福建省福州市晋安区五校联考2023-2024学年高二年级下册7月期末考试语文试题（解析版）

2023-2024学年第二学期期末质量检测

高二语文试卷

（满分：50分；考试时间：150分钟）

班级姓名_____座号

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成各题。

材料一：

地质学清楚地揭示，各个大陆过去都曾经历过巨大的环境条件变迁，所以我们可望在自然条件下看到

生物的变异，如同它们在驯养情况下所发生的那样。只要在自然状况下有变异发生，那么认为自然选择不

曾发挥作用就很难解释了。常常有人主张，在自然条件下，变异量仅局限在一个很小的范围内，但这是无

法证实的。虽然只是作用于外部性状，并且其结果很难确定，但人们却可以将驯养生物个体的微小差异逐

渐积累起来，并在一段不长的时期内产生巨大的效果。物种中存在着个体差异，这是大家所公认的。但是

除了这些个体差异外，所有的博物学家还承认有自然变种的存在。它们相互之间的差别十分明显，值得在

分类学著作中记上一笔。没有人能明确区分开个体差异和微小变异，也难以区分特征明显的变种和亚种，

以及亚种和物种。在分离的大陆上，或在同一大陆被某种障碍所隔离的不同区域内，以及孤立的岛屿上，

存在着如此多样的生物类型，它们被一些有经验的博物学家归为变种，或被另一些博物学家列为地理种或

亚种，而另一些却将其列为亲缘很近、特征明显的物种。

如果动植物确有变异，不管这一变异是多么微小和缓慢，只要其变异或个体差异在某一方面有益于自

身发展，它们为什么不会通过自然选择将其保存和积聚起来，即所谓最适者生存呢？如果人们能够耐心地

选择有利于自己的变异，那么在复杂而多变的生活条件下，那些有利于自然界生物的变异为什么不会经常

产生，并得到保存或选择呢？那些在漫长的时间长河里起作用的，并严格审视每一个生物的全部体制、构

造和生活习性的选择力量——即择优弃劣的力量，会受到什么限制吗？据我看，没有任何东西可以限制这

种缓慢的，并巧妙地使每一种生物类型都能适应最为错综复杂的生活条件的力量。

（节选自达尔文《自然选择的证明》）

材料二：

1859年11月，达尔文出版了旷世之作《物种起源》。与达尔文同时发表相似观点的华莱士把这个理论

称为“达尔文主义”。当时生物学还处于发展的初期阶段，今天我们熟知的遗传规律以及基因等概念当时

都没有出现，因此达尔文进化论在解释诸多具体细节时难免存在这样或那样的不足甚至错误。在后人的持

续研究中，进化论被不断修正和完善着，但总体而言，达尔文进化论并没有在根本上被动摇。

德国生物学家魏斯曼在1885年提出了“种质连续学说”，否定了达尔文学说中关于遗传规律的一些

非正确观点。但对于达尔文进化论的主要方面，魏斯曼完全接受并继承了，认为除了自然选择外，进化不

再需要其他机制。这种基于种质连续理论的进化学说被称为“新达尔文主义”。

站在今天的视角，“种质连续学说”还不是真正的遗传规律。奥地利的孟德尔在1866年发表了真正

的遗传规律，即经典遗传学上的两个重要定律——遗传因子的“分离定律”和“自由组合定律”。1900

年，孟德尔的工作及其遗传学说被三位植物学家各自通过研究植物杂交而“重新发现”，遗传学从此进入

了突飞猛进的发展时期。

遗传学蓬勃发展的最初阶段，由不连续突变引起进化的突变论思想占了上风，对达尔文的渐变论提出

了非常尖锐的挑战。但随后不久，一系列新的遗传学发现，尤其是群体遗传学的创立和发展，为达尔文

“连续变异性状”的遗传机制找到了解决方案。当然，也对达尔文原来的一些观点进行了修正。例如提出

了“适应度”的概念取代传统的“最适者生存”的说法。到了20世纪30年代至40年代，基于渐进化、自

然选择和种群思想，同时又符合已知的遗传学机制，此外还考虑到环境因素影响的综合进化理论形成，标

志着现代达尔文主义的产生。

现代达尔文主义把进化的思想扩展到生物学的所有分支，以消除进化生物学与生物学其他领域之间的

隔阈，也把现代生物学中各个领域的进展尽量融入其理论框架之中。

如今，在这个分子生物学时代，伴随着一个又一个生命密码的破解，进化论仍在不断地发展，“基因

选择学说”“社会生物学”“间断平衡说”“中性理论”“进化发育生物学”等理论或学科的发展，都从

不同的角度和侧面推进着进化论。

（摘编自《进化论错了吗》）

1.下列对材料一内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.不管是在驯养情况下还是自然状况下，一旦环境条件发生巨大变化，生物的变异就会发生。

B.在自然条件下，变异量仅局限在一个很小的范围内，但微小变异的累积也会产生巨大的效果。

C.物种存在个体差异，也存在自然变种，二者差异十分明显，但没有人能明确将它们区分开。

D.自然选择能将有益于生物发展的微小变异保存和积聚起来，虽然过程缓慢，却不会受到限制。

2.下列对材料二有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.在达尔文出版《物种起源》的时候，华莱士也发表相似的观点，但他却将进化论称为“达尔文主

