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文档简介
四川省泸州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版开学考试(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,写词语。注意书写规范、美观。
2、填空题(每题2分共5题)1).9.给多音字标注不同的读音,并组词。降______
(
)
______
(
)
露______
(
)
______
(
)量______
(
)
______
(
)
难______
(
)
______
(
)2).先把下列词语补充完整,再按要求填空。
容______焕_____
威风_____
_____
_____大腰_____
______眸_____齿
(1)以上描写人物神态的词有:_________
(2)以上描写人物外貌的词有:_________
(3)写出一个与画“”结构相同的词语:_________3).7.词语积累,补充完整。慈眉(
)目
提心(
)胆
(
)死如归窃窃(
)语
无所(
)惧
惊慌失(
)4).国学乐园。
(1)《礼记》中的治学名句是:博学之,______,________,_______,________。
(2)唐代文学家韩愈说:“______________,孰能无惑?”告诉我们要勤学好问,才能学到更多的知识。
(3)______________________,但闻人语响。5).课文回顾。
(1)《走月亮》中“____”这句话在文中反复出现,表达了“我”和阿妈走月亮时_________的心情。
(2)《花牛歌》共四节,每一节都是一幅画,这四幅画面中,__________是动景,___________是静景,动与静的交替变化;呈现了一种律动之美。
(3)为了揭开蝙蝠能在漆黑的夜里安全飞行的秘密,科学家先后做了三次实验,分别是____、_______、__________,证明蝙蝠是用_____________来探路的。3、选择题(每题2分共3题)1).下列词语书写无误的一项是(
)A.据说
奥秘B.严厉
掩户C.辩子
旋传D.灌概
顽强2).弟弟跟同学约好了去书店读书,可是回到家就不想去了,你可以用下面哪个句子来劝他?(
)A.机不可失,时不再来B.一言既出,驷马难追C.病从口入,祸从口出D.尺有所短,寸有所长3).下列神话故事中人物与事件搭配有误的一项是(
)A.女娲——造人
精卫——填海B.燧人——取火
夸父——逐日C.嫦娥——奔月
神农——尝百草D.蚩尤——造字
盘古——开天地4、句子训练(每题10分共1题)1).按要求写句子
1.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(注意加点部分,用上相同的修辞手法写句子)
__________________________________________________
2.为人类造福,有什么错?(改陈述句)
___________________________________________________
3.很久很久以前,地面上没有火。
人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。(用关联词语合并成一句话)
_________________________________________________
4.照例子,改句子。
例:那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
改:那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
句子:我希望这个世界没有战争、贫困、伤痛和分离。
改:___________________________________________
5.例句:月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了村间的大道和小路。
仿写:秋风送来了__________________,送来了___________________________,
也送来了农民伯伯丰收的喜悦。5、连线题(每题4分共2题)1).词语搭配,连一连。
砌
垫子
挂
布告牌
铺
高墙2).根据课文内容连线。
普罗米修斯
敢作敢为,为民除害
女娲
不屈不挠,为民造福
周恩来
胸怀博大,志向高远
西门豹
勇敢善良,甘于奉献6、排序题(每题5分共2题)1).把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列。
()我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅。
()杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。
()端午节过后,杨梅树上挂满了杨梅。
()摘一个放进嘴里,舌尖触到那平滑的刺,使人感到细腻而且柔软。
()等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了。2).排列句子。
(
)这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的……有很多见也没见过的颜色。
(
)晚饭过后,火烧云上来了,霞光照得小孩子的脸红红的。
(
)接着又来了一头大狮子,它很威武很镇静的蹲着。
(
)一会儿,天空出现了一匹马,马头向南,马尾向西,还未看到马的相貌,它就变得模糊了。
(
)一时恍恍惚惚的,天空里又像这个,又像那个,其实什么也不像。
(
)忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛,它右前跑着,后边似乎还跟着几条小狗。
(
)一会儿工夫,火烧云下去了。7、判断题(每题5分共1题)1).当王葆真的得到一个宝葫芦时,他逐渐认识到靠宝葫芦不劳而获,带给他的不是幸福,而是烦恼。()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).读诗句,回答问题。春日偶成云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。1.诗的前两句写出了春天的哪些景物?
