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文档简介

2025届福建省漳州市第八中学高二生物第一学期期末预测试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.DDT曾作为一种高效农药广泛用于防治害虫,而现在被禁止使用。下列相关叙述不正确的是()A.随着食物链的延长,生物体内的DDT含量下降B.DDT性质稳定,不易失效C.DDT污染环境,危害多种生物D.DDT通过生物富集作用,在最高营养级生物体内大量积累2.下列有关格里菲思和艾弗里的实验说法正确的()A.格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状B.将R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射给小鼠,小鼠死亡,病死小鼠体内分离得到的肺炎双球菌只有S型细菌而无R型细菌C.艾弗里的体外转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养技术D.艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质3.下图中的三个曲线图表示种间关系,下列叙述正确的是()A.图①②③表示的种间关系依次是互利共生、捕食、竞争B.图②可以表示草原上非洲狮和斑鬣狗之间的关系C.图③可以表示海葵与寄居蟹之间的关系D.环境发生变化后,图③中的b种群数量可能会超过a种群4.饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促。与有关生理功能相对应的结构依次是()A.大脑、小脑、脑干 B.小脑、脑干、大脑C.小脑、大脑、脑干 D.脑干、小脑、大脑5.下列关于动物生命活动调节的叙述,正确有几项()①感觉的形成在大脑皮层②某人大脑皮层H区受损,将失去听觉③植物人脑干、脊髓的中枢不能发挥调控作用④一般成年人可以憋尿,这说明高级中枢可以控制低级中枢⑤狼在追捕猎物的过程中,兴奋在神经纤维上的传导是双向的⑥兴奋在神经纤维上传导方向与膜外的局部电流的方向一致⑦饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促,与此对应的结构分别是大脑、小脑、脑干A.6项 B.5项 C.4项 D.3项6.下列关于种群的叙述正确是①内蒙古草原上全部的牛是一个种群②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程③每隔10米种植一棵杨树属于种群的数量特征④年龄组成是预测种群密度的重要因素⑤性别比例也可影响种群密度⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素⑦迁出率和迁入率是决定某些种群密度的重要因素A.①③⑤⑥ B.②③⑤⑥⑦ C.②⑤⑥⑦ D.②④⑤⑥⑦二、综合题:本大题共4小题7.(9分)如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称,A、B代表激素名称。请回答:(1)甲、乙、丙所代表的结构名称分别是_____、_____、_____。激素A和B的名称是_____、_____。(2)图中①、②、③、④四个过程,具有抑制作用的是_____,甲状腺激素的这种调节活动属于_____调节。(3)甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞,显著提高细胞代谢的速率,而其在血液中的含量是很低的,这一点说明激素作用的特点中有_____、_____。8.(10分)100多年前,位于亚利桑那州科罗拉多大峡谷北缘的卡巴森林是美国最美丽的森林之一,大约有1000多只鹿生活在松林、云杉和冷杉林中,印第安人每到秋天就要狩猎这些鹿,他们的吃和穿全靠这些鹿。1906年该森林被列为国家禁猎区,政府奖励捕杀狼、豹、山狗等肉食性野兽。这个方案初期非常成功,到1925年鹿群增长到约1000000只,但是到了1930年鹿群下降到月25000只,到了1942年只剩下约8000只成活,森林已经面目全非,取而代之的是那些鹿群不喜食的野草和灌木。(1)人们在对鹿群种群密度调查时常采用的方法是____________法(2)随着时间的推移,该群落发生了________,而人类在该过程中所起的作用是改变其_____和____。(3)事实告诉我们,自然生态系统具有一定的_________能力,但这种能力不是无限的。9.(10分)有调査显示:我国人群中高血糖及糖尿病的人群比例不断提高,健康生活越来越值得关注。