2025年中考语文复习之名著阅读：《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》（10题）

2025年中考语文复习之小题狂练300题（名著阅读）：《经典常谈》《钢铁

是怎样炼成的》（10题）

一.名著阅读（共10小题）

1.（2024•长春）朱自清在《经典常谈》中写道：“李白用来抒写自己的生活，杜甫用来抒写那个大时代,

诗的领域扩大了，价值也增高了。”这一观点在杜甫《春望》中是如何体现的？

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

2.（2024•成都）学校举行名著阅读分享会，请根据要求，帮助甲、乙两位同学完成以下准备工作。

（1）甲同学根据《经典常谈》的介绍，准备阅读《汉书》和《离骚》，并结合二者的共性内容作主题发

言，请从下面选项中推荐两个最适合的话题。

A.浅谈文学中的“香草”

B.辞赋文学在中国的早期发展

C.如何成为论辩高手

D.说说古代的贤君与忠臣

（2）乙同学准备以“文学形象的相似性”为主题进行交流，在他整理的三组文学形象中，哪一组最符

合主题？请结合阅读体验，作出判断并简述理由。

第一组：菊（周敦颐《爱莲说》）丽达（《钢铁是怎样炼成的》）

第二组：梅（陆游《卜算子•咏梅》）匡超人（《儒林外史》）

第三组：小桃树（贾平凹《一棵小桃树》）彭德怀（《红星照耀中国》）

3.（2024•西宁一模）有人建议阅读《经典常谈》时，可以选择《诗经第四》《辞赋第十一》《诗第十二》

进行组合阅读，这样能够完整了解中国古代诗歌的发展过程及其成果。你是否同意这一建议？结合名著

阅读的方法，说说你的看法。

4.（2024•雷州市校级模拟）小文想以典型汉字为例，向同学介绍《经典常谈》一书中关于“六书”的内

容。在准备阶段，他无法判断“友”字的造字方法并分析其结构特点、推断其意义，请你结合《经典常

谈》一书相关内容，参照下表由中华文字博物馆提供的“友”字甲骨文字形及“六书”简介，帮助他完

成。

■

六书：指的是象形、指事会意、形声、转注、（1）造字方法：

假借这六种方式造字方法。（2）构造特点：

（3）意义：__________________

5.（2024•郁南县二模）阅读《经典常谈》中的文段，说说原始歌谣有哪些主要用途？

诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时

候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，使用歌唱；一唱三叹的叫别

人回肠荡气。喝叹再不够的话，便手也舞起来了脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，人家

聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。传说葛天氏的乐八章，三个人喝，拿着

牛尾，踏着脚，似乎就是描写这种光景的。歌谣越唱越多，虽没有书，却存在人的记忆里。

6.（2024•山阳县一模）“艰难困苦，玉汝于成。”艰难困苦的外部条件往往可以像打磨玉石一样磨砺人的

意志，使之终有所成，实现自己的人生价值。请从《经典常谈》中任选一个人物，结合书中相关内容，

谈谈这个人物是如何在艰难困苦中实现自己人生价值的。

7.（2024•东莞市校级二模）在《钢铁是怎样炼成的》这本书中，主人公保尔•柯察金在不同的人生阶段遇

见了不同的人，在这些人的帮助和影响下走出了一个个人生困境，并成长为钢铁战士。请从下列人物中

任选一个，结合作品内容简要阐述他（她）对保尔的影响。

①冬妮娅

②朱赫来

③丽达

8.（2024•沾化区一模）名著阅读，回答问题。

“……你以为这回你还能在学校待下去吗？没那么便宜，小宝贝。上回是你妈求情，才把你留下的，

这回可不行了。你给我滚出去！”他使劲揪住男孩子的一只耳朵，把他推到走廊上，随手关上了门。

教室里鸦雀无声，学生一个个都缩着脖子。谁也不明白A为什么被赶出学校。只有他的好朋友谢廖沙

•勃鲁扎克知道是怎么回事。

（1）这段文字节选自,文中的A是（人名）。

（2）A为什么会被赶出学校？

9.（2024•白银二模）习近平主席访问俄罗斯索契时谈到，他年轻时多次读《钢铁是怎样炼成的》这本小

说。今天，我们读这部名著仍然能从中汲取前行的力量。请完成下面的摘录卡。

《钢铁是怎样炼成的》摘录卡

摘抄笔记

“现在，小弟弟，我①愿意引你走上正路，保尔•柯察金当时藏匿于①___________（人

因为我知道你是有出息的。那些苟且偷生的物）家中，这个人物给他播下了革命的种子。

家伙我实在看不惯。现在整个世界都着了

火。……需要的是能够坚决斗争的顽强战

士，而不是那种遇到打仗就像蜂螂见到阳光

马上就钻缝儿的胆小鬼。”