______________________________________________________________
2.理解词语含义。
时人:__________余:________谓:________
3.这首诗表达了作者________________的情感,诗人的心情很________,可以从诗中的________字看出。9、书面表达(每题15分共1题)1).习作
蓝天、森林、大海,蕴藏着自然的奥秘:过去、现在、未来,述说着科技的精彩……随着科学技术的发展,越来越多新奇有趣的事物涌现在我们身边,对于未来的发明或发现,你有什么想法?请发挥你的想象,写一篇你的新发明或新发现。ㅤㅤ
要求:(1)题目自拟;(2)语句通顺,正确使用标点符号,字数400字左右。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读。花花儿(节选)①我住在清华的时候养过一只猫。那是我亲戚从城里抱来的一只小猫,才满月,刚断奶。它是黑白杂色的:背上三个黑圈,四周黑爪子,脸上有两个匀匀的黑半圆,大得遮去半个脸,不过它连耳朵也是黑的。它忽被人抱出来,抱在怀里一整天,所以它和我最亲。②小猫来了我只会抱着,喂它的是李妈,“花花儿”也是她起的名字。那天傍晚她对我说:“我已经给它把了一泡尿,以后就不会脏屋子了。”我不知道李妈是怎么“把”、怎么教的,只是花花儿从来没有弄脏过屋子。③这猫不但爱干净,还鬼灵鬼灵的。我们让花花儿睡在客堂沙发上的一个白布垫子上。那个垫子就算是它的领域。一次我把垫子双折着忘了打开,花花儿就把自己的身体约束成一长条,一点也不越出垫子的范围。它很早就懂得不准上饭桌,只伏在我的座后等候。李妈得意地说:“这猫儿就是灵。”④一次,我们早起不见了花花儿。李妈指指茶几底下说:“给我拍了一下,躲在那儿委屈呢。我忙着要扫地,绕得我眼睛都花了。我拍了它一下,瞧它!赌气了!”花花儿缩在茶几底下,满脸委屈,我们叫它也不出来。最后还是李妈把它抱了出来,它又照常抱着李妈的脖子,挨在她怀里。(选文有删改)1.作者从“花花儿”的_______、_________、_________三个方面写出了它的可爱。
2.用“
”画出第③自然段中承上启下的一句话。
3.短文中,作者用具体事例来表现花花儿的特点,请你任选两个事例___②_____
4.“脸上有两个匀匀的黑半圆,像时髦人戴的大黑眼镜”一句运用了_____的修辞手法,把_____比作_______,生动形象地写出了花花儿______。
5.仿写句子。
例:它是黑白杂色的:背上三个黑圈,一条黑尾巴,四只黑爪子,像时髦人戴的大黑眼镜,大得遮去半个脸
我也会仿照例句,任选一种情况,运用冒号把事物的特点写具体生动。
①调皮的小狗
②粗心的王亮
③乐于助人的爸爸
__________11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“√”给下面加点的字选择正确的读音。
(1)假(jiàjiǎ)日里,爸爸带我去黄山,爬天都(dōudū)峰。在鲫鱼背前,爸爸给我和一位老爷爷照了一张相(xiàngxiāng),留作纪(jǐjì)念。
(2)他哼的曲(qūqǔ)子跑调了,引得哄(hōnghǒng)堂大笑。
(3)“蜘蛛人”户外作业需系(xìjì)紧安全绳。2).给加点的多音字选择正确的读音,在正确的下面打“√”。
(1)下课后,我还(hái
huán)要去图书馆还(hái
huán)书。
(
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