三年级语文上册-爬天都峰课件-人教新课标版2_第1页
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同学们爬过山吗？能谈一谈你们爬山时的感觉吗？爬天都峰人教新课标三年级语文上册第一页，编辑于星期五：十五点五十三分。生字学习暑假笔陡石级铁

链似乎发颤

jiàdǒujítiěliànhūchàn第二页，编辑于星期五：十五点五十三分。生字学习奋力攀登并且鲫鱼纪念

辫子fènpānbìngjìniànbiàn第三页，编辑于星期五：十五点五十三分。生字学习勇气决心yǒngjué第四页，编辑于星期五：十五点五十三分。朗读课文1.读准字音，把生字多读几遍；2.给课文的自然段标明序号。第五页，编辑于星期五：十五点五十三分。再读课文思考：这篇课文讲的是谁？在什么时候？到什么地方？干什么？暑假里，爸爸带“我〞去爬天都峰，“我〞和一位不相识的老爷爷相互鼓励，一起爬上了天都峰。第六页，编辑于星期五：十五点五十三分。细读课文第一自然段都告诉了我们什么？暑假里，“我〞和爸爸一起去爬天都峰。第七页，编辑于星期五：十五点五十三分。细读课文第二自然段都告诉了我们什么？天都峰又高又陡。第八页，编辑于星期五：十五点五十三分。细读课文你从哪些词句看出天都峰的高和陡呢？1.“我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！〞2.“再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！〞第九页，编辑于星期五：十五点五十三分。细读课文面对高而陡的天都峰，“我〞为什么不再犹豫了？“我〞看到一位“白发苍苍〞的老爷爷也来爬天都峰，于是“我〞勇气倍增，不再犹豫，并和老爷爷约定一起去爬天都峰。第十页，编辑于星期五：十五点五十三分。细读课文他们是怎样爬上天都峰的？你觉得爬天都峰怎么样?“我奋力向峰顶爬去……爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。〞〔要攀登顶峰，必须奋力向上，勇于攀登，才能到达目的。〕第十一页，编辑于星期五：十五点五十三分。细读课文爬上天都峰后，“我〞和老爷爷为什么会互相致谢呢？“我〞爬山的勇气使老爷爷增添了勇气，老爷爷爬山的勇气又使“我〞增强了爬山的信心。第十二页，编辑于星期五：十五点五十三分。细读课文看到“我〞和“老爷爷〞互相致谢，“爸爸〞又说了什么？“爸爸笑着说：‘你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！〞第十三页，编辑于星期五：十五点五十三分。实话实说跟着“小妹妹〞爬了一趟天都峰，你有什么感受呢？要从别人身上汲取力量，干什么事只要不怕困难，勇于攀登，就一定会取得成功。第十四页，编辑于星期五：十五点五十三分。实话实说跟着“小妹妹〞爬了一趟天都峰，你有什么感受

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