北京市通州区2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题

通州区2023—2024学年第二学期高一年级期中质量检测历史试卷2024年4月考生须知1.本试卷分为两部分，共10页。总分为100分，考试时间为90分钟。2.试题答案一律填涂在答题卡上，在试卷上作答无效。3.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。4.考试结束后，请将答题卡交回。第一部分本部分共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1.最初的文明分别出现于两河流域、尼罗河流域、印度河流域、黄河流域，以及巴尔干半岛南部和爱琴海地区。这反映了人类文明具有（）A.统一性 B.多元性 C.延续性 D.继承性【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是早期文明时期的世界。据题意可知，在人类最初的文明产生于世界不同的地区，不同地区不同的地理环境造就了不同的文明，由此说明早期人类文明具有多元性，B项正确；各地文明存在差异，并不存在有统一性，排除A项；不同地区产生了不同的文明，体现的是文明的多元性，而非延续性和继承性，排除CD项。故选B项。2.关于古代的印度文明，下列说法正确的是（）A.出现不分贵贱、职业世袭、法律地位平等的种姓制度B.《罗摩衍那》《吉尔伽美什》是古代印度著名的史诗C.创造了从1到9的数字，发明了“0”，提出按位计值D.莎草纸是古代印度主要的书写材料和重要的出口物资【答案】C【解析】【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是正向题。时空范围为古代（印度）。根据所学知识可知，古代印度创造了从1到9的数字，发明了“0”，提出按位计值，C项正确；种姓制度下，不同种姓的群体有贵贱之分、职业世袭、法律地位不平等，排除A项；《吉尔伽美什》是两河流域的史诗，排除B项；莎草纸是古代埃及的主要书写材料，排除D项。故选C项。3.他首创“历史”一词，在西方被认为是“史学之父”，他是（）A.希罗多德 B.苏格拉底 C.修昔底德 D.亚里士多德【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题，时空是古代希腊。根据所学知识可知，希罗多德首创“历史”一词，在西方被认为是“史学之父”，A项正确；苏格拉底是古希腊哲学的创始人之一，排除B项；修昔底德被誉为“政治现实主义学派之父”，排除C项；

亚里士多德是古希腊著名的科学家，创立了物理学、植物学、动物学、逻辑学等学科体系，被誉为“百科全书式”的学者，排除D项。故选A项。4.古代西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区；希腊最初的雕塑艺术，特别是人像雕塑，在很多方面都模仿埃及。这都体现了（）A.帝国的扩张 B.战争的频繁 C.文明的交流 D.宗教的兴盛【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据材料可知，西亚等地的文化、技术等传入北非、南欧等地，希腊的雕塑艺术受到埃及文明的影响，这都体现了古代文明之间的交流，C项正确；材料未涉及古代帝国扩张的相关信息，与题意无关，排除A项；材料无法得出战争频繁的相关信息，与题意无关，排除B项；材料未涉及古代宗教兴盛的相关信息，与题意无关，排除D项。故选C项。5.某帝国通过扩张，把整个地中海变成了它的内海，如图是公元2世纪初该帝国的疆域图。该帝国是（）A.亚述帝国 B.波斯帝国 C.亚历山大帝国 D.罗马帝国【答案】D【解析】【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是推断题。时空范围为古代（罗马）。古代罗马原是意大利中部的一个城邦，从公元前6世纪开始不断向地中海地区扩张，把整个地中海变成其内海，D项正确；亚述帝国兴起于美索不达米亚即两河流域的国家，排除A项；公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国，排除B项；亚历山大帝国是对亚历山大大帝时期的马其顿王国的称呼，公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山大率军入侵波斯帝国，历经10年征战，亚历山大成功灭亡波斯后，建立了地跨欧亚非三大洲的帝国，排除C项。故选D项。6.在世界历史上，一般被称为“中古时期”的时间段大致为（）A.515世纪 B.公元前5—5世纪 C.110世纪 D.公元前615世纪【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：中古时期（世界）。根据所学知识可知，中古时期是世界历史上的一个时代，由西罗马帝国灭亡（公元476年）开始，此后数百年中，在世界范围内，封建制度占据了统治地位，直到文艺复兴时期（公元1453年）之后，资本主义抬头的时期为止。因此，“中古时期”的时间段大致为515世纪，A项正确；BCD项与“中古时期”的时间段不符，排除BCD项。故选A项。7.