义”，可见其淡泊胸襟。

B.“新达尔文主义”与“达尔文主义”并没有本质区别，前者是基于魏斯曼提出的“种质连续学说”而对

进化论所作的修正。

C.孟德尔遗传学说的“重新发现”，为达尔文“连续变异性状”的遗传机制找到了解决方案，促进了现

代达尔文主义的产生。

D.在这个分子生物学时代，新的生物学理论和学科层出不穷，它们为进化论提供了更有力的支持，也推

动其不断完善。

3.下列各项中，最适合用来支持达尔文渐变论的一项是（）

A.对于可以触及到高处的反刍类动物来说，拥有修长四肢和长长的脖子，个体就越容易保存下来。

B.在距今5.3亿年前的寒武纪，地球上突然涌现出各种各样的动物，其门类比今天的还多。

C.据计算，现代类人猿的脑细胞为10亿个，但现代人类的脑细胞却暴增到140亿个之多。

D.进化是宇宙的主要过程，宇宙间一切事物都是由简单到复杂、由不确定到确定、由同质到异质的过

程。

4.材料一和材料二主要采用的论证方法有什么不同？请简要分析。

5.有段时间，一些否定进化论的文章在社交媒体平台被广泛转发。例如有人就说，不相信自然选择可以解

释地球上所有生物的进化，对于生物学界的很多东西达尔文都无法给予合理的解释。请结合材料二，对这

样的论调进行反驳。

【答案】LD2.C3.A

4.①材料一主要使用类比论证，通过驷养情况下生物发生变异以及人们可以进行有利于自己的选择，推导

出自然条件下生物也会发生变异以及通过自然选择将变异保存和积聚的结论。

②材料二主要使用举例论证（或归纳论证）通过梳理达尔文主义的发展历史，证明了达尔文进化论虽有不足

甚至错误但并没有在根本上被动描的观点。

5.①该论调以偏概全：达尔文进化论在解释诸多具体细节时难免存在这样或那样的不足甚至错误，但不能

就此否定其整个理论体系。

②缺乏发展的眼光；从达尔文主义，到新达尔文主义，再到现代达尔文主义，随着生物学的发展，进化论也

在不断修正、完善和发展，从而对生物进化作出更科学的解释。

【解析】

1题详解】

本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。

A.“一旦环境条件发生巨大变化，生物的变异就会发生”错，从“一旦”一词可知，环境条件变迁为变异

发生提供可能性，并非充分条件。

B.“在自然条件下，变异量仅局限在一个很小的范围内”错，据“常常有人主张，在自然条件下，变异量

仅局限在一个很小的范围内”，可见是别人的主张而不是作者观点，且据“这是无法证实的”可见，作者

对此并不赞同。

C.“物种存在个体差异，也存在自然变种，二者差异十分明显，但没有人能明确将它们区分开”错，“它

们相互之间的差别十分明显”，指的是自然变种之间；没有人明确区分开的是“个体差异和微小变异”。

故选D。

【2题详解】

本题考查学生对材料相关内容的概括和分析的能力。

C.“孟德尔遗传学说的‘重新发现'，为达尔文'连续变异性状’的遗传机制找到了解决方案”错，为达

尔文“连续变异性状”的遗传机制找到了解决方案的是群体遗传学的创立和发展。“促进了现代达尔文主

义的产生”说法也不成立。

故选C。

【3题详解】

本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。

B.支持突变论思想，不符合达尔文渐变论。

C.支持突变论思想，不符合达尔文渐变论。

D.是关于进化的解释，不涉及自然选择。

故选Ao

【4题详解】

本题考查学生分析文中论证方法的能力。

材料一，根据“各个大陆过去都曾经历过巨大的环境条件变迁，所以我们可望在自然条件下看到生物的变

异，如同它们在驯养情况下所发生的那样。只要在自然状况下有变异发生，那么认为自然选择不曾发挥作

用就很难解释了……虽然只是作用于外部性状，并且其结果很难确定，但人们却可以将驯养生物个体的微

小差异逐渐积累起来，并在一段不长的时期内产生巨大的效果”“所有的博物学家还承认有自然变种的存

在。它们相互之间的差别十分明显，值得在分类学著作中记上一笔。没有人能明确区分开个体差异和微小

变异，也难以区分特征明显的变种和亚种，以及亚种和物种”“没有任何东西可以限制这种缓慢的，并巧

妙地使每一种生物类型都能适应最为错综复杂的生活条件的力量”分析，材料一主要采用类比论证，通过

驯养情况下生物发生变异以及人们可以进行有利于自己的选择，推导出自然条件下生物也会发生变异以及

通过自然选择将变异保存和积聚的结论。

材料二，根据“1859年11月，达尔文出版了旷世之作《物种起源》。与达尔文同时发表相似观点的华莱士

把这个理论称为‘达尔文主义'。……达尔文进化论在解释诸多具体细节时难免存在这样或那样的不足甚

至错误。在后人的持续研究中，进化论被不断修正和完善着，但总体而言，达尔文进化论并没有被根本性

动摇”“德国生物学家魏斯曼在1885年提出了‘种质连续学说'，否定了达尔文学说中关于遗传规律的

一些非正确观点……这种基于种质连续理论的进化学说被称为‘新达尔文主义一系列新的遗传学发

现，尤其是群体遗传学的创立和发展，为达尔文’连续变异性状'的遗传机制找到了解决方案。当然，也

对达尔文原来的一些观点进行了修正”“到了20世纪30年代至40年代，基于渐进化、自然选择和种群

思想，同时又符合已知的遗传学机制，此外还考虑到环境因素影响的综合进化理论形成，标志着现代达尔

文主义的产生”分析，材料二主要采用归纳论证（事实论证），通过梳理达尔文主义的发展历史，证明了

达尔文进化论虽有不足甚至错误但并没有被根本性动摇的观点。

[5题详解】

本题考查学生探究文本问题，提出见解能力。

首先指出该论调以偏概全。

根据文中“达尔文进化论在解释诸多具体细节时难免存在这样或那样的不足甚至错误。在后人的持续研究

中，进化论被不断修正和完善着，但总体而言，达尔文进化论并没有被根本性动摇”可知，达尔文进化论

在解释诸多具体细节时难免存在这样或那样的不足甚至错误，但不能就此否定其整个理论体系。

然后指出那些持否定进化论观点的的人缺乏发展的眼光。根据“1859年11月，达尔文出版了旷世之作

《物种起源》。与达尔文同时发表相似观点的华莱士把这个理论称为“达尔文主义”“对于达尔文进化论

的主要方面，魏斯曼完全接受并继承了，认为除了自然选择外，进化不再需要其他机制。这种基于种质连

续理论的进化学说被称为‘新达尔文主义“到了20世纪30年代至40年代，基于渐进化、自然选择

和种群思想，同时又符合已知的遗传学机制，此外还考虑到环境因素影响的综合进化理论形成，标志着现

代达尔文主义的产生”分析，从达尔文主义，到新达尔文主义，再到现代达尔文主义，随着生物学的发

展，进化论也在不断修正、完善和发展，从而对生物进化作出更科学的解释。

（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）

阅读下面的文章，完成下面小题。

建水记

于坚

看哪，这原始之城，依然像它被创造出来之际，藏在一座朱红色的、宫殿般的城楼后面，“明洪武二

十年建城。砌以砖石，周围六里，高二丈七尺。为门四，东迎晖，西清远，南阜安，北永贞。”（《建水

县志》）如果在城外20世纪初建造的临安车站下车，经过太史巷、东井、洗马塘、小桂湖……沿着迎晖路

向西，来到迎晖门，穿过拱形的门洞进城，依然有一种由外到内，从低到高，登堂入室，从蛮荒到文明的

仪式感，似乎“仁者人也”是从此刻开始。

高高在上的是朝阳、白云、鸟群、落日、明月、星宿，而不是摩天大楼。一圈高大厚实的城墙环绕着

它，在城门外看不出高低深浅，一旦进入城门，扑面而来的就是飞檐斗拱、飞阁流丹、钩心斗角、楼台亭

阁、酒旌食馆、朱门闾巷……主道两旁遍布商店、酒肆、庙宇、旅馆……风尘仆仆者一阵松弛，终于卸载

了，可以下棋玩牌了，可以喝口老酒了，可以饮茶了，可以闲逛了，可以玩物丧志了，可以一掷千金了，

可以浅斟低唱了，可以秉烛夜游了……忽然瞥见“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”那类女子——建水

