人教版八年级生物上册动物专题复习课件

动物专题复习人教版八年级生物上册1回忆所学过的无脊椎动物类别？一、腔肠动物(1)身体呈辐射对称；(2)体表有刺细胞；(3)有口无肛门二、扁形动物(1)身体两侧对称；（2）背腹扁平；（3）有口无肛门三、线形动物(1)身体细长，呈圆柱形；（2）体表有角质层；（3）有口有肛门四、环节动物(1)身体呈圆筒形;（2）由许多体节组成;

（3）靠刚毛或者疣足辅助运动。五、软体动物(1)柔软的身体表面有外套膜；（2）大多数具有贝壳；（3）运动器官是足。六、节肢动物(1)体表有坚韧的外骨骼；（2）身体和附肢都分节。2动物种类腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物代表动物水母、水螅涡虫、血吸虫蛔虫、钩虫蚯蚓、沙蚕花蛤、河蚌蝗虫、虾形态结构辐射对称大多有贝壳消化有口无肛门有口有肛门------------运动------------------足体表刺细胞------角质层湿润呼吸------------------气门（昆虫）请按照表格，完成下列无脊椎动物特征的比较。3回忆所学过的无脊椎动物类别？一、腔肠动物(1)身体呈辐射对称；(2)体表有刺细胞；(3)有口无肛门二、扁形动物(1)身体两侧对称；（2）背腹扁平；（3）有口无肛门三、线形动物(1)身体细长，呈圆柱形；（2）体表有角质层；（3）有口有肛门四、环节动物(1)身体呈圆筒形;（2）由许多体节组成;

（3）靠刚毛或者疣足辅助运动。五、软体动物(1)柔软的身体表面有外套膜；（2）大多数具有贝壳；（3）运动器官是足。六、节肢动物(1)体表有坚韧的外骨骼；（2）身体和附肢都分节。从所学习过的知识中，提取所需要的信息。4动物种类腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物代表动物水母、水螅涡虫、血吸虫蛔虫、钩虫蚯蚓、沙蚕花蛤、河蚌蝗虫、虾形态结构辐射对称大多有贝壳消化有口无肛门有口有肛门------------运动------------------足体表刺细胞------角质层湿润呼吸------------------气门（昆虫）请按照表格，完成下列无脊椎动物特征的比较。5动物种类腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物代表动物水母、水螅涡虫、血吸虫蛔虫、钩虫蚯蚓、沙蚕花蛤、河蚌蝗虫、虾形态结构辐射对称大多有贝壳分节消化有口无肛门有口有肛门------------运动------------------足体表刺细胞------角质层湿润呼吸------------------气门（昆虫）思考：不同无脊椎动物具有哪些共同的规律？两侧对称背腹扁平有口无肛门身体细长圆柱形圆筒形有分节有口有肛门刚毛或疣足体壁身体柔软外套膜身体和附肢足或翅鳃外骨骼6动物种类腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物代表动物水母、水螅涡虫、血吸虫蛔虫、钩虫蚯蚓、沙蚕花蛤、河蚌蝗虫、虾形态结构辐射对称两侧对称背腹扁平身体细长圆柱形圆筒形有分节身体柔软大多有贝壳身体和附肢分节消化有口无肛门有口无肛门有口有肛门有口有肛门------------运动------------------刚毛或疣足足足或翅体表刺细胞------角质层湿润外套膜外骨骼呼吸------------------体壁鳃气门（昆虫）思考：不同无脊椎动物具有哪些共同的规律？复习方法：整合零散的知识点，再从中寻找规律！7鱼类鱼类的特征：

（1）生活在水中；

（2）体表常有鳞片覆盖；

（3）用鳃呼吸；

（4）通过尾部和躯干部的摆动及鳍的

协调作用游泳。鳃8两栖动物两栖动物的特征：（1）幼体生活在水中，用鳃呼吸；（2）成体大多生活在陆地上，也可生活在水中；（3）成体一般用肺呼吸（皮肤辅助呼吸）；

（4）变态发育。9爬行动物的特征：

（1）体表覆盖角质的鳞片或甲；

（2）用肺呼吸；

（3）在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳；

（4）头部后面有颈。爬行动物10鸟类长骨鸟类的特征：

（1）体表覆羽；

（2）前肢变成翼；

（3）有喙无齿；

（4）有气囊辅助呼吸；

（5）胸骨有龙骨突；

（6）长骨中空，骨骼轻、薄、坚固；

（7）胸肌发达；

（8）身体呈流线型。11哺乳动物哺乳动物的特征：

（1）体表被毛；

（2）胎生、哺乳；

（3）牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。12利用表格对脊椎动物特征进行归纳整理动物类群生活环境鱼类水鳞片两栖动物水→陆爬行动物陆肺鸟类陆

