4《古代诗歌四首》（学生版）

2024-2025学年七年级语文上册必备知识清单（统编版2024）4古代诗歌四首（学生版）主要内容主要内容《观沧海》这首古诗，通过描写沧海的宏伟景象，表现了诗人的胸怀和的抱负。《次北固山下》这首诗，通过描写长江下游开阔秀丽的早春景色，表达了诗人旅途中对的思想感情。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》这首，通过对暮春时节景物的描写，表达了诗人对友人不幸遭遇的。《天净沙·秋思》这首，生动地描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切地表达了一个长期漂泊异乡的游子的之情。背景链接背景链接《观沧海》：汉献帝建安十二年(207)八月，曹操大破盘踞在东北部的乌桓族及袁绍的残余势力，基本统一了北方；九月，他在归途中登上了当年秦始皇、汉武帝也曾经登过的碣石山，写下了这首诗。《次北固山下》：古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思。王湾长期漂泊异乡，往来吴、楚间，不得归家，故有此作。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：这首诗大概作于唐玄宗天宝十二载(753)。当时王昌龄从江宁丞被贬为龙标尉，李白在听到他的不幸遭遇以后，写了这首充满同情和关切的诗篇，从远道寄给他。《天净沙·秋思》：马致远仕途不如意，长期漂泊在外，难免有凄苦愁楚之情，这首小令就是马致远旅途漂泊时的作品之一。作品情调低沉，却在一定程度上反映了当时的时代氛围，具有一定的社会意义。被誉为。字词清单字词清单（一）字音识记碣()石澹()澹竦峙(）萧瑟（）天涯（）子规蹄（）（二）词汇积累【一词多义】（1）以以观沧海()歌以咏志()（2）何水何澹澹()乡书何处达()（3）行日月之行()行舟绿水前()【古今异义】（1）东临碣石(古义：。今义：)（2）次北固山下(古义：。今义：)【词类活用】（1）东临碣石()（2）潮平两岸阔()（三）词语释义【临】。【澹澹】。【竦峙】。【客路】。【杨花】。【子规】。【昏鸦】。【断肠】。【天涯】。参考诗意参考诗意《观沧海》向东行进，我登上碣石山，远眺那苍茫的大海。海水水波荡漾，山岛耸立。(山岛上)树木葱茏，百草丰美茂盛。秋风飒飒吹来，林木簌簌作响，巨大的浪涛汹涌而起。日月运行，好像都出于大海的吞吐之中。银河辉煌灿烂，好像都闪耀于大海的胸怀之间。幸运得很，好极了，写一首诗歌来抒发我的壮志吧。《次北固山下》旅途在青山之外，行舟于绿水之中，潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。夜还未消尽，红日已从海上升起。江上春早，旧年末过新春己来。寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁摘一封家书到洛阳。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》柳絮已落尽，杜鹃鸟在不停地啼鸣，听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五条溪水。我把为你而忧愁的心，托付给天上的明月，希望它伴随着你，一直走到夜郎的西边。《天净沙·秋思》干枯的藤、衰老的树，树上栖息着黄昏归巢的乌鸦。小小的桥、潺潺的流水，近处坐落着几处人家。古旧的道路、萧瑟的秋风，走来一匹疲惫不堪的瘦马。夕阳已经朝西方落下，思家怀乡的漂泊之人还远在天涯。文学常识文学常识（一）作者简介曹操(155—220),字,沛国谯县(今安徽亳州)人，（朝代）政治家、军事家、诗人。著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。王湾，生卒年不详，洛阳(今属河南)人，（朝代）诗人。早有文名，往来吴、楚间。其诗流传不多。最著名的诗即《次北固山下》。李白(701—762),字,号，（朝代）诗人，出生于西域，幼时随父迁居绵州昌隆(今四川江油)。他是继屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人，有“”之美誉。与杜甫合称“李杜”。其诗以抒情为主，诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。代表诗作有《蜀道难》《行路难》《望庐山瀑布》《望天门山》等。马致远(约1251—1321以后),号东篱,一说字千里，大都(今北京)人。元代戏曲作家、散曲家。与、、并称“元曲四大家”。代表作有杂剧《汉宫秋》《青衫泪》等。（二）文体知识乐府诗乐府诗本指采集、创作的乐歌，后用以称魏晋至唐代可入乐的诗歌和后人仿效乐府古题的作品。宋元以后的词、曲等，因配合音乐，有时也称乐府。《孔雀东南飞》与《木兰诗》合称“乐府双璧”。古体诗与近体诗古代诗歌按韵律可分为和。古体诗又称“古诗”“古风”，是近体诗出现之前，除楚辞体外各种诗体的通称。近体诗是唐代时形成的一种诗，分为(如李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)和(如王湾的《次北固山下》)两种。绝句每首四句；律诗一般八句，可分为四联，即、、和。散曲散曲是曲的一种体式，和诗词一样，用于抒情、写景、叙事，没有说白及动作提示，便于清唱，有别于剧曲。散曲包括、(与词中的小令不同)两种。每首散曲都有曲牌，且属于一定的宫调。各曲牌在字数、句数、平仄和用韵等方面都有自己的规定。作品赏析作品赏析《观沧海》是曹操北征乌桓胜利班师途中登临碣石山时所作。这是一首写景抒情诗，“观”是全诗的“诗眼”，以下十句都是观海所见。所写景的十句中，前8句是实写，后4句是虚写，其中总写沧海全景的诗句是“水何澹澹，山岛竦峙。”这首四言诗借诗人登山望海所见到的自然景物，描绘了祖国河山的雄伟壮丽，表达了诗人豪迈乐观、奋发进取的精神，表现了立志统一国家的伟大抱负和壮阔胸襟。全诗语言质朴，想象丰富，气势磅礴，苍凉悲壮，为历代读者所激赏。《次北固山下》描写了冬末春初时诗人在北固山下停泊时所见到的青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了深深的思乡之情。