浙江省嘉兴市语文初一上学期期中试卷及答案指导(2024年)

2024年浙江省嘉兴市语文初一上学期期中复习试卷(答案在后面)一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列加点字注音完全正确的一项是（）A.撷取（xié）蜿蜒（wān）B.镌刻（juàn）憧憬（chōng）C.蓦然（mù）荒僻（pì）D.玷污（zhān）雏形（chú）2、下列句子中没有错别字的一项是（）A.我们要继承革命先辈的遗志，发奋学习，报效祖国。B.春天来了，万物复苏，草长鹰飞。C.经过老师的一翻讲解，我终于明白了这道难题。D.这本书的内容非常精彩，让人爱不释手。3、请根据下列拼音写出相应的汉字。（1）hèngzhēng（）（2）yíhuàn（）（3）sèliè（）4、请选出下列句子中加点词语使用不恰当的一项。（1）他那双充满智慧的眼睛里闪烁着坚定的信念。（）（2）他的声音洪亮，就像一个战士在战场上指挥。（）（3）他的话语简短有力，却让我们感受到了他的真诚和热情。（）（4）她用那双灵巧的双手编织了一个美好的未来。（）5、下列词语中加点字读音完全正确的一项是：A、刹那（chà）模样（mó）B、倔强（juè）憧憬（chōng）C、氛围（fēn）贮藏（zhù）D、教诲（huǐ）殷红（yān）6、根据提示填写成语：A、形容文章、讲话非常精彩，达到极高的水平。（笔——流——）B、形容人非常惊慌，举止失去常态。（——失——措）7、【题目】下列句子中，没有语病的一句是：（1）我国古代有“悬梁刺股”的勤奋读书故事，有“凿壁偷光”的勤奋读书佳话。（2）随着我国经济的快速发展，我国的环境问题日益严重，保护环境，刻不容缓。（3）学校为同学们提供了丰富多彩的课外活动，希望同学们积极参加，让生活更加充实。（4）我们学校位于市中心，交通便利，附近有商场、医院、公园等设施。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成1-3题。秋日私语秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。——节选自郁达夫《故都的秋》1、作者为什么说“北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉”？请结合文本简要分析。（4分）2、文中提到的“牵牛花”有何象征意义？作者为何认为“蓝色或白色者为佳”？（3分）3、最后一段表达了作者怎样的情感态度？（3分）第二题阅读下面的文章，完成下列小题。在广袤的青藏高原上，有一个被称为“世界屋脊”的地方——西藏。这里的自然风光壮丽，文化底蕴深厚，吸引了无数游客前来观光。而在这个神秘的高原上，还流传着许多古老的传说和故事。西藏的传说之一是关于“格萨尔王”的。格萨尔王是藏族传说中的英雄，他骑着神马，手持宝剑，征服了无数敌人，保卫了家乡。他的故事在藏族民间广为流传，成为了藏族文化的重要组成部分。一天，格萨尔王率领他的勇士们来到了一个叫做“天界”的地方。他们看到了一片美丽的景色，四周环绕着雪山，中间是一望无际的草原。格萨尔王被这里的景色深深吸引，决定在这里安营扎寨，休养生息。1、请概括这篇文章的主要内容。2、根据文章内容，解释“格萨尔王”在藏族文化中的地位。3、文章中提到的“天界”给格萨尔王留下了怎样的印象？三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题阅读下面的古诗，完成下列各题。【观书有感·其一】半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。1、请解释诗句“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。”中的比喻手法，并简述其含义。（4分）2、“问渠那得清如许？”这句话表达了诗人怎样的思想感情？（4分）3、结合整首诗的内容，分析“为有源头活水来”这一句所传达的哲理意义。