在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国的基础上，西欧进入封建社会。西欧封建社会的基本特征是（）①封君封臣制度②行省制度③庄园与农奴制度④中央集权制度A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题是组合选择题。时空是中世纪（欧洲）。根据所学知识可知，西欧封建社会的基本特征，在政治上是封君封臣制度，在经济上是庄园与农奴制度，①③正确，B项正确；行省制度和中央集权制度不是西欧封建社会的特征，②④排除，排除A、C、D项。故选B项。8.10世纪以后，英国林肯城的市民通过与封建主谈判、赎买、武装暴动等方式，从英王亨利二世手中得到特许状，赢得了一定程度的城市管理权。这可以用来佐证西欧的（）A.城市自治 B.王权衰落 C.封君封臣制强大 D.民族国家形成【答案】A【解析】【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是推断题。时空范围为10世纪（英国）。英国林肯城的市民通过与封建主谈判、赎买、武装暴动等方式，从英王亨利二世手中得到特许状，赢得了一定程度的城市管理权，这是英国城市自治的体现，可以用来佐证城市自治，A项正确；中世纪后期，王权逐渐强大，排除B项；材料中没有涉及到封君封臣的关系，排除C项；材料中的史料是城市，而非民族国家，排除D项。故选A项。9.如图是学生学习中古时期某帝国的笔记。据此判断，该帝国是（）帝国境内工商业发达，都城是当时欧洲最大最重要的城市颁布《罗马民法大全》1453年，被奥斯曼土耳其帝国所灭A.法兰克王国 B.俄罗斯帝国 C.英格兰王国 D.拜占庭帝国【答案】D【解析】【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是推断题。时空范围为1453年（拜占庭）。根据材料信息“颁布《罗马民法大全》”“1453年，被奥斯曼土耳其帝国所灭”可知，该帝国是拜占庭帝国，D项正确；法兰克王国并未颁布《罗马民法大全》，排除A项；俄罗斯帝国并未颁布《罗马民法大全》，排除B项；英格兰王国未曾颁布《罗马民法大全》，排除C项。故选D项。10.古代文明各自扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起，历史上曾出现多个地跨亚欧非的帝国。地跨亚欧非的帝国有（）①亚历山大帝国②阿拉伯帝国③俄罗斯帝国④奥斯曼帝国A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】【详解】本题是组合选择题。时空是古代（世界）。根据所学知识可知，亚历山大帝国、阿拉伯帝国和奥斯曼帝国是地跨亚欧非三大洲帝国，①②④正确，C项正确；俄罗斯帝国地跨欧亚，③错误，排除A、B、D项。故选C项。11.阿拉伯帝国文化繁荣，在文艺、科学和思想等领域取得了辉煌成就。其原因主要有（）①政治稳定，最高统治者掌握政治、军事和宗教大权②经济繁荣，手工业和商业得到很大发展③阿拉伯人吸收被征服地区的文化，广泛翻译各地区文献④帝国首都君士坦丁堡成为东西方文化交流的桥梁A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【详解】本题是组合选择题。时空是：古代（阿拉伯帝国）。根据材料及所学可知，阿拉伯帝国鼎盛时期，政治稳定，最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权，下设官僚机构辅助，最重要的是宰相、枢密院和财政部等，①符合题意；帝国经济繁荣，手工业和商业得到很大发展，阿拉伯商人在东到中国、西到西欧、南至非洲的广大地区从事着陆上和海洋贸易，②符合题意；阿拉伯人继承了被征服地区的文化。他们广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的古典著作，融合东西方文化，③符合题意；君士坦丁堡是拜占庭帝国首都。阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁，④不符合题意。A项正确，排除BCD项。故选A项。12.如图是15—16世纪某古代帝国的领土扩张示意图。通过这一时期的扩张，该帝国（）A.建立起完整的法律体系 B.苏丹成为国家最高统治者C.控制了连接亚欧的商路 D.大规模传播扩散希腊文明【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是正向题。时空是：1516世纪世界。根据图中时间1516世纪，以及伊斯坦布尔等重要时空信息，可以判断本题所示地图应为奥斯曼帝国，奥斯曼帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响，C项正确；拜占庭帝国皇帝查士丁尼在位期间编订的《查士丁尼法典》，剔除了法律中那些矛盾和过时的内容，使罗马法成为系统、完整的法律体系，排除A项；奥斯曼帝国的最高统治者是苏丹，但这是在奥斯曼帝国建立之初就确立的，而非通过扩张实现的，排除B项；亚历山大帝国大规模扩散希腊文明，排除D项。故选C项。13.如图是学生研究性学习所搜集的主要材料，他研究的主题应是（）646年，日本大化改新，实行租庸调制10世纪，高丽王朝在中央设三省六部11世纪，越南引进科举制度A.