重庆市2024年中考语文模拟试题及答案5

重庆市2024年中考语文模拟试题及答案

阅卷人

-------------------、语文知识及运用（30分）

得分

阅读下面选段，完成问题。

冬悄悄退场，万物已待发。山迥（）中哺育着新生的生命。那些曾经的寒冷与沉寂，随着春风的

吹拂而销声匿迹。树木矗立在山坡上,嫩绿的枝叶芽（）拥着天空，娇艳的桃花如盛开的笑颜，为大

地增添了一抹斑斓的粉色。这一切都仿佛在向世界展示它们的活力。

先是江边树，树栖芳菲枝头闹，十里盎然。不必远望长山如黛，且渡江头，南有桃鼓青苞，杏生烟

雨，红樱弥天漫地，北有柳落绿丝绦，杨柏更精神，野蔓缠枝作春草，掀起xuan（）闹欣然的春之前

奏，叫人也满抱清风。又是塘中雨，雨丝缠绵烟脉脉，春也多情。漫步乡道残塘边，雨随云落丝丝不断，

半空似雾ying（）绕，让人如置仙宫幻境，池边似潮扑面，心也迭起温情蜜意。再是枝上花，花飞蝶

舞向阳生，处处流光。林荫小道再不见冬日厚重，柳枝荡漾，虫鸟一声声啾鸣，唤一朵又一朵的花开。不

久后，遍地开花，令人眼花缭乱;绿草蔓延，让人心旷神怡。

春天不会辜负你，它打开你，让你听到颜色，看到香味，闻到声音，它带着你逃离日常，然后一头扎

进广阔的远方自由的心境和更崭新的自己。

1.为下列加点字注音或者根据文段中的拼音写汉字。

山胭_________

簇拥_________

xuan闹_________

yfng绕

2.文段中画线词语运用有误的一项是（）

A.销声匿迹B.矗立C.斑斓D.眼花缭乱

3.小语也写了一段关于春天的文字，其中没有语病的一项是（）

A.人勤春来早，“人勤春早”寄托的是人们对美好春日的信心和对“一分耕耘，一分收获”的期待。

B.宋代词人李清照写道：“雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。”不仅夸赞其冰清玉洁、明艳出群，而

且妙笔点染梅美丽的形象和神态，把梅花比作春的信使。

C.作为最后一个春季的节气，谷雨象征着春天将远。

D.随着此时暖暖的、懒懒的阳光，使得地面上的桃花毯显得格外柔软。

4.小语觉得示例中的句子非常优美，她想仿写一个句子，用到作文之中。请你从以下词语中任选一个帮

助小语完成仿写。要求：具有画面感，修辞相同，句式不限。

示例：春日的雨点在夜晚的灯光下跳动，像是银色的星星落入大地的怀抱，发出轻柔的琴音。

备选词语：微风白云桃花

根据《西游记》和《红星照耀中国》的相关内容，回答下面的问题。

5.“精读”和“跳读”是阅读《西游记》的两大方法，请你依据不同的阅读经历，完成下面的任务。

阅

方法摘要阅读任务

读方法

精读就是细读、精思、鉴赏。细读其精彩①唐僧既有易信谗言、好坏不分的缺点，也

精

曲折的故事，思考其表达的深层内涵，鉴有坚定的心志。请你结合名著的相关情节，简

读

赏其丰富生动的描写方式。要分析唐僧的性格特点。

②小语想要深入感受孙悟空机智果敢的特

跳读可以跳过与阅读目的无关或者自己不

跳点，下列情节可以跳读的是（）

感兴趣的内容，也可以跳过一些不甚精彩

读A.三打白骨精B.智取紫葫芦

的章节。

C.大闹天宫D.车迟国斗法

6.小语在阅读《红星照耀中国》的第六篇《红星在西北》时，认为下面这两段话能够体现纪实作品的真

笫性和苟术性，请你结合这两段话，进行分析。

我有生以来第一次蓦然看到了人们因为没有吃的而活活饿死。我在绥远度过的那一段噩梦般的时间

里，看到了成千上万的男女老幼在我眼前活活饿死。

你有没有见到过一个人一一个辛勤劳动、“奉公守法”、于人无犯的诚实的好人一有一个多月没有

吃饭了？这种景象真是令人惨不忍睹。挂在他身上快要死去的皮肉打着皱褶，你可以一清二楚地看到他身

上的每一根骨头，他的眼光茫然无神，他即使是个二十岁的青年，行动起来也像个干瘪的老太婆，一步一

迈，走不动路。他早已卖了妻鬻了女，那还算是他的运气。他把什么都已卖了——房的木梁，身上的衣

服，有时甚至卖了最后的一块遮羞布。

综合性学习

初二年级举办“走进身边的文化遗产”综合性学习活动，请你参与O

【资料卡】

名梁平木版年画

称

类

非物质文化遗产

别

所

在重庆•梁平

地

梁平木版年画是为庆贺年节而雕版印刷的一种民间传统美术品，距今已有500多年的历史。

概其表现手法浪漫，通常以木刻套色彩印为主，人物不分男女老幼均在腮部“开脸”一涂上一小

述块桃红色，妙趣横生，为其他年画所罕见。年画作品构图饱满简洁，色彩对比强烈，造型古朴

粗犷，使人过目难忘。

7.班小婷想设计一些活动来宣传家乡的木版年画，请你帮补充完整。

①举办梁平木版年画展览会②开展梁平木版年画宣传讲座

③④.

