2024年新课标I卷高考语文作文“互联网时代我们的问题会越来越少吗”作文分析高考语文写作技巧实战分析与素材运用

2024年新课标I卷“互联网时代我们的问题会越来越少吗”作文分析文题再现：新课标I卷：阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。设计思路：本题材料由两句话组成。“随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案”这句话，聚焦于在科技发展应用的背景下“遇事不决问搜索”这一人人皆知且时时为之的常见现象；而“我们的问题是否会越来越少”则把话题导入“答案与问题”这一对核心概念。材料以问句作结，结合引导语“以上材料引发了你怎样的联想和思考？”可知，本题并不局限于要考生就问题本身回答“是”与“否”，而重在考生的“联想和思考”上。题面文字简洁，指向明确，审题并没有难度；话题发人深省，意蕴丰富，给写作留下了充分的思考空间。本题具有较强的思辨性，考生可以思考的维度很多：比如问题的“多与少”，随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案，但人类还在不断思考，伴随着旧问题的解决，新问题会不断产生，推动人类不断迈上新台阶。又如问题的“浅与深”，最容易借助互联网和人工智能迅速得到答案的，往往是知识性的问题，而更深层次的开放性问题、复杂性问题、涉及价值判断的问题，却很难直接通过互联网和人工智能找到答案。“浅问题”的迅速解决会助推人类更好地向“深问题”探寻。再如问题的“得与失”，当越来越多的问题能很快得到答案，人类是否会变得习惯于让机器代替思考？缺少了知识的积累过程和难题的探索过程，人们是否会越来越丧失提问的能力？表面的“问题”少了，但深层的“问题”是否会更严重？本题立足于学生创新性思维品质的培养，考生可以就某个论题加以充分论证，对某个现象进行深度揭示，甚至也可以从更为乐观积极的角度去畅想未来科技的发展。一篇回应时代之问的议论文、一篇感悟独具的记叙文、一篇情真意切的抒情文，都是本题的合适表达。名师点评：这道作文题目围绕互联网和人工智能的发展，探讨了一个极具现实意义的问题。具有如下的特点：

现实性与时效性：题目紧扣当前社会热点，互联网和人工智能是现代社会的重要组成部分，考生对此有较多的接触和了解，有利于激发考生的写作兴趣和思考深度。

开放性与思辨性：题目没有给出明确的答案，而是通过一个开放性的问题引导考生进行思辨。考生可以从不同角度进行分析，如技术进步带来的便利与隐忧、问题解决与新问题产生之间的关系等。

