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文档简介
试卷第=page11页,共=sectionpages33页第页七年级历史期中测试(范围:第1--12课)--2024-2025学年部编版七年级历史(上册)期中复习一遍过(时间:80分钟,分值100分)第I卷(选择题,60分)一、选择题(共30小题,每题2分,共60分)1.元谋人以其唯一性和独特性被评为“云南十大名片”之首,元谋人的“唯一性和独特性”主要体现在元谋人(
)A.是我国境内目前已确认的最早的古人类 B.生活在中国云南地区C.已经会制造工具和种植水稻 D.会直立行走和使用打制石器2.研究表明,北京人生活在距今约70万至20万年,而山顶洞人生活在距今约3万年。比起北京人,山顶洞人各方面都有所进步,但二者的生活习性也有相同之处,其表现在(
)A.缝制衣服,有爱美意识 B.建造房屋C.集体生活,用打制石器 D.人工取火3.考古工作者在山顶洞人遗址出土了一批穿孔的兽牙、海蜡壳,钻孔的石珠和小砾石等。考古学家认为,它们应当是山顶洞人的装饰品。这些遗物表明山顶洞人(
)A.是我国境内最早的人类 B.知道使用火 C.会长时间保存火种 D.有爱美意识4.考古发现是研究历史的重要依据。下图是所示的是陕西西安半坡遗址出土的石器。据此可知,半坡原始居民(
)A.已从事农业生产 B.住半地穴式圆形房屋C.以捕鱼狩猎为生 D.懂得人工种植水稻5.《周易》记载:“上古穴居而野处,后世圣人易之以宫室。”反映了远古人类居住条件的变化,而促使这一变化发生的根本原因是(
)A.磨制石器的发展 B.原始农业的兴起 C.家畜饲养的出现 D.陶器玉器的制作6.下列三幅图片中的文物共同反映了(
)A.仰韶文化,丰富多彩 B.青铜铸造,领先世界C.中原文明,源远流长 D.华夏文明,兼收并蓄7.2023年在河南永城王庄遗址考古中,发现其陶器器类及装饰风格,既有典型的大汶口文化中晚期风格,又有仰韶文化元素,同时兼具南方地区屈家岭文化、良渚文化等因素。此考古发现印证了(
)A.春秋争霸的政治格局 B.中华文明多元一体的特点C.旧石器时代人们的生活 D.我国统一多民族国家已建立8.良渚古城遗址,是长江下游地区首次发现的新石器时代城址。考古学家在良渚古城南北主干道的钟家港古河道中获得北方传统作物遗存粟米7粒、枣核1粒。这一发现说明当时(
)A.早期国家势力不断扩张 B.南北方居民存在交往C.我国古代农业文明发达 D.北方是当时经济中心9.下表是陶寺墓葬(752座)等级分类统计表。据此可知,陶寺遗址所代表的文明(
)墓者身份“王”者贵族平民富有者平民数量(座)616131554百分比(%)0.821.44.173.7A.已经具备成熟国家形态 B.社会组织能力比较强C.形成完备社会管理体系 D.已出现复杂阶级分化10.山西夏县流传着“先蚕娘娘”的传说。相传黄帝之妻嫘祖在桑树下烧水,蚕茧落入锅里,嫘祖用树枝捞茧,捞起了洁白透明的长丝线,她就此发明了缫丝织绸。截至2022年,考古学者在该县发现了多枚新石器时代的石制蚕茧和石雕蚕蛹。据此可知(
)A.传说蕴含一定的历史价值 B.考古发掘是了解历史的唯一途径C.传说能真实反映历史原貌 D.考古发掘也需要依赖于传说印证11.浙江良渚古城遗址发现了同时期世界上规模最大的水利工程。夏王朝二里头遗址有宫殿建筑群和手工业作坊。安阳殷墟有商王和奴隶主的大型墓葬区等。这些考古成果共同反映了(
)A.早期人类的进化和演变的规律 B.奴隶制国家形成和分封制确立C.社会经济发展水平与组织能力 D.阶级社会内部权力和财产分配12.《三字经》“……周武王,始诛纣,八百载,最长久。周辙东,王纲坠,逞干戈,尚游说。始春秋,终战国。”“周辙东”指的是(
)A.平王东迁 B.嬴秦东进 C.诸侯争霸 D.盘庚迁殷13.《礼记•王制》记载,西周时期50岁以上老人免除徭役,60岁以上免除兵役。至80岁者,一个儿子可以免除一些义务。这反映了西周
(
)A.分封制度得到推广 B.依据年龄免除徭役C.重视敬老机制建设 D.徭役兵役十分繁重14.春秋时期,有个国家在走向繁荣富强后继而北上争霸最终成为中原霸主,从根本上改变了天下的格局,也改变了人们对南方地区的认识。这个国家是(