8.活动小组搜集了一些家乡的文化遗产候选项目，准备在周一班会课上开展“申遗”模拟答辩会，想邀请班

级语文老师担任评委，请补全邀请函。

邀请函

尊敬的语文老师：

初二1班

2024年1月5日

9.活动过程中，小渝认为：“如今年画已经过时，家里都不流行贴年画。年画色彩要么大红要么大紫，造

型简单，毫无美感。况且，木版雕刻工艺复杂，费时费力，没必要传承。”请你结合【资料卡】对小渝的

观点进行反驳。

阅卷人

二、古诗文积累与阅读（25分）

得分

10.随着数量庞大的训练数据的增加，AI对人类作品意境的“临摹”技巧也越来越高明。请你完成默写填

空，为AI作画提供信息，生成自己想要的图片。

画作

诗句配文出处

名称

在逆境中，越看

到美好匚景象，杜甫《春

，O

就越会增添内心望》

的伤痛。

《花

生活不会因美好

鸟传晏殊《浣溪

无可奈何花落去，________________________O事物的消逝而变

情》沙》

得一片虚无。

诗人以物自喻，

王维《使至

，归雁入胡天。表达了漂泊孤寂

塞上》

之感。

水边夜色，秦淮

杜牧《泊秦

,夜泊秦淮近酒家。酒家，热闹裹挟

淮》

着冷寂。

人隔两地，难以

《月苏轼《水调

但愿人长久，____________________O相从，而月照中

色长歌头》

天，千里可共。

明》

李白《闻王

万种愁思付明

昌龄左迁龙

我寄愁心与明月，________________________。月，一片深情致

标遥有此

老友。

寄》

刘禹锡《酬

荒凉的地区，蹉

乐天扬州初

，O院的光阴，和被

《水逢席上见

放逐的人生。

寄情赠》

思》荡漾的海水，耸

曹操《观沧

,山岛竦峙。立的山岛，博大

海》

的胸襟

阅读下面的文言文，完成小题。

【甲】

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珊I环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石

以为底，近岸，卷石底以出，为诋，为屿，为帽，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，椒尔远逝，往来翕忽，似与游

者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

（柳宗元《小石潭记》）

【乙】

极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中，若张盖①。殿前剔牙松数株，松身鲜翠嫩黄，斑剥②若大

鱼鳞，大可七八围③许。暇日，曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘苏提。”思立亦以为

然。余因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠④，作六桥下客子，了此山水一段情障⑤乎？是日分韵，各

赋一诗而别。

（节选自袁宗道《极乐寺纪游》）

【注】①张盖：张开的车盖。②斑剥：斑斑点点而有剥落。③围：周长的计量单位。④进贤冠：古

代朝见皇帝的一种礼帽。挂进贤冠指辞官退隐。⑤情障：这里指心愿。

11.下列对句中加点词理解有误的一项是（）

A.：限日”中的“暇”字，从现代汉语“闲暇之余''的词义来推断，文中的“暇''有"空闲”之义。

B.“空游无所依”中的“依”，运用组词法，可解释为“依傍”。

C.“不可知其源”中的“源”，以成语“源远流长”来印证，可知其意为“源头”。

D.“极乐寺云桥可三里”中的“去”，通过勾连“去国怀乡”中的“去”，可理解为“离开”。

12.用现代汉语翻译下面的句子。

①凄神寒骨，悄怆幽邃。

②斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。

13.下列说法不正确的一项是（）

A.【甲】文开篇以环佩相击之音来写水声，表现出水声的清脆，令人愉悦；同时也借水声烘托出环境

的幽静。

B.【乙】文调动人的视觉以及运用比喻等修辞写景，从而突出极乐寺周围景物郁郁葱葱的特点。

C.【甲】文作者善用正侧面相结合的描写方法来写景物，如“斗折蛇行”，就是采用侧面描写的方法写出

了溪流的曲折蜿蜒。

D.【乙】文中作者“何日挂进贤冠”与“莺飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘反”有异曲同工之