首联以对偶句发端，写神驰故里的飘泊羁旅之情怀；颔联写“潮平”、“风正”的江上行船，情景恢弘阔大；颈联写拂晓行船的情景，对仗隐含哲理；尾联见雁思亲，与首联呼应。全诗用笔自然，写景鲜明，情感真切，情景交融，风格壮美，极富韵致，历来广为传诵。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》这首诗是李白为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的诗作。首句写出了春光消逝时的萧条景况，渲染了环境气氛的黯淡、凄楚；次句是对王昌龄“左迁”赴任路途险远的描画，显出李白对诗友远谪的关切与同情；三、四两句寄情于景，对诗友进行由衷的劝勉和宽慰。全诗选取了杨花、子规、明月、风等意象，以奇特的想象力编织出一个朦胧的梦境，表达了作者对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。《天净沙·秋思》这首小令之所以获得如此高的赞誉，一方面是由于它描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情，情调虽然低沉，但却反映了当时沉闷的时代气氛，具有一定的社会意义。另一方面，更主要的是它有很高的艺术成就：静景与动景相映衬，景色情思相融，堪称“景中有情，情中有景，情景妙合无痕”的杰作。疑难探究疑难探究1.《观沧海》中哪些诗句最能体现诗人博大的胸怀?诗人是怎样传达出这种情怀的?2.试从炼字的角度探究《次北固山下》中“潮平两岸阔，风正一帆悬”两句写景的妙处。3.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗是怎样运用拟人的修辞手法借景抒情的?4.《天净沙·秋思》中，“小桥流水人家”的景物与“断肠人在天涯”的愁情是否一致?联系全诗，谈谈你的理解。习题点拨习题点拨一、反复诵读《观沧海》，边读边想象诗人登山临海的情景，体会这首四言古诗质朴刚健、音调铿锵的特点。二、朗读《次北固山下》，边读边想象“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的情景，体会上下句对偶的精妙。三、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》以描写“杨花”“子规”起笔，既指明时令，又有丰富的象征意义。结合诗句试加分析。四、《天净沙·秋思》中，诗人把富有特征的景物直接组合在一起，营造出特别的氛围。假如你身处其中，会有怎样的感受?五、古诗词中多有借明月抒发思乡怀人之情的诗句。朗读下列诗句，体会诗人的情感。也可课外再搜集一些。1.三五二八时，千里与君同。(鲍照《玩月城西门廨中》)2.露从今夜白，月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)3.明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。(晏殊《蝶恋花》)4.但愿人长久，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)六、背诵并默写这四首诗。素材积累李白诗歌中的“月”素材积累峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。——《峨眉山月歌》小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。——《古朗月行》蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。——《宣州谢朓楼饯别校书叔云》花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。——《月下独酌》山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。——《渡荆门送别》明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。——《关山月》青天有月来几时?我今停杯一问之。人攀明月不可得，月行却与人相随。——《把酒问月》知识拓展知识拓展【名人轶事】一代枭雄——曹操谯水击蛟：曹操十岁那年，有一次在龙潭中游泳，突然遇到一条凶猛的鳄鱼。鳄鱼张牙舞爪地向曹操攻击，但曹操毫不畏惧，沉着地与鳄鱼周旋。鳄鱼无法下口，于是逃掉了。曹操回家后，没有向家人提起鳄鱼的事。后来，有个大人看见一条蛇而恐惧畏缩，曹操大笑，天真地说：“我在龙潭碰到鳄鱼都不怕，你却怕一条蛇，真是可笑！”众人询问，曹操以实相告，无不惊叹少年曹操的胆略。望梅止渴：有次曹操带兵出征，途中找不到有水的地方，士兵们都很口渴。于是曹操叫手下传话给士兵们说：“前面就有一大片梅林，结了许多梅子，又甜又酸，可以解渴。”士兵们听后，嘴里都流口水。他们凭借着这个，得以到达前方有水源的地方。横槊赋诗：赤壁之战前夕，曹操率大军饮马长江，与孙权、刘备联军决战。是夜明月皎洁，他在大江之上置酒设乐，欢宴诸将。酒酣，曹操操取槊立于船头，慷慨而歌。苏东坡在《前赤壁赋》里称其“酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也”。绝妙好辞：曹操曾经途经曹娥碑下，杨修随行。石碑的背面题写着“黄绢、幼妇、外孙、齑臼”八个字。曹操问杨修说：“你知道这是什么意思吗？”杨修回答说：“知道。”曹操说：“你先别说，等我想一想。”走出三十里远的时候，曹操才说：“我已经知道了。”命令杨修单独写出他所知道的。杨修写：“黄绢，有色的丝织品，写成字是‘绝’；幼妇，少女的意思，写成字是‘妙’；外孙，是女儿的孩子，写成字是‘好’；齑臼，受辛之器，盛纳五辛的器具。五辛的另外一种解释是葱、蒜、椒、姜、芥；注：这不是受尽艰辛的器具，而是盛纳五辛的器具。这说的是‘绝妙好辞’的意思。”曹操也写下了自己的想法，和杨修是一样的，于是赞叹道：“我的才能比不上你，走了三十里路才明白碑文的意思。”考点链接考点链接描绘诗歌画面【考点解读】描绘诗歌画面，是指抓住诗中主要景物的特点，用自己的语言描述画面情景。这是古诗词阅读中的一个重要考点。常见的考查方式：1.请发挥想象，用自己的话描述诗中“⋯⋯”句所展现的画面。2.这首诗描绘了一幅怎样的画面?【技法点拨】描绘诗歌画面，一般的思路是