)A.齐国 B.吴国 C.燕国 D.秦国15.西周时,“一人跖(踏)耒而耕,不过十亩”;战国时,“一夫挟五口,治田百亩”。引起这一变化的根本原因是(
)A.公田变为私田 B.铁农具、牛耕的推广C.国家走向统一 D.封建制度的确立16.诗句“清流直下宝瓶口,离堆千载怨声滔。沃野无垠天府裕,从此天下绝饿殍(指饿死的人)”,诗句主要反映了都江堰的修建(
)A.促进农业发展 B.促进旅游业发展 C.发挥航运作用 D.加速人口迁移17.对于“商鞅变法”,班固《汉书·食货志》记载:“及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇遂并天下。”桓宽《盐铁论·非鞅》记载:“商鞅以重刑峻法为秦国基,故二世而夺……知其为秦开帝业,而不知其为秦致亡道也。”分析材料的过程,让我们知道(
)A.商鞅变法发生在秦朝时期 B.法家思想不利于治理国家C.商鞅变法是秦朝灭亡的根本原因 D.分析历史事件需一分为二18.有学者认为:“孔子之道,远传于四域之外,东经朝鲜,波及日本……”要了解“孔子之道”可以参阅()A.《韩非子》 B.《道德经》 C.《论语》 D.《墨子》19.有学者认为“自周之襄、文王、周公势力之瓦解也,国民之智力成熟于内,政治之纷乱乘之于外……于是诸子九流各创其学说。”该学者意在说明(
)A.中央集权制度建立 B.学术思想蓬勃兴起C.奖励军功普遍实施 D.官学兴起开启民智20.西周时期,用鼎制度明确规定:“天子九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎,士三鼎或一鼎。”材料反映的本质问题是(
)A.西周社会等级森严 B.西周社会的腐败现象严重C.西周手工业中冶铜业落后 D.西周各地经济发展不平衡21.文字是保存和传达语言的一种书写符号。下图依次是“亚”的甲骨文、金文、小篆、楷书及现代汉字的书写形式。由此可知(
)A.中华文明世界第一 B.文化交流丰富多彩C.中华文明源远流长 D.中华文化博采众长22.内丘扁鹊祭祀,2006年列入首批河北省非物质文化遗产名录。内丘是扁鹊行医圣地、生前封地和逝后葬地,祭祀扁鹊规模最大的祭祀地、扁鹊文化发祥地。2022年10月底,邢台市扁鹊祭祀等非遗项目入选2022年“全国非遗与旅游融合发展优选项目”。扁鹊在历史上的贡献是(
)A.总结出望、闻、问、切的中医“四诊法” B.著作为《黄帝内经》C.写有《论语》一书 D.发明了“麻沸散”23.观察以下三幅地图,据此可以得出我国历史发展的主流趋势(
)A.由对峙走向分裂 B.由争霸走向联合 C.由分裂走向统一 D.由和平走向战争24.考古学家在岭南地区的广州淘金坑秦墓、华侨新村秦墓等秦朝墓中,发掘有众多秦式铜鍪、蒜头壶、陶、半两钱等遗物,这是以往岭南墓葬中没有的。由此可见,秦朝(
)A.推动了文明扩展 B.统一了墓葬形式 C.加强了中央集权 D.促进了经济发展25.《过秦论》中描述:“于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。”请根据材料,结合所学知识,指出秦灭亡的根本原因(
)A.农民起义和地方割据 B.外族侵略与战争频繁C.秦朝的残暴统治 D.经济崩溃与财政困难26.黄鹤中学七年级历史兴趣小组的同学们打算编排一部历史情境剧,各幕的名称暂定为:遇雨失期、揭竿而起、张楚政权等。该历史情境剧反映的历史事件是(
)A.秦国商鞅变法 B.秦灭六国 C.陈胜吴广起义 D.楚汉之争27.西汉时,本限制百姓卖酒,但如果是无儿子的鳏寡夫妻,除种田不交租、经商不纳税外,还被破格允许在市上开店卖酒。这反映了汉朝(
)A.实行休养生息 B.推行盐铁官营 C.注重保护民生 D.发展市场经济28.以下为汉文帝在位期间的政策。这些政策(
)①多次下诏减免田租和赋税、减轻了农民的负担。②劝课农桑:汉文帝是们农业生产,鼓励农民开垦荒地。种植桑树和养蚕。③弛山泽之禁:汉文帝放宽了对山林、川泽等自然资源的开发限制,鼓励民间开采矿产、发展渔业等。A.是对汉武帝政策的继承 B.实行的目的是加强君主专制C.有利于加强思想的控制 D.有利于汉初社会局势的稳定29.汉初宽松的文化政策为诸子百家之学的恢复发展提供了新契机,但百家异论,旨意不同,常常有学者以本学派思想批评国家政策。为此,汉武帝(