的卖花女与江南的不尽相同，这边的女性身体上洋溢着一种积极性，结实、健康、天真——正挑着一担子

火红欲燃的石榴，笑呵呵地在青石铺成的街中央飘着呢。不免精神为之一振，先去买几个来解渴。

街面上，步行者斜穿横过，大摇大摆，扶老携幼，走在正中间，俨然是这个城的君王。满大街的雕梁

画栋、摊贩食廊、耄耋之辈……令司机们缩头缩脑，不敢再风驰电掣。城门不远处就是有口皆碑的临安饭

店，开业都快七十年了，就像《水浒传》里描写过的那种。铺面当街敞开，食客满堂，喝汤的喝汤，端饭

的端饭，动筷子的动筷子，晃勺子的晃勺子，干酒的干酒，嚼筋的嚼筋，吆五喝六，拈三挑四，叫人望一

眼就口水暗涌，肚子不饿也忍不住抬腿跨进去。拖个条凳坐下，来一盘烧卖！这家烧卖的做法是明代传下

来的，肥油和面，馅儿是肉皮和肉糜。大锅猛蒸，熟透后装盘，每盘十个，五角一个。再来一土杯苞谷

酒，几口灌下去，夹起一枚，蘸些建水土产的甜醋，送入口中，油糜轻溢，爽到时，会以为自己是条梁山

泊好汉。

临安饭店后面，穿过几条巷子走上十分钟，就是龙井菜市场，那郑屠、张屠、李屠、赵屠……正在案

上忙着呢。如果是七月的话，在某个胡同里走着，忽然会闻见蘑菇之香，环顾却是老墙。墙头上挂着一窝

大黄梨。哪来的蘑菇耶？走，找去，必能在某家小馆的厨房里找到，叫作干巴菌，正亮闪闪的，在锅子中

央冒油呢。这临安大街两边，巷子一条接一条流水般淌开去。在电子地图上，这些密密麻麻的小巷是大片

空白，电子地图很不耐烦。只是标出一些大单位的地点和最宽的几条街，抹去了建水城的大量细节，给人

的印象，似乎建水城是个荒凉不毛之地。其实这个城毛细血管密集，据统计，建水城3.3平方公里的范围

内有30多条街巷，550多处已经被列为具有保护价值的文物性建筑。这是很粗疏的统计。许多普通人家雕

梁画栋的宅子、无名无姓的巷道并不在内。在巷子里面，四合院、水井、老树、门神、香炉、杂货铺、红

糖、胡椒、土纸、灶房、明堂、照壁、石榴、苹果、桂花、兰草、绵纸窗、凉粉、米线、青头菌、坎烟、

祖母、媳妇、婴孩、善男信女、市井之徒、酒囊饭袋、闲云野鹤、翩翩少年、三姑六婆、环肥燕瘦、虎背

熊腰、花容月貌、明眸皓齿、慈眉善目、鹤发童颜——此起彼伏，鳞次栉比。

在这个城里，有个家的人真是有福啊。他们还能够像四百年前的祖先们那样安居乐业。不必操心左邻

右舍的德行，都是世交啦。有一位绕过曲曲弯弯的小巷，提着在龙井市场买来的水淋淋的草茅（一种建水

特有的水生植物，可食，滚油翻炒数秒起锅，甜脆）、葛苣、茄子、青椒、豆腐、毛豆、肉糜、菱瓜……

一路上寻思着要怎么搭配，偶尔向世居于此的邻居熟人搭讪，彼此请安。磨磨蹭蹭到某个装饰着斗拱飞檐

门头的大门前（两只找错了窝的燕子拍翅逃去），咯吱咯吱地推开安装着铜质狮头门环的双开核桃木大

n,抬脚跨过门槛。绕过照壁，经过几秒钟的黑暗，忽然光明大放，回到了曾祖父建造的花香鸟语、阳光

灿烂的天井。从供销社退休已经三十年的祖母正躺在一把支在天井中央的红木躺椅上，借着一条百年香樟

树的荫庇充瞌睡呢。

（有删改）

【注】建水：县名，在云南省，旧称临安。

6.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

A.文章以“看哪”开头，确定了全文的描写角度，即始终以一个导游者的旁观视角来铺叙建水城，使叙

述语调显得既热情又客观。

B.文章第二段“高高在上的是……而不是……”的句子，既写出建水保留着“原始之城”的样貌，也彰

显了其与现代大都市的区别。

C.文章以“仁者人也”来承接并形容进城的“仪式感”，是借儒家经典语句来观照城的规划与人的活

动，凸显建水保有传统的人文气息。

D.文章记建水城的同时，在饮食描写也上花费了大量笔墨，不但借此写出建水城独具特色的地方风物，

还展现出了悠久的文化传承。

7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.文章引用诗句“深巷明朝卖杏花”，是由街头所见引起的诗意联想，意在转向描写建水女子的“结