妙。

14.【甲】【乙】同属于游记，但它们所表达的情感却不尽相同，请结合文本内容简要分析其情感的异同。

阅卷人

----------------三、现代文阅读（40分）

得分

阅读下面的文字，完成下列小题。

河坝街的春天

黄海子

①我是被河坝街的鸟叫醒的。

②窗外的天并没有亮，只是路灯的光把黎明照得昏黄而已。

③我没有起床。但我仿佛能感受春雨此时正在作润物细无声状一因为那鸟声恍惚被春雨浸润一般，

很翠，翠得像树木新发的芽。很翠的鸟声只是三两只早起的鸟的，它传进我的房间的时候，能闻到春天清

晨的味道……

④河坝街是重庆江津区李市镇一条窄窄的老街。

⑤它窄窄的青石板街面除了被光阴磨出来的光亮，还有被来往的脚踩出的坑洼；而街两边房屋的墙

壁，就是打铁铺里那个老铁匠的脸，有斑驳时光侵蚀的巨大斑点，还有被光阴雕刻出来的无数褶皱；房屋

青瓦上的杂草，完全就是河坝街上住着的老人们的枯槁头发。

⑥河坝街为啥叫河坝街？很早的时候，人们依着街背后那条溪沟的一边，建起了吊脚楼，用青石板铺

就了街面，兴起了店铺，因此人们就把这条街叫作了河坝街。

⑦溪沟干涸的时候，人们抬脚就可以过去。在涨水天，镇尾大肚子河的水倒灌回来，汇着从镇外稻田

里涨出来的水，这条溪沟才是真正的“河”。这汪汪洋洋的河，隔年岔月就要淹河坝街。

⑧改革开放以后，当地人逐渐富裕起来，不少人就动了搬迁的念头。家境殷实的，自然就搬到了李市

镇新建的街面上去了。河坝街渐渐显得落寞，而它背后那条“河”，无论时光怎么流逝，仿佛不老，依着自

己的脾气，干涸的时候，依旧干涸，想淹河坝街的时候，就恣肆汪洋地淹。

⑨河坝街仿佛成了李市镇的一块伤疤，在日头里不断诉说着曾经过往的沧桑。于是，有人动了拆迁河

坝街的念头。

⑩可河坝街是李市人的烟火起源之地，这里停放着李市镇很多代人的情感和记忆，没有一样能舍得

下。从最初的记忆里，这里就有贩卖油盐茶米的杂货铺，有承载着乡情的小酒馆、茶馆……

⑪河坝街树上的鸟声多起来的时候，我起床了，天刚微亮。此时，多起来的鸟鸣声中，有清脆如雨点

的，有婉转如春风的，有叮咚如山泉的……在清晨里仿佛幽静山谷中盛开的花，或素雅，或鲜亮，或幽

香，把整个李市镇的清晨鸣叫得安宁。

⑫天逐渐亮起来，我倚窗而望，目力所到的地方，是整个新打造的河坝街。这是李市人经过几番挣扎

后，商定出来的一一把老河坝街沿溪沟的一面老屋拆除，把那条隔年岔月就要汪洋的溪沟拓宽，做成绿水

长流、“安分守己”的“河”。街对面的老房子，修缮后与青石板的街面一道保留下来，让它与李市人一起，

重新开启以后美好的日子。多出来的空地，种上四季皆艳皆绿的花木和草，再与东头镇尾的大肚子河两岸

连接起来，成为李市人休闲的美丽花园。

⑬此时正是樱花盛开的季节，河坝街新筑的河岸上，或粉或白的整树整树的樱花，把河坝街的春天渲

染得清朗开明。那条被拓宽的河里，水流清亮又轻缓，静静的没有声响；河岸上青石板街面边上的店铺，

一间间地在开启，清净的街面上开始有人在走动。穿梭在樱花和其他树木间的鸟，在不停地鸣叫，发出各

自清脆的声音，笼住了河坝街。

⑭那些鸟鸣，让河坝街像一支新芽，翠翠地生长在李市镇的枝丫上，鲜鲜嫩嫩的，勾住了人眼。

15.作者笔下的河坝街历经了世代变迁，请结合文章，梳理河坝街这些年来发生的变化

过往的河坝街拥有青石板铺就的街面，充满着烟火气息。

改革开放后的河坝街①_______________________________________________

现在的河坝街②_______________________________

16.文中⑪段画线句，从不同角度赏析，可得到不同收获，请你补充完整阅读批注。

角度阅读批注

此时，多起来的鸟鸣声比

中，有清脆如雨点的，喻、

有婉转如春风的，有叮排比

①

咚如山泉的……在清晨手法（二

里仿佛幽静山谷中盛开之美选

的花，或素雅，或鲜一）

亮，或幽香，把整个李以清脆、婉转、叮咚的鸟鸣声衬托出河坝街清晨的宁静与