亚非国家间的友好往来 B.中华文明影响周边国家C.东西方文明间相互交融 D.亚洲各国经济联系加强【答案】B【解析】【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是推断题。时空范围为中古（亚洲）。材料中提到的“租庸调制、三省六部、科举制度”都是中国古代的政治制度，这些制度在日本、高丽、越南推行，说明中华文明影响周边国家，B项正确；材料体现的是亚洲国家，亚非国家间的友好往来无法体现，排除A项；材料没有提到西方文明，排除C项；材料没有提到经济联系，排除D项。故选B项。14.下列关于东非国家说法正确的有（）①班图人建立了津巴布韦国家②阿克苏姆王国兴起于今埃塞俄比亚地区③加纳、马里、桑海成为比较著名的国家④伊斯兰教传入东非国家A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题是组合选择题。时空是古代（非洲）。根据所学知识可知，阿克苏姆王国是非洲东北部古代王国。公元前后兴起于今埃塞俄比亚境内，②正确；伊斯兰教随着阿拉伯帝国的扩张传入东非国家，④正确，②④正确，D项正确；11世纪,班图人建立了津巴布韦国家，位于南非，①错误，排除A、B项；加纳、马里、桑海成为西非地区比较著名的国家，③错误，排除C项。故选D项。15.古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，玛雅文明曾非常繁荣。下列属于玛雅文明的是（）A.发展以种植玉米为主的农业 B.建立了疆域辽阔的印加帝国C.发明“浮动园地” D.建造了马丘比丘古城【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（美洲）。据材料要选出玛雅文明的成就，结合所学知识，玛雅文明发展以种植玉米为主的农业，A项正确；B体现的印加文明，也是美洲的文明之一，排除B项；发明“浮动园地”是美洲阿兹特克人的文明成就，排除C项；马丘比丘古城是印加帝国建造的，排除D项。故选A项。16.《新全球史》中写到，从1519年开始，天花伴随着其他疾病的流行毁灭了阿兹特克帝国，不到一个世纪，土著居民由1700万锐减到130万。这一情况的出现与如图哪些航路的开辟有关（）A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】C【解析】【详解】本题是组合选择题。时空是新航路开辟后的世界。根据材料“从1519年开始，天花伴随着其他疾病的流行毁灭了阿兹特克帝国，不到一个世纪，土著居民由1700万锐减到130万。”及所学可知，新航路开辟导致天花、麻疹等疾病的传播，从而造成美洲当地人口大量减少。1487年—1488年，迪亚士在葡萄牙王室的支持下，抵达非洲最南端的海角，后将其命名为好望角，①不符合题意；1497—1498年，达·伽马开辟了欧洲从海上直通印度的新航路，②不符合题意；1492年，哥伦布在西班牙王室支持下开辟了通往美洲的航路，发现了新大陆，给美洲地区带去了传染疾病，③符合题意；1519—1522年，麦哲伦船队完成了环球航行，世界各地区联系加强，也导致了疾病在世界范围之内流行，④符合题意。C项正确，排除ABD项。故选C项。17.1450年左右，欧洲的方帆船与大三角帆船已经完全结合，前桅与主桅挂方帆，有利于抢风，更适合跨洋远航；后桅则悬挂三角帆，有利于操纵，适于沿岸航行和岛际航行。欧洲造船技术的发展（）A.印证了地圆学说 B.得益于动力革新 C.引发了科学革命 D.利于开辟新航路【答案】D【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是原因题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：15世纪中期的世界。根据材料可知，在1450年左右，欧洲造船技术有了很大程度的提高，而造船技术的提高为地理大发现提供了客观条件，D项正确；15191522年麦哲伦船队的环球航行印证了地圆学说，排除A项；根据材料可知当时船的动力还是风力，没有出现动力革新，排除B项；15世纪欧洲造船技术的进步，与科学革命兴起无关，排除C项。故选D项。18.马克思在《经济学手稿》中指出：“世界史不是过去一直存在的，作为世界史的历史是结果。”能够印证此观点的是（）A.文艺复兴 B.新航路开辟 C.宗教改革 D.启蒙运动【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是近代欧洲。根据材料“世界史不是过去一直存在的，作为世界史的历史是结果。”及所学可知，新航路的开辟，打破了世界各大洲相对孤立的状态，使世界开始联系成为一个紧密的整体，B项正确；欧洲发生的文艺复兴，没有扩展到整个世界，排除A项；宗教改革是披着宗教外衣的一场反封建的政治运动，排除C项；启蒙运动是发生在17、18世纪的欧洲的一场反封建的资产阶级的思想文化解放运动，排除D项。故选B项。19.1493年，罗马教皇在亚速尔群岛和佛得角群岛以西约550千米的地方，从北极到南极画一条分界线，史称“教皇子午线”。规定该线以西的一切土地属于西班牙的势力范围，该线以东的一切土地属于葡萄牙的势力范围。这（）A.消除了西、葡两国的矛盾 B.反映了西、葡两国王权弱于教权C.使葡萄牙控制了整个美洲 D.