山东省东营市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版摸底考试（下学期）试卷及答案

山东省东营市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版摸底考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.抄写下面的句子，注意书写要工整，布局要合理。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。2、填空题（每题2分共5题）1）.把成语补充完整，并按要求将相对应的词语序号填入句子中。

①临危(

)

②(

)不苟

③铁杵(

)

④(

)为力

（1）屠呦呦不但对工作(

)，而且还有创新精神。

（2）他的决心和毅力终于让他(

)，使他完成了这项艰难的任务。2）.将下面的词语补充完整，并按要求完成练习。

①无(

)为力

②一丝不(

)

③惊天(

)地

④临(

)不惧

⑤心(

)如焚

⑥枝(

)花落

（1）上面的词语中，词④是表现人物品质的，这样的词语还有_________，词⑤是表现人物心情的，这样的词语还有____________。

（2）“我很想帮忙，可惜实在没有能力”，句中画线的部分可以用上面的________一词替换。（填序号）3）.根据积累填空。

（1）诗文中有独特的风景。“____________，麦花雪白菜花稀。”“桃花一簇开无主，_____________？”“众鸟高飞尽，____________。”

（2）诗文中有活泼的儿童。“____________，飞入菜花无处寻。”“最喜小儿亡赖，____________。”

（3）诗文中有高贵的品质。“洛阳亲友如相问，___________。”“______________，只留清气满乾坤。”

（4）名言警句让我们明白道理。“学习不怕根底浅，_________________”告诉我们即使基础差也不要紧，只要学习就会有收获。《孟子》中说：“_________________”，所以我们应该居安思危，不能贪图享乐。4）.给“肖”字加上不同的偏旁组成新字填空。

元()节那天，一个俊()的男孩翻过陡()的山岭，来到城市卖鸡蛋。鸡蛋很快就卖完了，他的疲惫顿时烟()云散，于是吹起悦耳的口()往回走。5）.阅读。

十万个为什么

通过本学期的学习，我知道《十万个为什么》的作者是苏联作家_____________。他在这本书中，带着我们进行了一次屋内旅行……提出了许多看似简单，却不那么容易回答的问题，如：_____________________________？3、选择题（每题2分共3题）1）.下列关于课文内容的说法错误的一项是（

）A．本文是按照“爬山前——爬山中——爬上峰顶后”的顺序写“我”爬山这件事的。B．本文写了假日里“我”和爸爸爬天都峰的事，重点写的是爬天都峰的过程。C．本文抓住怎么想、怎么说、怎么做，将“我”爬天都峰的事写得很清楚。D．文中“我”的心理变化是：犹豫、不自信——受到鼓舞，坚定信心——战胜困难，爬上天都峰。2）.可怜九月初三夜（

）A．同情B．可爱C．怜悯3）.下列关于书信格式，表述错误的一句话是（

）A．开头写称呼，要顶格写，以示尊敬，还要打上冒号。B．问候语要另起一行，空两格。C．正文有几方面内容就分几段写。D．最后是日期和署名，写在右下方，先写日期再署名。4、句子训练（每题10分共1题）1）.例：因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。

因为____________，他_______________________________。5、连线题（每题4分共2题）1）.将下列诗句补充完整，并与其作者连线。

1．竹外

三两枝，春江水暖先知。

赵师秀

2．

时节家家雨，青草池塘

苏轼

3．人闲

，夜静

王驾

4．鹅湖山下

．豚栅

半掩扉。

白居易

5．独出前门

，月明荞麦

陶渊明

6．采菊

，悠然

王维2）.给正确的词语搭配连线

胆小的溪水快乐地央求

清澈的秋风苦苦地嬉戏

凉爽的湖面安静地观察

平静的表弟细心地等待6、排序题（每题5分共2题）1）.给句子排排队。

(

)我们在田野里奔跑，风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。

(

)在芦塘里拔几根细苇，我们便做起风筝来。

(

)我们在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没找到。

(

)站在远远的地方，说声“放”，风筝就凌空飞起。

(

)我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”……2）.给下列句子排序。

(

)每天，小燕子吃饱了，就待在房檐下，缩着脖子，闭着眼睛打盹儿。

(

)燕子妈妈生了一对小燕子。

(

)她用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子喂他们吃，还给他们唱歌听。

(

)一天，燕子妈妈对他们说：“孩子啊！你们也不小了，小翅膀也长起来了，应该学学飞呀！要不然，将来怎么能独立生活呢？”

