2024-2025学年高二生物选择性必修1（配人教版）课时跟踪检测（十六） 其他植物激素

课时跟踪检测（十六）其他植物激素一、选择题1．新采摘的柿子常常又硬又涩。若将柿子与成熟的苹果一起放入封闭的容器中，可使其快速变得软而甜。这主要是利用苹果产生的()A．乙烯 B．生长素C．脱落酸 D．细胞分裂素解析：选A乙烯起催熟作用，成熟的苹果产生乙烯，使柿子“变得软而甜”，A正确。2．木棉、银杏在秋冬季节落叶，是对寒冷环境的适应。促进叶片脱落的激素主要是()A．生长素 B．赤霉素C．脱落酸 D．细胞分裂素解析：选C脱落酸能够促进叶和果实的衰老和脱落，因此促进木棉、银杏在秋冬季节叶片脱落的激素主要是脱落酸。3．下列有关植物激素的叙述，错误的是()A．植物激素作为信息分子，并不直接参与细胞内的代谢活动B．植物不同发育阶段，各种激素含量出现了明显的差异C．生长素与乙烯共同促进果实发育D．植物激素往往是在植物体的某一部位产生，然后运输到另一部位起作用解析：选C植物激素作为信息分子，不直接参与细胞内的代谢活动，只是对细胞的代谢活动起调节作用，A正确；不同发育时期激素的种类和含量不同，表现出一定的顺序性，B正确；生长素可以促进果实发育，而乙烯促进果实成熟，C错误；某种植物激素在植物体内的某部位产生比如脱落酸的合成部位为根冠、萎蔫的叶片等，作用于另一部位，D正确。4．在植物体内，生长素和乙烯的关系如图所示，下列说法错误的是()A．在乙烯的作用下，生长素的合成减少B．若没有生长素，植物体内无法合成乙烯 C．生长素可在转录水平上影响乙烯的生成速率D．生长素和乙烯在促进菠萝开花方面起协同作用解析：选B乙烯能抑制色氨酸转化成生长素，所以在乙烯的作用下，生长素的合成减少，A正确；生长素能促进ACC合成酶基因表达，但没有生长素，ACC合成酶基因仍能表达，因此植物体内能够合成乙烯，但乙烯含量会减少，B错误；生长素能促进ACC合成酶基因转录形成mRNA，因此生长素可在转录水平上影响乙烯的生成速率，C正确；生长素能促进ACC合成酶基因表达，进而促进乙烯合成，而乙烯能促进菠萝开花，因此生长素和乙烯在促进菠萝开花方面起协同作用，D正确。5．研究发现，能萌发的种子中均存在赤霉素(GA)，而种子中是否存在脱落酸(ABA)、细胞分裂素(CTK)也影响着种子的休眠与萌发。有研究人员据此提出“三因子调节假说”，该假说认为种子的萌发需要GA的诱导，ABA会抑制GA的诱导作用使种子保持休眠，而CTK能解除ABA的抑制作用。只考虑以上三种激素的作用，根据此假说，下列推测合理的是()A．种子中存在GA就可以萌发B．种子中仅存在CTK就可以萌发C．种子中仅存在GA、ABA可以萌发D．种子中存在GA、CTK可以萌发解析：选D种子中存在GA可以诱导种子的萌发，但休眠的种子中可能仍存在ABA，则会抑制GA的诱导作用，而保持休眠，A、C错误；种子萌发需要GA的诱导，故缺乏GA，种子无法萌发，B错误；种子中存在GA可以诱导种子萌发，CTK可以解除ABA这类抑制种子萌发的激素的作用，保证种子的萌发，D正确。6．激素可以调节植物体的生长发育，下列关于植物激素的叙述中，错误的是()A．植物体内的细胞分裂素主要由根产生后运送至相应器官B．细胞分裂素、赤霉素、乙烯均可促进种子的萌发C．植物失水时气孔的关闭受脱落酸的调控D．同种植物的不同部位对相同浓度的生长素的反应可能不同解析：选B细胞分裂素的产生部位主要是根尖，作用部位是分裂旺盛的部位，A正确；赤霉素促进细胞伸长，促进种子萌发和果实发育，细胞分裂素促进细胞分裂，乙烯促进果实成熟，B错误；脱落酸的作用是抑制生长，失水时使气孔关闭、保持休眠，C正确；同种植物不同器官对生长素的敏感度不同，根＞芽＞茎，D正确。7．瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关，鲜重累积增加率下降时插花衰败。下图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响，下列叙述不正确的是()A．蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用B．蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物C．同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜D．第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低解析：选D由曲线分析可知，与清水组相比，蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用，A正确；蔗糖是能源物质，水解为单糖后可作为花呼吸作用的底物，为花的代谢提供能量，B正确；蔗糖＋细胞分裂素组鲜花鲜重累积增加率最高，说明同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜，C正确；第5天清水组鲜花鲜重累积增加率最低，此时脱落酸含量最高，D错误。8．以南瓜为实验材料，运用赤霉素和生长素进行相关研究，结果如下图。下列分析正确的是()A．突变体南瓜可能缺乏赤霉素和生长素的受体B．生长素和赤霉素的生理作用表现为相互对抗C．赤霉素对突变体南瓜茎的生长有一定的促进作用D．