八下物理10.3物体的浮沉条件及应用公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步训练练习公开课教案课件

浮力—物体沉浮条件

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知识回顾：一.阿基米德原理的内容：二.浮力的计算方法：①称重法F浮=G物

—F拉

②阿基米德原理的计算公式：F浮

=ρ液gV排三.浮力产生的原因：液体对物体上下表面产生压力差。点此播放教学视频

ABC四.物体浮沉条件【实验】把外观相同的3只乒乓球(分别装有不同质量的沙,同体积,不同重力)浸没水中。现象：一只上浮出水面一只悬浮在水中一只下沉到水底原因：三只球所受到的重力不同点此播放教学视频

四.物体浮沉条件物体的沉浮条件1：点此播放教学视频

物体的沉浮条件2：点此播放教学视频

物体的沉浮条件3：GF浮悬浮F浮=G点此播放教学视频

物体的沉浮条件4：GF浮F浮=G漂浮点此播放教学视频

物体的沉浮条件：

物体的浮沉取决于物体所受的浮力和重力的大小。GF浮F浮=G悬浮GF浮>G上浮F浮GF浮<G下沉F浮F浮GF浮=G漂浮点此播放教学视频

讨论：

一个实心物体浸没在液体中，你能否根据物体密度与液体密度之间的关系，对物体的浮沉作出判断？结论:ρ物=ρ液悬浮

ρ物>ρ液下沉

ρ物<ρ液上浮点此播放教学视频

平时常见到

在水中会上浮;

在水中会下沉。因为不同物质

不同。猜测物体在液体中的沉浮跟物体密度与液体密度之间的关系有关。木头、泡沫等石块、金属块等密度2、比较液体密度与物质密度(物体平均密度)

上浮

F浮>G;ρ物ρ液漂浮F浮=G;ρ物ρ液悬浮

F浮=

G;ρ物ρ液下沉

F浮<G;ρ物ρ液<<=>点此播放教学视频

汤圆刚放入水中时，会沉入锅底汤圆煮熟时，则会浮出水面。物体沉浮条件应用点此播放教学视频

密度计：1.用途：测量液体的密度。2.工作原理：漂浮原理即G＝F浮3.刻度值的特点：（1）上面读数小，下面读数大；（2）刻度不均匀，上疏下密。点此播放教学视频

大多数鱼类在水中游动时，能向上游动，也能向下沉，甚至能在水中不动，那么鱼类为什么能随意地上浮和下沉呢？点此播放教学视频

潜水艇也能在水中随意的上浮和下沉，它和鱼类的工作原理是否一样？点此播放教学视频

1.当注射器将气体压入玻璃球时，球内的水量减少球和球内的水）受到的重力变小

G＜F浮，球将上浮.

2.当注射器将球内的气体吸出时球内的水量增多，球和球内的水）受到的重力变大,G＞F浮，球将下沉.点此播放教学视频

1．

关于浸在液体里的物体所受的浮力，下列说法中

不正确的是（）

A．浮力的方向竖直向上；

B．浮力的施力物一定是水；

C．浮力的大小与排开液体的质量成正比；

D．实心的铁球也能浮在液面上．

2．用手将一个木球放入水中某一深度后，松开手，木球上浮，在木球未露出水面的时候，下列说法中正确的是（）

A．木球所受的重力、浮力都不变；

B．木球所受的重力不变，浮力变大；

C．木球所受的重力、浮力都变小；

D．木球所受的重力不变、浮力逐渐变小．AB点此播放教学视频

3、密度均匀的实心物体悬浮在水中，将物体截成大小不等的两块后，仍放入水中，则（）

A、大块下沉，小块悬浮B、大块下沉，小块上浮

C、两块都上浮D、两块都悬浮D4、将体积相同的A、B、C三个小球投入水中,出现如图所示的三种情况，下列关于对三个小球受到的浮力大小的说法正确的是（）A

A球浮在水面上，受到的浮力最大B

C球沉在底部，受到的浮力为零C

A球受到的浮力与B球受到的浮力相等D

B球受到的浮力与C球受到的浮力相等ABCC点此播放教学视频

5、浸没在液体中的物体，它在液体中的深度越深，受到的浮力（）

A、越大B、越小

C、不变D、都有可能6、一实心铁球分别浸没水、酒精、水银中，受到浮力最大的是（）A、水B、酒精C、水银D、无法确定水酒精水银CC点此播放教学视频

7、有一体积是2分米3，密度是0.6×103千克/米3的木块，用绳子将它拴在水池底部的钩子上，如图所示，如果绳子断了，木块就上浮到水面，问：（1）木块在上浮过程中(未露出水面），受到浮力的大小是否会发生变化？（2）木块漂浮在水面时露出液面的体积多大？点此播放教学视频

一量筒内装有60毫升的水，把一个质量为20克的物体放入该量筒后液面升高到75毫升处，则该物体最后在水中的状态是

（

）

A．一定漂浮

B．一定下沉

C．可能漂浮

D．可能悬浮点此播放教学视频

休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善