“亲爱的，你别担心，我不会这么容易就死②此段文字表现了主人公保尔•柯察金

的。我还要再活下去，故意和那些有学问的的精神。

医生们的预测开开玩笑。关于我的健康状

况，他们的意见都是对的，但他们要写个证

明文件，说我百分之百丧失了劳动能力，那

就大错特错了。我们往后再瞧一瞧」

阿基姆很了解这个直到最近还像文段③处的“悲剧”是指保尔•柯察

生龙活虎一般的青年人的感情。他了解保尔金________________O

的悲剧③……“阿基姆，”他说，“你真的以

为生活会把我赶到一个角落，把我挤成一张

薄饼吗？只要我的心脏还在跳动，”他突然

用力抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯，于是

阿基姆清楚地感到那迅速而又微弱的跳动。

“只要它还在跳动，你们就不能叫我离开

党。能使我离开战斗行列的，只有死。老兄，

你千万别忘记这一点。”

10.（2024•利津县模拟）阅读下列语段，回答问题。

他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠地骂了起来：“老弟，这

是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一

种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个侏不，你已经竭尽全

力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座

城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活,

并使生活有益而充实。”

(1)本段文字选自长篇小说《》，作者是,文段中的“他”是

指O

(2)选文中的“铁环”指病痛和伤残的折磨给“他”带来的痛苦，但“他”最终“挣脱这个铁环”。联

系整部作品，简要概括“他”另外一次挣脱“铁环”的经历并分析其精神品质。

2025年中考语文复习之小题狂练300题（名著阅读）：《经典常谈》《钢铁

是怎样炼成的》（10题）

参考答案与试题解析

名著阅读（共10小题）

1.（2024•长春）朱自清在《经典常谈》中写道：“李白用来抒写自己的生活，杜甫用来抒写那个大时代，

诗的领域扩大了，价值也增高了。”这一观点在杜甫《春望》中是如何体现的？

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

【答案】杜甫的诗歌《春望》前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念

亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。这首诗格律严整，颔联分别以“感时花溅泪”应首联国破之

叹，以“恨别鸟惊心”应颈联思家之忧，尾联则强调忧思之深导致发白而稀疏，对仗精巧，声情悲壮，

表现了诗人爱国之情。他的诗歌反映了安史之乱的历史，反映社会问题和时代悲剧，表现广大的实在的

人生。

【分析】《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化

经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞

赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。

【解答】本题考查对名著常识的把握。杜甫生活在唐王朝由兴盛急遽走向衰败的时代，他自己有过“自

谓颇挺出，立登要路津”的奢望，也经历过“朝扣富儿门，暮随肥马尘”的悲辛，由于仕途坎坷，兵荒

马乱，饥饿流离的现实生活，逐渐使他对时代的苦难，社会的不平，人民的疾苦，家国的不幸，有了深

切的体验。从安史之乱前夕到大历初的十几年间，在盛唐诗人普遍沉寂的情况下，杜甫中流砥柱，以自

己的光辉照亮了整个诗坛。他的诗歌广阔地反映了唐王朝由盛而衰过程中的精神风貌，他把自己的所见

所闻所思所感都写到诗里，大大拓展了诗歌的题材。他是一个承前启后、继往开来的伟大诗人。后人称

杜甫为“集大成者”，称其诗为“诗史”，誉其为“诗圣”，他是当之无愧的。

答案：

杜甫的诗歌《春望》前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心

系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。这首诗格律严整，颔联分别以“感时花溅泪”应首联国破之叹，以“恨

别鸟惊心”应颈联思家之忧，尾联则强调忧思之深导致发白而稀疏，对仗精巧，声情悲壮，表现了诗人

爱国之情。他的诗歌反映了安史之乱的历史，反映社会问题和时代悲剧，表现广大的实在的人生。

【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及

故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信

手拈来，得心应手。

2.（2024•成都）学校举行名著阅读分享会，请根据要求，帮助甲、乙两位同学完成以下准备工作。

（1）甲同学根据《经典常谈》的介绍，准备阅读《汉书》和《离骚》，并结合二者的共性内容作主题发

言，请从下面选项中推荐两个最适合的话题。

A.浅谈文学中的“香草”