实验中生长素浓度均促进正常南瓜的生长解析：选A通过曲线分析发现随赤霉素浓度增加，突变体南瓜茎生长量不变，说明突变体南瓜可能缺乏赤霉素的受体，同理突变体南瓜可能缺乏生长素的受体，A正确。曲线是单独研究二者的生理作用，二者的关系从曲线无法判断，对植物生长而言，二者的关系一般为协同作用，B错误。随赤霉素浓度增加，突变体南瓜茎生长量不变，没有体现促进作用，C错误。通过曲线分析，在高浓度的生长素调节下，正常南瓜茎生长量比O点(0浓度对照组)还要低，说明高浓度生长素具有抑制作用，D错误。9．不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列叙述错误的是()A．乙烯浓度高，脱落率不一定高B．一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成C．生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相反的D．生产上喷施高浓度生长素类似物可提高脱落率解析：选D由图中信息可知，乙烯浓度高，脱落率不一定高，A正确；高浓度的生长素能够促进乙烯的合成，B正确；生长素浓度较低时，脱落率随其浓度的增加而逐渐升高，与乙烯的作用效果相同；生长素浓度较高时，脱落率随其浓度的增加而逐渐降低，与乙烯的作用效果相反，C正确；由图示可以看出，增加生长素的浓度可促进乙烯的合成，高浓度的乙烯可以降低脱落率，D错误。10．我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今许多仍在实践中应用。下列叙述与植物激素作用无直接关系的是()A．适时打顶去心，可促植株开花结实。(据《农桑辑要》)B．肥田之沃，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之。(据《齐民要术》)C．正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟。(据《广志》)D．前摘未熟红杮，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失。(据《格物粗谈》)解析：选B解除顶端优势，即降低侧芽部位生长素的浓度以促进侧芽的生长；大豆根部的根瘤菌可以固氮，与植物激素调节无关；根茬部位能产生生长素，促进水稻植株的生长；“气”即乙烯，具有催熟作用。11．油菜素内酯(BR)是一种植物激素，主要分布在植物生长旺盛的部位，其生理作用是促使细胞壁松弛，进而促进细胞伸长和细胞分裂。表中所示是有关实验的研究结果。据表分析，下列有关叙述正确的是()编号123456油菜素内酯浓度/(mg·L－1)00.10.20.30.40.5芹菜幼苗平均株高/cm162038514220A.BR已经被正式认定为第六类植物激素B．该实验的自变量有芹菜幼苗的初始生长状况、培养幼苗的各种条件等C．促进芹菜幼苗生长的最适BR浓度在0.3～0.4mg·L－1之间D．在调节芹菜幼苗生长的过程中，BR的生理作用具有低浓度促进、高浓度抑制解析：选A油菜素内酯(BR)是一种天然植物激素，被正式认定为第六类植物激素，A正确；依题意和表中信息可知，该实验的自变量是油菜素内酯浓度，因变量是芹菜幼苗平均株高，而对实验结果有影响的其他因素，如芹菜幼苗的初始生长状况、培养幼苗的各种条件等都是该实验的无关变量，B错误；当BR的浓度为0.3mg·L－1时，幼苗平均株高最大，说明促进幼苗生长的最适BR浓度在0.2～0.4mg·L－1之间，C错误；用不同浓度的BR处理的实验组，其幼苗平均株高均大于BR浓度为0的对照组，均体现了促进作用，没有体现抑制作用，D错误。12．科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度生长素促进细胞伸长，高浓度生长素抑制细胞伸长，生长素对细胞生长调节的机理如图。相关叙述正确的是()A．生长素主要通过控制乙烯的合成参与细胞代谢，调控细胞的伸长B．乙烯具有促进果实成熟和直接抑制细胞伸长的作用C．植物体中能合成生长素的部位都能合成乙烯，能合成乙烯的部位不一定能合成生长素D．生长素和乙烯均可通过主动运输进行细胞间的跨膜运输解析：选C生长素属于信息分子，通过调控细胞代谢，从而调控细胞的伸长，由题图可看出生长素浓度增加到一定值时，才会促进切段中乙烯的合成，从而调控细胞的伸长，A错误。由题图可知，乙烯不能直接抑制细胞伸长，B错误。植物体中的各个部位都能合成乙烯，合成生长素的主要部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子，故植物体有的部位能合成乙烯而不能合成生长素(如无尖端的胚芽鞘)，C正确。乙烯是气体，通过自由扩散进行细胞间的跨膜运输，D错误。二、非选择题13．图甲为横放的植株，图乙和图丙为横放后1～4处生长素浓度变化曲线(虚线代表生长素既不促进、也不抑制生长的浓度)，图丁为种子萌发过程中几种激素的变化曲线。回答下列问题：(1)图甲幼苗横放后，1、2处生长素浓度变化为图________(填“乙”或“丙”)对应的曲线，图乙中C对应的浓度比图丙中D对应的浓度要低的原因是____________________________________________________________________________________________________________。