如表为体检调查中健康状况不同的五种人群分别在空腹和餐后的不同时间测得的血糖(mm)健康状态空腹餐后1小时餐后2小时餐后3小时正常4.4~6.16.7~8.35.0~7.24.4~6.7良好6.1~7.28.3~9.97.2~8.86.7~8.2一般7.2~8.210.0~12.78.9~11.08.3~9.9不良8.3~9.912.7~16.111.1~15.310.0~14.4极其不良10.0~16.6~15.5~14.4~请分析相关数据并回答问题:(1)体检时,一般先空腹抽取静脉血来测定人体的空腹血糖浓度。正常人空腹时,血糖的来源是___和______。(2)分析表中数据会发现:空腹抽血后,再一次定量饮入高浓度葡萄糖水。喝糖水后每隔一定时间静脉取血,测定血糖浓度(整个过程中禁食、禁水,不做剧烈运动),发现正常人与胰岛B细胞分泌功能不足者血糖浓度的变化趋势都是___。但餐后3小时与正常人相比,一般或不良等健康状态人的血糖浓度下降的速率较小,原因是________,所以血糖浓度下降较慢。(3)表中健康状态极其不良的人往往是糖尿病患者,其餐后3小时血糖下降的原因是葡萄糖进入细胞的过程受阻,导致部分葡萄糖以___形式排出体外;该类患者常表现出体重明显下降,原因是_______,导致机体脂肪和蛋白质的分解增加。10.(10分)科学家在研究黑腹果蝇时发现,刚毛基因(B)对截刚毛基因(b)为显性。若这对等位基因存在于X、Y染色体上的同源区段,则刚毛雄果蝇可表示为XBYB或XBYb或XbYB;若仅位于X染色体上,则只能表示为XBY。现有各种纯种果蝇若干,可利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上。(1)请完成推断过程:①实验方法:首先选用纯种果蝇作亲本进行杂交,雌雄两亲本的表现型分别为_________和刚毛。②预测结果:若子代雄果蝇表现为___________,则此对基因位于X、Y染色体上的同源区段;若子代雄果蝇表现为______________,则此对基因仅位于X染色体上。(2)请回答相关问题:①遗传学中常选用果蝇作为实验材料,果蝇的优点是__________________________。(答出两点即可)②果蝇的刚毛基因和截刚毛基因的遗传遵循___________________定律。11.(15分)初生牛犊自身免疫力低,必须到4周龄后,才具备自身的特异性免疫力。然而,初生牛犊能够通过初乳从母体获得这种免疫力。所谓初乳,即母牛分娩后5—7天内所产生的乳汁,与常乳相比,其特点主要是:1免疫球蛋白比常乳高20—25倍,2初乳中含有四种蛋白酶抑制素,可保护免疫球蛋白不被消化而直接吸收。试回答下列问题:(1)免疫球蛋白在免疫学中又被称为_____,它们在机体中的作用是_____。(2)初生牛犊要到4周龄后才具备自己产生免疫球蛋白的能力,这是由于_____。(3)初乳中的免疫球蛋白是母牛的_____细胞中的_____(填细胞器)合成的,并由_____(填细胞器)加工分泌。合成的它的原料是_____,其结构通式是_____。(4)初乳中若不存在蛋白酶抑制素,进入消化道中的免疫球蛋白会被_____分解成_____。(5)初生牛犊通过牛初乳能获得来自母体的天然被动免疫;长大到1—2岁龄的小牛则要通过肌肉或皮下注射口蹄疫弱毒苗才能预防口蹄疫的发生,由后一种方式获得的是人工自动免疫。两者的主要区别是,前者的免疫球蛋白来自_____,后者的免疫球蛋白来自_____。(6)极少数人服用初乳后出现过敏反应,此时的初乳被称为_____,这种过敏反应发生在_____(填初次/再次)服用初乳时。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、A【解析】在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。【详解】AB、由于DDT性质稳定,不易失效,被生物吸收后随着食物链的延长,因此生物体内的DDT含量增加,A错误,B正确;C、DDT虽然能杀死农药害虫,但污染环境,并通过食物链传递,能危害多种生物,C正确;D、DDT通过生物富集作用,在最高营养级生物体内大量积累,D正确。故选A。2、C【解析】肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。【详解】A、格里菲斯提出了S型菌中存在一种转化因子将R型菌转化为S型菌,没有证明DNA可以改变生物体的遗传性状,A错误;B、将R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射给小鼠,小鼠死亡,病死小鼠体内分离得到的肺炎双球菌有R型和S型,B错误;C、艾弗里的体外转化实验采用了物质提纯(分离提纯蛋白质和DNA等)、鉴定与细菌体外培养技术,C正确;D、艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质,D错误。