统编版六年级语文下册《文言文二则 学奕》分层作业VIP

第14课文言文二则《学弈》分层作业

作业内容分层要求

文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它用言简意赅的语言，记录了我国悠久的历史和灿

烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理，让我们走进《学弈》，走近人物，相信你一定

会有所触动、有所收获。

【识字与写字】

1.用“Y”给下列加点字选择正确的读音。

(1)思援(yu白nnuan)弓缴(jidozhud)而射之。

(2)%(weiwei)是其智弟(fufd)若与(yuyu)?

2.给下列加点的字选择正确的解释。(填序号)

(1)善：A.擅长，善于。

B.好的事情、行为、品质。

C.爱，容易。

必做题

①多愁晋感()

★★★

②通国之善弈者也()

③惩恶扬雪()

(2)之：A.代词，指天鹅、大雁一类的鸟。

B.他，指专心致志的那个人。

C.指弈秋的教导。

D.结构助词，相当于“的

①思援弓缴而射之()

②一人虽听之()

③通国之善弈者也()

④虽与卫俱学，弗若之矣()

3.下列语句停顿错误的是()

A通国之/善奕者也

B一人/虽/听之

C思援/弓缴/而射之

□)虽/与之/俱学

【阅读与鉴赏】

4.阅读文章，完成练习。

学弈

弈秋，理乌之善弃者也。使弈秋承二人弈，其一人__________，惟弈秋之为听；

一人虽听之，一心以为___________，思援弓缴(zhu6)而射之。虽与之俱学，弗若

之矣。为是其智弟若与？日：非然也。

(1)本文选自______________o《孟子》是_______家学派代表作，与《论语》《》

必做题

《》合称“四书”,作者是____及其弟子万章、公孙丑等，而儒家学派另一部代表作

★★★

《论语》的作者是___________O

(2)按原文填空。

(3)解释文中加点的词。

通国：____________________弈：_______________

诲：____________________弗若：________________

(4)写出下面句子的意思。

弈秋，通国之善弈者也。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？

(5)写出文中的一个成语，并写出它的反义词。()一一()

(6)用文中的话说说一人“虽与之俱学，弗若之矣”的原因。

【表达与交流】

5.古人中有很多专注做事、专注学习的典故，请你查阅以下几个古人的相关故事并试着叙述

一遍。选做题

★★★

董仲舒目不窥园：__________________________________________________________________

大禹三过家门而不入：

屈原洞中读书：_____________________________________________________________________

今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！

教师评价

参考答案:

作业内容分层要求

文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它用言简意赅的语言，记录了我国悠久的历史和灿

烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理，让我们走进《学弈》，走近人物，相信你一定

会有所触动、有所收获。

【识字与写字】

1.用“q”给下列加点字选择正确的读音。

（1）思援（丫驴门nuan）弓缴（jidozhi^d）而射之。

（2）刃（weiVei）是其智弟Jfdfd）若与（y，yu）?

2.给下列加点的字选择正确的解释。（填序号）

（3）善：A.擅长，善于。

B.好的事情、行为、品质。

必做题

C.爱，容易。★★★

①多愁浮感（C）

②通国之争弈者也（A）

③惩恶扬毒（B）

（4）之：A.代词，指天鹅、大雁一类的鸟。

B.他，指专心致志的那个人。

C.指弈秋的教导。

D.结构助词，相当于“的”。

①思援弓缴而射之（A）

②一人虽听书（C）

③通国书善弈者也（D）

④虽与之俱学，弗若之矣（B）

3.下列语句停顿错误的是（C）

A通国之/善奕者也

B一人/虽/听之

C思援/弓缴/而射之

□D虽/与之/俱学

【阅读与鉴赏】

4.阅读文章，完成练习。

学弈

弈秋，理国之善弃者也。使弈秋承二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为

听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴(zhu6)而射之。虽与之俱必做题

★★★

学，弗若之矣。为是其智弟若与？曰：非然也。

(1)本文选自《孟子•告子上》。《孟子》是儒家学派代表作,与《论语》《大

学》《中庸》合称“四书”,作者是孟子及其弟子万章、公孙丑等，而儒家学派另一部代

表作《论语》的作者是孔子弟子及其再传弟子。

(2)按原文填空。

(3)解释文中加点的词。

通国：全国弈：下棋

诲:教诲，教导弗若：不如

(4)写出下面句子的意思。

弈秋，通国之善弈者也。

译文：弈秋，是全国最擅长下棋的人。

虽与之俱学，弗若之矣。

译文：虽然他和前一个人一起学习，但棋艺不如前一个人。

为是其智弗若与？

译文：是因为他的智商不如前一个人吗?

(5)写出文中的一个成语，并写出它的反义词。(专心致志)一一(三心二意)

(6)用文中的话说说一人“虽与之俱学，弗若之矣”的原因。

答案：其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴

而射之。

【表达与交流】选做题

★★★

5.古人中有很多专注做事、专注学习的典故，请你查阅以下几个古人的相关故事并试着叙述

一遍。