(2)由图丁曲线分析可知，________对种子萌发有抑制作用，这种激素对果实的作用效果是促进果实的________________________。(3)结合图丁曲线及激素的作用分析，种子萌发过程中，细胞分裂素先增加，赤霉素后增加的原因可能是______________________________________________________。解析：(1)甲幼苗横放后，在重力作用下，近地侧的生长素浓度升高，远地侧的生长素浓度降低。由于根对于生长素比较敏感，近地侧较高浓度的生长素会抑制根的生长，远地侧较低浓度的生长素会促进根的生长，因此1、2处起始浓度变化为图乙对应的曲线。由于根比茎对生长素更敏感，所以图乙中C对应的浓度比图丙中D对应的浓度要低。(2)从图丁曲线可以看出，脱落酸含量下降种子会萌发，说明脱落酸对种子萌发有抑制作用，这种激素对果实的作用效果是促进果实的衰老和脱落。(3)细胞分裂素促进细胞分裂，赤霉素促进细胞的伸长，结合图丁曲线及激素作用分析，种子萌发过程中细胞分裂素先增加，赤霉素后增加的原因可能是种子萌发时细胞先分裂，后伸长生长。答案：(1)乙根比茎对生长素更敏感(2)脱落酸衰老和脱落(3)种子萌发时细胞先分裂，后伸长生长14．下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：部位激素的相对浓度生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸茎尖＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋－幼叶＋＋＋＋＋＋＋＋－－伸长茎＋＋＋＋－－侧芽＋＋－－成熟叶＋＋－＋＋＋＋根＋＋－－根尖＋＋－＋＋－注：＋＋＋表示含量高；＋＋表示含量中等；＋表示含量低；－表示无(1)目前认定的植物激素共有六大类，除上表中的四大类外，植物体内还有____________、____________。(2)生长素的化学本质是_______________，其作用特点是_________________________。在植物的根、芽、茎中，对生长素敏感程度由低到高的顺序依次为______________。(3)由表中可知植物成熟叶含有较多的___________。(4)幼叶和伸长茎中都不含有细胞分裂素，而含有较多的生长素和赤霉素，则对幼叶和伸长茎的生长的合理解释是：它们的生长主要是通过细胞的_____________来实现的，而不是通过____________实现的。(5)在植物激素调节中，生长素与细胞分裂素之间表现为_____________，而赤霉素与脱落酸之间则表现为_____________。解析：(1)教材中所提及的植物激素除了表格中的之外，还有乙烯和油菜素内酯。(2)生长素的化学本质为吲哚乙酸，生长素的作用特点：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。不同器官对生长素的反应敏感程度不一样，在植物的根、芽、茎中，对生长素敏感程度由低到高的顺序依次为茎<芽<根。(3)表格中数据表明，成熟叶含有较多的脱落酸，其生理作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。(4)幼叶和伸长茎中都不含有细胞分裂素，而含有较多的生长素和赤霉素，则对幼叶和伸长茎的生长的合理解释是：它们的生长主要是通过生长素和赤霉素促进细胞的伸长来实现的，而不是通过细胞分裂素促进细胞分裂实现的。(5)在植物激素调节中，适宜浓度的生长素促进植物生长，与细胞分裂素之间表现为协同作用；赤霉素能够打破植物种子的休眠，脱落酸促进种子休眠，故赤霉素与脱落酸之间则表现为拮抗作用。答案：(1)乙烯油菜素内酯(2)吲哚乙酸低浓度促进生长，高浓度抵制生长茎<芽<根(3)脱落酸(4)伸长细胞分裂(5)协同作用拮抗作用15．为研究生长素(IAA)和赤霉素(GA3)对玉米胚芽鞘生长的影响，得到如下实验结果。请回答下列问题：(1)实验中除激素的因素外，可能影响实验结果的因素为________(填“自变量”“因变量”或“无关变量”)。图中“？”的处理方式是______________________________。(2)实验中用激素处理胚芽鞘时，应将IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培养液中，原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。若实验中使用的IAA浓度为m，则改用低于m浓度的IAA时，玉米胚芽鞘的长度__________(填“会”“不会”或“不一定”)减少。(3)据图推断IAA和GA3混合使用后具有________作用。后续实验发现，适宜浓度的GA3处理芽尖细胞，分裂间期明显变短，间期分子水平上所发生的主要变化是________________________________________________________________________。(4)用一般的理化方法很难检测出琼脂块中生长素的含量。现将某琼脂块放在去除尖端的玉米胚芽鞘上，若胚芽鞘能够生长，说明该琼脂块中含有一定量的生长素。该实验的缺陷及补救措施分别是____________________________