关于大学规划书

关于大学规划书我曾以为大学是学生的天堂，我们最终可以自由的安排自己的生活。然而真正跨入大学的殿堂才发觉并不是那么会儿事：我们仍旧有许多的学问要去学习，甚至不仅得学习专业学问，一些交际技巧，演讲口才等也都需要我们去学习。大学，非但不是我们学习生涯的完毕，相反的，它更是一种开头，一段精彩人生的序幕!

我从小在大学校区周边长大，看过一届届的大学新生报到，老生离去。每当学期末，甚至有大学生们穿着学士服快乐地扔帽，然后又哭又笑。那时真是不能理解，即使是现在也依旧。但模糊中也会感到“大学”，她所带来的喜悦与伤悲。而现在，我正是在为着更多的喜悦，更少的伤悲懊悔而努力。

是的，没有法规不成方圆。我并不是个喜爱依照规划按部就班的人，然而胜利却又是需要一步一步实现的。“大学”这幅宏大的画卷，需要我们去为她挥洒激情努力的汗与泪。

大学里，人才从不缺少。在高中成绩还不错的我深深地体会到了“高手如云”的卑怯。各种“学霸”，英语狂，“社团之星”的学长学姐们以他们的完善自信触动了我。但也正由于如此，我更加盼望能像学长学姐们一样成为“闪亮亮”的人物!

为此，我制定了以下大学阶段的学习规划。主要有五点：

第一，提升自我的科学文化素养。

1.学好专业学问。专业学问的是大学学习的奠基石，也是以后走上社会的根本要求。大多数的企业对员工的`专业学问技能要求很高，这也促使我们要重视课本，回归课堂。

2.学习相关课程，如英语，计算机等。大学生数量的增加促使我们要更加娴熟地把握外语以及计算机等学问。寻常多练多用，在将来的择业与生活中才更加能够处于有利地位。

其次，培育良好的学习与生活习惯。

1.早睡早起身体好，身体是革命的本钱，在赚取“革命的利润”之前，我们需要有一副好身板，这样才能在学习与生活上走得更远，走得更快，走得更好。

2.早起的鸟儿有虫吃。对大多数大学生，尤其是我来说，英语是一道横亘在面前的高山，难以仰止;即使早早地被闹钟闹起，也会若无其事地连续睡下去。是的，懒散是一种很不好的习惯，它不能“惯”，一“惯”就坏。因此，我要痛下决心，痛定思痛，改掉这个坏毛病，将精力投入英语及其他重要的事务中去，也不枉费我大学四年的学习好时间。

第三，以正确积极的态度面对学习。

1.仔细对待每一次考试。考试是对我们每一阶段学校成效。

的检测，我们不能消极地视之为“洪水猛兽”，从而产生反抗、畏惧的心理，这些心理都不利于我们正确的熟悉考试，更可能令我们考场失利。所以，积极备考的最高境地是要在平常就做好功课，完成学习任务，这样，再怎么考都不会怕了。固然，在这一方面也是我需要努力的。

2.树立正确的世界观、人生观、价值观。这个可能会很难，但事实上，积极的三观一旦建立，对我们形成乐观正直的性格是很有利的，甚至可能会影响到长远的将来。

第四，提升人际交往力量，培育社会实践力量。

1.积极参加社团与班级活动，在活动中积存阅历。社团与班级活动不仅有利于我们学习到我们寻常所不常常接触到的技能，还有利于我们与四周的人打成一片，建立良好的交际关系网，好处无限。固然，在活动中，正确解决问题与处理关系也是对我们力量的极大考验。

2.参加一些竞赛、兼职等有利于培育提升阅历的活动，在竞争中积存阅历。

竞赛中遇强愈强，刺激好胜心，从而提高力量;兼职中，半融入社会，在实际操作方面的力量会有很大程度的提高。

第五，学习学问之余，也可适当进展丰富多彩的消遣活动，劳逸结合。

1.旅游是许多大学生会选择的消遣方式，近郊、邻城等都是一时不错之选，这对于以后生活、工作环境的打算也有许多好处。更何况还有沿途的漂亮风光与友好的人们。

2.学习文体活动，如球棋类，乐舞类。这些活动不仅能丰富我们的课余，在一些交际场合还有利于我们向公众“推销”自己对在校园里获得院校嘉奖，或是在公共场所吸引眼球、呈现实力与魅力都有不行无视的妙用。

总之，阅历是需要去亲身体验的，习惯是需要专心培育的，学习是需要全身心投入的。万万不行马虎行事。

我们知道自己拥有什么才能善加利用，我们知道自己需要什么才能确立目标。只有这样才能使大学生活真正地丰富多姿!

