2024年高中语文议论文写作指导：观点要明确

议论文写作指导

第七讲：观点要明确

一、观点

所谓观点，就是议论文论点，也就是作者对所论述问题提出的见解、主张和表示的而态度。

它是整个论证过程的中心，明确表示着作者主张什么，赞成什么，反对什么.

第一、观点要正确。写议论文的目的是宣传真理、明辨是非、分清正误、区别美丑，所以，

思想观点正确是首要的。

第二、观点要明确。作者在文中必须旗帜鲜明地表明自己的观点，毫不含糊地说出自己的

见解，使读者一目了然，明确理解。

第三、观点要严密。论点的表达必须周密严谨，无懈可击，不给持有异议的人可乘之机。

第四、观点要集中。在一篇议论文中，只能提出一个中心论点，全篇文章始终围绕一个论

点展开论述，把道理说深说透，解决问题。

第五、观点要深刻。文中提出的论点，应该是作者对事物的新鲜、独到的见解，能够以深

入地揭示事物的本质，而不是一般化的老生常谈。

第六、观点要新颖。对同一事物活事件，要有自己的独到的观点与看法，要能发掘其中最

新、最有特色的内涵；要能挖掘出问题中隐含的更新、更有现实意义的观点。

议论性文章需要明确地表达自己的观点，不能含含糊糊，模棱两可。那么，怎样才能做到观点明确呢？

二、如何使观点明确

首先，要把问题想清楚，围绕题目或者按照材料的要求，形成一个旗帜鲜明的观点，并用一

个明确的句子将观点表述出来。

举例：针对当下一些青少年沉溺于电子游戏导致身心俱损的现象，我们可以提出论题：青

少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏？之后提出观点

观点一：青少年爱玩电子游戏是弊大于利的。

观点二：青少年爱玩电子游戏是会影响学习的

观点三：青少年爱玩电子游戏是时代进步的体现

观点四：青少年爱玩电子游戏是需要引导的

想要明确表达观点，还要注意一些常用的句式。比如：……是……，……应该/须……，……

能够/将会……

举例：诚实是做人的基本品质；人应当敬业、乐业；人在困难面前必须坚强；脸上常常微笑,

能让你更美丽；勇敢面对困难，将会迎来成功。

在表述观点的时候，不能含糊其辞。如果以“公说公有理，婆说婆有理”的骑墙态度和稀泥，

没有鲜明的立场，就不会有明确的观点。

举例：在论述“纪律与学习进步”这个话题时，一位同学的观点是：良好的纪律才能有好的

班级，可是一些人遵守纪律，进步也不大。这样的观点，对“纪律与学习进步”的关系是不明

确的，赞成什么，反对什么也不明确的，所以应该改为：良好的班级纪律是同学们学习进步的

保障。

第二，凸出观点。

有的文章，题目就直接表明了观点，例如《应有格物致知精神》；有的文章是在开篇处亮

明观点，紧接着进行阐释、论证，例如《敬业与乐业》；还有的，是在结尾处总结观点，例如

《生于忧患，死于安乐》。另外，还有在篇中提出观点的，例如《从三到万》，还有将观点

贯穿在全文中，需要我们进行概括的。

第三，议论文的观点要明确，论点要正确、有针对性。

例如在写拼搏为话题的议论文时，一个学生的中心论点是“我们要多坚强一些，多努力一

些，我们的理想才能实现"。这样的观点就缺了针对性，没有围绕着“拼搏”提出观点。可

以改为：为了实现我们美好理想，我们要学会拼搏，学会坚强

第四，议论文的观点要具体，要避免大而空的现象。

例如梁启超的《敬业与乐业》，作者紧紧围绕“敬业和乐业”两个方面来展开论述，并提

出中心论点：我确信“敬业和乐业”四个字，是人类生活不二法门。

写作分论点的原则：分论点要紧扣中心论点而展开。

例如《于细节处见精神》这篇文章中，分论点是：于细节处可以看到人的品质，于细节处

可以看到民族的特质，于细节处可以看到国家的发展状况。三个分论点围绕中心论点关键词“精

神”作阐释分析，论说就会具体，很充实，能够让读者信服。

最后，想要观点明确，还要注意语言的简洁和凝练。刘勰在《文心雕龙》中说：“文以辨洁为

能,不以繁缗为巧。”论点是议论文的核心，因此在表述观点时,语言要简明，而不可大量堆积辞

藻，内容空洞。同时，议论文还要求语言凝练，也就是在行文过程中语言文字要言简意赅、表意

准确。

例如吴哈的《说谦虚》一文作者引用《大禹谟》中一句话“满招损谦受益”作为自己的观

点，既简洁明了又有一定的说服力。

从材料中提取观点:

举例：刘备临终前告诫儿子一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”请以这句话

为论题提炼一个论点，写一篇议论文。

1.做人要严于律己，从一点一滴的小事做起。

2.积善成德，积恶成患

3.千里之堤毁于蚁穴

从材料中提炼中心论点的方法：

第一，中心立意法。也就是根据所给材料的中心，联系实际，提出自己的观点和主张，这

些观点和主张是对原材料中心的具体化，是对原材料中心的进一步阐发和深入论证。

第二反中心立意法。就是以原材料的中心为对立面，提出与其相反的观点。

第三，变角度立意法。就是变换一个角度来看原材料，选择自己的观点。

《滥竽充数》这个故事，提炼观点：

按照文章的中心来提炼观点：干事业要有真才实学；“大锅饭”吃不得。

按照反中心立意法提炼观点：不要像南郭先生一样，要有自知之明。按照变角度立意法提炼观

点：我们可以从齐宣王角度立意，或者从齐滑王角度立意，还可以从其他乐师的角度提炼观点。

【借鉴课文】

课文《敬业与乐业》开篇扣题，讲了“敬业与乐业”这个题目怎么来的，讲清楚后，马上

就提出观点，“我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门。”做到了观点明确。接

下来，作者进行论述，首先强调“要有业”，进一步论述“第一要敬业”，“第二要乐业”，

最后总结全文，提出自己的希望。论证思路清晰，观点阐述明确。

这是非常值得我们初学写议论文的同学认真揣摩学习的。

好奇，往往是发现真理的第一步

好奇，往往是发现真理的第一步。①【直截了当地提出论点。】

好奇心是推动人们发现真理的原动力。②【表明好奇心对发现真理的重要作用】居里夫人说“好奇心是

学者的第一美德。”其实，不仅学者需要好奇心，真理的发现都需要好奇心。是好奇心，让牛顿从苹果落

地的现象中发现了万有引力；是好奇心，让哥伦布选择远航，发现了新大陆；是好奇心，让达尔文不惧批

判，坚持完成了《物种起源》；是好奇心，让爱迪生不畏失败与挫折，成为发明大王。③【举例论证。用

排比句列举一系列事实，使论证更有说服力】

为什么好奇心能推动人们发现真理呢？④【以问句引出对“好奇心能推动人们发现真理”的原因的论述】

因为有了好奇心，人们就会对事物产生浓厚的兴趣，激发“上下而求索”的热情，点燃思维的火焰，再

经过持之以恒的探索，最终收获行为的果实。不过，好奇只是发现真理的第一步，并不必然带来真理的发

现。⑤【“不过”一词巧妙转折，引出另一角度的论述，体现了论证的严密性】

如果你没有正确的方向、必要的基础和不懈的努力，即使你对苹果落地也感到好奇，仍然发现不了真理。

保奇心，用好好奇心，以好奇的目光去审视世间的万物，你将迈出发现真理的第一步！⑥【点题，再次重

申并强调了中心论点】

【教师点评】

语段紧扣“好奇，往往是发现真理的第一步”这一中心论点进行论证，环环相扣，思路清晰，论据丰富

典型，令人信服。

感受生命的跳动

心脏在有力地跳动着，我感受着生命，感受着生命勃勃的生机。生命总是以一股向上的力量，敲击着

生长的鼓点，传递着奋发的动力。【开门见山】开头点明观点,开宗明义。

生命的这种勃勃生机如此强大，来自何方？自身还是自然？细细地感受，哦，正是一切自然生物的生

命跳动，激昂着自己生命的跳动。

只要有一寸泥土，一粒种子的生命就开始跳动，吸收养料，发育胚芽，破土而出，向着太阳挺拔。生

命的勃勃生机真的是无处不在，鸟的展翅，花的开放，虫的鸣叫……都闪耀着各自的色彩，呈示着各自的

奉献，正是生命跳动生机，坚韧、豪迈、乐观富有力量，汇织成一支激昂的交响乐。那乐曲的高潮，是生

命燃烧的演奏。这时生命便绽开最灿烂的花朵。那瞬间就如流星划过夜空，虽然极其短暂，但让人震撼激

荡。【比喻论证】运用比喻论证的方法,将深奥的道理简单化,便于读者理解。

从大自然中获得生命，生命才会长盛。然而，现在很少有人会感受那自然的生命的跳动。而人对自身

的生命也就失去了兴趣和激情。金钱、物质、利欲湮没了生命的色彩，压煞着生命的跳动，没有了对自然

生命跳动的感觉，人的生命就灰黑、黯淡，没有光芒，只能苟延着躯壳，而少了那鼓点似的激荡的心跳。

生命因此不再美好，高洁的梅花只成了欲望的装饰。生命因此不再激昂，享受的追求消磨了意志。因

为当人无知地践踏小草的生命、得意地享受鸟类的美味、强蛮地霸占生物的空间或是野蛮地摧残人类自身

的时候，生命的本质已经被遗忘，生命的意义已经被消淡，生命的跳动就变得软弱无力，濒临停止。

是啊，我们的生命与周围一切生物的生命是紧密相关，唇齿相依的啊。请珍重一切生命，回到生命的

本质上来吧。【对比论证】通过正反对比论证,再次强调了中心论点。

让我们重新回到自然的怀抱，去感受一切生命雀跃的跳动。在黑夜中，我们去感受生命的歌唱，感受

生命的光芒；在细雨中，感受万物生长的喜悦，感受万物生命那强健有力的跳动。在这样的感受中，来重

新审视生命，感悟生命，重新领略生命的意义和价值。

生命不需要自私和懒惰，生命不应该贪婪与麻木；生命需要充满奋斗和勤奋，生命需要博大和豪迈。

珍重一切生命，感受一切生命的心跳，