源和公共设施。享受公共利益。现代社会的人们积极倡导共享。出现了很公共的生活方式。观察、了解和交流身边的共享事例。思考要共享行为真正服务生活,我们应该如怎么做？案例明理导行民法总则《中华人民共和国民法总则》第一百一十七条

为了公共利益的需要,依照法律规定的权限和程序征收、征用不动产或者动产的,应当给予公平、合理的补能。第一百三十二条民事主体不得滥用民事权利概密损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。知法明权公共生活需要共建,公共利益需要共享。只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的共同利益。总结崇高：传诵：诙谐：无时无刻：省吃俭用：理解词语最高的，最高尚的。①辗转传布诵读。②辗转传布称道。说话有风趣，引人发笑。造句：他这个人诙谐幽默，是大家的开心果。用在“不”前，合起来表示“时时刻刻都……”。造句：他无时无刻不在思念着家乡。形容日常生活非常节省。造句：奶奶生活简朴，省吃俭用。扶老携幼：热泪盈眶：理解词语扶着老人，牵着小孩，形容百姓成群结队而行。激动得眼泪充满眼眶，形容心情非常激动。造句：他被王老师的事迹感动得热泪盈眶。文章写的是在通往边疆的火车上，一位父亲和两个孩子，望着车窗外的白杨展开讨论的事。请自由朗读全文，说说课文主要写了一件什么事？初读课文整体感知快速朗读课文第1-3自然段，想一想哪个词全部概括了白杨的特点？并试着说一说为什么？白杨树是戈壁滩上的（卫士）。（哪儿）需要它，它就在（哪儿）生根、发芽，长出粗壮的枝干。（不管）遇到风沙还是雨雪，（不管）遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱也不动摇。西北边疆处处都有它（高大挺秀）的身影。了解白杨特点学习析词悟情在那惊心动魄的卫国战争年代，一个和我们年龄相仿的孩子却如此沉着、机智地与敌人斗智斗勇，在课文字里行间中，你能捕捉到他的机智、勇敢吗?边读边用画出小夜莺言行的句子夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头