是西方列强划分势力范围的开始【答案】D【解析】【详解】本题为多类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题、影响题。时空范围为1493年（欧洲）。阅读材料可知，教皇子午线是1493年5月在罗马教皇仲裁下，西班牙和葡萄牙瓜分殖民地分界线，分界线两侧分别为西葡两国的势力范围，因此这条分界线是西方列强划分势力范围的开始，D项正确；“消除了西、葡两国的矛盾”，表述过于绝对，排除A项；材料信息并不能反映出西葡两国王权弱于教权，排除B项；“教皇子午线”分割西、葡势力范围，大体上美洲及太平洋各岛属西半部，归西班牙，排除C项。故选D项。20.“大量贵金属源源不断流入欧洲，导致货币贬值、物价上涨、投机活跃。价格波动搅乱了传统的经济关系，依赖固定地租收入的封建领主经济地位下降，商业资产阶级实力上升，资本主义加速发展，封建制度濒于解体”。上述材料描述的历史现象是（）A.商业革命 B.殖民扩张 C.价格革命 D.工业革命【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。根据所学知识可知，新航路开辟之后，随着殖民扩张的进行，欧洲发生了价格革命和商业革命，其中价格革命主要指的是大量贵金属源源不断流入欧洲，导致货币贬值、物价上涨、投机活跃。价格波动搅乱了传统的经济关系，依赖固定地租收入的封建领主经济地位下降，商业资产阶级实力上升，资本主义加速发展，封建制度濒于解体，C项正确；商业革命主要表现为贸易中心转移、商品种类增加等，与材料不符，排除A项；殖民扩张与材料不符，排除B项；工业革命主要表现为生产效率的提升，排除D项。故选C项。21.但丁、彼特拉克、薄伽丘被称为“文学三杰”，他们创作的诗篇和小说，讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由。他们的作品表达的主要思想是（）A神权主义 B.人文主义 C.浪漫主义 D.理性主义【答案】B【解析】【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是正向题。时空范围为14世纪（意大利）。根据材料中所列的“文学三杰”可知，这是文艺复兴时期，结合所学知识可知，文艺复兴时期推崇人文主义，讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由，B项正确；讽刺教会、宣扬人性，这并非神权主义，排除A项；浪漫主义兴起时间是在十八世纪末，排除C项；理性主义是启蒙运动时期，排除D项。故选B项。22.有人说，文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”，启蒙运动则进一步撕裂了套在人类身上的“笼子”。这三者都（）A.具有鲜明的反封建特征 B.推进近代自然科学的产生C.着重强调人的平等自由 D.促进欧洲文学艺术的繁荣【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是影响题，时空是14至18世纪的欧洲。根据材料及所学可知，文艺复兴是一场弘扬资产阶级思想文化的反封建的新文化运动；宗教改革是一场披着宗教外衣的反对封建统治的政治运动；启蒙运动是一场反封建、反教会的伟大的思想文化 解放运动。由此可见，欧洲近代三次思想解放运动文艺复兴、宗教改革和启蒙运动都具有鲜明的反封建特征，A项正确；文艺复兴和宗教改革推进近代自然科学的产生，与题意撕开人类身上的“笼子”无关，排除B项；启蒙运动着重强调人的平等自由，排除C项；文艺复兴促进欧洲文学艺术的繁荣，排除D项。故选A项。23.牛顿在《自然哲学的数学原理》中，描述了万有引力定律和三大运动定律；达尔文在《物种起源》中，提出了生物进化理论。以上著作的共同意义是（）A.推动了宗教改革的出现 B.提供了观察研究世界的理性视角C.肯定了人的价值和尊严 D.奠定了资产阶级革命的思想基础【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。牛顿在《自然哲学的数学原理》中，描述了万有引力定律和三大运动定律；达尔文在《物种起源》中，提出了生物进化理论。上述理论主要研究对象是自然界，但是其思考的方式为人类提供了观察研究世界的理性视角，B项正确；《自然哲学的数学原理》出版时间是在1687年，晚于宗教改革，排除A项；材料所列的自然科学成就并未肯定人的价值和尊严，排除C项；奠定资产阶级革命思想基础的是启蒙运动，排除D项。故选B项。24.16世纪，继马丁·路德的德语版《圣经》出版后，法国、英国、荷兰等国都出现了自己语言的《圣经》译本。这一现象（）A.推动了民族国家的形成和发展 B.反映了人们要求摆脱专制王权C.否定了教会组织存在的必要性 D.打破了宗教对人们的精神束缚【答案】A【解析】【详解】材料“马丁·路德的德语版《圣经》出版后，法国、英国、荷兰等国都出现了自己语言的《圣经》译本”可知，利用民族语言翻译《圣经》，有利于增强民族意识，对民族国家的形成具有重要意义，A项正确；宗教改革实现信仰事务上的自主而非摆脱专制王权，排除B项；宗教改革不是要否定教会，而是要改革教会组织，排除C项；宗教改革并不否定宗教，依然信仰基督教，排除D项。故选A项。25.