)A.设置刺史,监视地方 B.罢黜百家,尊崇儒术C.盐铁专卖,打击商贾 D.北击匈奴,开通丝路30.“这是一招釜底抽薪之计,把原来的诸侯国割裂成了若干个小国,小国的实力自然不能跟大国比,要对抗中央那就难了。”《汉武帝和他的时代》一书中评价的这一计策(
)A.巩固了大一统的局面 B.增加了政府财政收入C.促进了各地经济交流 D.强化了儒学主导地位第II卷(非选择题,40分)二、材料解析题(31题10分,32题8分,33题14分,共32分)31.中国古代制度不断革新阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。(10分)材料一:今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼……——《礼记》材料二:【齐鲁大地】因封邦建国时,今山东境内曾存有齐、鲁、曹、康、卫诸国,其中武王的弟弟且受封于鲁,故后世简称该地区为“鲁”。——《地名里的中国故事》载于2022年第11期《国家人文历史》材料三:“天下为公,选贤任能”材料四:1976年3月,陕西临潼出土了一件震动学术界的青铜利簋(如图)。该器最有价值的是腹内底部铸的铭文:“武征商,唯甲子朝……”(1)材料一中“天下为家”的局面是从谁开始的?这一局面的出现与哪一制度有关?(2分)(2)山东被称为“鲁”或“齐鲁”与历史上的哪一制度有关?这一制度创立于哪个朝代?如图中AB代表的等级身份分别是什么?结合所学知识谈谈实行这种制度的目的是什么?(6分)(3)材料三中“天下为公,选贤任能”指的是原始社会末期哪种更替首领位置的办法?(1分)(4)说出材料四中的“武征商”的战役名称。(1分)32.历史离我们其实并不遥远,只要我们细心观察,它就在我们身边。某校七年级学生举办了中国古代人类文明图片展,请你结合这次活动进行问题探究。(8分)【工具话发展】(1)请结合图片和所学知识,说一说使用图1中这种工具的时代,被称为什么时代。试举1例说出生活在这个时代的远古居民。(2分)(2)图2中的铁制农具出现在什么时期?同时期还有一项发生在农业生产领域的革新是什么?(2分)【工程显历史】某作家曾经在其作品中有这样一段有关上图的描述:就在秦始皇下令修建长城的数十年前,四川平原上已经完成一项了不起的工程,而它至今还在为无数民众输送涓涓清流。(3)材料中的这个“了不起的工程”是谁主持修建的?它有何功能?(4分)33.阅读材料,回答问题。(14分)材料一春秋战国时代,中国思想和文化经历了一次伟大的“突破”。一批又一批思想家先后涌现并成为中国思想的象征或代表,他们纷纷立说,成一家之言,使中国历史第一次享受了思想自由和争鸣的蜜果,奠定了中国古代传统思想的基因。——摘编自《从文明起源到现代化:中国历史25讲》图A
孔子像材料二
武王灭商后,周公围绕分封制进行制度革新,立71国,姬姓居53……相互交流由此增多,有助于民族团结。周公将血缘亲疏关系引入分封制,建立了一整套由上到下、由亲到疏,遍及天下的治国体系。诸侯国与王室关系晋国姬姓贵族魏国姬姓贵族鲁国姬姓贵族齐国功臣燕国姬姓贵族材料三
秦制所依赖的郡县制,其实源自周制的变革。郡县制作为治理机制的出现,取决于统治技术的革新……主要官僚由朝廷直接任免,官僚职位有任期限定、有职权范围、要接受考核。——摘编自李磊《真实的地方政治郡县制:并非秦朝首创?》(1)材料一中“伟大的突破”指的是思想文化领域的哪一局面?指出在这次“突破”中,图A人物的核心思想。根据材料一,结合所学知识,简述这一“伟大突破”的意义。(4分)(2)选做题:以下两个小题,请任选一个作答。(如果两个都答,按第①小题计分,6分)①根据表格内容,指出西周分封的主要对象。周天子分封这些人的主要目的是什么?根据材料二,结合所学知识,概述西周分封制的作用。②根据材料三,概括秦朝郡县制的特点。结合所学知识,简述秦朝推行郡县制带来的影响。根据图A,指出秦朝确立的这套政治制度的名称。(3)结合所学知识,指出秦始皇创立的皇帝制度的特点。我国历代社会制度不同,但都起到了巩固统治的作用,综上所述,谈谈你对这些制度的认识。(4分)
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