（4分）第二题阅读下面这首诗，完成下面小题。登飞来峰宋代：王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。1、这首诗的作者是谁？请写出其字。2、这首诗的题目是什么？请用简洁的语言描述诗的主旨。3、这首诗中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”这两句诗的意思是什么？四、名著阅读（9分）【阅读文章】《西游记》是我国古典四大名著之一，作者吴承恩。这部小说以唐僧师徒四人取经为主线，描绘了他们一路上的艰辛历程和种种奇遇。其中，孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧四位主要人物形象鲜明，各具特色。文章节选如下：唐僧师徒四人路过一片荒凉的山谷，突然，一只斑斓猛虎拦住了去路。孙悟空挺身而出，与猛虎展开了一场激战。经过一番激战，孙悟空终于将猛虎打败。正当他们准备继续前行时，又遇到了一群山贼。猪八戒挥舞着九齿钉耙，与山贼展开了激战。经过一番苦战，猪八戒终于将山贼打败。唐僧师徒四人继续前行，终于来到了一个美丽的村庄。【小题1】请简要概括文章节选的主要事件。【小题2】在文章中，孙悟空和猪八戒分别展现了哪些性格特点？【小题3】请结合文章内容，谈谈你对唐僧师徒四人取经过程中所遇到的困难的看法。五、写作题（50分）题目：以“我的家乡变化”为题，写一篇作文。要求：1.结合自己的亲身经历，描述家乡近年来发生的变化。2.选择一个或几个具体事例，展现家乡的变化。3.表达自己对家乡变化的感受，以及对家乡未来的期待。4.不少于500字。2024年浙江省嘉兴市语文初一上学期期中复习试卷及答案指导一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列加点字注音完全正确的一项是（）A.撷取（xié）蜿蜒（wān）B.镌刻（juàn）憧憬（chōng）C.蓦然（mù）荒僻（pì）D.玷污（zhān）雏形（chú）答案：A解析：A项中的“撷取”读作xiéqǔ，“蜿蜒”读作wānyán，注音正确；B项中的“镌刻”正确读音为juānkè，而非juànkè，故错误；C项中的“蓦然”正确读音为mòrán，而选项中误标为mùrán，故错误；D项中的“玷污”正确读音为diànwū，而选项中误标为zhānwū，故错误。因此，正确答案为A。2、下列句子中没有错别字的一项是（）A.我们要继承革命先辈的遗志，发奋学习，报效祖国。B.春天来了，万物复苏，草长鹰飞。C.经过老师的一翻讲解，我终于明白了这道难题。D.这本书的内容非常精彩，让人爱不释手。答案：A和D解析：A项：“我们要继承革命先辈的遗志，发奋学习，报效祖国。”句子中没有错别字。B项：“春天来了，万物复苏，草长鹰飞。”其中“草长鹰飞”应改为“草长莺飞”，因为“莺”指黄鹂等小鸟，更符合春天生机勃勃的景象。C项：“经过老师的一翻讲解，我终于明白了这道难题。”其中“一翻”应改为“一番”，“一番”表示一个回合、一次经历的意思。D项：“这本书的内容非常精彩，让人爱不释手。”句子中没有错别字。综上所述，本题正确答案为A和D。不过，由于选择题通常只有一个标准答案，在实际考试中可能需要根据题目要求调整选项设置。如果按照多选题来处理，则正确答案为A和D。如果只能选一个最合适的答案，那么选择A会更加合适。3、请根据下列拼音写出相应的汉字。（1）hèngzhēng（）（2）yíhuàn（）（3）sèliè（）答案：（1）恒；（2）幻；（3）塞解析：本题考查学生根据拼音写汉字的能力。需要学生熟练掌握拼音和汉字的对应关系，以及生僻字、多音字的写法。在书写过程中，要注意字形的规范和美观。4、请选出下列句子中加点词语使用不恰当的一项。（1）他那双充满智慧的眼睛里闪烁着坚定的信念。（）（2）他的声音洪亮，就像一个战士在战场上指挥。（）（3）他的话语简短有力，却让我们感受到了他的真诚和热情。（）（4）她用那双灵巧的双手编织了一个美好的未来。