实验中学教联体中考二模语文试题（pdf版无答案）

实验中学教联体中考二模语文试题（pdf版无答案）心，“一个只有三岁多的孩子，看到‘雷‘雪’‘箱'这些字，就问‘为什么这些字都有雨呢

2024年湖北省初中学业水平考试

读到这儿，不由得笑出声来""这句话中的标点符号均无误。

语文模拟试卷二

D.《木兰诗》选自北宋郭茂待编的乐府诗集》，是北朝时南方的一首乐府民歌，与《于

雀东南飞》合称为“乐府双壁”。

(本试卷共8页，满分120分，考武时间150分钟)

3.(2分)【悟汉字之美】下列五句话打乱了顺序，排序最恰当的一项是

★祝考试顺利★

①在汉字笔画从几种衍化到32种的进程中，诠释了文明的生发，展现了汉字之形体美

注意事项：

②汉字之美，美在底蕴深厚

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在斌卷和答题卡上，并将准考证号

③在汉字文化从脊写、雕版、活字传播，演进到激光、数字传裕的历程中，印记了文明的

条形码粘贴在答题卡上指定位置。

进步，体现了汉字之形象美

2选择题的作答：每小题途出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题日的答案标号涂

④三千年的汉字史，记载了源远流长的文明史，记录了艰辛曲折的探案史，记述了百扩

黑。写在试卷、草稿纸知答题卡上的非答題区线均无效

不挠的奋斗史，让人类充分认识到了汉字的社会价值

3非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区城内。写在战卷、

⑤在汉字字体从甲骨文、金文、篆书，演变到隶书、楷书、行书的过程中，铭刻了文明的发

草病纸和答题卡上的非答题区城均无效。

展，呈现了汉字之形态美

4.考试绱束后，请将本试惑和答题卡一并交回。

A.②①③⑤④B.④⑤①③②C.9②⑤①③D.②④①⑤③

一、积累与运用(20分)

4.(2分)【用汉字之妙】小文在谈参加活动感受时说：“我以前非常胆小，这是我第一次上台

为了感受中华传统文化的魅力，学校将举行“走进汉字王国，感受文化魅力"的综合性

参加活动最终克服困难，完成了活动任务，体验了汉字的独特魅力。这得益于老师、后

学习活动，让我们和小语、小文同学一起参加，完成1一7题吧！

学对我的帮助，谢谢大家！”请你帮他纠正一处语病。

1,(2分)【咏汉字名篇】在“读名家经典，传华夏之音"的朗诵比赛中，小语的参赛作品是刘

5.(2分【辨汉字应用】为感谢老师的辛勤培育；小语想用隶书写四个大字送给老师，你认

湛秋的《我爱你，中国汉字》，为了更好地把握文本，请阅读下面文段，和他一起完成题目。

为隶书是以下字体中的】

小文认为小语把“杏林春风”作为书写内容并不合

(汉字)这些有影无形的图画，这些横竖勾物的奇妙组合，它们在顺间走进你的想

适，于是改正为“

象，然后又从想象里流出，在你的记忆中留下无穷的回味。这是一些多么可爱的小特灵

對

啊！而在书法家的笔下，它们更能发生无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩

春

汉如海，或凝滑如脂…它们自身就有一种智慈的力量，一个起想象的天地，任你尽情地

飞潮与驰骑。在人类古老的长河中，有娜一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的

6.(2分)【展汉宇魅力】小语想在本次活动中通过汉字组词的形式展现中华汉字的文化魅

书法瑰宝呢？

力，他写了个“龙"字，请你分别加上偏旁组成新的汉字，填入横线内。

(摘自刘湛秋《我爱你，中国汉字初

A.朦

B击

C.爱

D.苹

下面是小语对朗诵材料的看法，你认为锴误的一项是

7.(8分)【解汉字密码】一个个汉字里藏若文化密码，家国情怀，古来共谈。请填写下面古

A,文中加点字应读为骋(chěng)和瑰(guD。

诗文名句。

B文中有两个错别字，“顺间”应为“霎间”，“浩汉”应为“浩潮"。

辛弃疾用“了却君王天下事，①

”的诗句告诉我们，每个人部可以

救

C.“这是一些多么可爱的小精灵啊！"应读出惊喜，怜爱之情。

为国分忧：范仲淹成边思乡时仍希望建立功勋，生出了“②

D.处理停(V)连(A):它们自身就有一种智煮的力量，V一个想象的天地，A任你尽情

”的秋思；苏轼被贬窑州，用“④

,西北型，射天

地飞翔与驰骋。

狼"来表达越为国御敌的桩心：文天祥抗元兵败，身陷困境，抒写了“人生自古谁无死？

2.(2分【学汉字文化】下面有关文学文化常识的表述有误的一项是

A“铭”是古代刻在器物上用来警誡他人或者称述功德的文字：后来成为一种文体，包

⑤

"的豪情；诸葛克出师北我前用“⑤

,蒹除奸的，

座右铭、墓志铭、居室铭，一般要用韵，如刘禹锡的《陋室铭》。

兴复汉室，还于旧都”表达决心。其中的责任和担当，成为中华民族传统文化的基本内

B.“汉字之所以流传至今的原因，是因为汉字是