《权利法案》和《王位继承法》成为构成英国君主立宪制大厦的两块基石，确立了国会至上的原则，原来独揽国家主权的国王手中只剩下了纯粹的行政权，而且这一权力也逐渐丧失。由此可知，英国君主立宪制的特点是（）A.君主权力受限 B.内阁是最高立法机构C.议会对内阁负责 D.议会是最高行政机构【答案】A【解析】【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是推断题。时空范围为近代（英国）。根据材料“确立了国会至上的原则，原来独揽国家主权的国王手中只剩下了纯粹的行政权，而且这一权力也逐渐丧失。”可知，英国君主立宪制下，君主行政权也逐渐丧失，这说明君主权力受到限制，A项正确；议会是立法机构，排除B项；内阁对议会负责，且材料未涉及，排除C项；议会是立法机构，排除D项。故选A项。26.革命和改革是人类社会发展的重要动力。下列对各国革命和改革的影响表述正确的是（）革命和改革影响A俄国废除农奴制改革发展资本主义，实行君主立宪B美国颁布《解放黑人奴隶宣言》结束分裂割据，确立共和政体C日本明治维新摆脱民族危机，孕育军国主义D德意志帝国成立建立民族国家，实现三权分立A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是正向题。时空范围为近代（世界）。结合所学知识可知，日本通过明治维新改革，发展资本主义，实现了富国强兵，逐渐废除不平等条约，收回国家主权，摆脱民族危机，实现民族独立，但是改革不彻底，鼓吹武士道精神、效忠天皇等保留了浓厚的军国主义色彩，C项正确；俄国废除农奴制改革走上了资本主义道路，但保留了沙皇专制制度，没有实行君主立宪制，排除A项；美国颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除了奴隶制，维护了美国的统一，但在这之前就确立了共和政体，排除B项；德意志帝国成立，建立了民族国家，实行君主立宪制，但是皇帝控制议会，议会处于从属地位，具有专制主义的性质，没有实现真正的三权分立，排除D项。故选C项。27.下图为美国1787年宪法所规定的政治体制的示意图。这一政治体制体现了A.直接民主，主权在民 B.州权至上，地方自治C.自由竞争，市场调节 D.三权分立，彼此制衡【答案】D【解析】【详解】1787年宪法中对于不同职能部门的职权范围有明确规定，而且不同职能部门之间相互制约，这体现了三权分立，彼此制衡的原则，D项正确；美国实行的是间接民主，排除A项；材料体现的是中央机构，而非地方，排除B项；材料涉及的主题是政治而非经济，排除C项。故选D项。28.1789年，法国制宪议会颁布了大革命时期的纲领性文件，文件中明确提出人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则。这一文件是（）A《权利法案》 B.《王位继承法》 C.《独立宣言》 D.《人权宣言》【答案】D【解析】【详解】结合所学知识可知，法国大革命时期，明确提出人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则的纲领性文件是《人权宣言》，是在法国大革命时期颁布的纲领性文件，D项正确；《权利法案》是英国资产阶级革命的产物，并非法国大革命的纲领，排除A项；《王位继承法》是英国的文件，并且与“提出人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则”等不符，排除B项；美国独立战争时期颁布的《独立宣言》并未强调保护私有财产等原则，排除C项。故选D项。

29.某同学在学习过程中，摘录了“倒幕运动”“殖产兴业”“文明开化”“脱亚入欧”等关键词。他学习的历史事件是（）A.美国内战 B.俄国农奴制改革C.日本明治维新 D.德意志统一【答案】C【解析】【详解】日本明治维新时期提出“倒幕运动”“殖产兴业”“文明开化”“脱亚入欧”等，C项正确；材料涉及的关键词与美国、俄国和德意志无关，排除A、B、D项。故选C项。30.17世纪60年代，茶叶价格高昂，在英国是上流社会的消费品；到18世纪末，茶叶成为许多普通民众每日不可或缺的消费品。这一现象出现的主要原因是（）A.崇尚东方人的生活方式 B.社会等级观念的消除C.社会贫富差距日益缩小 D.英国与东方贸易扩大【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪60年代到18世纪末（英国）。根据材料可知，材料中介绍了茶叶在英国社会的发展状况。注意两个时间点：“17世纪60年代”和“18世纪末”，这个时间变化内英国已经经历了工业革命，工业产品急需市场；此外工业生产还需要大量的生产原料，这就促进了英国的对外贸易。茶叶属于中国的作物，能够在英国普通民众中流传，说明它的价格已经下降，这也是世界市场的作用，东西方交流增多，才会产生这种现象，D项正确；这一现象出现的主要原因是英国与东方贸易扩大，A项未体现也不属于主要原因，排除A项；“社会等级观念的消除”说法绝对，不符合史实，排除B项；C项违背了历史事实，工业革命后资本主义社会贫富差距急剧扩大，排除C项。故选D项。31.综合如表可知，在工业革命期间英国（）英国国民总收入变化表年份1770年1790年～1793年1830年～1835年数额（百万英镑）140175360英国工人实际工资变化表（即按实际购买力计算的工资，1851年为100）年份1755年1797年1835年指数42.7442.4878.69A.