B.辞赋文学在中国的早期发展

C.如何成为论辩高手

D.说说古代的贤君与忠臣

（2）乙同学准备以“文学形象的相似性”为主题进行交流，在他整理的三组文学形象中，哪一组最符

合主题？请结合阅读体验，作出判断并简述理由。

第一组：菊（周敦颐《爱莲说》）丽达（《钢铁是怎样炼成的》）

第二组：梅（陆游《卜算子•咏梅》）匡超人（《儒林外史》）

第三组：小桃树（贾平凹《一棵小桃树》）彭德怀（《红星照耀中国》）

【答案】（1）BD（2）第三组。彭德怀和小桃树都在成长中经历磨难，都具有坚强不屈的抗争精神

【分析】《经典常谈》作者朱自清，这本书包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》等十三篇，系统地

介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。全书对经典的梳理与讲解，不仅知识上简洁精，文字上更是白

话文通俗流畅的典范；让古文对读者来说更为亲近，从而启发读者的兴趣，是读者概览中国古典文学的

不二之选。

《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实

性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的

陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军

领

袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种

种歪曲、丑化共产党的谣言。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。使西方人第一次全面

客观了解中国共产党人的生活经历，以及中国共产党人所体现的革命精神。

《钢铁是怎样炼成的》讲述保尔•柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，

再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁（是指他的精神）的故事。这是一部带有自传味

道的小说，它赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈，向命运挑战的精神，鞭挞了那些只会作威作福的资本

家与资本主义社会的丑陋，表现出了作者所代表的当时无产阶级对受压迫命运的抗争精神。小说通过保

尔•柯察金的成长道路，告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自

己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。

《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”

的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教

的虚伪等进行了深刻地批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的

守护，从而寄寓了作者的理想。小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其

是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。

【解答】（1）本题考查内容理解与概括。

《汉书》介绍了班固写作该书的经过和该书的主要内容，《离骚》一篇介绍了屈原的经历和主要成就，

二者都涉及辞赋文学在中国的早期发展和古代的贤君与忠臣的内容。

故选：B、Do

（2）本题考查人物形象评析。

第一组：不符合，菊（周敦颐《爱莲说》）的特点：不与世俗同流合污、洁身自好；丽达是一个优秀

的共产党员，她漂亮、机智，打扮简单而干练，心地善良而坚定。她酷爱工作，善于出谋划策，能够积

极应对突发事件，不让私人的感情影响工作大局。她爱憎分明，热爱自己所信仰的共产主义。

第二组：不符合，梅（陆游《卜算子•咏梅》）的特点：不畏严寒、洁身自好；匡超人（《儒林外史》）弄

虚作假、追名逐利。

第三组：符合，彭德怀和小桃树都在成长中经历磨难，都具有坚强不屈的抗争精神。

答案：

（1）BD

（2）第三组。彭德怀和小桃树都在成长中经历磨难，都具有坚强不屈的抗争精神。

【点评】名著阅读需注意“广度”与“深度”：掌握相关文学文化能鉴赏评析重点句子及常识、掌握主

要人物及性格特点、能简述或概括主要情节、艺术特色。

3.（2024•西宁一模）有人建议阅读《经典常谈》时，可以选择《诗经第四》《辞赋第十一》《诗第十二》

进行组合阅读，这样能够完整了解中国古代诗歌的发展过程及其成果。你是否同意这一建议？结合名著

阅读的方法，说说你的看法。

【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查名著内容的了解与阅读方法的掌握。《经典常谈》是朱自清编撰的国学研究专著，它

按照传统的经史子集的顺序，把中国古代重要文献典籍的基本知识，用简练明晓的文字加以介绍，真正

做到了深入浅出。

【解答】《经典常谈》包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》等十三篇，系统地介绍了中国古代文学

