江苏省徐州市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版能力评测（（上下）学期）试卷及答案

江苏省徐州市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版能力评测（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请在田字格中工整美观地书写下面这句话。

为中华之崛起而读书。——周恩来

2、填空题（每题2分共5题）1）.阅读前言，按要求填写词语，给正确的读音和生字打“√”。

十岁，我们就像天边的一抹zhāoxiá（

），在天空miáohuì（

）出无尽的想象。十岁，我们犹如一片七彩的光晕（yūnyùn），不断闪烁着梦想的光（芒

茫）。十岁，我们ángshǒu（

）走过成长门，稚嫩的脸颊（xiájiá）上，洋溢着cànlàn（

）的笑容，内心满怀着tiánmì（

）的期待，奔向未来。2）.把下面词语补充完整，再从中选择合适的词语填空。

①响(

)云(

)

②(

)通(

)大

③随(

)(

)安

④(

)疲力(

)

⑤重整(

)(

)

⑥(

)发童(

)

第19届杭州亚运会羽毛球比赛，中国李诗沣和丹麦选手在其中一次的对战中，共打出58拍，双方都累得_____，观众情绪高涨，欢呼声_____，气氛热烈。3）.积累。

（1）好问则裕，______。

（2）______，祸从口出。

（3）______，死亦为鬼雄。

（4）不识庐山真面目，______。

（5）莫愁前路无知己，______？

（6）梅须逊雪三分白，______。

（7）一场秋雨一场寒，______。

（8）但使龙城飞将在，______。

（9）______，碧海青天夜夜心。

（10）王戎七岁，______。4）.比一比，再组词。

坚(

)

效(

)

绕(

)

竖(

)

较(

)

饶(

)5）.根据学习积累和课文内容填空。

（1）《尚书》中说“_________，_________”告诉我们：喜欢问问题就会变得知识渊博，不接受别人的意见就会变得狭隘。

（2）秋天来了，接二连三地下了几场雨。奶奶边给小华加衣服，边叮嘱着：“____________，____________。”

（3）在《出塞》中诗人借对前朝名将的怀念，希望边关能够巩固，实现国家安全与统一的诗句是____________，____________。

（4）小丽要搬家了，她很伤心，你安慰她说：“到了新的城市，你会认识新的朋友，不会觉得孤单，要对未来充满希望。正如唐代诗人高适说的‘____________，____________’。”

（5）细细的溪水，流着__________的香味，流着月光。灰白色的________布满河床。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中划线词语使用不正确的一项是(

)A．我们一眼就看到了操场上那个白雪皑皑的雪人，便开心地飞奔了下去。B．在小山村度过的那段时光，成为我童年永不漫灭的回忆。C．这次合唱比赛，多亏了有他的沟通协调，我们才成功夺冠。D．一场大雨，帮路边的小草、大树洗净了满身尘埃，空气也变得格外清新。2）.选出书写完全正确的一项。(

)A．稿纸末期祥细拆除B．乖巧开僻即将潇洒C．分辨爆炸遭殃践行D．慰藉坚巨和谐毛茸茸3）.王奶奶家的小狗找不到了。王奶奶对明明说：“小朋友，我家刚满四个月的小狗丢了，你能不能和你的伙伴们一起帮我找一找呢？”明明可以这样向他的朋友们转述王奶奶的话：（

）A．我家刚满四个月的小狗丢了，希望你和朋友们帮我找一找。B．王奶奶家刚满四个月的小狗丢了，希望我们帮她找一找。C．王奶奶家刚满四个月的小狗丢了，要求他们帮她找一找。D．她家刚满四个月的小狗丢了，希望你们帮她找一找。4、句子训练（每题10分共1题）1）.人类依靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（缩句）

______________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.词语搭配连线。

执行

住址

谨慎

攻击

改善

命令

猛烈

期望

鼓舞

条件

充分

选择

选择

生活

殷切

攀登

创造

士气

奋力

信任2）.连一连。

夸父

沐月

后羿

逐日

大禹

射日

常羲

治水6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子按正确的顺序排列起来。

()风越刮越猛,雨越下越大。

()吃过午饭,天空一下子变得黑沉沉的。

()一场暴风雨紧跟着来临了。

()少先队员冒雨去保护小树苗。

()路边的小树被风吹得东倒西歪。2）.排列句子。

()这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的……有很多见也没见过的颜色。

()晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸红红的。

()接着又来了一头大狮子，它很威武很镇静的蹲着。

()一会儿，天空出现了一匹马，马头向南，马尾向西，还未看到马的相貌，它就变得模糊了。

()一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像。

()忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛，它右前跑着，后边似乎还跟着几条小狗。

()一会儿工夫，火烧云下去了。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题，对的打“√”，错的打“×”。

1．王维的《鹿柴》中的“柴”读“chái”。(

)

2．“题西林壁”的意思是在西林寺的墙壁上题写。(

)

