开展友谊集市培养小学生友爱意识的班会活动

开展友谊集市培养小学生友爱意识的班会活动授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容来源于人教版《道德与法治》四年级下册第五单元“我们在一起”中的“开展友谊集市培养小学生友爱意识的班会活动”。该活动旨在帮助学生理解友谊的重要性，学会与人分享、交流和合作，培养他们的友爱意识。

具体内容包括：

1.导入部分：通过一个发生在校园里的故事，引发学生对友谊的思考，激发他们的学习兴趣。

2.主题活动：设计一个“友谊集市”，让学生在集市上进行角色扮演，体验分享、交流和合作的乐趣，培养他们的友爱意识。

3.小组讨论：让学生围绕集市中的所见所闻，展开小组讨论，分享自己的感受和体会，引导学生认识到友谊的重要性。

4.总结提升：教师对学生的表现进行点评，总结友谊集市的意义，强调友爱意识在日常生活中的应用。

5.课后实践：布置一道关于友情的实践作业，让学生在课后与同学、家人交流，进一步巩固所学内容。核心素养目标分析本节课的核心素养目标分析主要包括以下三个方面：

1.道德素养：通过“友谊集市”的活动，让学生体验到分享、交流和合作的重要性，培养诚实守信、友善待人的品质，使学生能够在日常生活中展现出良好的道德风貌。

2.法治观念：在活动中，引导学生遵守集市的规则，让学生认识到法律、规则对社会秩序的重要性，培养他们的法治观念，使学生能够自觉遵纪守法。

3.社会责任：通过小组讨论，让学生关注身边的人和事，学会关爱他人，培养学生的社会责任感，使学生能够主动参与社会公益活动，为社会发展贡献自己的力量。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的课程中已经学习了关于友谊、合作、分享等主题的相关知识，对友情的重要性有了初步的认识。同时，他们也在日常生活中积累了一些与人交往的经验，具备一定的沟通能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级的学生对互动性强、有趣味性的活动较为感兴趣。在学习能力方面，他们具备一定的思考、分析和表达能力。在学习风格上，他们喜欢通过实践、动手操作来学习，对小组讨论、角色扮演等教学方法较为适应。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解友谊的重要性方面，部分学生可能存在一定的难度，他们可能难以理解为何要关心他人、为何要分享自己的东西。此外，在小组讨论中，部分学生可能因为害羞、自信不足等原因而不愿意表达自己的观点。在活动组织方面，学生可能对如何协调小组成员、如何遵守规则等方面存在挑战。教学方法与策略1.教学方法：本节课采用讲授、小组讨论、角色扮演和活动实践等多种教学方法。讲授法用于导入新课，为学生提供基础知识；小组讨论法用于引导学生深入探讨友谊的重要性；角色扮演法用于让学生在具体情境中体验分享、交流和合作的乐趣；活动实践法用于巩固所学内容，提高学生的实践能力。

2.教学活动设计：

a.导入部分：通过一个发生在校园里的故事，引发学生对友谊的思考，激发他们的学习兴趣。

b.主题活动：设计一个“友谊集市”，让学生在集市上进行角色扮演，体验分享、交流和合作的乐趣，培养他们的友爱意识。

c.小组讨论：让学生围绕集市中的所见所闻，展开小组讨论，分享自己的感受和体会，引导学生认识到友谊的重要性。

d.总结提升：教师对学生的表现进行点评，总结友谊集市的意义，强调友爱意识在日常生活中的应用。

e.课后实践：布置一道关于友情的实践作业，让学生在课后与同学、家人交流，进一步巩固所学内容。

3.教学媒体和资源：本节课运用PPT、视频、图片等教学媒体和资源，帮助学生更好地理解友谊的重要性。PPT用于展示课程内容和活动流程；视频用于播放与友谊相关的实例，让学生更直观地感受友谊的力量；图片用于辅助讲解和展示活动过程，使学生更容易理解和接受。

4.教学评价：本节课采用过程性评价和终结性评价相结合的方式。过程性评价主要关注学生在课堂活动中的参与程度、合作能力和交流能力；终结性评价主要评价学生对友谊的认识和理解程度，以及他们在实际生活中运用友爱意识的能力。通过评价，教师可以了解学生的学习情况，为下一步教学提供依据。

5.教学调整：在教学过程中，教师要关注学生的反馈，根据学生的实际情况调整教学内容和教学方法。对于学习困难的学生，教师要给予个别辅导，帮助他们理解友谊的重要性；对于学习兴趣不浓的学生，教师要通过创设有趣的活动和情境，激发他们的学习兴趣。同时，教师还要关注学生的情感需求，营造一个温馨、和谐的教学氛围，使学生愿意敞开心扉，与他人分享、交流。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“友谊集市”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是友谊集市吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于友谊集市的图片或视频片段，让学生初步感受友谊集市的魅力或特点。