（）答案：B解析：本题考查学生对词语使用的准确性。选项（1）中的“闪烁”表示光亮动摇不定，不符合语境；选项（2）中的“洪亮”表示声音大而响亮，符合语境；选项（3）中的“简短有力”表示简短而有力度，符合语境；选项（4）中的“灵巧”表示手艺或动作熟练、敏捷，符合语境。因此，选项（1）中的词语使用不恰当。5、下列词语中加点字读音完全正确的一项是：A、刹那（chà）模样（mó）B、倔强（juè）憧憬（chōng）C、氛围（fēn）贮藏（zhù）D、教诲（huǐ）殷红（yān）答案：C解析：此题考查学生对汉字读音的掌握情况。选项A中的“模样”应读作“mú”，而不是“mó”；选项B中的“倔强”的正确读音是“jué”，而非“juè”；选项D中的“教诲”的正确读音是“huì”，而不是“huǐ”。只有选项C的所有读音都是正确的。6、根据提示填写成语：A、形容文章、讲话非常精彩，达到极高的水平。（笔——流——）B、形容人非常惊慌，举止失去常态。（——失——措）答案：A、笔走龙蛇B、失魂落魄解析：此题考查学生的成语积累以及根据语境正确使用成语的能力。“笔走龙蛇”用来形容书法或文章非常精彩，“失魂落魄”则用来形容人因恐惧或惊讶而举止失常的状态。7、【题目】下列句子中，没有语病的一句是：（1）我国古代有“悬梁刺股”的勤奋读书故事，有“凿壁偷光”的勤奋读书佳话。（2）随着我国经济的快速发展，我国的环境问题日益严重，保护环境，刻不容缓。（3）学校为同学们提供了丰富多彩的课外活动，希望同学们积极参加，让生活更加充实。（4）我们学校位于市中心，交通便利，附近有商场、医院、公园等设施。【答案】（2）【解析】选项（1）中，“古代有”和“有”重复使用，语句累赘；选项（3）中，“为同学们提供了”与“希望同学们积极参加”主语不一致，搭配不当；选项（4）中，“学校位于市中心”和“交通便利”关联词使用不当。选项（2）语句通顺，没有语病。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成1-3题。秋日私语秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。——节选自郁达夫《故都的秋》1、作者为什么说“北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉”？请结合文本简要分析。（4分）答案：这句话表达了作者对北国秋天独特魅力的感受。“来得清”指北国秋天的天空格外高远、清澈，给人一种心旷神怡的感觉；“来得静”则是指北国的秋天没有太多喧嚣，环境宁静宜人；“来得悲凉”则是因为秋季万物凋零，这种景象容易引起人们的伤感情绪，尤其是对于漂泊在外的人来说，更易产生思乡之情。2、文中提到的“牵牛花”有何象征意义？作者为何认为“蓝色或白色者为佳”？（3分）答案：牵牛花作为秋天的象征之一，代表着季节的变化和生命的循环。作者偏爱蓝色或白色的牵牛花，可能是因为这两种颜色更能体现秋天那种淡淡的忧郁之美，以及对纯净自然状态的一种向往。3、最后一段表达了作者怎样的情感态度？（3分）答案：最后一段通过夸张手法表达了作者对北国秋天极其深厚的喜爱之情。愿意牺牲自己大部分的生命时间来换取更多享受北国秋天的机会，反映了他对这片土地及其所代表的文化、历史有着难以割舍的情感联系。第二题阅读下面的文章，完成下列小题。在广袤的青藏高原上，有一个被称为“世界屋脊”的地方——西藏。这里的自然风光壮丽，文化底蕴深厚，吸引了无数游客前来观光。而在这个神秘的高原上，还流传着许多古老的传说和故事。西藏的传说之一是关于“格萨尔王”的。格萨尔王是藏族传说中的英雄，他骑着神马，手持宝剑，征服了无数敌人，保卫了家乡。他的故事在藏族民间广为流传，成为了藏族文化的重要组成部分。一天，格萨尔王率领他的勇士们来到了一个叫做“天界”的地方。他们看到了一片美丽的景色，四周环绕着雪山，中间是一望无际的草原。格萨尔王被这里的景色深深吸引，决定在这里安营扎寨，休养生息。1、请概括这篇文章的主要内容。答案：这篇文章主要讲述了西藏的自然风光、文化底蕴以及关于“格萨尔王”的传说。