卵生（陆）哺乳动物陆

13利用表格对脊椎动物特征进行归纳整理动物类群生活环境鱼类水鳞片两栖动物水→陆爬行动物陆肺鸟类陆

卵生（陆）哺乳动物陆

筛选出有效信息，对信息进行加工处理。筛？？？？？14动物类群生活环境体表生殖方式

呼吸受精方式身体分部……鱼类水鳞片

主要：卵生（水）鳃……两栖动物水→陆粘液

主要：卵生（水）鳃→肺……爬行动物陆角质鳞片或甲

卵生（陆）肺……鸟类陆覆羽

卵生（陆）肺……哺乳动物陆被毛

胎生肺……思考：脊椎动物间的进化规律15生物进化的大致历程单细胞动物扁形动物环节动物软体动物节肢动物鱼类爬行类鸟类藻类植物腔肠动物线形动物苔藓植物棘皮动物裸子植物蕨类植物被子植物哺乳类两栖类生物进化的总体趋势结构：由简单到复杂，进化：由低等到高等，生活环境：由水生到陆生。生物分类的等级单位界、门、纲、目、科、属、种16动物种类腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物代表动物水母、水螅涡虫、血吸虫蛔虫、钩虫蚯蚓、沙蚕花蛤、河蚌蝗虫、虾形态结构辐射对称两侧对称背腹扁平身体细长圆柱形圆筒形有分节身体柔软大多有贝壳身体和附肢分节消化有口无肛门有口无肛门有口有肛门有口有肛门------------运动------------------刚毛或疣足足足或翅体表刺细胞------角质层湿润外套膜外骨骼呼吸------------------体壁鳃气门（昆虫）思考：用表解法将下列动物分开？一种分类依据区分两类动物可以用划线、匹配等的形式具体明确所获取关键信息，且没有遗漏。17无脊椎动物有口无肛门有口有肛门辐射对称两侧对称无运动器官有运动器官身体不分节身体分节有外骨骼无外骨骼线形动物环节动物软体动物节肢动物腔肠动物扁形动物表解学以致用：

利用表解法，对脊椎动物进行分类。18动物类群生活环境体表生殖方式

呼吸受精方式身体分部……鱼类水鳞片

主要：卵生（水）鳃……两栖动物水→陆粘液

主要：卵生（水）鳃→肺……爬行动物陆角质鳞片或甲

卵生（陆）肺……鸟类陆覆羽

卵生（陆）肺……哺乳动物陆被毛

胎生肺……利用表解法，对脊椎动物进行分类。学以致用：信息整合后，通过分析、综合、加工等方式转换成新信息,有效解决际问题，并表达交流。19专题练习1.小丽在海水里礁石边看到一只海葵，请依据表格资料，判断它属于表中的哪一类（）类型身体形态有无肛门有无贝壳A辐射对称无无B两侧对称无无C两侧对称有无D两侧对称有有A提取题干关键信息：①海葵是腔肠动物②腔肠动物的特征202.小明同学根据某一分类标准已对7种动物中的6种进行了简单的分类（见下表），下列叙述正确的是（）A.其分类标准是胎生还是卵生B.其分类标准是体温是否恒定C.应该将鲫鱼划分到类别1中D.应该将鲫鱼划分到类别2中C待区分的动物大雁、野兔、蝗虫、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鲫鱼类别1青蛙、大雁、野兔类别2蝗虫、蚯蚓、蜘蛛专题练习

提取选项关键信息加工整合：去伪存真，筛选出正确信息排除干扰信息213．某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。①他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。②将3个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；在1、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒)，分别放人上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化。回答下列问题：(1)青蛙的有性生殖方式为

(选填“卵生”、“胎生”)；青蛙的发育属于变态发育，发育过程包括受精卵→

→幼蛙→成蛙等阶段。(2)该实验方案中对照组的编号是

。(3)实验时需要定时观察记录的内容是

。(4)支持上述假设的实验结果是

。卵生拓展提升蝌蚪3号每个鱼缸孵化出的蝌蚪数量3号鱼缸的孵化率高于1号和2号22谢谢！23卵白胚盘卵壳膜气室系带卵黄卵黄膜卵壳24252627无脊椎动物：它们体内没有脊椎骨组成的脊柱。脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱28脊柱29

