中班语言公开课教案：山坡哪儿去了

中班语言公开课教案：山坡哪儿去了我设计这节中班语言公开课的初衷，是希望通过一系列有趣的互动，让孩子们不仅能理解和运用基本的语言表达技巧，同时还能激发他们对周围环境的好奇心和探索欲。因此，我选择了以“山坡哪儿去了”为主题的故事，让孩子们在听听、讲讲、玩玩的过程中，提升语言表达能力和想象力。【教学目标】1.让孩子们能够理解并表达故事情节；2.培养孩子们的想象力和创造力；3.让孩子们在互动中，提高语言表达的准确性和流畅性。【教学难点与重点】重点：让孩子们能够理解和运用故事中的基本词汇和句子。难点：引导孩子们在表达时，能够准确、生动地描绘出故事情节。【教具与学具准备】1.PPT课件：包括故事情节、图片、动画等；2.故事卡片：上面有故事中出现的角色和物品；3.画笔、画纸：供孩子们绘制自己对故事的理解。【活动过程】1.引入：我会在上课一开始，向孩子们展示PPT课件，让他们看看故事中的角色和物品，然后我会问：“你们知道这个故事的名字叫什么吗？它讲述了什么样的故事呢？”2.讲述故事：我会用生动的语言，为孩子们讲述故事。在讲述过程中，我会引导孩子们注意故事中的角色和物品，并鼓励他们用语言表达出来。3.互动环节：我会拿出故事卡片，让孩子们选择自己喜欢的角色或物品，并用语言描述它的特点和作用。这个环节既可以锻炼孩子们的语言表达能力，也可以培养他们的想象力。4.实践活动：我会让孩子们用自己的画笔和画纸，绘制出自己对故事的理解。这个环节可以锻炼孩子们的动手能力和创造力。【活动重难点】重点：让孩子们能够理解和运用故事中的基本词汇和句子。难点：引导孩子们在表达时，能够准确、生动地描绘出故事情节。【课后反思及拓展延伸】对于拓展延伸，我会在课后鼓励孩子们在家里，找一个安静的角落，想象自己就是故事中的角色，然后用语言或者绘画的方式，表达出自己的故事。这样既能锻炼孩子们的语言表达和想象力，也能让他们的创造力得到提升。重点和难点解析：1.引入环节的PPT课件：我选择了富有童趣的PPT课件，通过展示故事情节、图片和动画，让孩子们在上课一开始就能吸引他们的注意力，激发他们的兴趣。在展示课件时，我会用生动的语言描述，引导孩子们关注故事中的角色和物品，并鼓励他们用语言表达出来。这样的引入环节，旨在培养孩子们对故事的好奇心和探索欲。2.讲述故事的方式：在讲述故事时，我注重用生动的语言和丰富的表情动作，让孩子们在听听的过程中，理解和记忆故事情节。我会引导孩子们注意故事中的角色和物品，并鼓励他们在听后用语言表达出来。这一环节，旨在提升孩子们的语言表达能力和想象力。3.互动环节的设计：在互动环节，我准备了故事卡片，让孩子们选择自己喜欢的角色或物品，并用语言描述它的特点和作用。这个环节，既可以锻炼孩子们的语言表达能力，也可以培养他们的想象力。我会关注每个孩子的参与情况，鼓励他们大胆表达，并给予积极的反馈。4.实践活动的安排：在实践活动环节，我让孩子们用自己的画笔和画纸，绘制出自己对故事的理解。这个环节可以锻炼孩子们的动手能力和创造力。我会关注他们的绘画过程，适时给予指导和鼓励，让他们在创作中发挥自己的想象力和独特视角。在这些重点细节中，我特别关注了孩子们的参与情况和反馈。我相信，通过这