实、健康、天真”。

B.文章以《水浒传》中的相关描写来类比临安饭店食客满堂的场面，意在借梁山好汉的形象来展现建水

人性格中的粗犷不羁。

C.文章写“电子地图很不耐烦”地忽略了建水毛细血管一样密集的巷子，意在强调建水的巷子丰富生

动，只有通过实地游走方可感知。

D.文章最后一段写归家，提及“曾祖父”“祖母”，并以“香樟树的荫庇”作结，意在说明普通人家一

代代的平凡生活生生不息。

8.这篇散文具有独特的语言风格，尤其是常常大量堆叠同类词语或词组，请分析其表达效果。

9.在冯至的《一个消逝了的山村》中，作者调动空间和时间两条线索来行文，而本文也有类似的特点，请

对本文的这一特点进行简析。

【答案】6.A7.B

8.①文章大量堆叠同类词语或词组，形成繁复华丽的语言风格；

②这些词语表现了建水城物阜民安的世俗生活气象和热烈的烟火气息。

9.①文章以空间的转换为行文结构，展开对建水的描写，从城外的临安车站开始，依次写穿过城门，经过街

道，商场，胡同小巷，最后进入家庭院落；

②文章以时间的延续为思想线索，将建水同时置于历史文化传承与当下日常生活中来描写，表现这座古城

经久不衰的生命活力。

【解析】

【6题详解】

本题考查学生鉴赏作品的语言和手法的能力。

A.”即始终以一个导游者的旁观视角来铺叙建水城”理解有误。根据原文“回到了曾祖父建造的花香鸟

语、阳光灿烂的天井。从供销社退休已经三十年的祖母正躺在一把支在天井中央的红木躺椅上，借着一颗

百年香樟树的荫庇瞌睡呢”分析可知，这个地方是以一个建水当地居民的“主人翁”口吻在进行叙述，因

此选项中“始终以一个导游者的旁观视角来铺叙建水城”错误。

故选A„

[7题详解】

本题考查学生对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。

B.“意在借梁山好汉的形象来展现建水人性格中的粗犷不羁”理解有误。根据原文“城门不远处就是有口

皆碑的临安饭店，开业都快七十年了，就像《水浒传》里描写过的那种，铺面当街敞开，食客满堂，喝汤

的喝汤，端饭的端饭，动筷子的动筷子，晃勺子的晃勺子，干酒的干酒，嚼筋的嚼筋，吆五喝六，拈三挑

四，叫人望一眼就口水暗涌，肚子不饿也忍不住抬腿跨进去”分析可知，原文意在展现“铺面当街敞开，

食客满堂”的热闹场面，不是为了“借梁山好汉的形象来展现建水人性格中的粗犷不羁”。

故选B。

【8题详解】

本题考查学生品味精彩的语言表达艺术的能力。

根据“高高在上的是朝阳、白云、鸟群、落日、明月、星宿，而不是摩天大楼”“一旦进入城门，扑面而

来的就是飞檐斗拱、飞阁流丹、钩心斗角、楼台亭阁、酒旌食馆、朱门闾巷……主道两旁遍布商店、酒

肆、庙宇、旅馆……”等可知，文章大量堆叠同类词语或词组，形成繁复华丽的语言风格；

根据“喝汤的喝汤，端饭的端饭，动筷子的动筷子，晃勺子的晃勺子，干酒的干酒，嚼筋的嚼筋，吆五喝

六，拈三挑四，叫人望一眼就口水暗涌，肚子不饿也忍不住抬腿跨进去”“那郑屠、张屠、李屠、赵

屠……正在案上忙着呢”“在巷子里面，四合院、水井、老树、门神、香炉、杂货铺、红糖、胡椒、土

纸、灶房、明堂、照壁、石榴、苹果、桂花、兰草、绵纸窗、凉粉、米线、青头菌、坎烟、祖母、媳妇、

婴孩、善男信女、市井之徒、酒囊饭袋、闲云野鹤、翩翩少年、三姑六婆、环肥燕瘦、虎背熊腰、花容月

貌、明眸皓齿、慈眉善目、鹤发童颜一一此起彼伏，鳞次栉比”等可知，这些词语表现了建水城物阜民安

的世俗生活气象和热烈的烟火气息。

【9题详解】

本题考查考生分析作品结构的能力。

先分析以空间的转换这结构全文的行文线索，注意每段的首句话，体现了作者的行踪。“在城外20世纪

初建造的临安车站下车、经过太史卷、东井、洗马塘、小桂湖……沿着迎晖路向西，来到迎晖门，穿过拱

形的门洞进城，依然有一种由外到内，从低到高，登堂入室”“街面上，步行者斜穿横过……”“临安饭

店后面，穿过几条巷子走上十分钟，就是龙井菜市场”“这临安大街两边，巷子一条楼一条流水般淌开

去”“在巷子里面，四合院……此起彼伏，鳞次栉比”“有一位绕过曲曲弯弯的小巷……磨磨蹭蹭到得某

个装饰着斗拱飞檐门头的大门前（两只找错了窝的燕子拍翅逃去），咯吱咯吱地推开安装着铜质狮头门环