由以上五点，我又提出了如下几条近期目标：

1.课前时间预习该课马上学习的课程，课后当天稳固，准时消化，防止考前临时抱佛脚。

2.每日背100个英语单词，听一则新闻，阅读一篇英语美文，闲暇时听英语音乐或看英文字幕的原声电影。为英语四六级与期末考试做好充分的预备。

3.为考研做预备，各种证书的考试，英语四六级证书、计算机二级证书，甚至是各类专业证书。

4.多做运动，有空去跑步或打羽毛球，没空的话也要做15分钟/次的伸展运动。

5.选择对专业技能培育有利的社团与集体活动，避开盲目造成的时间铺张。

6.参与兼职但不能与课程冲突。一方面增加了肯定的资金来源，另一方面培育了社会实践力量。

7.旅游。看看周边甚至更远的地方，调剂心情、扩大视野，同时也是实现始终以来的愿望。

大学是个很宽松自由的学习环境，她不再像高中那样只专注于学习书本上的学问，更多的是力量上的熬炼。也正由于如此，学习应当更加地自主，甚至不得不分出心神与精力给各种这样或那样的活动。一旦处理不好便是学习、活动两头不讨好;而若胜利，便又是享之不尽的硕果。

因此，我要一步步的坚持下去坚持，就是成功!

关于大学规划书2

大一的这个暑假，我准备就练好英语，就这一个目标，尤其是英语口语。我准备每一天至少有10个小时用来和英语打交道，这样我的英语水平必需能提高一大截。无论是我上述的三个职业中的那个职业，对英语水平的要求都是很高的，所以，大幅度提高英语水平就成为了我的当务之急。

大二上半学期，要预备考计算机二级和英语专业四级。这些都是这三项工作要通用的东西，所以预备好了才是对的。同时，要多读世界名著，弥补自我在读书少方面的`缺憾。大二的寒假想要联系一家报社，先简洁的进去了解一下关于报社修改工作的环境、所需的条件以及要求。大二下半学期，我想要接触一些教学法方面的资料，一方面能够多阅读相关书籍，另一方面，能够去北师大了解相关信息。大二暑假，想去西部地区支教，在教学阅历方面进展培育。

大三上半学期，在英语方面学到更精更深，在外国文化方面有着更广泛的了解，尝试着进展中英文文章翻译，并阅读许多的较浅显的英文原版书籍。大三寒假，我想讨论一下翻译方面的技巧资料。并想联系外国留学生多了解这方面资料。大三下半学期，假如国家政策调整了，允许对外汉语专业的学生考汉语教师资格证，我想我就要仔细预备考试了。

大四的一年，我要抓好实习时机，在社会阅历方面充实自我。

我要根据这份职业规划，一步一个脚印的走，充分地为我的幻想做预备，我信任，只要我努力的实践，幻想之中有花开。

关于大学规划书3

在今日这个人才竞争的时代，职业生涯规划开头成为在人争夺战中的另一重要利器。对每个人而言，职业生命是有限的，假如不进展有效的职业生涯规划，势必会造成生命和时间的铺张。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满意社会的需要，使自己占有一席之地?因此，规划好自己的职业生涯，明细目标、理清头绪，对于个人的成长和进展意义非凡!