简短介绍友谊集市的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.友谊集市基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解友谊集市的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解友谊集市的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍友谊集市的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解友谊集市在校园生活中的实际应用或作用。

3.友谊集市案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解友谊集市的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的友谊集市案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解友谊集市的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用友谊集市解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与友谊集市相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对友谊集市的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调友谊的重要性。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括友谊集市的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调友谊在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用友谊。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于友谊的短文或报告，以巩固学习效果。学生学习效果1.增强对友谊的认识：学生将深入了解友谊的重要性，明白朋友对个人成长和快乐生活的影响。他们能够认识到友谊不仅仅是两个人之间的简单联系，而是一种互相信任、支持和帮助的深刻关系。

2.培养友爱意识：通过参与“友谊集市”的活动，学生将学会如何与人分享、交流和合作，培养出友善待人的品质。他们将能够在日常生活中展现出更多的关爱和理解，对他人的感受和需求更加敏感。

3.提高社交技能：在小组讨论和角色扮演的过程中，学生的沟通能力和团队协作能力将得到锻炼和提升。他们将学会如何表达自己的观点，倾听他人的意见，并在团队中有效地合作，以共同完成任务。

4.增强法治观念：学生将明白法律和规则对于维护社会秩序的重要性，认识到遵守法律的必要性。他们将学会尊重他人的权利和利益，遵守集市的规则，展现出良好的法治观念。

5.培养社会责任：通过参与课后实践，学生将意识到自己作为社会一员的责任，学会关心他人和社会。他们将能够在日常生活中主动参与社会公益活动，为社会发展贡献自己的力量。

6.提升自我认知：通过反思和总结自己在友谊集市中的表现，学生将更好地了解自己的优点和不足，认识到自己在社交方面的成长空间。他们将学会如何改进自己的行为和态度，以更好地与他人建立和维护友谊。

7.增强情感管理能力：学生将学会如何管理自己的情绪，在人际交往中保持积极和稳定的心态。他们将能够更好地应对挫折和冲突，建立良好的人际关系。

8.提升问题解决能力：在分析友谊集市案例和进行小组讨论的过程中，学生将培养出独立思考和解决问题的能力。他们将学会从不同的角度审视问题，寻找创新的解决方案，并在团队中有效地提出和实施。典型例题讲解七、典型例题讲解

1.例题一：分享经验

题目：在友谊集市活动中，你学到了哪些与人交往的技巧？请分享你的经验。

答案：此题旨在引导学生回顾和总结在活动中学到的交往技巧，如倾听、表达、合作等。学生可以从自己的实际经历出发，分享在活动中解决问题的方法、与同伴沟通的技巧等。

2.例题二：情景模拟

题目：假设你在友谊集市上遇到了一个害羞的同学，你会如何帮助他融入集市的氛围？

答案：此题旨在考察学生对友善行为的理解和应用。学生需要思考如何通过实际行动帮助他人，例如主动与害羞的同学交流、邀请他们参与游戏等。

3.例题三：观点阐述

题目：友谊对于一个人的成长有哪些积极影响？请阐述你的观点。

答案：此题要求学生运用所学知识，阐述友谊对个人成长的重要性。学生可以从心理、情感、社交等方面提出观点，例如友谊能提供情感支持、帮助个人建立自信等。

4.例题四：解决方案

题目：在友谊集市活动中，你发现了一个同学在与人交流时存在沟通障碍，你会给他提出哪些改进建议？

答案：此题引导学生运用所学知识为他人提供实际建议。学生可以从沟通技巧、表达方式等方面提出建议，如建议同学倾听他人的观点、表达自己的感受等。

5.例题五：道德选择

题目：在友谊集市活动中，你面临了一个道德选择，你会如何处理？

答案：此题旨在引导学生运用道德观念做出正确的选择。学生需要考虑集市的规则、他人的感受等因素，如在面临道德选择时，选择遵守规则、尊重他人等。板书设计1.友谊的重要性

重点知识点：友谊、信任、支持、快乐

板书设计：

-友谊

-信任

-支持

-快乐

2.友爱意识的培养

重点知识点：分享、交流、合作、友善

板书设计：

-分享

-交流

-合作

-友善

3.友谊集市的体验

重点知识点：集市、角色扮演、体验、感悟

板书设计：

-集市

-角色扮演

-体验

-感悟

4.友谊在日常生活中的应用

重点知识点：日常生活、友谊、应用、快乐

板书设计：

-日常生活

-友谊

-应用

-快乐

5.