的双开核桃木大门，抬脚跨过门槛，绕过照壁，经过几秒钟的黑暗，忽然光明大放，回到了曾祖父建造的

花香鸟语、阳光灿烂的天井”概括为：文章以空间的转换为线，展开对建水的描写，从城外的临安车站开

始，依次写穿过城门，经过街道、市场、胡同小巷，最后进入家庭院落。

然后分析以时间的延续结构全文的这条思想线索，注意文中的时间词。“这原始之城，依然像它被创造出

来之际，藏在一座朱红色的、宫殿般的城楼后面，'明洪武二十年建城，砌以成石，周围六里，高二丈七

尺。为门四，东迎晖，西清远，南阜安，北永贞”登堂入室，从蛮荒到文明的仪式感，似乎‘仁者人

也'是从此刻开始”“一旦进入城门，扑面而来的就是飞檐斗拱、飞阁流丹、钩心斗角、楼台亭阁，酒旌

食馆、朱门闾巷……主道两旁遍布商店、酒肆、庙宇、旅馆……风尘仆仆者一阵松弛，终于卸载了，可以

下棋玩牌了，可以喝口老酒了，可以饮茶了，可以闲逛了，可以玩物丧志了，可以一掷千金了，可以浅斟

低唱了，可以秉烛夜游了……”“据统计，建水城3.3平方公里的范围内有30多条街巷，550多处已经被

列为具有保护价值的文物性建筑。这是很粗疏的统计”“有一位绕过曲曲弯弯的小巷提着在龙井市场买来

的水淋淋的草茅……从供销社退休已经三十年的祖母正躺在一把支在天井中央的红木躺椅上，借着一棵百

年香樟树的荫庇正瞌睡呢”概括为：文章以时间的延续为思想线索，将建水同时置于历史文化传承与当下

日常生活中来描写，表现这座古城经久不衰的生命活力。

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成小题。

汉诸葛亮闻曹休败，魏兵东下，关中虚弱，欲出兵击魏，群臣多以为疑。亮上言于汉主目：“先帝深

虑以汉、贼不两立，王业不偏安，故托臣以讨贼。以先帝之明量臣之才固知臣伐贼才弱敌强;然不伐贼，

王业亦亡，惟坐而待亡，孰与伐之！是故托臣而弗疑也。臣五月渡泸，深入不毛，非不自惜也，顾王业不

可偏全于蜀都，故冒危难以奉先帝之遗意也，而议者以为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此

进趋之时也。谨陈其事如左：童年明并日月，谋臣渊深，然涉险被创，危然后安；今陛下未及高帝，谋臣

不如良、平，而欲以长计取胜，坐定天下，此臣之未解一也。刘繇、王朗各据州郡，论安言计，今岁不

战，明年不征，使孙策坐大，遂并严车，此臣之未解二也。曹操智计殊绝于人，然困于南阳，险于乌巢，

危于祁连，殆死潼关，然后像定一时耳；况臣才弱，而欲以不危定之，此臣之未解三也。曹操五攻昌霸不

下，四越巢湖不成，任用李服而李服图之，委夏侯而夏侯败亡；先帝每称操为能，犹有此失，况臣鸯下，

何能必胜！此臣之未解四也。自臣到汉中，中间期年耳，然丧赵云、邓铜等七十馀人，此皆数十年之内，

纠合四方之精锐，非一州之所有；若复数年，则损三分之二，当何以图敌！此臣之未解五也。今民穷兵

疲，而事不可息，住与行，劳费正等，而不及虚图之，欲以一州之地与贼支久，此臣之未解六也。昔先帝

败军于楚，曹操杆干，谓天下已定。然后先帝东连吴越，西取巴蜀，举兵北征，夏侯授首，此操之失计而

汉事将成也。然后吴更违盟，关羽毁败，种归蹉跌，曹丕称帝。臣鞠躬尽力，死而后已，至于成败，非臣

之明所能逆睹也。”

(节选自《资治通鉴•魏纪三》)

10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

以A先B帝C之D明E量F臣G之H才I固J知K臣L伐M贼N才O弱P敌Q强

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，正确的一项是()

A.高帝，即文中的“先帝”，指三国时期蜀汉开国皇帝汉昭烈帝刘备，即后主刘禅之父。

B.江东，长江下游段为西南往东北走向，故将其以东的江南地区称为江东，又称江右。

C.伪，指非法的，非正统的，与李密的《陈情表》中“少仕伪朝”的“伪”字意思相同。

D.拊手，即拍手，此处表达的情感与《孔雀东南飞》中“阿母大拊掌”的“拊掌”相同。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是()