(

)小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法的正误。

1．题目有时能提示文章的主要内容。(

)

2．只需要弄清楚事情的结果，就能把握文章的主要内容。(

)

3．《普罗米修斯》写了普罗米修斯“盗”取火种，忍受折磨，重获自由这三件事，把它们连起来，就能把握文章的主要内容了。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.8.白桦在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里，闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着，姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝，又抹一层银色的光华。1．《白桦》是一首描写______的诗。

2．先描写它的颜色是_____________，用了一个比喻句是__________，接着描写了它的__________美丽如画。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作园地，快乐表达。

你一定听说过很多奇妙精彩的故事吧，比如：守株待兔、狼和小羊、蜘蛛开店、狐狸和乌鸦、狐假虎威、坐井观天……请你选一个你最感兴趣的，重新编一个新故事吧！

要求：①补充完整题目：《____________》新编

②通过合理的想象，创编有趣的故事情节。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。以民为贵的“包青天”①包拯，又名包公，是宋朝有名的清官，曾任开封府尹，他铁面无私，执法刚正不阿，替民伸冤除害，深得人心。②江南地区有一次发生了旱灾，百姓们饥饿得难以生活，包拯了解到情况后，立即下令开仓放粮救济，以解燃眉之急。如果按照当时的惯例，开仓放粮是件大事，必须事先请示皇帝，等批准以后才能打开粮仓救济百姓。但当时情况紧急，如果将文书送到京城，再等待批示下来，要等上几个月的时间，到时候不知要饿死多少人。思虑一番，包拯一边派人急奏朝廷，一边就果断地开始放粮了，终于使很多百姓免于灾难。③还有一次，江淮地区的人民大范围受灾，百姓已缺粮断炊，而地方的官吏们为了虚报政绩，讨好上级，以利升迁，便隐瞒灾情，置人民生命于不顾。不仅如此，还反过来逼迫百姓们交粮卖米。包拯了解到灾情后，给皇帝写下了《请救济江淮灾民疏》，要求立即纠正不法官员误国害民的行为，并予以严惩。皇帝采纳了他的建议。从此，包拯被江淮人民称为“再生父母”。1．请结合上下文解释下列词语。

①铁面无私：____________________

②燃眉之急：____________________

2．请用“_____”画出刻画地方官吏们的语句，再想想作者用笔墨刻画地方官吏们的作用是什么？

3．选文讲了哪几件包拯以民为贵的事情？请思考并用简洁的语言概括。

____________________

4．请阅读下列[材料链接]，结合选文，说一说包拯给你留下了怎样的印象？

[材料链接]有一无赖将一户农家养的牛的舌头割掉了，牛的主人前来上诉。包拯说：“你只管回家，把牛杀掉卖了。”按宋朝当时的法律规定，民间私杀耕牛是犯法的，但有县老爷的许可，那位农民虽不明所以，也只能照做。

第二天，有人向包拯控告那位杀牛的农民，包拯立刻命人将告状的人扣押起来，怒问道：“你为什么把人家牛的舌头割了？”那人被这突如其来的追问弄得惊慌失措，只得如实招供。这个无赖没有想到，其实包拯在接到牛舌被割的报案后，马上意识到这一定是有仇家有意陷害这个农民。如果让那个农民把牛杀了，就触犯了法律，那仇家一定会进一步告发。所以包拯叫那农民回家把牛杀了，借以引诱割牛舌者前来告状。

____________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.为下列词语选择正确的解释，并选择合适的词语填空。

A．比喻默不作声、踏实工作的人。

B．比喻歌声动听的人。

C．比喻吝啬钱财、一毛不拔的人。

D．比喻在团队中起主导作用的人。

领头羊(

)

百灵鸟(

)

铁公鸡(

)

老黄牛(

)

①这位同学总是默默的为班级做事，真是我们班的(

)。

②小明做事有担当，总是冲在最前面，是名副其实的(

)。2）.选择括号里最合适的词语，打“√”。

为巨人戴花环，帮巨人捶背……孩子们这些小小的（举止

举动）让巨人感到幸福。对巨人来说，孩子们是他精神上的（慰藉

安慰），与孩子们相处的时光是永远难以（忘记

忘怀）的。12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求完成句子。

（1）选择其中一个场景写句子。

暑假，我到（乡下/城里）亲戚家