DB3402T 24-2021 高等职业学校产教融合实训基地建设规范

3402Constructionspecificationforproduction-educationintegrationtrainingbaseofhighervocationalcolleI本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定司、安徽安普机器人产业技术研究院有限公司、安徽2高等职业学校产教融合实训基地建设规范本文件规定了高等职业学校产教融合实训基地的基本要求、建设要求、运行要求和评价机全行业企业深度参与职业教育和高等教育,校企合作育人、协同创新，推动产业需求更好的融入人才培养过程，形成教育和产业统筹融合，良性互动的发展格系统提供实训设备和实训课程，用于工学结合，提升学员工作技能和业4基本要求4.2协议签署34.3机构组建5.1.2高等职业学校产教融合实训基地的实训室的面积、网络环境、实训场所的布置应不低于教育部规定的高等职业学校各专业实训教学条件建设标准5.1.4产教融合实训基地的供电设备，空气的压力、温度、湿度、清洁等级应能满足实训设备的稳定5.1.5产教融合实训基地应配备理论教学场所，用于安全教育、实训原理讲解、实训总结等需求，理5.2.1实训内容由高等职业学校和合作企业共同设置，将高等职业学校立德树人的根本任务和企业的5.2.2实训内容的设置宜包含两个部分，兼顾学生的岗位迁移能力与具体技能的掌握。一部分实训内5.3.1产教融合实训基地的实训设备的配备应不低于教育部规定的高等职业学校各专业实训教学条件——实训设备应能够直观演示基本原理、真实还原企业的生产过程、生产工艺，切实提升学员的——校企合作双方遴选产品生产、研发过程中所涉及的重要知识、技能，针对性设计实训设备，促进人员快速、安全、环保的掌握知识、技能。将实训设备的设计方案申请专利，转化4——所有实训设备应配备安全操作规范和实训指导书，用于规范学生的操作以5.4管理团队与师资队伍5.4.1高等职业学校下属的二级学院（系部）设立产教融合实训基地管理委员会，负责产教融合实训——高等职业学校教师担任产教融合实训基地管理委员会的委员宜具备高级职称或者获得博士学——企业从业人员担任产教融合实训基地管理委员会的委员宜获得相关专业学士及以上学位并从5.4.3产教融合实训基地的教师宜达到以下要求：——具备良好的思想政治素质和职业道德，热爱教育事业，身心健康。产教融合实训基地管理委——企业兼职教师应从事相关行业或领域一线生产、程与技能或者是相关行业具有一定声誉的能工巧匠、非物质文化遗产国家级或省级传人；——产教融合实训基地的教学团队中，“双师型”教师占比应超过一半，具有高级专业技术职称6.1.1高等职业学校宜根据自身发展规划以及校企合作实训基地的效益情况，划拨专项资金推动校企产教融合实训基地开展的技能培训宜符合以——参与产教融合实训基地建设的学校和企业建立相互培训机制，高等职业学校宜定期选拔教师参与企业产品的生产、研发，学习企业的先进技术、生产流程、管理制度等内容。企自身需要，选派员工到产教融合实训基地参加培训，提升业务——产教融合实训基地管理委员会负责对技能培训质量的考查。——在平等自愿的前提下，合作企业宜优先选拔产教融合实训基地的优秀学生到企业从事相关工——高等职业学校以产教融合实训基地为平台，为高等职业学校毕业生提56.4.1在签订协议之后，高等职业学校教师的研究成果，包括专利、软件著作等可以通过企业加以完6.4.2在签订协议之后，合作企业可将业务外包给高等职业学校，提高企业的生产效率，降低企业的6[1]中华人民共和国教育部.教育部办公厅发布关于开展职业教育校企深度合作项目建设工作的通知[EB/OL]./srcsite/A07/s7055/201811/t2