结合相关的测评报告对自己进展全方位、多角度的分析。从测评得分可以看出，我在学习风格、性格、兴趣的自我了解方面稍有欠缺。你在技能、价值观的自我了解方面对自己比拟清晰。

1，价值观探究

职业价值观指的是，你无论从事的是什么工作，都会努力在工作中追求的东西。从某种角度，可以认为，工作价值观就是你在工作是最期盼获得的东西。固然，这可能是金钱、权力，也可能是成就感、社会奉献等。

对我而言，我所设想的工作是一个能让我的才华尽情展现的，拥有肯定的挑战性，而且，我喜爱有人能认同我，鼓舞我，这样我会更有精力与热忱投入到这件事中，让事情更好的完成。我还是一个喜爱观察回报的人，不盼望我的努力什么都没有得到，我盼望能有一种成就感，不肯定是金钱带来的，只要是能让我感到有意义的就可以。我不是安于现状的人，我盼望能得到更多的进展与提高的时机，以此来提升自己，更好的完成工作，也得到更好的进展。

2，职业兴趣探究

每个人都有独特的兴趣特点，通过霍兰德六边形，我了解到我的兴趣类型是：现实型和讨论型。而最弱的兴趣类型是：常规型。

现实型手脚敏捷，擅操作，爱运动。讨论型理性、准确，求知欲、思维力强。常规型有条理，循规蹈矩，脚踏实地对我而言，我不是很喜爱运动，似乎身体协调性也不好，手脚不太敏捷，有些不太精确。而常规型还和我挺接近的。我喜爱把精力投入抽象理念的活动中，像证明题的证明。

我觉得我还比拟靠谱，脚踏实地，我不太喜爱仓促地做打算，盼望在明确、固定的环境中，有充分的亲身活动来猎取阅历。

3，学习风格探究

我在反省型上得分，属于反省型的学习者。

对我来说，我更喜爱独立思索。喜爱事前有时间预备，比方在行动前思索权衡利弊，在发表观点前综合别人的意见，有时机事先阅读介绍背景状况的简要资料等等。这样对我的帮忙会很大。盼望有时机能复习和回忆经过和所学到的东西。提交东西很慎重。我喜爱公平地与他人沟通，没有事先商定和没有构造化学习阅历的束缚。在没有压力及紧急期限的状况下思索，得出结论。

我不喜爱被迫抛头露面，充当组织者、，或在别人面前角色扮演。我也不想卷入一些未经规划而需要立刻进展的紧迫状况。在未经提示的状况下投入某项工作，要求当即立断和即兴想法，会让我很不适应。我厌烦有较大的时间压力或在不同的活动之间奔忙，为了出结果而不得不走捷径或做外表文章。

4，技能探究

我认为我最擅长的5项技能：

1.时间治理：有效安排并治理自己的时间和他人的时间

2.批判性思索：解决问题时，运用规律分析和推理，鉴别不同解决方案、结论或方法的优劣

3.推断和决策：权衡各种方案的得失利弊，并从中选出

4.积极学习：学习新学问，并能很快运用新学问

5.科学思维：利用科学的规章和方法(比方比照、分类、演绎、归纳等)解决问题

我认为我最薄弱的3项技能：

1.口头表达：有效地口头传达信息或观点

2.说服：说服他人转变想法或行为

3.修理：使用工具修理机器或系统

5，性格探究

特点：考虑问题理智、清楚、简洁，不受他人影响，客观的批判一切，运用高度理性的思维做出推断，不以情感为依据。喜爱用批判的眼光端详一切，假如形势需要，会特别顽强和坚决。不屈从于，并且很聪慧，有推断力，对自己要求严格，近乎完善，甚至也这样去要求别人，尤其厌烦那些不知所措、混乱和低效率的人。有很强的.自制力，以自己的方式做事，不会被别人的冷遇和批判干扰，是全部性格中最独立的。是优秀的策略家和富有远见的规划者，高度重视学问，能够很快将猎取的信息进展系统整

合，把状况的有利与不利方面看的很清晰。具有独特的、制造性的观点，喜爱来自多方面的挑战。在你感兴趣的领域里，会投入令人难以置信的精力、用心和动力。其实这个测评是我觉得最接近的，我做出打算后，就决不轻易转变，对自己要求也还行，就是有时有点自制力缺乏。在团队中，我也不是特殊爱发言，根本上以听为主。而且，我还比拟独立，更喜爱一个人做事情，不喜爱有别人的介入或帮助，同时，我的急躁不是很够，有时就简单态度不好，有时会有些不切实际的想法。我喜爱有挑战性的任务。

6，自我探究小结

每个人都有多种价值观，由于价值观是与个人需