《云海》教学(共15张)课件

云海唐敏题目解说《云海》表现了女性博大宽容的情深似海的另一面，直接与自然之心相逢的便是童心与女人心，作者很善于在这样的心境之下，率真而不乏幽默地描绘平凡生活中不平凡的点点滴滴，显露出与自然生灵相知相通的灵性。本文是一篇回忆性散文，表达作者对大自然的赞美，对美好时光的留恋。背景资料唐敏，15岁就随父母下放到农村，回城后又再次响应“上山下乡”的号召到了农村，还在深山公路测量队里干过活，这样的经历使她获得了常年与自然打交道的机会，从而保持了自然本色的天性，形成了达观通脱的性情和与外界容通的心态。唐敏曾因我国第一起“小说诽谤案”被判入狱。一度在文艺界、法律界、新闻界引起轰动，出狱后的她首先面临的是失业困境，她以亲身经历写出了几十万字的《走向和平——狱中手记》，从此便主要以直面社会问题的纪实作品受到读者注目。作者简介唐敏，原名齐红，女，1954年生，当代作家。中国作家协会会员，国际笔会荣誉会员。以自由作家身份从事创作，写出了充满真情趣和真实感的作品，有优美的散文，也有力透红背、揭露黑暗的小说。自1979年初次发表文学作品以来，多次获得国内文学奖和国际文学奖。作品有长篇小说《诚》《男女关系》，散文集《女孩子的花》《纯净的落叶》等。默读课文注意下列生字词的读音及意义全神贯（ɡuàn）注：全副精神高度集中。变幻（huàn）莫测：不规则的改变，让人无法预料。婆娑（pó

suō）：盘旋舞动的样子。懊（ào）悔：做错了事或说错了话，心里自恨不该这样。旋涡（xuàn

wō）：流体旋转时开成的螺旋形，比喻牵累人的事情。汩（ɡǔ）汩：水流动的声音或样子。虚幻（huàn）：主观幻想的；不真实的（形象）。粗犷（ɡuǎnɡ）：a.粗野；粗鲁。b.粗豪；豪放。憧憬（chōnɡ

jǐnɡ）：向往。俭（jiǎn）朴：俭省朴素。嬉戏：游戏，玩耍。情致：情趣。隔（ɡé）世：隔了一世。怄（òu）气：闹别扭，生闷气。寂寞（jì

mò）：孤单冷清。晕头晕脑：迷迷糊糊不知方向。慌慌张张：心里不沉着，动作忙乱。纤（xiān）纤：形容细长。自省（xǐnɡ）：自我反思、反省。结构：欣赏云海的原因——云海的美妙——感悟人与自然的关系——宁静、寂寞。〔游云——云海的美妙——婆娑变化，变幻莫定｛形态美：情致美：意境美：漏斗海云海澡的欢乐如入仙境提示文章的中心：只有心灵的宁静，才能发现自然，热爱自然，人与自然才能和谐相处．分析课文作者所处在怎样的环境，这一环境使作者的注意力集中在何处？简单的怄气说明了生活的什么？每日所见云的变化，再次表现出人的什么？明确：作者处环境的宁静和孤寂。由于所处环境的宁静与孤寂，使人将注意力集中在风霜雨露的变化上。明确：单调。明确：孤独感，引起下文。难点探究（1）年少时的“我”为什么喜欢云？而到了成年之后为什么找不到当年赏云、嬉云的那种激情了？“我”的青春是在宁静中度过的，与人的交往很少，有隔世之感。单调无味的生活使“我”爱上了云，把整个身心融入了云海之中。而若干年后的“我”饱经沧桑，已融入了世俗，难得心静，自然就没有了那种赏云、嬉云的激情。难点探究（2）怎样理解“人与人之间的交往很少，报纸送到高高的山上，读起来也有隔世之“感”？工作的地方在为烟不见的山上，整天不与世俗之人打交道，不了解社会世俗，仿佛一个置身世外的仙人，即使读到报纸又能怎样？还不是不能与社会人流融为一体？此句点明了作者的工作地点偏僻，生活单调无味，却很宁静。难点探究（3）文中多处运用了拟人，如“胶乎乎的云变化成晕头脑的丝缕状，随后拖长了身体，又瘦又薄地从山头上漫过”“万分懊悔地向远方溜走”，这样怎么写有什么好处？３段用带有孩子气的词语写云彩，把云彩写活了。（4）怎样理解“云海汩汩地围着山头，大有海中孤岛的虚幻感”？６段作者把自己所工作的山比作“孤岛”，而在这种孤寂的环境之下看到多姿多变的云海，是一种精神上的享受与满足，也是作者的期盼，写出了作者渴望美好的生活的情感。中心思想本文主要写了作者对云海的怀念。记忆中的云海既真实又虚幻，既平静又丰盈，给人以熟悉的陌生感。作者写了赏云的情景及女孩子们在云中嬉戏的场景