3．《爬天都峰》是按爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。(

)

4．《精卫填海》《王戎不取道旁李》这两则文言文都选自《山海经·北山经》。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读课文片段，完成练习。在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。1．解释下列词语。

姗姗来迟：_____________________________

皑皑：_________________________________

2．这两节主要是从白桦的_______（A．静态美

B．动态美）方面，突出表现了白桦的_______（A．外在形象

B．内在气质）

3．第一小节中的“______________”写出了白桦挺拔高洁的精神，“______________”衬托出了它的绚丽辉煌。

4．第二小节中的“_______________”突出朝霞的形态之美，更加衬托出白桦的秀美，朝霞渲染下的白桦变得更加_____________________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.在成长的道路上，你一定有过烦恼、喜悦、忧愁……请选择一件让你特别难忘的事写下来，题目自拟。写的时候，要注意写清楚这件事的起因、经过、结果和当时的感受，不少于300字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。那片童年的荔（lì）枝林①在我八岁那年，我们全家搬迁到福建省莆（pú）田市的西天尾镇。②西天尾镇土地肥沃（wò），盛产荔枝。无论走到哪里，总能看见成片成片的荔枝林。那时，每家每户的房子都是一两层高的，远远瞧去，三三两两的房屋掩映在荔枝林深处。③西天尾镇的溪流像一条条（

），蜿（wān）蜒（yán）交错。荔枝喜水，或许正因为如此，这里的荔枝长得水灵灵的。每一条溪流的两岸都种着荔枝树，荔枝树长得特别茂盛，果子结得特别多。盛夏时节，荔枝把树枝压得弯弯的，几乎快碰到溪面。④我上学途中就经过一大片荔枝林，天热时，林子成了我们的（

）。我们在树下躲猫猫，荡秋千……花开时节，村庄到处弥（mí）漫着清香，成群的蜜蜂围绕着密密的小白花飞来飞去。天气渐渐热了，荔枝也逐渐由青变红。于是，那成片成片的林子里挂满了一串串（

），散发着浓郁的果香，让人垂涎（xián）欲滴。许多果子垂得低低的，孩子们踮（diàn）起脚就能摘到。我们剥（bāo）开荔枝粗糙的红果皮，一阵清香扑鼻而来；果肉是那样嫩白，那样清爽，那样水灵；果汁溢出来，轻轻咬上一口，香甜的味道从舌尖滑进心田……叫人怎么能不喜爱！⑤一到采摘时节，荔枝林里就热闹极了。人们三五成群拥（yōng）人林中，有的拿着长长的带有钩子的木棍，有的搬着梯子。孩子们则拿着小竹篮，开心地跟在大人身后。你看，那边的人相互配合，一个扶住梯子，一个慢慢蹬（dèng）上去，等够到高处的荔枝后，整枝折下；这边的人则看准相对低一点的树枝，用钩子钩住，再一拉，嘿，荔枝就连枝带叶一起下来啦，这样采摘还相互比赛，看谁捡得多。由于天气很热，蚊蝇也跑来了，最恼人的是荔枝树上有一种飞虫。它们先是躲在一边，然后趁我们采摘时，突然飞过来，从嘴里吐出一些液体。那液体若是射进眼睛，就会让人感觉又酸又涩（sè）。但是比起

，这都不算什么。

⑥如今，我已离开西天尾镇，每天看到的是一幢（zhuàng）幢林立的高楼、一条条宽阔的马路和一座座大型的商场。每当红艳艳、圆滚滚的荔枝上市时，我还会想起那片童年的荔枝林……（本文有删改）1．填空。

（1）第②自然段主要写：___________________________。

（2）第______自然段至第______自然段主要写：我们当年在荔枝林中玩耍的快乐经历，以及采摘荔枝的种种趣事。

（3）第④自然段结尾，作者发出了“叫人怎么能不喜爱”的赞叹，是因为_________________。（至少写出两点）

2．联系上下文，选择恰当的词语，将序号填在文中的括号里。

A．遮阳伞

B．绿绸带

C．红灯笼

3．联系上下文，在第⑤自然段横线处补充上恰当的内容。

4．读了第⑤自然段，你对哪些语句特别有感触，任选一个角度在后面的横线上写下批注。（至少写一句话）

5．短文结尾写道：“每当红艳艳、圆滚滚的荔枝上市时，我还会想起那片童年的荔枝林……”这让你感受到了什么？结合全文内容写一写。

________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.根据下面词语的比喻义，对号入座。（填序号）

A．老黄牛

B．百灵鸟

C．小蜜蜂

D．应声虫

E。领头羊

我们班可谓是“人才济济”：优优经常一早就来整理教室，是一只“__________”；小翼对班级工作很热心，事事带头，是我们班的“__________”；小轩的歌声甜美动听，我们称她为“__________”，林敏作为劳动委员勤勤恳恳地工作，从来不叫苦叫累，不愧是“__________”。2）