A.曹休作战大败而归，曹魏率其军队开赴东方，诸葛亮认为此时曹魏关中一带的兵力空虚，于是向汉后

主刘禅进言，主张出兵关中。

B.刘备虑事深远，认为蜀汉不能长久割据一隅，讨伐曹魏可能失败，但若不伐，结局依然是灭亡，与其

坐以待毙，不如主动进攻放手一搏。

C.诸葛亮分条阐明出师北伐的紧迫性，原因之一就是蜀汉的精英将领一年之内纷纷阵亡，此后将损失三

分之二的州郡，这对蜀汉十分不利。

D.诸葛亮谦逊地认为，自己比不上汉代的张良、陈平，比不上智慧谋略高超的曹操，蜀国也力量薄弱，

如今能做的就是抓住机会，尽力而为。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。

(2)臣鞠躬尽力，死而后已，至于成败，非臣之明所能逆睹也。

14.诸葛亮为什么要在给后主的进言中提到刘繇、王朗之事？请简要分析其原因。

【答案】10.EIN11.C12.C

13.(1)如今敌人刚刚在西面疲惫不堪，又竭力在东方作战，按照兵法要趁着敌人疲劳进攻，此时正是进

攻的时机。

(2)我恭敬谨慎地为国家竭尽心力，直到死为止，至于成功还是失败，那不是我的见识所能预先看到的

了。

14.①刘、王保守拖延错失良机，致使孙策强大；

②以此类比，希望后主吸引以为戒；

③驳斥反对出兵的主张。

【解析】

[10题详解】

本题考查学生准确断句的能力。

句意：凭着先帝的英明，衡量我的才干，本来了解我讨伐敌人的能力不足而敌人强大。

“以先帝之明”在句中是“量臣之才”的状语，句子省略主语，两者中间可以断开以示句中停顿，故可在

E处断开；

“量臣之才”和“固知臣伐贼……”是两个不同的分句，各自由“量”和“知”作谓语动词领起不同的内

容，故可在I处断开；

“才弱敌强”是“臣伐贼”的修饰内容，表明“臣伐贼”的状态对比，可在中间断开，以示强调，故可在

N处断开。

【11题详解】

本题考查学生辨析一词多义，了解并掌握常见的古代文化常识的能力。

A.“即文中的……即后主刘禅之父”说法有误。“高帝”指汉朝开国皇帝刘邦，尊号“高皇帝”，庙号

“汉太祖”。

B.”又称江右”说法有误。“江东”又称为“江左”，而非“江右”。

C.说法正确。句意：这样之后才获得了一时的平定。/我年轻时在蜀汉伪政权里做官。

D.“此处表达的情感与……相同”说法有误。“曹操拊手”是曹操看到刘备在楚地战败而拍手高兴，“阿

母大拊掌”是母亲看到刘兰芝突然返回娘家表示惊异。

故选Co

【12题详解】

本题考查学生分析理解文章内容的能力。

C.“此后数年蜀地将损失三分之二的州郡”错。原文“自臣到汉中，中间期年耳，然丧赵云、邓铜等七十

馀人，此皆数十年之内，纠合四方之精锐，非一州之所有；若复数年，则损三分之二，当何以图敌”中的

三分之二指将领，而非土地。

故选C

【13题详解】

本题考查学生准确翻译文言句子的能力。

(1)“适”，刚刚，正好;“务”，竭力；“乘”，趁着。

(2)“明”，见识；“逆睹”，预先看到；“非臣之明所能逆睹也”，判断句，“也”表判断。

【14题详解】

本题考查学生筛选并整合文中信息，归纳内容要点的能力。

根据原文“刘繇、王朗各据州郡，论安言计，今岁不战，明年不征，使孙策坐大，遂并江东，此臣之未解

二也”可知，诸葛亮之所以提到，是意图说明刘、王保守拖延错失良机，致使孙策强大。

而诸葛亮之所以提到这一例子，更是为了后面说明“今民穷兵疲，而事不可息，住与行，劳费正等，而不

及虚图之，欲以一州之地与贼支久，此臣之未解六也”，从而以此类比，希望后主吸引以为戒，能意识到

战机机不可失，应当快速把握住的道理。

结合文章开头“汉诸葛亮闻曹休败，魏兵东下，关中虚弱，欲出兵击魏，群臣多以为疑。亮上言于汉主

日……”可知，诸葛亮这么说，也是为了回应“群臣多以为疑”，从而驳斥反对出兵的主张。

参考译文：

蜀汉诸葛亮听说曹休战败，魏军向东出发，关中空虚兵少势弱，打算出兵攻击魏国，群臣多对能否取

胜存有疑虑。诸葛亮向汉后主进言说：“先帝深深忧虑的是汉和魏贼不能并立，帝王的基业不能偏安于蜀

地，所以把讨伐敌人的任务托付给我。凭着先帝的英明，衡量我的才干，本来了解我讨伐敌人的能力不足

而敌人强大；但是不讨伐敌人，帝王的基业也会衰亡，只是坐等衰亡，哪里比得上去进攻敌人！所以托付

给我这一重任而不加怀疑。我五月渡过泸水，深入偏远荒蛮的地区，不是不爱惜自己，只是考虑到帝王的

基业不可以在蜀都偏安保全，所以冒着危险和灾难来继承先帝的遗志，可是议论的人认为这不是好办法。

如今敌人刚刚在西面疲惫不堪，又竭力在东方作战，按照兵法要趁着敌人疲劳进攻，此时正是进攻的时

机。我恭谨地把相关事项陈述如下：高帝刘邦明如日月，谋臣智谋深远，但也历经危难，受过重创，危难

过后，才转而为安。如今陛下比不上高帝，谋臣不如张良、陈平，却打算用持久之计取胜，坐收平定天下

之利，这是我不能理解的第一点。刘繇、王朗各自占据州郡，谈论安危商讨计策，今年不打仗，明年不征

伐，使得孙策安然地强大起来，以致于吞并了江东，这是我不能理解的第二点。曹操的智谋远超别人，但

也曾在南阳被困，在乌巢遇险，在祁连临危，差一点死在潼关，这样之后才获得了一时的平定；何况我才

疏力弱，而想不经过危难就平定天下，这是我不能理解的第三点。曹操五次攻打昌霸不能攻下，四次跨越

巢湖不能成功，任用李服而李服谋害他，委任夏侯渊而夏侯渊败亡；先帝每每称赞曹操是英才，还有这些

失误，何况我是庸才，怎能必胜！这是我不能理解的第四点。自从我到了汉中，只经过一年时间，却丧亡

了赵云、邓铜等七十余人，这些都是几十年之内，从四面八方集合起来的精英，不是一州所能具有的；如

果再过几年，就要损失三分之二，还能用什么去打败敌人呢？这是我不理解的第五点。如今民众贫困兵士

疲乏，可是国家大事不可停息，原地驻守和出兵进取，辛劳耗费正好相等，却不趁着关中空虚进攻敌人，

打算凭借一州之地同敌人长期对峙，这是我不理解的第六点。以前先帝在楚地战败，曹操拍手高兴，认为

天下已定。然而后来先帝东连孙吴，西取巴蜀，挥师北伐，杀了夏侯渊，这是曹操的失策而汉朝大业将要

成功了。后来吴国又违背盟约，关羽败亡，稗归受挫，曹丕称帝。我恭敬谨慎地为国家竭尽心力，直到死

为止，至于成功还是失败，那不是我的见识所能预先看到的。”

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，回答问题。

对雪①

杜甫

战哭多新鬼，愁吟独老翁。

乱云低薄暮，急雪舞回风。

瓢弃樽无绿，炉存火似红。

数州消息断，愁坐正书空气

［注］①此诗写于“安史之乱”期间。长安失陷时，诗人逃到半路被叛军抓住，解回长安。②《世说新

语》载“殷中军被废，在信安，终日书空作字。扬州吏民寻义逐之，窃视，唯作'咄咄怪事’四字而

已”。

15.下列对这首诗的理解不正确的一项是（）

A.诗人用“多”写“安史之乱”带来的悲惨景象；用“独”写自己的处境，抒发了诗人的悲凉之情。

B.“瓢弃樽无绿”一句写出了好酒的诗人在苦寒中却找不到一滴酒的窘态，表现了诗人困居长安生活的艰

苦。

C.“炉存火似红”中的“红”字写出了炉火熊熊燃烧的情景，与冷酷的环境做对比，写出了诗人对温暖的

渴望。

D.诗歌塑造了因国家动乱而滞留京城的一位贫寒交困、牵挂亲人、愁苦无奈、忧伤国事的诗人形象。

16.诗歌颔联由哪些意象构成？这样写有什么用意？

【答案】15.C16.意象：黄昏乱云、急雪、回风。用意：①诗人借景抒情，通过描写飞雪的状态，表现

在战乱之中诗人内心的悲凉；②呼应诗歌标题“对雪”，为下文描写室内景象和抒发诗人感情做铺垫，有利

于突出诗歌忧国优民的主旨。

【解析】

【15题详解】

本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用

了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，

即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“下列对这首诗的理解不正确的一项是"，然后要注意了解诗

歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么

样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。

C项，“‘红'字写出了炉火熊熊燃烧的情景”理解错误，“炉存火似红”是说“炉内无火仍映得眼前一

片通红”，写得好象炉火熊熊，满室生辉，然后用一“似”字点出幻境，可见这句诗写的是诗人眼前出现

的幻象。并不是真实的场景。对诗句理解有误。

故选C

【16题详解】

本题考查鉴赏诗歌的表现手法及思想感情。也考查对诗歌内容的理解以及诗句的作用。第一步，审题干要

求“诗歌颔联由哪些意象构成？这样写有什么用意”，此题有两问，第一问考的是手法，第二问考的是作

用；第二步，理解诗歌颔联的内容，然后再结合诗歌的主旨来回答。“乱云低薄暮，急雪舞回风”，正面

写出题目。先写黄昏时的乱云，次写旋风中乱转的急雪。这样就分出层次，显出题中那个“对”字，暗示

诗人独坐斗室，反复愁吟，从乱云欲雪一直呆到急雪回风，满怀愁绪，仿佛和严寒的天气交织融化在一起

了。“雪”是作者写这首诗的一个自然环境，作者起笔写国家动荡不安，战事使百姓苦不堪言，然后通过

“乱云”“薄暮”“急雪”等景物写自己的愁苦。情景交融。

点睛】创作背景：

此诗是杜甫在唐肃宗至德元载（756年）冬陷居长安时所作。杜甫在写这首诗之前不久，泥古不化的宰相

房瑁率领唐军在陈陶斜和青坂与安禄山叛军展开大战，大败，死伤几万人。长安失陷时，诗人逃到半路就

被叛军抓住，解回长安。诗人也设法隐蔽自己，得以保存气节；但是痛苦的心情，艰难的生活，仍然折磨

着诗人。

译文及注释：

译文：

悲叹痛哭的是数万战死的将士，怀愁吟唱的是独坐床边的杜陵老翁。

乱云低垂笼罩着淡薄的暮霭，急雪翻腾回舞于凛冽的寒风。

瓢已丢弃，酒杯中再无滴酒，炉内无火仍映得眼前一片通红。

数座州府的消息已被隔断，忧愁无聊，用手在空中划着字。

注释：

战哭：指在战场上哭泣的士兵。新鬼：新死去士兵的鬼魂。

愁吟：哀吟。

回风：旋风。

瓢：葫芦，古人诗文中习称为瓢，通常拿来盛茶酒的。

弃：一作“弄”。樽：又作“尊”，似壶而口大，盛酒器。句中以酒的绿色代替酒字。

愁坐：含忧默坐。

书空：是晋人殷浩的典故，意思是忧愁无聊，用手在空中划着字。

文学赏析：

此诗一二句中“战哭多新鬼”，正暗点了这个使人伤痛的事实。房瑁既败，收复长安暂时没有希望，不能

不给诗人平添一层愁苦，又不能随便向人倾诉。所以上句用一“多”字，以见心情的沉重；下句“愁吟独

老翁”，就用一“独”字，以见环境的险恶。

三、四句中“乱云低薄暮，急雪舞回风”，正面写出题目。先写黄昏时的乱云，次写旋风中乱转的急雪。

这样就分出层次，显出题中那个“对”字，暗示诗人独坐斗室，反复愁吟，从乱云欲雪一直呆到急雪回

风，满怀愁绪，仿佛和严寒的天气交织融化在一起了。

五、六句中接着写诗人贫寒交困的景况。“瓢弃樽无绿”，写出了诗人困居长安，生活非常艰苦。在苦寒

中找不到一滴酒。葫芦早就扔掉，樽里空空如也。“炉存火似红”，也没有多少柴火，剩下来的是勉强照

红的余火。这里，诗人不说炉中火已然燃尽，而偏偏要说有“火”，而且还下一“红”字，写得好象炉火

熊熊，满室生辉，然后用一“似”字点出幻境。明明是冷不可耐，明明只剩下的是炉中只存余热的灰烬，

由于对温暖的渴求，诗人眼前却出现了幻象：炉中燃起了熊熊的火，照得眼前一片通红。这样的以幻作真

的描写，非常深刻地挖出了诗人此时内心世界的隐秘。这是在一种渴求满足的心理驱使下出现的幻象。这

样来刻画严寒难忍，比之“炉冷如冰”之类，有着不可以拟的深度。因为它不仅没有局限于对客观事物的

如实描写，而且融进了诗人本身的主观情感，恰当地把诗人所要表现的思想感情表现出来，做到了既有现

实感，又有浪漫感。

七、八句中，诗人再归结到对于时局的忧念。至德元载（756年）至二载（757年），唐王朝和安禄山、史

思明等的战争，在黄河中游一带地区进行，整个形势对唐军仍然不利。诗人陷身长安，前线战况和妻子弟

妹的消息都无从获悉，所以说“数州消息断”，而以“愁坐正书空”结束全诗。这首诗表现了杜甫对国家

和亲人的命运深切关怀而又无从着力的苦恼心情。

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句中空缺部分。

（1）李密《陈情表》中“,”两句从时间的角度表达了暂不赴命的请

求，巧妙地解决了尽忠和尽孝的矛盾。

（2）《种树郭橐驼传》中直接点明作者写作意图的句子是“

（3）《石钟山记》中，苏轼认为石钟山的得名由来在世上没有流传下来的原因，除了郦道元记录不详

细和渔工水师不能用文字记载以外，还在于“”,从而说明了实践的重要性。

（4）《归去来兮辞》中",”表达了对过去的追悔和对未来的期待。

【答案】①.是臣尽节于陛下之日长②.报养刘之日短也③.传其事以为官戒也④.士大

夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下⑤.悟己往之不谏⑥.知来者之可追

【解析】

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字词如下：陛、戒、悟、已往、谏。

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用I（本题共3小题，12分）

阅读下面的材料，完成下面小题。

现如今，对绝大多数人来说，手机几乎是如影随形。手机带来了极大的便利，但相伴而来的，

①。“手机病”的门诊病例中，问诊最多的是骨科。手机拿久了，手臂长时间保持一个姿势，

手臂韧带、肌腱等软组织会出现不同程度的损伤，这在问诊中是最多的。相对于骨科，②，而且

是“重灾区”。手机屏幕发出的是蓝光，经建太堂性期的蓝光，煦射,会发生眼底黄琏病，严重的余便卷煮

造成眼底视码膜黄地区的视觉细胞损伤。眼底黄斑病又称"眼睛癌症"，一旦发生就不可逆转。

“手机病”中，心理层面的问题也不能忽视。用手机上网，大脑对网络世界产生的大量即时愉悦反馈

会不断把使用者带回网络世界，久而久之，使用者对网络产生严重依赖并最终成瘾。而一些手机应用软件

利用大数据算法等技术手段让一部分人深陷“信息茧房”，无法自拔。如今，“放不下”手机的人越来

越多。

③,简单来说，这把“剑”一面是便利，另一面是各种“病”。对于我们来说，学会了上

网，也要学会“下”网，不能做“低头族”，要有健康合理的生活方式。

18.下列各句中的引号和例句中的引号用法相同的一项是（）

例句：不能做“低头族”