两栖动物的特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。

爬行动物的特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。301、外部形态（1）呈流线型——减小飞行阻力（2）体表覆羽——保温、保护（3）前肢变成翼——适于扇动空气2、内部构造（1）胸肌发达——为振翅提供强大的动力（2）骨骼轻、薄、中空、坚固——减轻体重3、生理特征（1）消化：消化能力强（有喙无齿）——及时提供能量排便快——减轻飞行负担；

食量大——供能持久。（2）循环系统完善：高效运输养料和氧气（3）呼吸系统完善：有气囊辅助呼吸、呼吸效率高.(气囊减小身体比重、保护内脏器官、散发体内热量。)鸟类适于飞行的特点31（1）体表被

；（2）胎生，哺

；（3）牙齿有

齿、

齿和

齿的分化。哺乳动物的主要特征豪猪海豹象鼩鸭嘴兽针鼹蝙蝠3210/11/202433

用牙齿切断、撕咬、咀嚼食物兔牙齿分为门齿和臼齿，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，与

生活相适应；狼的牙齿除具有门齿和臼齿外，还有犬齿，适于撕裂食物，与

生活相适应。34思考：运动系统是由哪几部分组成的？骨骼肌关节-----活动的骨连结骨第二章动物的运动骨、肌肉、关节35关节囊关节头关节窝关节软骨关节腔（）（）（）（）（）外有韧带，内壁分泌滑液，关节囊是结缔组织关节的结构:既牢固又灵活36骨骼肌骨骼肌有受刺激而收缩的特性肌腱肌腱肌腹骨骼肌由肌腹和肌腱组成。37屈肘时，肱二头肌＿＿，肱三头肌＿＿。屈肘舒张收缩肱二头肌肱三头肌38伸肘时，肱三头肌＿＿，肱二头肌＿＿。伸肘

收缩舒张肱二头肌肱三头肌39运动的产生还需要其他系统的配合：神经系统调节与控制能量消化系统呼吸系统循环系统骨骼肌收缩，牵动骨绕着关节活动，躯体就产生了运动40先天性行为动物就有的，由动物体内的所决定的行为。生来遗传物质41学习行为在的基础上，通过的作用，由和而获得的行为。遗传因素环境因素生活经验学习42群体内部往往形成一定的组织；成员之间有明确的分工；有的群体中还形成等级。社会行为特征

动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。43第三章动物在自然界中的作用1.在生态平衡中的重要作用2.促进生态系统的物质循环3.帮助植物传粉、传播种子和果实4.其他作用（对植物或对动物造成危害、改善环境等）我们来小结一下本节的内容44家蚕与蝗虫生殖发育的异同点比较相同点不同点家蚕

蝗虫有性生殖，发育为变态发育完全变态发育(卵、幼虫、蛹、成虫)有性生殖，发育为变态发育不完全变态发育(卵、若虫、成虫)45受精卵蝌蚪幼蛙成蛙变态发育两栖动物的生殖和发育46卵白胚盘卵壳膜气室系带卵黄卵黄膜卵壳47484950第四章细菌和真菌

菌落：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。51培养细菌或真菌的一般方法：1.配制培养基2.高温灭菌、冷却3.接种4.培养52细菌和真菌的分布细菌和真菌生存所需条件：水分、适宜的温度、有机物有些需要无氧条件53微生物学之父：巴斯德细菌是由原来空气已经存在的细菌产生的发现细菌：列文.虎克54球菌杆菌螺旋菌金黄葡萄球菌肺炎链球菌葡萄球菌炭疽杆菌乳酸杆菌

大肠杆菌螺旋菌霍乱弧菌电镜下细菌3种形态

细菌的形态：55细胞膜细胞壁荚膜细胞质鞭毛DNA(遗传物质)细菌的结构特殊结构56芽孢——细菌的休眠体芽孢：休眠体！不是孢子、不是生殖细胞

分布广泛：小、分裂繁殖、芽孢

57菌盖菌柄子实体（地上菌丝）地下菌丝蘑菇（大型____细胞真菌）①②③④⑤菌褶孢子菌丝多58观察青霉（2）直立菌丝为白色绒毛状向空中伸展，直立菌