的发展与历史脉络。因为这本书涉及面非常广，所以应适合选择性阅读。题干中提到的《诗经》是中国

第一部诗歌总集，是中国诗歌现实主义的源头。《辞赋第十一》介绍屈原的《楚辞》及辞赋的发展过程,

屈原的《楚辞》是中国诗歌浪漫主义的源头。《诗》介绍了乐府诗到宋代诗歌的发展脉络，以及中国诗

歌受到的楚辞的影响。这三篇都与诗歌有关。《诗经》《楚辞》是中国诗歌现实义义和浪漫主义的起源,

《诗》是中国诗歌的发展，将这三篇联系起来阅读，可以让我们对中国古代诗歌的起源与发展有一个比

较完整的了解。所以三者进行组合阅读是可以的。

答案：

示例：同意。《经典常谈》这种涉及面较广的作品适合选择性阅读，可以选择最感兴趣的部分作为切入

点。《诗经）第四》专门介绍中国的第一部诗歌总集《诗经》，《诗经》是中国诗歌现实主义的源头；《辞

赋第十一》介绍屈原的《楚辞》及辞赋的发展过程，屈原的《楚辞》是中国诗歌浪漫主义的源头；《诗

第十二》从汉乐府诗开始至宋代诗歌，介绍中国古代诗歌的发展脉络，以及楚辞对后代诗歌的影响等。

将这三篇组合阅读，可以让我们对中国古代诗歌有一个比较完整的了解。

【点评】学习中要注意积累的广泛性，既要注意表面知识的掌握，如作者、背景、写作特色、涉及人物

及故事情节，又要掌握一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。

4.（2024•雷州市校级模拟）小文想以典型汉字为例，向同学介绍《经典常谈》一书中关于“六书”的内

容。在准备阶段，他无法判断“友”字的造字方法并分析其结构特点、推断其意义，请你结合《经典常

谈》一书相关内容，参照下表由中华文字博物馆提供的“友”字甲骨文字形及“六书”简介，帮助他完

成。

*

b

六书：指的是象形、指事会意、形声、转注、(1)造字方法：会意字

假借这六种方式造字方法。(2)构造特点：由两只方向一致且靠

在一起的手组成。

(3)意义：意思是指志同道合的人。

【答案】(1)会意字

(2)由两只方向一致且靠在一起的手组成。

(3)意思是指志同道合的人。

【分析】《经典常谈》作者朱自清，这本书包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》《三礼》《春秋三传》

《四书》《战国策》《史记汉书》《诸子》《辞赋》《诗》《文》等十三篇，系统地介绍了中国古代文学的发

展与历史脉络。全书对经典的梳理与讲解，不仅知识上简洁精辟，文字上更是白话文通俗流畅的典范；

让古文对读者来说更为亲近，从而启发读者的兴趣，是读者概览中国古典文学的不二之选。

【解答】本题考查造字方法、字源字义。根据“友”字甲骨文字形及“六书”简介可知，友，会意字。

“友”字由两只方向一致且靠在一起的手组成。意思是两个人的手协调工作，由此产生相好、朋友的含

义。两人两手相交，表示友好，意思是志同道合(志趣相同)的人。

答案：

(1)会意字

(2)由两只方向一致且靠在一起的手组成。

(3)意思是指志同道合的人。

【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物

及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能

信手拈来，得心应手。

5.(2024•郁南县二模)阅读《经典常谈》中的文段，说说原始歌谣有哪些主要用途？

诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时

候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，使用歌唱；一唱三叹的叫别

人回肠荡气。喝叹再不够的话，便手也舞起来了脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，人家

聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。传说葛天氏的乐八章，三个人喝，拿着

牛尾，踏着脚，似乎就是描写这种光景的。歌谣越唱越多，虽没有书，却存在人的记忆里。

【答案】示例：抒发情感、消愁解闷，酬神作乐、庆祝节日，唱和竞胜。

【分析】《经典常谈》作者朱自清，这本书包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》《三礼》《春秋三传》