创新性与独立思考：要求考生自拟标题、选准角度、确定立意，这为考生提供思考空间，避免了千篇一律的套路化写作。【文题简析】

在意料之中的是，一元作文题，以高度概括性的语句，简洁明快地呈现问题，与以往大量练习的“具体情境性”作文题，长得不一样。问题的内容设置，时尚新颖------“随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案”，这确实是现实存在状态，互联网和AI技术的突飞猛进，给我们的生产生活带来巨大福利，“越来越多的问题能很快得到答案”-----但问题的核心还是在“随着互联网的普及、人工智能的应用”上------我们该如何理性地看待“随着互联网的普及、人工智能的应用”的作用------紧紧抓住这一核心，调动相关哲学知识储备，展开多角度多层次思考，方能探寻到一个比较完美的答案。首先，一分为二地看问题：互联网和AI技术的应用，一方面给我们提供了更丰富的解决问题的方法和路径，助力我们更快捷地获取解决问题的答案；另一方面，它也必然性地放射出了许多“负能量”，例如，它给我们提供了更多“走捷径”的心理，裹住了我们在探索和创造的道路上前行的双脚。其次，发展地看问题：随着随着互联网普及和人工智能应用的范围的拓展和深度的递进，与之相关的科技伦理道德等问题越来越多地浮出水面，例如，AI技术发展的初始阶段，主要用于工农业生产，提高了工作效率，给人类的辛苦劳作减了负，但随着AI技术的推广，它进入了战场，如无人轰炸机，会杀伤平民，巴以冲突中这种现象不是屡见不鲜吗？同时，随着问题的出现，人类也在进一步引领和规范互联网和AI技术的运用，例如，在我国，《关于加强科技伦理治理的意见》（2022年）和《科技伦理审查办法（试行）》（2023年）等政策法规相继出台，就有力地遏制了它们“负能量”的发挥，而能更好地为我们服务。最后，全面辨证地看问题：我们能不能惊喜狂欢于互联网和AI科技给我们带来的福利，更不能简单粗暴地把它们一棒子打死，科技为“我”所用，而不是“我”为其所役。“如果只看到人工智能的进步性，以超人类主义姿态欢呼‘超级智能’，要求毫无约束地发展人工智能技术，就有可能危及整个人类的生存和发展。反之，如果只看到人工智能的危险性，坚持拒斥‘科技怪物’式的反智主义，要求严格禁止人工智能技术的发展，则有可能导致人类科技创新的停滞。因此，理性的伦理辩护应该是辩证的，既要看到人工智能的合目的性，欢迎人工智能发展创造的人类福利；也要看到人工智能的盲目性，警惕人工智能可能带来的潜在风险”，南京师范大学公共管理学院李志祥教授的这段话，切中肯綮，一语中的，可资为鉴。思考清楚了以上关于“随着互联网的普及、人工智能的应用”的利与弊问题，那么，我们才能答好-----“我们的问题是否会越来越少？”【立意示例】示例1：随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案，生产生活中的问题，会因它们的赋能而越来越少，我们的生活会越来越便捷幸福。示例2：随着互联网的普及、人工智能的应用，与之伴生科技伦理道德等问题，会因它们的广泛深入而越来越多，还需要我们理性以待。示例3：综合以上两种观点，形成一个综合性立意。【思辨点拨】

示例：“问题”多与少，事在人为中开篇：随着互联网的普及、人工智能的应用，我们的“问题”到底会多还是会少，答曰：事在人为，关键在我们怎样看待和运用。分论点1：随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案，生产生活中的问题，会因它们的赋能而越来越少，我们的生活会越来越便捷幸福。分论点2：但与之伴生科技伦理道德等问题，会因它们的广泛深入而越来越多。分论点3：互联网的普及、人工智能的应用，我们的“问题”到底会多还是会少，需要我们理性以待。结尾：互联网的普及、人工智能科技应为“我”所用，而不是“我”为其所役，“我们的问题”的多还是少，决定权还得我们自己理性把握。问题不会少，工具来拆招互联网、人工智能在生活中的普及与应用加快了我们获取答案的速度，这会让我们的问题越来越少吗？我认为，我们的问题不但不会减少，反而可能越来越多。【一层：是什么】

