冀美版七上美 15学收藏 教案

冀美版七上美15学收藏教案课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容冀美版七年级上册第15课《美术收藏》，本节课主要内容包括：了解美术收藏的基本概念、意义和分类；学习如何欣赏和鉴别美术作品；探讨美术收藏的方法和技巧。具体内容涵盖：

1.美术收藏的定义、意义及分类；

2.常见美术收藏品的类型，如绘画、雕塑、摄影等；

3.美术作品的欣赏方法，包括形式美、内容美、技法美等；

4.美术作品的鉴别技巧，如作者、年代、风格等；

5.美术收藏的方法和技巧，包括收藏品的保养、展示和传承等。二、核心素养目标1.提升学生的审美素养，通过美术作品的欣赏，培养对美的感知能力和审美判断力。

2.增强学生的文化理解，了解不同美术作品背后的文化内涵和历史价值。

3.培养学生的美术鉴赏能力，学会运用美术鉴赏的基本方法分析美术作品。

4.激发学生的创意实践，鼓励在美术收藏活动中进行个性化的探索和表达。三、重点难点及解决办法重点：

1.美术收藏的基本概念和分类。

2.美术作品的欣赏方法和鉴别技巧。

难点：

1.美术作品背后文化内涵的深入理解。

2.收藏品的保养和展示方法。

解决办法：

1.通过实物展示、多媒体教学和案例分析，直观地介绍不同类型的美术收藏品，帮助学生建立基本概念。

2.利用互动讨论、小组合作，引导学生从形式、内容、技法等方面欣赏美术作品，提高鉴别能力。

3.结合具体案例，讲解美术作品的文化背景，帮助学生深入理解作品内涵。

4.通过实践操作和模拟收藏活动，让学生亲身体验收藏品的保养和展示，掌握相关方法。同时，邀请专业人士进行讲座，提供专业指导。四、教学资源1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑、音响设备。

2.软件资源：教学PPT、图片库、视频资料。

3.课程平台：校园网络教学平台。

4.信息化资源：数字美术馆资源、线上美术藏品数据库。

5.教学手段：实物展示、案例分析法、互动讨论、小组合作。五、教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-创设情境：展示一件精美的美术收藏品，如一幅名画或雕塑，并提问：“你们认为这件作品为什么会被人收藏？”

-学生自由讨论，教师总结发言，引出本节课的主题“美术收藏”。

2.讲授新课（15分钟）

-介绍美术收藏的基本概念、意义和分类，通过PPT展示不同类型的收藏品，让学生对美术收藏有一个全面的了解。

-讲解美术作品的欣赏方法，如形式美、内容美、技法美等，并结合具体作品进行分析。

-分析美术作品的鉴别技巧，如作者、年代、风格等，引导学生学会从多角度鉴赏美术作品。

-讲述美术收藏的方法和技巧，包括收藏品的保养、展示和传承等。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：每组选择一件美术作品，运用所学知识分析其形式美、内容美、技法美等，并分享给全班同学。

-教师点评：针对学生的分享，给予肯定和指导，强调重点和难点。

4.师生互动环节（10分钟）

-情景模拟：模拟一个美术展览现场，学生扮演收藏家和鉴赏家，互相交流对展品的看法。

-教师引导学生关注美术作品背后的文化内涵，鼓励他们提出问题并进行讨论。

-教师总结：归纳学生在互动环节的表现，强调核心素养的培养。

5.课堂提问（5分钟）

-教师提问：“通过本节课的学习，你们对美术收藏有了哪些新的认识？”

-学生回答，教师总结本节课的重点内容。

6.结束语（5分钟）

-教师强调美术收藏在生活中的重要性，鼓励学生在日常生活中关注美术作品。

-学生整理笔记，教师布置课后作业：选择一件美术作品，写一篇鉴赏文章。六、拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《中国美术史》相关章节，了解中国美术的发展历程和著名美术作品。

-《西方美术史》相关章节，了解西方美术的发展历程和著名美术作品。

-《美术鉴赏与收藏》一书，深入探讨美术鉴赏和收藏的方法与技巧。

-《艺术市场》杂志，了解当前艺术市场的动态和趋势。

2.课后自主学习和探究：

-观看在线美术讲座，如“艺术的力量”系列，提升对美术作品的欣赏能力。

-参观本地美术展览，实地观察和欣赏不同类型的美术作品，尝试运用课堂所学知识进行鉴赏。

-收集并研究一位美术家的作品，深入了解其艺术风格和创作背景。

-阅读美术评论文章，学习如何撰写美术鉴赏文章，提升自己的美术鉴赏表达能力。

-加入美术爱好者的社区或论坛，与其他爱好者交流美术收藏和鉴赏的心得体会。

-尝试创作自己的美术作品，通过实践加深对美术创作和欣赏的理解。

-定期访问数字美术馆资源，拓宽美术视野，了解更多国内外美术作品。

-参与美术收藏相关的线上活动，如虚拟展览、在线拍卖等，体验美术收藏的乐趣。

-阅读艺术市场相关的书籍和报告，了解艺术市场的运作机制和投资策略。

-撰写美术收藏日志，记录自己的收藏历程和心得，逐步提升美术收藏的水平。七、板书设计①美术收藏基本概念及分类

-美术收藏定义

-收藏品分类（绘画、雕塑、摄影等）

②美术作品欣赏方法

-形式美

-内容美

-技法美

③美术作品鉴别技巧

-作者

-年代

-风格

④美术收藏方法与技巧

-收藏品保养

-展示与传承八、课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.回顾本节课的主要内容，包括美术收藏的基本概念、分类、美术作品的欣赏方法和鉴别技巧，以及美术收藏的方法与技巧。

2.强调美术收藏在个人修养和文化传承中的重要性。

3.总结学生在课堂上的表现，肯定学生的积极参与和思考。

4.提醒学生课后继续深化学习，将所学知识应用到实际生活中。

当堂检测：

1.选择题：教师提供一组关于美术收藏的选择题，要求学生在规定时间内完成，检测学生对基础知识的掌握。

-A.以下哪项不属于美术收藏品的分类？（）

-B.美术作品的欣赏方法不包括以下哪项？（）

-C.以下哪项不是鉴别美术作品真伪的重要依据？（）

2.简答题：教师提出几个与美术收藏相关的问题，要求学生结合课堂所学进行回答。

-请简述美术收藏的意义。

-描述一次你在生活中遇到的对美术作品的欣赏经历。

3.实践题：教师展示一幅美术作品，要求学生运用本节课所学的欣赏方法和鉴别技巧，对该作品进行分析。

-请分析这幅作品的形式美、内容美和技法美。

-根据你的观察，推测这幅作品的作者和创作年代。

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