故选C。3、D【解析】分析题图,图①a和b种群之间出现先后变化的数量关系,且b种群的数量变化具有滞后性,则a和b的关系为捕食,且b是捕食者,a是被捕食者;图②a和b种群数量呈现“同增同减”的情况,故两者是互利共生的关系;图③a增加,b先增加,但后下降,可能两者之间是竞争关系,且a的竞争能力更强。【详解】A、据分析可知,①是捕食,②是互利共生,③可能是竞争,A错误;B、图中②是互利共生,草原上非洲狮和斑鬣狗之间的关系是竞争,故②不能表示两者的关系,B错误;C、③是竞争,海葵与寄居蟹是寄生的关系,故③不能表示两者的关系,C错误;D、③是竞争,若环境发生变化,更有利于b的生长发育,则b的种群数量可能会超过a种群,D正确。故选D。4、A【解析】大脑:调节人体多种生理活动,大脑皮层是神经系统的最高级中枢;小脑:负责人体动作的协调性,维持身体姿势的平衡,协凋各种运动;脑干:控制血液循环系统、呼吸系统的运动。【详解】语无伦次与语言中枢有关,而语言中枢位于大脑皮层,所以语无伦次与大脑有关;小脑有维持平衡、协调运动的功能,所以走路不稳即与小脑的麻醉有关;呼吸急促与呼吸中枢有关,而呼吸中枢位于脑干,所以呼吸急促与脑干有关,故选A。5、D【解析】各级中枢的分布与功能:①大脑:大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢,是高级神经活动的结构基础。其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。②小脑:有维持身体平衡的中枢。③脑干:有许多重要的生命活动中枢,如心血管中枢、呼吸中枢等。④下丘脑:有体温调节中枢、渗透压感受器(水平衡中枢)、血糖平衡调节中枢,是调节内分泌活动的总枢纽。⑤脊髓:调节躯体运动的低级中枢。【详解】①感觉的形成在大脑皮层,①正确;②某人大脑皮层H区受损,将听不懂别人的谈话,而不是听不到,②错误;③脑干有与呼吸等有关的生命中枢,脊髓有低级反射中枢,“植物人”脑干、脊髓的中枢仍然能发挥调控作用,③错误;④排尿中枢位于脊髓,成年人可以有意识地控制排尿,说明脊髓的排尿中枢受大脑皮层的控制,④正确;⑤狼在追捕猎物的过程中,兴奋在神经纤维上的传导是单向的,原因是突触结构的存在,⑤错误;⑥兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外的局部电流的方向相反,⑥错误;⑦饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促,与此反应相对应的结构分别是大脑、小脑、脑干,⑦正确。综上正确的选项有①④⑦,共三项,D正确,故选D。6、D【解析】种群是某一区域内同种生物的总和,具有种群密度、出生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄组成和性别比例四个基本特征,其中种群密度是最基本的数量特征,出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度,年龄组成是预测种群密度,性别比例也可影响种群密度。【详解】①种群是指在一定区域内同种生物的总和,内蒙古草原上有多种牛,全部的牛不止一个种群,①错误;②种群是繁殖的基本单位,则雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程,②正确;③每隔10米种植一颗杨树为均匀分布,属于种群的空间特征,③错误;④年龄组成包括增长型、稳定性和衰退型,能预测种群密度的变化,④正确;⑤性别比例也可影响种群的出生率,进而影响种群密度,⑤正确;⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素,当出生率大于死亡率,种群密度增加,当出生率小于死亡率,种群密度减小,⑥正确;⑦迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素,当出迁入大于迁出率,种群密度增加,当出迁入小于迁出率,种群密度减小,当迁入率等于迁出率,种群密度基本不变,⑦正确故选D。二、综合题:本大题共4小题7、①.下丘脑②.垂体③.甲状腺④.促甲状腺激素释放激素⑤.促甲状腺激素⑥.③④⑦.反馈⑧.微量⑨.高效【解析】据图分析:甲是下丘脑,乙是垂体,丙是甲状腺。A是促甲状腺激素释放激素,B是促甲状腺激素。①②是促进作用,③④是抑制作用。【详解】(1)据图分析:甲是下丘脑,乙是垂体,丙是甲状腺;A是促甲状腺激素释放激素,B是促甲状腺激素。(2)图中③、④具有抑制作用;甲状腺激素的这种调节活动属于(负)反馈调节。(3)甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞,显著提高细胞代谢的速率,而其在血液中的含量是很低的,这一点说明激素作用的特点之一是微量、高效。