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文档简介

甘肃省定西市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初真题(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).请在田字格中工整美观地书写下面这句话。

为中华之崛起而读书。——周恩来

2、填空题(每题2分共5题)1).照样子,换成新字,再组词。

滨——(宾)(宾馆)

挑——(

)(

)

预——(

)(

)

止——(趾)(脚趾)

罗——(

)(

)

介——(

)(

)2).根据课文内容填空。

(1)哟,_______有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都________一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,_________,运载许多________……

(2)被称为“诗中有画,画中有诗”的诗人是唐朝的________。《鹿柴》一诗的“_________,__________”这两句,以人声反衬空山静寂,情韵多么悠远。3).课文回顾。

(1)学了《观潮》一文,我们目睹了被称为_________的钱塘江大潮。通过“我”和阿妈走月亮,我感受到了_________。科学家经过反复研究,终于揭开了_________的秘密,并从中受到启发,给_______装上_________,解决了_______________问题。

(2)《鹿柴》是___代诗人_________所作。诗中表现山的空寂清冷的两句是:________________,__________________。

(3)我们要不断学习,并且时刻都要提出自己的疑问,因为“智能之士,_________,_________”。我们每个人并不是一生下来就什么都知道,正所谓:“人非生而知之者,_________?”

(4)过学习《蝙蝠和雷达》一课,我们知道了蝙蝠在夜里飞行,靠的不是_________,而是______________探路的。4).根据所学知识填空。

(1)在这学期中,我积累了不少诗句,如写儿童活动的“儿童急走追黄蝶,___”;写蜜蜂辛勤劳动的“不论平地与山尖,___”;写冬季景色的“已是悬崖百丈冰,___。”

(2)名言警句中往往蕴含着深刻的道理:“胜人者有力,____”告诉我们能战胜自己的人才是真正的强者;“____,只要迈步总不迟”鼓励我们学习不怕基础差,只要努力就会有进步。

(3)花历来是文人墨客喜欢吟咏的对象。毛主席的“俏也不争春,____。”赞美了____(填花的名字)默默奉献的品格;杜甫《江畔独步寻花》的“可爱___?”表达了对______(填花的名字)的喜爱之情。

(4)我喜欢读诗歌,也非常赞同华兹华斯的话:“诗是____,它源于____。”

(5)古诗《芙蓉楼送辛渐》中,表达了诗人王昌龄高洁品质的诗句是“_____,

____。”5).用“敬”字组成恰当的词语,填入下面的语段中。

纪昌()地向老师飞卫请教;周恩来为中华之崛起而读书,赢得了大家的();西门豹为民除害,百姓都很()他;还有蓄须明志、与侵略者斗争的梅兰芳,医术高超、富有医德的扁鹊,他们永远受人们的()。3、选择题(每题2分共3题)1).只缘身在此山中(

)A.缘故B.因为C.缘分2).下列词语中有一个不正确的读音,把序号写在横线上。

A.逊(xùn)色B.铃(líng)铛C.豌(wǎn)豆D.地震(zhèn)3).下列词语书写完全正确的一组是()A.横七坚八驾驶即使成就B.呼风唤雨灵巧绳子显示C.简直成度光彩温和D.创造兴奋幻想奥密4、句子训练(每题10分共1题)1).用下列句子使用的修辞手法仿写句子。

(1)盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。

______________________________

(2)蟋蟀有特别好的工具吗?没有。

______________________________

(3)哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!

______________________________5、连线题(每题4分共2题)1).将诗人、朝代、诗句连线。

屈原

唐代

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

杜甫

清代

落红不是无情物,化作春泥更护花。

龚自珍

战国

好雨知时节,当春乃发生。2).连一连。

哈巴

采得百花成蜜后

无限风光尽被占

变色

不论平地与山尖

为谁辛苦为谁甜

千里

老虎

领头

公鸡6、排序题(每题5分共2题)1).我会把错乱的句子重新排列。

(

)他不但熟读而且常常掩卷背诵。

(

)杜甫刻苦攻读,十几年如一日,为他日后的创业打下了良好的基础。

(

)有些书,他反复阅读了不知多少遍,已经被翻乱了。

(

)杜甫从小就爱读书,七岁已经熟读了许多前代和当代诗人的名作。

(

)当他看到一些优秀作品时,就爱得放不下手,一遍一遍地读。一直读到能流利地背诵了还舍不得放下。

(

)他读书入了迷,经常忘了吃饭和休息。2).把下列句子排成一段通顺的话。

(

)可是一到晚上,肝脏又重新长了出来。

(

)狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰。

(

)这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。

(

)白天,他的肝脏被吃光了。

(

)它每天站在普罗米修斯的双膝上,用尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。7、判断题(每题5分共1题)1).“触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色”中,“逐渐”一词体现了用词的准确。()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).古诗阅读嫦娥云母屏风_____________________,长河_________________________。嫦娥应悔_____________________,_______________________夜夜心。1.把古诗补充完整。