工人工资持续增长 B.社会贫富分化加剧C.工人生活没有改善 D.发展取决于劳动力【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：工业革命时期（英国）。从所给的两张表格中，在工业革命期间，英国的国民总收入显著增长，清晰地反映出该国经济的迅猛发展。从数据观察，尽管工人实际工资的指数有所上升，但这增长相对温和，并未与国民总收入的大幅跃升保持同步，暗示着工人生活水平的改善并不显著。因此，可以推断出，社会的贫富差距在这一时期趋向加剧，故B正确；尽管工人实际工资指数有所提升，这一增幅有限，不足以有力支持工人工资持续增长，排除A项；根据材料分析，实际工资增长的滞后确实意味着改善有限，排除C项；鉴于材料并未直接探讨工业革命进展的决定因素，排除D项。故选B项。32.据统计，英国的煤炭产量由1770年的600万吨增加到1850年的4950万吨，这是由于（）A.蒸汽机的广泛使用 B.内燃机的普遍使用C.石油化工业的发展 D.通讯工具不断革新【答案】A【解析】【详解】从材料可以看出，题干涉及的时间1770至1850年，我们不难判断出，此周期英国在开展工业革命，材料中英国煤产量大幅上升，结合所学知识可知主要是由于工业革命时期蒸汽机的广泛运用，需要煤炭作为燃料，A项正确；内燃机的普遍使用是在第二次工业革命时期，不符史实，排除B项；题干涉及的信息是工业革命时期英国煤炭的大量使用，结合所学知识可知，主要是由于工业革命中蒸汽机的广泛应用，石油工业的发展是在第二次工业革命时期，排除C项；通讯工具不断革新与英国工业革命时期大量使用煤炭不相关，材料与没有涉及通讯工具不断革新的信息，排除D项。故选A项。33.19世纪30年代，法国里昂爆发了两次工人武装起义，提出的口号是“不能劳动而生，毋宁战斗而死”“不共和，毋宁死”。马克思如是评价：“里昂的工人们以为自己追求的只是政治的目的，以为自己只是共和国的战士。可是事实上他们却是社会主义的战士。”结合材料，下列理解正确的是（）A.工人运动推动科学社会主义的产生 B.法国已成为国际工人运动的中心C.马克思主义理论得到了实践的验证 D.法国议会制共和制得以最终确立【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪30年代（世界）。根据材料可知，里昂工人运动使得马克思认识到无产阶级力量的伟大，这说明工人运动推动科学社会主义的产生，A项正确；材料强调里昂工人起义对马克思主义的影响，无法说明法国成为国际工人运动的中心，排除B项；19世纪30年代马克思主义理论还未诞生，排除C项；D项与题无关，而且法国建立共和制的时间是在1875年，排除D项。故选A项。34.下面是马克思主义发展示意简图，与数字处相对应的内容是（）A.①空想到科学②一国到多国③理论到实践B.①理论到实践②空想到科学③一国到多国C.①理论到实践②一国到多国③空想到科学D.①空想到科学②理论到实践③一国到多国【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。根据材料可知，1848年《共产党宣言》发表，科学社会主义诞生；1917年十月革命，社会主义由理论到实践；二战后，社会主义扩展到多国。根据以上分析可知，D项正确；ABC项对应关系错误，排除ABC项。故选D项。35.某学习小组进行研究性学习时，围绕某一主题搜集了如下资料。这一主题应是（）A.空想社会主义理论出现 B.科学社会主义理论与实践C.工人运动的发展和壮大 D.十月革命的胜利及其意义【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是近代（世界）。根据材料及所学可知，1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，使得社会主义由空想到科学；第一国际的成立推动了马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段；1917年俄国十月革命取得胜利，是马克思主义从理论到现实的巨大飞跃。由此可见，题干的主旨是科学社会主义理论与实践，B项正确；材料未涉及空想社会主义理论出现的相关信息，排除A项；材料并不是强调工人运动的发展和壮大，与主旨不符，排除C项；十月革命的胜利及其意义仅涉及部分信息，不符合主旨，排除D项。故选B项。36.法、德、美、英在刚果河流域的归属问题上存在争端，英国提出召开国际会议来最后解决刚果问题，德国首相俾斯麦随即表示赞同。1884年，柏林会议的召开（）A.使拉美最终沦为列强殖民地 B.消除了列强殖民争夺的矛盾C.加快了列强瓜分非洲的进程 D.促使列强侵略目标转向亚洲【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1884年（欧美）。根据所学知识可知，1884年11月，德国等15国在柏林召开会议，签署了《柏林会议关于非洲的总议定书》，加快了列强瓜分非洲的进程，C项正确；《柏林会议关于非洲的总议定书》讨论的是非洲而非拉美问题，排除A项；“消除”了列强殖民争夺的矛盾说法绝对，不符合史实，排除B项；柏林会议之前，列强的殖民侵略已在亚洲展开，排除D项。故选C项。