《四书》《战国策》《史记汉书》《诸子》《辞赋》《诗》《文》等十三篇，系统地介绍了中国古代文学的发

展与历史脉络。全书对经典的梳理与讲解，不仅知识上简洁精辟，文字上更是白话文通俗流畅的典范；

让古文对读者来说更为亲近，从而启发读者的兴趣，是读者概览中国古典文学的不二之选。

【解答】本题考查名著情节。根据语段“一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出

来。日常的言语不够劲儿，便用歌唱；一唱三叹的叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了，

脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱

众和，或彼此竞胜”可知，诗歌主要是用于抒发情感，将自己的心情诉说，酬神作乐、庆祝节日或唱和

竞胜。

答案：

示例：抒发情感、消愁解闷，酬神作乐、庆祝节日，唱和竞胜。

【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物

及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能

信手拈来，得心应手。

6.（2024•山阳县一模）“艰难困苦，玉汝于成。”艰难困苦的外部条件往往可以像打磨玉石一样磨砺人的

意志，使之终有所成，实现自己的人生价值。请从《经典常谈》中任选一个人物，结合书中相关内容，

谈谈这个人物是如何在艰难困苦中实现自己人生价值的。

【答案】见试题解答内容

【分析】《经典常谈》作者朱自清，这本书包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三

传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文，等十三篇，系统地介绍了中国古代文学的

发展与历史脉络。全书对经典的梳理与讲解，不仅知识上简洁精辟，文字上更是白话文通俗流畅的典范；

让古文对读者来说更为亲近，从而启发读者的兴趣，是读者概览中国古典文学的不二之选。

【解答】本题考查名著人物形象分析。明确选择人物，结合具体事例体现其在艰难困苦实现自己人生价

值的内容即可。

示例：《经典常谈》中的刘邦，出身农户，家境一般，但他具有谦虚、坚毅、富有人情味的特点，能够

平衡各方利益，得到民众的支持，最终一统天下，建立汉朝。

答案：

示例：《经典常谈》中的苏秦，家境窘困，所有人都看不起他，但他从不气馁，发愤图强，勤奋学习，

一年后学成，遂游说列国，合纵诸侯抗秦，佩六国相印，名震天下。

【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物

及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能

信手拈来，得心应手。

7.（2024•东莞市校级二模）在《钢铁是怎样炼成的》这本书中，主人公保尔•柯察金在不同的人生阶段遇

见了不同的人，在这些人的帮助和影响下走出了一个个人生困境，并成长为钢铁战士。请从下列人物中

任选一个，结合作品内容简要阐述他（她）对保尔的影响。

①冬妮娅

②朱赫来

③丽达

【答案】［示例一］选择①冬妮娅。当听到保尔因救朱赫来而被捕时，她不顾危险，亲自跑到保尔家报告

消息；当保尔因为敌人的误放而侥幸逃出监狱却一时找不到安全的去处时，冬妮娅为了保护保尔，将他

藏在自己的房间，并从生活方面给予他精心的照顾。

［示例二］选择②朱赫来。朱赫来教给保尔拳击，培养了保尔朴素的革命热情；后来，保尔在朱赫来的影

响下参加了红军，成为著名的骑兵师中最勇敢的士兵之一。朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长

中遇到问题，朱赫来便会及时出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。在朱赫来的指引下，保尔百炼

成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。

［示例三］选择③丽达。保尔和丽达相爱，他们的爱情产生在共同的革命生活中，她热爱自己所信仰的共

产主义，与保尔志同道合，配合默契。丽达对保尔的帮助让保尔体验到被人关心的奇妙之感，丽达帮助

他提高认识，做好工作，让他又一次燃起了自信。

【分析】《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，是理想主义的旗帜与人生的教

科书。小说通过主人公保尔•柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内

战争到恢复国民经济各个时期的前苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的前苏联年轻一

代，展示了他们的成长历程和精神风貌。

【解答】本题考查名著阅读。从冬妮娅、朱赫来和丽达中任选一个，结合作品内容简述对保尔的影响即

可。例如：我选朱赫来。十月革命爆发后，朱赫来在保尔的家乡做地下工作，在保尔家住过几天，给保

尔讲革命的道理，对保尔影响特别大。朱赫来被匪兵抓走了，被押送的时候，保尔救走了朱赫来。朱赫

来是保尔走向革命道理的引路人。

答案：

［示例一］选择①冬妮娅。当听到保尔因救朱赫来而被捕时，她不顾危险，亲自跑到保尔家报告消息；当

保尔因为敌人的误放而侥幸逃出监狱却一时找不到安全的去处时，冬妮娅为了保护保尔，将他藏在自己

的房间，并从生活方面给予他精心的照顾。

［示例二］选择②朱赫来。朱赫来教给保尔拳击，培养了保尔朴素的革命热情；后来，保尔在朱赫来的影

响下参加了红军，成为著名的骑兵师中最勇敢的士兵之一。朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长

中遇到问题，朱赫来便会及时出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。在朱赫来的指引下，保尔百炼