何出此言？虽然互联网与人工智能呈现出与以往任何一个时代的工具都迥异的特点，然而这没有从本质上改变二者的工具属性。“问题”的本质是什么？“问题”绝非坏事，相反，“问题”是对过去与现状不满的反思、对使未来更好的探求。所以，作为更加便捷、强大的工具，互联网、人工智能只会激发富于进取心、创造力的人类在迈向美好未来的道路上提出更多、更有价值的问题。【二层：为什么】既然如此，我们当如何处理好与互联网、人工智能的关系呢？明其工具属性，莫忘“答案”的人本目标。（观点句）惟其如此，才不会在工具世界惘然若失。（阐释句）多年前的阿尔法狗在人机对弈中所向披靡。（材料句）然而，人类不但不会因机器的强大而放弃对围棋技艺的探索，反而会令其成为打磨棋艺的工具。因为，对弈的终极答案在于人的发展。离开人的发展，再高超的棋艺都是无本之木。（分析句）因此，明确互联网、人工智能的工具本质，所有的“答案”探求始终以人为本，是正确处理与之关系的基础。（总结句）问题永无止境，这是人的尊严。（观点句）人区别于一般动物的本质特征在于人能够进行复杂思维，人能够以“问题”为载体进行自我反思与革新。（阐释句）《浮士德》的主人公，浮士德博士与魔鬼的约定就是以灵魂为赌注确保自己永不满足。（材料句）正是步步发问、探求“答案”永不满足的特质让浮士德成为世界文学史上经久不衰的文学形象。（分析句）富于进取心，人类必然会在前进道路上源源不断提出新问题，这是人之为人的尊严。（总结句）借“互联网”“人工智能”之工具，助探索“答案”之路。（观点句）既然问题永无止境，那么让“互联网”“人工智能”这些工具为我所用就成了最佳选择。（阐释句）作为中华文化瑰宝的敦煌石窟，恶劣的自然环境下，必然会在千百年后出现不同程度的损毁，鉴于此，“敦煌的女儿”樊锦诗，引领团队借助数字影像技术、互联网平台，实现了敦煌石窟、壁画的数字化、网络化。（材料句）初代数字化仅仅是开始，技术更新换代，“数字敦煌”“云游敦煌”又会随之产生新的问题，而以技术之矛，攻技术之盾，恐怕是最优的问题解决方案。（分析句）因此，互联网、人工智能时代，不回避“问题”，通过技术给出“答案”，才是我们当代人应有的态度与格局。（总结句）【三层：怎么做】透过互联网、人工智能方兴未艾之表象，明确其工具本质；直面时代留给我们的“问题”，借此工具寻求人类不断发展、革新之“答案”。若能如此，“问题”再多，又有何妨？审题立意二:

题目以“互联网普及与人工智能应用下问题解答的便捷性”为引子，提出了一个引人深思的问题：“我们的问题是否会越来越少？”这一设问不仅是对科技发展的反思，更是对人类思维方式和知识探索过程的探讨。材料以互联网和人工智能为背景，探讨问题数量的变化这一话题。立意时可从多个角度思考。一方面，虽然能快速获得答案，但新的知识领域不断出现，新问题也会随之产生，所以问题未必会减少，我们要保持探索精神，不断发现和解决新问题。另一方面，也可思考在获取答案便捷的情况下，人们可能会忽视对问题本质的深入探究，变得浮躁，从而缺乏深度思考能力，我们需要重视思考过程。还可以探讨如何在信息时代更好地利用快速获取答案的优势，同时避免其带来的弊端，培养正确的问题意识和解决问题的能力。总之，要围绕材料中问题与答案的关系展开深入思考，体现对时代发展与个人成长等方面的感悟和见解。审题时需要明确题目中的核心关键词和潜在信息。关键词包括“互联网普及”“人工智能应用”“问题”以及“越来越少”。潜在信息则隐藏在设问之中，即科技发展与问题数量之间的关系。我们需要在分析时既看到科技进步带来的便捷性，也要看到其可能带来的问题减少或问题性质的转变。材料以互联网普及和人工智能技术的广泛应用为背景，提出了一个问题：“我们的问题是否会越来越少？”这实际上是一个启发思考的设问，旨在探讨技术进步对人类求知欲、问题发现与解决能力的影响，引导考生深入思考技术进步对人类求知欲、问题意识以及知识探索过程的影响。考生应当认识到，虽然互联网和人工智能使得获取现成答案变得容易，但这并不意味着问题本身会减少。相反，技术的发展往往伴随着新问题的产生，以及对旧问题更深层次的挖掘。考生可以根据自己的兴趣和思考深度，选择一个角度作为文章的核心论点。例如，可以强调在信息时代保持独立思考的重要性，或者讨论科技与人类智慧的共生关系，亦或是预测未来教育模式的变革等。思考角度如下：正面视角：可以从技术如何促进知识传播、激发新的研究领域、提高解决问题的效率等方面入手，探讨技术如何帮助人类面对和解决更多复杂问题。反思视角：可以探讨依赖即时答案可能导致的思维惰性、创新能力下降、深度学习能力减弱等问题，以及如何在信息爆炸时代保持好奇心和批判性思维。人文关怀视角：关注技术发展对人际关系、个人隐私、社会伦理等方面的影响，探讨在快速获取答案的同时，如何维护人的本质价值和社会的和谐发展。未来展望：思考随着技术的不断进步，人类社会将面临哪些新挑战，如何培养适应未来的能力，保持对未知世界的好奇心和探索精神。可以从多个维度进行立意。一是从科技进步的正面效应出发，探讨互联网和人工智能如何帮助我们更高效地解决问题，进而推动社会进步和个人发展。二是从辩证的角度出发，分析科技进步可能带来的问题同质化、思维惰性等问题，进而提出如何在享受科技便捷的同时，保持思维的独立性和创新性。三是从更深层次的哲学思考出发，探讨问题的本质、问题的价值以及问题在推动人类认识世界和改造世界过程中的作用。技术进步与问题意识的悖论：虽然互联网和人工智能让我们迅速获得答案，表面上看似减少了未解之谜，但实际上却激发了人类探索未知领域的欲望，使我们能够提出更多、更深刻的问题。技术的进步拓宽了认知边界，而认知边界的拓展又孕育了新的问题。信息时代下的深度思考：在信息爆炸的时代，快速获取答案可能导致人们过度依赖外在资源，缺乏独立思考和深度探究的能力。立意可以聚焦于如何在便捷的信息获取环境中培养批判性思维，鼓励个体主动质疑、深入探索，保持对知识的渴望和对真理的追求。从答案到智慧的桥梁：强调单纯的答案积累并不等同于智慧的增长，真正的智慧在于如何运用所学去解决问题、创新思考，并提出新的问题。文章可以探讨如何在拥有丰富资源的今天，构建个人的知识体系，实现从被动接受到主动创造的转变。技术伦理与社会责任：技术的快速发展带来了伦理和责任的考量，如信息的真实性、隐私保护、数据安全等问题日益凸显。立意可以围绕技术发展与人类社会的可持续发展之间的平衡，探讨在享受技术便利的同时，如何承担起维护道德秩序、促进社会公正的责任。创新与未来的探索：技术的每一次飞跃都是对未知世界的勇敢探索，面对看似减少的问题，实则是人类站在了更高的起点上，准备向更广阔的未知领域发起挑战。可以运用举例论证、对比论证、因果论证等多种论证方法，结合具体的社会现象和个人经历，使文章既有深度又有广度。同时还需要注意文章的逻辑性和条理性，确保文章结构清晰、观点明确、论证充分。综上所述，这篇作文题目要求我们在分析科技发展与问题数量关系的基础上，进行深入的思考和探讨。我们需要从多个角度立意，运用多种论证方法，展现自己的思考深度和广度。参考例文：例文1:问题的永恒与智慧的进阶在这个日新月异的时代，互联网的普及和人工智能的崛起，仿佛为我们打开了一扇通往无尽知识的窗户。曾经困扰我们的许多问题，现在只需轻点鼠标或语音指令，便能迅速得到答案。然而，这是否意味着我们的问题会越来越少呢？当我们站在时代的潮头，回首过往，不难发现，问题的数量并未因科技的进步而减少，反而愈加丰富和多元。科技发展的本身就是一个不断提出问题和解决问题的过程。从蒸汽机的发明到互联网的普及，再到人工智能的崛起，每一步的跨越都伴随着对新问题的探索和解答。再者，当我们置身于信息的海洋中，每一个答案都可能成为新的问题的起点。知识的边界在不断拓展，我们的好奇心也在不断膨胀。一个问题解决了，往往又会引发更多的思考，激发我们去探索未知的领域。正如牛顿所说：“我之所以看得更远，是因为我站在巨人的肩膀上。”我们站在前人的肩膀上，不断提出新的问题，不断推动知识的进步。然而，问题的丰富性并不意味着我们要陷入迷茫和无助之中。相反，问题的多样性和复杂性正是推动我们不断学习和进步的动力。