37.19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成的原因是（）A.第一次工业革命 B.第二次工业革命C.第一次世界大战 D.第二次世界大战【答案】B【解析】【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是原因题。时空范围为19世纪末20世纪初（世界）。结合所学知识可知，第二次工业革命开始于19世纪70年代，使人类社会进入电气时代，为了争夺投资场所，列强掀起瓜分世界的狂潮，推动资本主义世界体系最终建立，B项正确；第一次工业革命并未使得世界殖民体系最终形成，排除A项；第一次世界大战、第二次世界大战时期，世界殖民体系已经确立，排除C、D项。故选B项。38.18世纪末19世纪初，拉丁美洲爆发了一场声势浩大的民族独立运动。拉开这一运动序幕的是（）A.阿根廷的独立 B.巴西的独立C.墨西哥的独立 D.海地的独立【答案】D【解析】【详解】结合所学内容可知，1804年海地的独立，拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕，D项正确；阿根廷独立是在1816年，巴西独立是在1822年，墨西哥独立是在1810年，都是在海地独立之后，不是拉丁美洲民族独立运动的序幕，排除ABC项。故选D项。39.1885年1月26日，马赫迪起义军奋勇跨过尼罗河，攻破喀土穆城防，斩英国上将戈登于总督府。据此可知，马赫迪起义（）A.促使埃及民族意识的充分觉醒 B.维护了国家的独立与统一C.具有反对帝国主义斗争的意义 D.摧毁了本国封建专制统治【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪末（苏丹）。材料反映了马赫迪起义反抗的是英国的殖民统治，这体现了起义具有反对帝国主义斗争的意义，C项正确；根据所学知识，马赫迪起义发生在苏丹，而非埃及，排除A项；题干并未提及起义后苏丹是否真正实现了国家的独立与统一，排除B项；马赫迪起义反抗的是外国的殖民统治，而非本国的封建专制统治，排除D项。故选C项。40.两次世界大战之间，亚非拉民族主义思潮因历史条件不同呈现出不同的斗争方式，其中印度的独特方式是（）A.发起“非暴力不合作运动” B.颁布宪法建立君主立宪C.通过改革走向现代化之路 D.进行资产阶级武装革命【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是正向题，据材料时间信息得出准确时空是两次世界大战间的印度。印度在两次世界大战期间的民族解放运动的形式是“非暴力不合作运动”，Ａ项正确；Ｂ项是伊朗，排除Ｂ项；Ｃ项指的是墨西哥卡德纳斯改革，排除Ｃ项；Ｄ项指的是中国辛亥革命，排除Ｄ项。故选Ａ项。第二部分（非选择题共40分）本部分共2小题，共40分。41.阅读材料，回答问题。世界历史由分散走向整体各个古代文明独立发展，因此在文化上也表现出百花齐放、百家争鸣的特点，大体说来，印度人重视宗教，中国人重视伦理教化，希腊人追求理性，罗马人注重实用，埃及人讲求来世。当然，这些特点不是绝对的，有些是各文明所具有的，有些则相互渗透。如佛教曾传入中国、东南亚、日本和朝鲜，希腊人曾统治埃及和西亚，罗马人曾领有东地中海和高卢等地区，并给这些地区的历史发展以巨大影响。不过，所有这些对当地原有的文明来说，很难说具有决定性的意义。占统治地位的，仍然是当地原有的文化。——摘编自《世界上古史》（1）阅读材料，概括世界古代文明的特点。由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定了，可以养活更多的孩子，为了养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是更多的地方出现农业，所以，农业是一种扩张的力量，它要求越来越多的土地。农耕社会的理想是自给自足，但正如古人早已意识到的，任何一个地区或国家总会缺乏这样或那样的资源，尤其是土地和一些重要的战略资源，如金属、马匹、某些特定的物品等。为了获得新的土地，控制战略资源，侵略拥有这些资源但实力又不足以自卫的地区，是最为直接和经济的手段。——摘编自《西方那块土》等（2）阅读材料，结合所学，分析古代农耕文明范围不断扩大的原因。帝国扩张造成不同文化的碰撞与交锋，促进人类文化的交流、交汇、传播。（3）观察上图，指出该帝国的名称，结合所学，说明上述观点。16世纪的世界地图16世纪，人类认识世界的视野更为开阔。欧洲探险家和他们的追随者在世界各地的民族之间建立了联系。各个人群之间的互动反过来产生了规模空前的交流，这些交流跨越了不同的社会和文化区域。有一些交流是生物种群方面的：植物、粮食作物、动物、人口以及病菌都传播到未曾到达的边远地区。航海探险唤醒了商业贸易的繁荣，为了寻求贸易机会，欧洲商人走遍了全世界的海港码头。到18世纪中叶，他们已经建立起环球贸易和交通网络。——摘编自《新全球史》（4）指出推动16世纪“人类认识世界的视野更为开阔”的重大历史事件。依据材料，分析该事件带来的影响。【答案】（1）特点：独立发展；各具特色；具有多元性；相互渗透。（2）原因：人类定居后，人口增长的需要；为了获得新的土地和战略资源；比较发达的社会分工；相对较高的劳动生产率；复杂的社会组织和管理系统。（3）名称：阿拉伯帝国。