【点睛】本题考查了人体甲状腺激素分泌的分级调节的相关知识,考生要能够根据调节过程判断图中甲乙丙及字母表示的腺体和激素名称;识记甲状腺激素过多会进行负反馈调节。8、(1).标志重捕(2).次生演替(3).速度(4).方向(5).自我调节【解析】1、对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法,而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法。2、群落演替的类型:初生演替:是指一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替;次生演替:原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。【详解】(1)鹿的活动能力强,活动范围大,适用于标志重捕法进行种群密度的调查。(2)随着时间的推移,该群落发生了演替,由于演替的起点物种多样性不为零,属于次生演替。人类活动往往会改变群落演替的速度和方向。(3)自然生态系统具有一定的自我调节能力,但这种能力不是无限的。当受到大规模干扰或外界压力超过该生态系统自身更新和自我调节能力时,便可导致生态系统稳定性的破坏、甚至引发系统崩溃。【点睛】本题考查种群密度的调查方法、群落的演替、生态系统的稳定性等相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查。9、(1).肝糖原的分解(2).非糖物质转化(3).先上升,再下降(4).胰岛素分泌不足(5).尿糖(6).胰岛素缺乏,使机体不能充分利用葡萄糖来获得能量(含义正确即可得分)【解析】血糖平衡调节:由胰岛A细胞分泌胰高血糖素(分布在胰岛外围)提高血糖浓度,促进血糖来源;由胰岛B细胞分泌胰岛素(分布在胰岛内)降低血糖浓度,促进血糖去路,减少血糖来源,两者激素间是拮抗关系。【详解】(1)空腹数小时后,人体血糖主要来自于肝糖原分解和非糖物质的转化。(2)根据题意分析,空腹抽血后,再一次定量饮入高浓度葡萄糖水,理论上正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者血糖浓度都表现为先升高后降低;但餐后3小时与正常人相比,一般或不良等健康状态人血糖浓度下降的速率较小,是因为其胰岛素分泌不足,导致血糖浓度下降较慢。(3)极其不良的人餐后3小时血糖下降的原因是部分葡萄糖以尿糖的形式排出体外;糖尿病患者体重明显下降的原因是胰岛素缺乏,使机体不能充分利用葡萄糖来获得能量,导致机体脂肪和蛋白质的分解增加。【点睛】解答本题的关键是掌握血糖调节的相关知识点,了解血糖调节的几种激素的作用以及血糖调节的机理,具备一定的实验设计思维,能够与正常情况相比分析各种健康状态下的血糖数据,进而结合题干要求分析答题。10、(1)①.截刚毛②.刚毛③.截刚毛(2)①.相对性状易于区分、雌雄异体、易于培养、一只雌果蝇可产生为数众多的后代、殖速度快、染色体数目少等②.基因的分离【解析】由题意知,果蝇的B(b)基因可能位于X、Y染色体上的同源区段上,也可能仅位于X染色体上,如果位于X、Y染色体的同源区段上,刚毛雄果蝇可表示为XBYB或XBYb或XbYB;若仅位于X染色体上,则只能表示为XBY。【小问1详解】①要验证这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上,可选择纯种截毛雌果蝇(XbXb)和纯种刚毛雄果蝇(XBYB或XBY)杂交。②若这对基因位于X、Y染色体上的同源区段,则雌性截毛果蝇的基因型是XbXb,纯合刚毛雄果蝇的基因型是XBYB,二者杂交,后代的基因型是XBXb、XbYB,子代雌雄果蝇均表现为刚毛;若这对基因位于X染色体上,则亲本截毛雌果蝇的基因型为XbXb,刚毛雄果蝇的基因型是XBY,二者杂交,后代的基因型是XBXb、XbY,子代雌果蝇表现为刚毛,雄果蝇表现为截毛。【小问2详解】①遗传学上常选用果蝇作为实验材料的优点是相对性状易于区分、雌雄异体、易于培养、一只雌果蝇可产生为数众多的后代、繁殖速度快、染色体数目少等。②果蝇的刚毛基因和截毛基因位于一对同源染色体上,其遗传遵循基因的分离定律。【点睛】本题考查伴性遗传及验证实验,要求考生识记伴性遗传的概念,掌握伴性遗传的特点,能根据实验目的,选择合适的亲代果蝇,并能根据结论推测实验现象,属于考纲理解层次的考查。11、(1).抗体(2).与相应的抗原发生特异性免疫反应,及时清除抗原(3).抗体由接受抗原刺激到分化形成能够产生浆细胞(效应B细胞)需要一定的时间(4).浆(5).核糖体(6).高尔基体(7).氨基酸(

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