在解决问题的过程中，我们不断积累知识，提升能力，拓展视野。每一次的思考和尝试，都是对智慧的锤炼和升华。同时，我们也要意识到，问题并非总是需要找到确切的答案。有些问题，如生命的意义、宇宙的起源等，可能永远无法给出确切的答案。但这并不意味着这些问题没有价值。相反，它们能够引发我们对世界和生命的深入思考，提升我们的精神层面。正如哲学家尼采所说：“没有音乐，生命是一个错误。”同样，没有问题的生活，也会失去其深刻的意义和价值。因此，我们不应该因为科技的进步而减少对问题的思考。相反，我们应该更加珍视每一个问题，将其作为推动我们不断学习和进步的动力。同时，我们也要学会在问题的海洋中保持清醒的头脑，不被信息的洪流所淹没。我们要有勇气去提出新的问题，有智慧去解答问题，有毅力去追求真理。在这个时代，我们或许无法预测未来会有多少问题等待我们去解答。但我们可以确定的是，只要我们保持对知识的渴望和对真理的追求，我们就能在问题的海洋中航行得更远、更稳。因为问题的永恒正是智慧的进阶之路。例文2:问，不止步时下，随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。一些人不禁产生疑问：我们的问题是否会越来越少？应当承认，现代社会中，人们提出问题的机会确实较以往大大减少。信息随处可得，解答触手可及，这在一定程度上减少了人们的困惑，压缩了发问需要的空间。然而，这并不意味着我们的问题就会越来越少。何者？发现问题才能解决问题，问题的存在是永恒的。当今时代，新知识、新技术层出不穷，更新迭代快，我们不懂的东西越来越多。AI技术、量子计算、基因编辑等新兴领域，无人不是充满未知。不知道，才产生问题，才有求知的欲望和冲动。从这个意义上讲，随着知识和问题的不断出现，我们的问题只会越来越多。更重要的是，发现问题的多少还取决于看问题的角度。同样是面对一个苹果，有的人想的是苹果可以吃什么时候吃，有的人想的是苹果为什么会掉在地上，还有的人会想为什么掉在地上的苹果是向下而不是向上。不同思维的人在同一事物面前，会提出不同的问题。随着人工智能的广泛应用，如果我们仅把其当作一种工具，那就只会把它当作提高生产效率与生活水平的手段；但当我们以主人的姿态审视这一技术时，我们就会忧虑它会不会夺去我们的饭碗，会不会让我们失去选择的自由，甚至会不会突然产生自我意识进而控制人类。很显然，对于事物的思考维度和深度不同，所提的问题也必定不同。如今，人工智能的出现，给我们提供了更多看问题的新角度，势必带来新的问题。面对问题，有人选择直接借助智能设备获得答案，有人则喜欢自己探寻究竟。较之于前者，后者获取真知灼见的几率更高，对问题的了解更深入。因为答案易得，思考难得。只有亲自探寻究竟，才能养成独立思考的习惯，形成独到的见解，才能藏锋敛锷，不露锋芒。面对问题，有人通过智能设备快速求解，有人不愿被科技奴役而苦苦钻研书本。较之于前者，后者获得的不仅是真知灼见，更有丰富的人生体验和深刻的人生感悟。因为他们在寻找答案的过程中，经历了反复的痛苦求索，尝到了失败的苦涩，体验了柳暗花明的惊喜。这些丰富多彩的生活体验会让他们的思想更加深邃，让他们的人生更加饱满。诚然，面对现代科技，我们不能拒绝，也无法拒绝。但我们也不能过度依赖，而应适时地给自己的生活和大脑留下一点独立发问、独立思考的空间。这样，我们才能化用古人的诗句说：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”这“活水”是什么？就是源源不断的“问”。例文3：智慧之树常青，求索之心不息在当今这个信息爆炸的时代，互联网如同一张无形的大网，覆盖了地球的每一个角落；而人工智能的兴起，更是如同一股不可阻挡的洪流，冲刷着我们生活的方方面面。在这个过程中，曾经困扰人类的诸多难题似乎一夜之间变得触手可及，答案仿佛就藏在指尖轻轻一触的屏幕之后。然而，互联网与人工智能的应用，非但没有减少我们的疑问，反而如同催化剂一般，激发了人类探索未知的无限热情，使问题的范围更加宽广，层次更加深入。技术的每一次革新都是对未知世界的勇敢开拓，它为我们揭示了更多未知的领域。正如伽利略发明望远镜，使人类得以窥探宇宙的奥秘；显微镜的出现，则打开了微观世界的大门。互联网与人工智能正是这样的工具，它们帮助我们触及那些曾经遥不可及的领域，而每一次触碰，都会激发出更多的问题与思考。这些问题，不再是简单的“是什么”，而是更深层次的“为什么”和“怎么样”。技术的进步促进了人类思维方式的变革。在海量信息面前，我们不再满足于简单记忆和重复已知，而是更加注重批判性思维和创造性思维的培养。这种思维模式下，问题不再被看作是需要克服的障碍，而是通往新知的桥梁。我们学会了如何在众多答案中筛选、评估，如何在复杂的数据中寻找规律，如何从不同角度审视同一问题，进而提出更加深刻、独到的见解。技术的发展引发了社会结构与伦理道德的深刻变革，这些问题的出现，是我们始料未及的。人工智能的伦理问题、网络安全的挑战、个人隐私的保护……这些新兴议题，不仅考验着技术的边界，更拷问着人性的底线与社会的智慧。它们的存在，提醒我们在享受技术带来的便利的同时，也要不断审视和反思技术对人类社会的影响。互联网与人工智能的应用，非但没有让我们的世界变得单调乏味，反而使之更加丰富多彩。我们的问题不仅没有减少，反而更加多元和深刻。这是一场智慧之树的生长，它根植于对未知的敬畏，沐浴着技术的阳光雨露，不断向上，枝繁叶茂。在这个时代，我们应当拥抱技术，但不迷信技术；我们应当珍惜每一个轻易获得的答案，但更应珍视那些由此引发的新问题。因为正是这些问题，引领着我们不断前行，推动着人类文明的车轮滚滚向前。智慧之树常青，求索之心不息，这是技术浪潮下最动人的风景。审题立意三：