说明：阿拉伯帝国吸收了被征服地区的文化。他们广泛翻译古波斯、印度、希腊和罗马的文献，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。（4）事件：新航路开辟。影响：加强了世界各地的联系；促进了各地人口迁移和物种大交流，也导致了各种疾病的传播；拉开了欧洲殖民扩张的序幕；促进了西欧资本主义原始积累，推动欧洲资本主义和世界市场的发展。【解析】【小问1详解】本题是特点类材料分析题。时空是古代世界。据材料“各个古代文明独立发展”得出独立发展；据材料“在文化上也表现出百花齐放、百家争鸣的特点”得出各具特色；据材料“有些则相互渗透”得出相互渗透。【小问2详解】本题是原因类材料分析题。时空是古代世界，据材料“由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定了，可以养活更多的孩子，为了养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是更多的地方出现农业”得出人类定居后，人口增长的需要；据材料“为了获得新的土地，控制战略资源，侵略拥有这些资源但实力又不足以自卫的地区，是最为直接和经济的手段。”得出为了获得新的土地和战略资源；结合所学知识可知，古代农耕文明范围不断扩大的原因还包括：比较发达的社会分工；相对较高的劳动生产率；复杂的社会组织和管理系统。【小问3详解】本题是特点、影响类材料分析题。时空是阿拉伯帝国时期。第一小问名称：据材料“麦加、巴格达、阿拉伯半岛”及所学可知，阿拉伯帝国极盛疆域东起印度河及葱岭，西抵大西洋沿岸，北达高加索山脉、里海以及法国南部，南至阿拉伯海与撒哈拉沙漠，是世界古代历史上东西方跨度最长的帝国之一。第二小问观点：据材料“帝国扩张造成不同文化的碰撞与交锋，促进人类文化的交流、交汇、传播。”及所学可知，分别从阿拉伯帝国吸收了被征服地区的文化；阿拉伯人融合东西方文化；东西方文化交流的桥梁等方面说明，例如：阿拉伯帝国吸收了被征服地区的文化。他们广泛翻译古波斯、印度、希腊和罗马的文献，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。【小问4详解】本题是影响类材料分析题。时空是16世纪的世界。第一小问事件：据所学16世纪的史实得出新航路开辟。第二小问影响：据材料“欧洲探险家和他们的追随者在世界各地的民族之间建立了联系”得出加强了世界各地的联系；据材料“有一些交流是生物种群方面的：植物、粮食作物、动物、人口以及病菌都传播到未曾到达的边远地区”得出促进了各地人口迁移和物种大交流，也导致了各种疾病的传播；据材料“为了寻求贸易机会，欧洲商人走遍了全世界的海港码头。到18世纪中叶，他们已经建立起环球贸易和交通网络”并结合所学得出拉开了欧洲殖民扩张的序幕；结合所学知识可得出新航路开辟促进了西欧资本主义原始积累，推动欧洲资本主义和世界市场的发展。42.思想解放与社会进步人是一件多么了不起的杰作！……在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！——莎士比亚每一个真诚悔改基督教徒，即令没有赎罪券，也同样可以得到赦罪或免罚罪。——马丁·路德我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。——伏尔泰（1）上述材料反映了欧洲哪三次思想解放运动。任选其一，结合所学，说明其是如何推动社会进步的。1845—1846年，马克思、恩格斯合写《德意志意识形态》，科学地揭示了生产力与生产关系、经济基础与上层建筑在人类社会发展中的辩证关系，鲜明地提出了人民群众对历史发展的巨大作用。1848年，马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》指出，资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。1867年，马克思撰写的政治经济学巨著《资本论》第一卷出版，揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密。在革命实践中，马克思和恩格斯坚决捍卫科学社会主义基本原则，不断扩大科学社会主义在工人运动中的影响，指导国际工人运动健康发展。——摘编自《社会主义发展简史》（2）阅读材料，概括马克思、恩格斯的理论创新，并结合所学，简述马克思主义诞生的历史意义。这个时期逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新……科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育已经达到了这样一种程度，以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。——摘编自《剑桥欧洲经济史》（3）如何理解“这个时期逐步出现了技术进步的制度化。”亚洲的觉醒是指亚洲各国民族忧患意识和民主改革意识的觉醒和抗争。……19世纪末20世纪初，帝国主义掀起了瓜分世界的狂潮，进一步加深了亚洲各国的民族危机；亚洲的封建经济进一步解体，民族资本主义不断发展，资产阶级和无产阶级的民族民主意识也不断发展。1905年的俄国革命运动也进一步唤醒了亚洲，