成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。

［示例三］选择③丽达。保尔和丽达相爱，他们的爱情产生在共同的革命生活中，她热爱自己所信仰的共

产主义，与保尔志同道合，配合默契。丽达对保尔的帮助让保尔体验到被人关心的奇妙之感，丽达帮助

他提高认识，做好工作，让他又一次燃起了自信。

【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及

故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信

手拈来，得心应手。

8.（2024•沾化区一模）名著阅读，回答问题。

“……你以为这回你还能在学校待下去吗？没那么便宜，小宝贝。上回是你妈求情，才把你留下的，

这回可不行了。你给我滚出去！”他使劲揪住男孩子的一只耳朵，把他推到走廊上，随手关上了门。

教室里鸦雀无声，学生一个个都缩着脖子。谁也不明白A为什么被赶出学校。只有他的好朋友谢廖沙

•勃鲁扎克知道是怎么回事。

（1）这段文字节选自《钢铁是怎样炼成的》，文中的A是保尔（人名）。

（2）A为什么会被赶出学校？

【答案】（1）《钢铁是怎样炼成的》保尔

（2）示例：保尔到神甫家里去补考，在厨房里等神甫的时候，保尔把一把烟末撒在神甫家过复活节用

的发面里。

【分析】《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年

写成。小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战

胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢

铁战士。

【解答】（1）本题考查名著人物和常识。根据“教室里鸦雀无声，学生一个个都缩着脖子。谁也不明白

A为什么被赶出学校。只有他的好朋友谢廖沙•勃鲁扎克知道是怎么回事”可知，人物A是保尔，据此

可知，这段文字选自小说《钢铁是怎样炼成的》，是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇

小说。

(2)本题考查名著情节。联系《钢铁是怎样炼成的》相关内容可知，因为保尔对《圣经》上说的地球

存在的时间和地理课上老师讲的不一致产生怀疑，受到神父的多次侮辱，被赶出教室，一连几个星期被

罚站墙角。保尔为报复神父平时对他的不公，把一撮烟末儿撒在神父厨房里预备做复活节蛋糕用的面团

上，所以保尔被神父赶出了学校。

答案：

(1)《钢铁是怎样炼成的》保尔

(2)示例：保尔到神甫家里去补考，在厨房里等神甫的时候，保尔把一把烟末撒在神甫家过复活节用

的发面里。

【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物

及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能

信手拈来，得心应手。

9.(2024•白银二模)习近平主席访问俄罗斯索契时谈到，他年轻时多次读《钢铁是怎样炼成的》这本小

说。今天，我们读这部名著仍然能从中汲取前行的力量。请完成下面的摘录卡。

《钢铁是怎样炼成的》摘录卡

摘抄笔记

“现在，小弟弟，我①愿意引你走上正路，保尔•柯察金当时藏匿于①朱赫来(人

因为我知道你是有出息的。那些苟且偷生的物)家中，这个人物给他播下了革命的种子。

家伙我实在看不惯。现在整个世界都着了

火。……需要的是能够坚决斗争的顽强战

士，而不是那种遇到打仗就像蜂螂见到阳光

马上就钻缝儿的胆小鬼。”

“亲爱的，你别担心，我不会这么容易就死②此段文字表现了主人公保尔•柯察金

的。我还要再活下去，故意和那些有学问的与命运抗争、豁达乐观、永不言败的精神。

医生们的预测开开玩笑。关于我的健康状

况，他们的意见都是对的，但他们要写个证

明文件，说我百分之百丧失了劳动能力，那

就大错特错了。我们往后再瞧一瞧。”

阿基姆很了解这个直到最近还像文段③处的“悲剧”是指保尔•柯察金完

生龙活虎一般的青年人的感情。他了解保尔全瘫痪，双目失明。

的悲剧③……“阿基姆，”他说，“你真的以

为生活会把我赶到一个角落，把我挤成一张

薄饼吗？只要我的心脏还在跳动，”他突然

用力抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯，于是

阿基姆清楚地感到那迅速而又微弱的跳动。

“只要它还在跳动，你们就不能叫我离开

党。能使我离开战斗行列的，只有死。老兄，

你千万别忘记这一点。”

【答案】①朱赫来②与命运抗争、豁达乐观、永不言败③完全瘫痪，双目失明

【分析】《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年

写成。小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战

胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢

铁战士。

【解答】本题考查名著人物和情节。

①结合表格中“我①愿意引你走上正路”“需要的是能够坚持斗争的顽强战士，而不是那种遇到打仗就

像蜂螂见到阳光马上就钻缝儿的胆小鬼”可知，选段中的“我”是朱赫来。朱赫来为了躲避搜捕，藏到

了保尔家。在保尔家里，朱赫来给保尔讲述了很多革命道理。保尔懂得了生命的真理，也知道了朱赫来

的身份。朱赫来是个老布尔什维克，红军撤退时将他留在