小班语言公开课教案及教学反思《我要睡觉了》_第1页
小班语言公开课教案及教学反思《我要睡觉了》_第2页
小班语言公开课教案及教学反思《我要睡觉了》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班语言公开课教案及教学反思《我要睡觉了》我要睡觉了一、设计意图我设计的这节小班语言公开课《我要睡觉了》，主要是想通过孩子们日常生活中熟悉的情景，让他们学习如何表达自己要睡觉了。设计方式采用了情境教学法，思路是通过有趣的动画、故事和游戏，让孩子们在愉快的氛围中学习语言。活动的目的是培养孩子们的的语言表达能力，让他们学会用恰当的语言表达自己要睡觉了。二、教学目标1.让孩子们掌握表达自己要睡觉了的语言。2.培养孩子们的语言表达能力。三、教学难点与重点重点：让孩子们掌握表达自己要睡觉了的语言。难点：让孩子们在实际情境中运用所学语言。四、教具与学具准备1.教具：PPT、动画、故事书、小动物手偶等。2.学具：小动物卡片、作业本等。五、活动过程1.导入：通过有趣的动画，引入主题，让孩子们了解小动物们都要睡觉了。2.学习：通过故事书，学习表达自己要睡觉了的语言。让孩子们模仿故事中的小动物，用语言表达自己要睡觉了。3.实践：让孩子们分成小组，使用小动物卡片，模拟情景，练习表达自己要睡觉了。4.巩固：通过游戏，让孩子们在实际情境中运用所学语言。例如，设置一个睡觉的场景，让孩子们扮演小动物，用语言表达自己要睡觉了。六、活动重难点重点：让孩子们掌握表达自己要睡觉了的语言。难点：让孩子们在实际情境中运用所学语言。七、课后反思及拓展延伸课后反思：在这节小班语言公开课《我要睡觉了》中，我发现孩子们对表达自己要睡觉了的语言掌握得比较好，但在实际情境中的运用还不够熟练。在今后的教学中，我将继续强调实际情境的运用，让孩子们能够在日常生活中更好地运用所学语言。拓展延伸：重点和难点解析在本次小班语言公开课《我要睡觉了》中，有几个重点和难点是我需要关注的。我注意到在导入环节，通过有趣的动画引入主题时，孩子们的注意力非常集中。他们对于动画中的小动物们都感到非常好奇和兴趣。因此，我认为这是一个非常有效的导入方式，能够成功吸引孩子们的注意力，激发他们的学习兴趣。在今后的教学中，我会继续运用这种导入方式，并根据不同的主题选择合适的动画或故事，让孩子们在愉快的氛围中开始学习。在实践环节，孩子们分成小组，使用小动物卡片模拟情景，练习表达自己要睡觉了。我发现有些孩子在实际情景中运用所学语言时，表现得不够自信和流畅。这让我意识到，虽然孩子们在课堂上掌握了表达自己要睡觉了的语言，但在实际情景中的运用还需要更多的练习和鼓励。因此，我计划在今后的教学中，增加更多的实践环节，让孩子们有更多的机会在实际情景中运用所学语言。另外，在课后反思中，我意识到在实际情景中的运用是本节课的一个难点。虽然孩子们在课堂上学习了表达自己要睡觉了的语言，但在实际情景中的运用还需要更多的指导和练习。因此，我计划在今后的教学中，更加注重实际情景的运用，让孩子们能够在日常生活中更好地运用所学语言。我认为在本次小班语言公开课《我要睡觉了》中，重点和难点主要在于实际情景中的语言运用。为了更好地解决这个难点，我将在今后的教学中增加实践环节，给予孩子们更多的机会在实际情景中运用所

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论