2、根据文章内容，解释“格萨尔王”在藏族文化中的地位。答案：格萨尔王是藏族传说中的英雄，他的故事在藏族民间广为流传，是藏族文化的重要组成部分。3、文章中提到的“天界”给格萨尔王留下了怎样的印象？答案：文章中提到的“天界”给格萨尔王留下了美丽的景色和深深的吸引，他决定在这里安营扎寨，休养生息。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题阅读下面的古诗，完成下列各题。【观书有感·其一】半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。1、请解释诗句“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。”中的比喻手法，并简述其含义。（4分）答案：此句运用了比喻的手法，将清澈的池塘比作镜子。“半亩方塘一鉴开”形象地描绘了池塘的平静与清澈，可以清晰地照见事物，正如镜子一般；而“天光云影共徘徊”则描述了天空中的光线和云朵倒映在水面上，随风轻轻摇曳的景象，表达了作者对自然美景的喜爱以及宁静致远的心境。2、“问渠那得清如许？”这句话表达了诗人怎样的思想感情？（4分）答案：通过这句反问，诗人表达了对清澈池塘的好奇和赞美之情，同时也暗示了只有不断学习、吸取新知，心灵才能像这池塘一样保持清新和活力。它反映了诗人追求知识、崇尚智慧的态度。3、结合整首诗的内容，分析“为有源头活水来”这一句所传达的哲理意义。（4分）答案：“为有源头活水来”寓意着事物之所以能够保持活力和纯净，是因为有不断更新的源泉。对于个人而言，则是指一个人要想保持思想的活跃和精神的充实，就需要不断地学习和吸收新的知识。这一哲理强调了持续发展的重要性，也体现了诗人对于知识更新和个人成长的深刻理解。第二题阅读下面这首诗，完成下面小题。登飞来峰宋代：王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。1、这首诗的作者是谁？请写出其字。答案：王安石，字介甫。2、这首诗的题目是什么？请用简洁的语言描述诗的主旨。答案：题目是《登飞来峰》，主旨是表达了诗人登上飞来峰，远望浮云，不畏艰难，立志为国家出力的壮志豪情。3、这首诗中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”这两句诗的意思是什么？答案：这两句诗的意思是，诗人不怕浮云遮挡视线，因为他身处最高层，能够看得更远，这里比喻了诗人不畏艰难，志存高远。四、名著阅读（9分）【阅读文章】《西游记》是我国古典四大名著之一，作者吴承恩。这部小说以唐僧师徒四人取经为主线，描绘了他们一路上的艰辛历程和种种奇遇。其中，孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧四位主要人物形象鲜明，各具特色。文章节选如下：唐僧师徒四人路过一片荒凉的山谷，突然，一只斑斓猛虎拦住了去路。孙悟空挺身而出，与猛虎展开了一场激战。经过一番激战，孙悟空终于将猛虎打败。正当他们准备继续前行时，又遇到了一群山贼。猪八戒挥舞着九齿钉耙，与山贼展开了激战。经过一番苦战，猪八戒终于将山贼打败。唐僧师徒四人继续前行，终于来到了一个美丽的村庄。【小题1】请简要概括文章节选的主要事件。【小题2】在文章中，孙悟空和猪八戒分别展现了哪些性格特点？【小题3】请结合文章内容，谈谈你对唐僧师徒四人取经过程中所遇到的困难的看法。【答案】【小题1】唐僧师徒四人路过山谷时，孙悟空与猛虎激战并将其打败；后又遇到山贼，猪八戒挥舞九齿钉耙与山贼激战并将其打败。【小题2】孙悟空展现出了英勇善战、机智勇敢的性格特点；猪八戒则展现出了勇猛果敢、忠诚勇敢的性格特点。【小题3】唐僧师徒四人取经过程中遇到的困难很多，如险峻的山路、凶猛的野兽、狡猾的山贼等。这些困难让他们备受考验，但也让他们不断成长。我认为，这些困难锻炼了他们的意志，让他们更加坚定地追求自己的目标。同时，也让我们明白了，只有