2.这首诗的作者是___________代诗人___________。

3.与这首诗相关的神话故事是(

)A.嫦娥奔月B.后羿射日C.吴刚伐桂4.这首诗的后两句体现了(

)A.人们责备嫦娥偷盗的行为。B.嫦娥不喜欢天宫快乐的生活。C.作者凄凉孤独的心情。9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

同学们,你喜欢春天的校园还是秋天的田野?喜欢自家的小院还是公园的一角?喜欢繁华的都市还是宁静的乡村?请把你喜欢或熟悉的一处景物介绍给大家,让他们也来你的美好乐园里尽情畅游一番吧!

要求:1.注意按一定的顺序,并抓往景物的特点来描写;2.题目自拟,不少于400字。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).文学性阅读。藤的力量①一棵树孤独地站立在悬崖顶上,苍劲的虬枝向人们展示着强大的生命力,纵横交错的皱纹诉说着岁月的沧桑。一丛嫩绿的藤从悬崖的缝隙中长出来,缠着树,慢慢地向上爬。②树骄傲地站在崖顶上,挺直了身子,高高地昂着头,对藤不理不睬。藤有一个愿望——爬上树,望尽远处的风景。为了实现这个愿望,它不顾云的嘲笑,不怕雨淋,不管风吹,默默地向上攀登。③藤绕着树,不断地向上爬。骄傲的树对藤不屑(xiè)一顾,傲慢地说:“你对我来说就是一种负担,你干嘛缠着我不放呢?你就不能靠自己的力量站起来吗?我还没见过像你这么无耻的人!”④藤不好意思地回答:“借助别人的力量往上攀,这是我们这个家族成员的天性。我们和树结下了不解之缘,请不要嫌弃我。”⑤树轻蔑地朝藤吐了一口唾沫,再也不搭理藤了。树用茂密的枝叶遮挡住阳光,还用庞大的根系将岩石中少得可怜的水和养分吸收了。藤轻轻地擦掉脸上的唾沫,默默地承受着这一切,顽强地生活着。⑥有一天,狂风大作,乌云密布,电闪雷鸣。突然,一道闪电击中了树干。伴随着“咔嚓”一声巨响,这棵高傲的树被雷电拦腰劈成两半。危险来临时,藤不计前嫌,紧紧地缠绕住树的上半截。如果没有藤的缠绕,这棵树被劈断的上半截就会掉下悬崖,摔得粉身碎骨。⑦树的上半截望着藤,流下了悔恨的泪水,它不好意思地说:“现在我成了你的负担。”⑧藤紧紧地握住树的手,安慰道:“别这么说啊,我都不好意思了,我会尽我最大的力量帮助你的。”⑨在藤的帮助下,树的上半截和藤紧紧地贴在一起,藤将水分和养料无私地输送给树。有了藤上半截长出了根,扎进了悬崖,长得很茂盛。⑩望着这两棵树,藤露出了微笑。1.根据意思,从短文中找到相应的四字词语填在括号里。

①认为不值得一看。形容极端轻视。(

)

②不计较以前的仇怨和过错。(

)

2.读了第②小节画波浪线的句子,请你从表达方法角度进行批注。

3.在文中找出表现树对待藤的感情态度变化的词语,填在下面的括号里。

不理不睬→(

)→轻蔑→(

)

4.第④小节中的“不好意思”表示(

)(填序号)A.藤的谦虚、无私B.藤对树的悔恨C.藤的尴尬、难为情5.“望着这两棵树,藤露出了微笑”,藤微笑是因为___________________________,此时,树可能会这样:_______________________________

6.有人说:“藤,是弱小的,也是强大的。”请联系课文内容说说藤弱小在哪里?强大在哪里?

_________________________________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).下列词语中带点字的解释,每组都有一个是错误的,请把它前面的字母涂黑。

(1)[A]拂拭(甩动)

[B]局促(时间极短,急迫)

[C]趁其不备(利用机会)

(2)[A]防备(具有)

[B]屏息凝视(抑止呼吸)

[C]欲将轻骑逐(带,领)

(3)[A]踪迹(脚印)

[B]光彩夺目(做决定)

[C]恭勤不倦(疲劳,疲乏,懈怠)2).用“√”给加点字选择正确的读音。

淹没(méimò)

迎着朝霞(zhāocháo)

疾病(jījí)

看守门户(kānkàn)12、语言表达(每题6分共1题)1).按要求写句子。

(1)仿照例子用动作描写来表现它。

写“害怕”:妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。

写“快乐”:___________________________________

(2)靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。(照样子

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