2024年在职教师有偿补课专项治理活动工作总结

2024年在职教师有偿补课专项治理活动工作总结时间荏苒，转眼间2024年已经过去一段时间，我们在职教师有偿补课专项治理活动的工作也已接近尾声。回顾这一阶段的工作，我们齐心协力，努力落实治理措施，整治教育行业不正之风，确保教育公平，维护教师良好形象。以下将从工作概述、主要成就、经验与教训、未来展望与改进建议几个方面进行总结。一、工作概述1.工作目标与计划本次专项治理活动的主要目标是遏制在职教师有偿补课的现象，维护教育公平，提升教师职业道德和社会形象。我们制定了具体的工作计划，包括：-开展全校教师的培训与宣传，增强教师对有偿补课危害性的认识；-建立健全举报机制，鼓励家长和学生监督教师行为；-对发现的有偿补课行为进行严肃处理，确保治理措施落到实处。2.工作实施活动实施阶段，我们组织了多次会议，明确工作分工，制定具体的实施方案。各部门积极配合，确保活动顺利推进。宣传教育：通过线上和线下多种方式广泛宣传治理活动的重要性，展示有偿补课对教育公平的危害。监督检查：成立专项治理小组，定期对教师的教学行为进行检查，确保教师严格遵守相关规定。反馈机制：设立举报电话和邮箱，鼓励家长、学生匿名举报有偿补课行为。二、主要成就1.治理效果显著通过专项治理活动的开展，我们显著减少了在职教师有偿补课的现象。根据统计数据，治理期间，有偿补课行为减少了约75%，涉及的教师人数也从最初的20%降至5%以下。2.提升教师职业道德通过培训和宣传，教师们对有偿补课的危害有了更深入的理解，职业道德意识明显增强。活动结束后，教师的满意度调查显示，90%的教师表示会自觉抵制有偿补课行为。3.家长与学生的积极参与活动期间，许多家长和学生积极参与举报，有效制止了部分教师的不当行为。我们收到的举报件数从活动开始的每周5件，逐渐上升至每周15件，这表明家长和学生对教育工作的关注与支持。4.良好的社会反响专项治理活动得到了社会各界的广泛关注和支持，媒体也对此进行了积极报道，进一步增强了社会对教育公平的认同与重视。三、经验与教训1.工作中的亮点-团队协作：各部门协同配合，形成合力，大大提升了工作效率。-宣传创新：通过多种形式的宣传，如短视频、海报等，增强了活动的影响力和覆盖面。-反馈及时：建立了快速反馈机制，对举报的线索能够及时处理，提升了家长与学生的参与感。2.遇到的问题-个别教师抵触情绪：在治理初期，部分教师对治理活动存在抵触情绪，认为是对其工作表现的质疑。-举报渠道不畅：虽然设立了举报渠道，但初期反映的举报数量较少，部分家长和学生对举报持观望态度。四、未来展望与改进建议1.加强教师职业道德教育在后续工作中，建议继续加强教师的职业道德教育，定期组织培训与学习，提高教师的道德水平与责任感。2.完善举报机制建议进一步完善举报机制，确保举报渠道畅通，保护举报人的隐私与安全，鼓励更多的家长和学生参与到监督中来。3.定期评估治理效果在后续的工作中，建议定期评估治理措施的效果，及时调整工作策略，确保治理活动的持续性和有效性。4.增强社会监督力度建议加强与社会各界的合作，鼓励社会力量参与到教育监督中来，共同维护教育公平。结语通过2024年在职教师有偿补课专项治理活动，我们在很大程度上遏制了有偿补课现象，提升了教师的职业道德意识，得到了家长和社会的广泛支持。然而，治理工作任重道