理解材料：材料提到随着互联网和人工智能的发展，很多问题能很快得到答案，但是否意味着问题会减少。这一背景信息提示我们要关注技术进步带来的双重影响。明确立意：可以从多个角度入手，如：技术进步确实解决了许多传统问题，但也可能带来新的问题（如隐私泄露、信息过载等）。问题的本质在于人类需求和社会发展，技术只是工具，不会改变问题的根本属性。技术进步促使人们思维方式改变，从而产生更多创新性的挑战和机遇。

选材构思：

正面观点：列举互联网和人工智能在医疗、教育、交通等领域的应用实例，说明技术如何快速有效地解决了许多实际问题。反面观点：指出新技术带来的新挑战，如网络安全、伦理道德等方面的问题。综合分析：探讨技术进步对人类思维方式、生活方式的深远影响，以及未来可能面临的新问题。结构安排：

开头：引入话题，引发读者思考。可以从身边的实例或新闻事件入手，引出互联网和人工智能的发展现状。主体：第一部分：论述技术进步带来的积极影响，列举具体实例。第二部分：分析新技术带来的新挑战，提出具体问题。第三部分：综合分析，讨论未来可能的发展趋势以及应对策略。结尾：总结全文，再次点明主题，并提出自己的观点或建议。语言表达：

要求语言流畅、有逻辑性，避免使用过于口语化或网络化的表达。注意文章结构层次分明，每一段落都有明确的中心句，并围绕中心句展开论述。

总结这道作文题目不仅要求考生具备较强的信息整合能力，还需要他们有独立思考和逻辑分析的能力。通过对这一题目的解析，可以帮助考生更好地理解材料，从而写出高质量、有深度的作文。素材选择