A.我们有些同志喜欢写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚布，又长又臭”。

B.汉语中的词语并非是杂乱无章的，而是有“家族”且成系统的。

C.“泥腿子专家”袁隆平又走进了安江农校的稻田，去寻找水稻的天然雄性不育株。

D.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去。

19.文中画波浪线的句子有三处语病，请指出并加以修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得

改变原意。

20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10

个字。

【答案】18.C19.经过长期大量的蓝光照射，眼睛会发生眼底黄斑病，严重的会造成患者眼底视网膜黄

斑区的视觉细胞损伤。

20.①是各种“手机病”的发生②眼科才是灾区③上网是一把双刃剑

【解析】

【18题详解】

本题考查学生正确使用标点符号的能力。

例句的引号表示特定称谓；

A.引号表示引用。

B.表示特殊含义。

C.表示特定称谓；

D.引号表示否定、讽刺。

【19题详解】

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

文中画横线的句子有三处语病：

一是“大量长期”语序不当，应改为“长期大量”；

二是“会发生眼底黄斑病”成分残缺，其前添加主语“眼睛”；

三句式杂糅，“严重的会使患者造成……视觉细胞损伤”应改为“严重的会造成患者眼底视网膜黄斑区的

视觉细胞损伤”或“严重的会使患者眼底视网膜黄斑区的视觉细胞受损伤”。

【20题详解】

本题考查学生语言表达之情境补写的能力。

第一空，从前文”手机带来了极大的便利，但相伴而来的……”可知，前后内容构成了转折关系，要填入

的内容应是手机的弊端，再从后文看，谈到的是各类“手机病”，故可以填入“是各种‘手机病’的发

生”。

第二空，结合后文“手机屏幕发出的是蓝光，长期大量的蓝光照射，会发生眼底黄斑病，严重的会使患者

造成眼底视网膜黄斑区的视觉细胞损伤”可知，填入内容是关于手机对眼睛的损伤，对应“相对于骨

科”，这个科室应该是眼科，可以填入“眼科才是灾区”。

第三空，此处上承上网的害处，下对应"这把‘剑'一面是便利，另一面是各种‘病’"，可知是说上网

是一把双刃剑，是有利有弊的剑，故可以填入“上网是一把双刃剑”。

（二）语言文字运用II（本题共2小题，8分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

老刘的茶摊，是一个撑起来的简易木架子。茶，一有的用塑料袋装着，,一有的甩罐子盛着，一,有的散在几个

小竹簸箕里。他招呼我坐下,给我泡了一杯“黄金芽”。我举着杯子端详，金黄色的茶芯在沸水中不停起

伏，但并不急于舒展；茶水则渐渐呈现淡黄色。一股香气微微散开，轻轻弥漫，在我的鼻翼间摇来摇去。

水有点烫，我试着品了一小口，略微有点苦。

老刘给我指了指他的家。出家门，没多远，就是茶林；沿溪行，又没多远，就到茶摊。这样的日子很

简单，但侍弄那么多株茶树，也够他忙的。

日子散散淡淡，一晃，差不多一年过去了。有一天，我和老刘在微信上聊天。正聊着，老刘发来“视

频通话”请求。原来，他打开视频，是想让我看看“茶壶”——红壶、青壶、白壶……错落有致，沿龙池

之畔排列着一片茶壶雕塑群，据老刘说，足足有一百多个。“我们村子现在都以茶为生。以前只种茶卖

茶，现在变了，我们还要建设茶叶主题的旅游景点呢。”视频里，老刘开心地笑着，一脸阳光……

21.请简要分析文中画横线句子的特点。

22.文中画波浪线的句子可以改写成：“茶，分别用塑料袋、罐子、小竹簸箕装着。”从语意上看二者基

本相同，但为何原句的表达效果更好？说说你的理由。

【答案】21.①使用对称句，句式工整。②文白结合，轻快流利。“沿溪行”有文言色彩，“又没多远”口

语色彩突出。③语气轻松幽默。④使用短句，干净利落。

22.①原文用排比句，句式整齐，韵律感强；②原文句子文学色彩更鲜明，更符合整个文段语境；③原文从

多个角度铺排，气势更盛；④原文句意更清晰。

【解析】

[21题详解】

本题考查学生分析语言特点和表达效果的能力。

解答此类试题，一般从句式、修辞、用词等方面分析。

“出家门，没多远，就是茶林；沿溪行，又没多远，就到茶摊”，这是对老刘家路线的介绍，从句式上来

看，这段文字都是使用短句，语句表达非常利落，意思表达更清晰明了，不罗嗦，言简意赅，而且分号前

后使用对称句，如“就是茶林”和“就到茶摊”；

从用语来看，“沿溪行”意思是沿着溪水前行，具有文言色彩，而“又没多远”又有口语特色，文白结

合，语言简练而又不至于过于深奥，富有雅致；

从语气来看，作者介绍老刘家、茶摊以及茶林之间的方位关系，语言简洁，语气轻松幽默。

【22题详解】

本题考查学生分析句子表达效果的能力。

首先比较原文句子和题干中改句的内容。

“茶，有的用塑料袋装着，有的用罐子盛着，有的散在几个小竹簸箕里”和“茶，分别用塑料袋、罐子、

小竹簸箕装着”是说老刘放茶叶的具体方式，原句从三个角度来介绍，比改句句意更清晰。

然后分析原文的句子，“有的……，有的……，有的……”采用排比句式，句式非常整齐，读起来很有韵

律感；

“有的……有的……有的……”使用了排比修辞，而整篇文字文学意味很浓厚，所以原文中的排比句和文

章的整体色彩更吻合；

文中说“有的用塑料袋装着，有的用罐子盛着，有的散在几个小竹簸箕里”从三种不同储存方式入手铺

排，更有气势。改动后的句子虽然也能表达文中的意思，但失去了文学意味，与整个语段的特点不合。

四、写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

有这样一副对联，上联是“若不撇开终是苦”，下联是“各能捺住就成名”，横批“撇捺人生”。意

思是“若”字的一揪如果放不开，就成了“苦”字，“各”字的一捺如果收住了，就成了“名”字，一撇

一捺即为“人”字，这就是“撇捺人生”。

这副对联蕴涵着丰富的人生哲理，刚刚迈入高三的你，怎样理解和规划自己的“撇捺人生”？请给自己

最好的朋友写一封信，与他分享自己的感悟和思考。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于

800字。

【答案】例文：

不撇捺无以致远

亲爱的XX：

你好！最近好吗，我们都迈入了高三，我最近看了一副对联，迫不及待的想和你分享。上联是“若不

撇开终是苦”，下联是“各能捺住就成名”，横批“撇捺人生”。我想就是这一撇一捺，成就了大写的

“人”。

不是吗，凡世间之事，撇开虚名、幻想、得失，捺住方寸，才能有一颗坚守的心。只要我们用坚守的

心来对待万事，我们的人生终会走向成功。

不撇捺无以致远。能撇能捺，如一阵风，静静地荡过湖面，却不愿掀起一丝波澜；如一缕烟，悠然地

在屋顶上袅袅升起，不带走任何尘埃。用坚守的心来感知万物，我们终会有所获得。

其实，人生就像是去参加一次宴会，没有必要一路喧嚣，惊得花草树木不安。带着一颗宁静的心，我

们采一束金菊，携一缕清风，以一种超然于物外的精神去赴这次宴会，又何尝不是乐事呢？

走进历史的河流，我静静地感受着那些亘古的一撇一捺。他，采摘一束菊花，在那条小路上静静地走

着。没有世俗的杂念，我看到了他眼中干净的风，看到了他脸上闲适的惬意。撇开功名利禄，在动荡之中

仍然安分如此，陶潜，他把心化成了一潭水，超脱世俗之外，流进了宁静之中，他的人生成功了。撇开才

能致远，”采菊东篱下，悠然见南山”是永远的碑塔，后人永远记住了他一隐逸者。

“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。”文天祥带着一身正气而来，却只能在惶恐滩头独自惶恐，

在零丁洋里苦叹零丁。当曾经的繁华不再，他并没有随波逐流，而是用另一种方式一坚守来实现人生的价

值。人们记住了他的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，但更多的是折服于他在荣华富贵面前的平常

心态。不坚守无以致远，一身正气的他并没有随风而逝，反而在历史的天空中久久飘荡。他，走进了人们

的心中。

无论是旭日和风还是狂风暴雨，我们应该始终坚守着人生的“撇