②—

市镇的清晨鸣叫得安祥和。

宁。句式

③一@________________________________________

之美

17.有同学认为应该把①-③段的内容放在第⑪段之前。你赞同这种说法吗?请简述理由。

18.本文标题“河坝街的春天”中的“春天”一词极具深意，请结合文章内容简要分析。

阅读下面的实用类文本，完成各题。

春天来临，万物复苏，植物长出新芽，许多动物也逐渐活动频繁。小语搜集了候鸟的相关材料，邀请

你一同探究候鸟迁徙的奥秘，共同揭开这一自然奇观背后的秘密。

【材料一】

①你是否曾经想过，为什么有些鸟类会在每年的特定季节，飞越千山万水，从一个地方迁移到另一个

地方？它们是怎么做到的？它们又是为了什么呢？这些问题，就是候鸟学的研究对象。

②候鸟是指那些在一年中有固定的迁徙规律，根据季节变化，在不同的地区进行繁殖和越冬的鸟类。

按照迁徙的距离，候鸟可以分为长途候鸟、中途候鸟和短途候鸟。长途候鸟是指那些每年要飞行超过5000

公里的鸟类，如大雁、信天翁等。中途候鸟是指那些每年要飞行1000-5000公里的鸟类，如白鹭、喜鹊、

百灵等。短途候鸟是指那些每年要飞行不到1000公里的鸟类，如画眉、山雀等。

③候鸟迁徙最重要的原因是寻找更适合自己生存和繁殖的环境。一般来说，候鸟会在春季从温暖的南

方飞到寒冷的北方进行繁殖，因为北方有更多的食物资源和更少的捕食者。而在秋季，候鸟会从北方飞

回南方进行越冬，因为南方有更温暖的气候和更稳定的水源。这样，候鸟就能利用不同地区的优势，保

证自己和后代的生存。候鸟的迁徙是一场艰苦而又神奇的旅程，它们需要克服各种困难和挑战，才能到

达目的地。

【材料二】

俗话说，“天高任鸟飞”。可实际上，鸟儿在迁徙中飞翔的高度与身体结构、生活环境，甚至天气都有

很大的关系。不同候鸟有不同的生存策略。不论是先天遗传还是后天学习，不同候鸟都有一套巧妙的“迁

徙机制”，以及精准的“导航系统”。那么，候鸟是靠什么认路的？又是什么东西在为它们导航呢？其实，大

多数候鸟是靠太阳、星星和地球的磁场来认路的。值得注意的是，并不是所有候鸟都沿着海岸线飞。老

鹰、雕等一些猛禽，就是沿着山脊线迁徙。候鸟也有迷路的。遗憾的是，一旦迷路，大多数候鸟将无法存

活。所以，如今候鸟的迁徙路线，是经过成千上万年的探路、尝试、优化逐渐发展而来的，蕴含了大自然

的无穷奥秘。下图为候鸟迁徙高度示意图：

”凝国赢面麻水图工―［的工还厂

“%诵※直怖，凶天气和山寐等原因达到1而前f珠短期

I通常砌［;的特殊高度（单位：米）禺路

［）、_.d----------------4.二Qt■—

海鸟和水鸟白头鹰、无微和鹰/.

【材料三】

重庆市林业局发布的《重庆候鸟迁徙路线示意图》创新性地在重庆的地域上划出了8条主要的候鸟迁

徙通道，这些通道组成了重庆的候鸟在迁徙过程中赖以生存的最主要和最重要的停歇地、越冬地和繁殖

地。

候鸟在重庆的八大迁徙通道

1重庆平行

重庆平行岭是重要的猛禽迁徙通道。每到春秋季节，会有成千上万的猛禽从城市上空

岭猛禽迁

飞过，单日最多超过万只，也使重庆获得了“鹰飞之城”的美誉。

徙通道

2嘉陵江流

嘉陵江流域是盆底丘陵间水鸟迁徙的重要指引。这里不仅是雁鸭、鸥类的越冬地，同

域水鸟迁

时也是鹊类、鹳类重要迁徙停歇地，支撑了四川盆地北部绝大部分的水鸟种群。

徙通道

3长江流域

长江是重庆最重要的湿地水鸟迁徙停歇地和越冬地。雁鸭类、潜鸟类、膨靴类、鹤鹤

水鸟迁徙

类、鸥类、鹳类、鹤类和部分猛禽都高度依赖此块湿地。

通道

4乌江流域

乌江流域和其西面的泰江流域一道，成为了包括中华秋沙鸭、鸳鸯在内的依赖河流湿

水鸟迁徙

地类型的水鸟重要的迁徙停歇地和越冬地。

通道

5大娄山鸣大娄山呈现出了重庆最为多样性的夏候鸟群落。各种迁徙繁殖候鸟在夏季占据了森林

禽迁徙通的各个海拔段生境。同时它也承载了七曜山和重庆平行岭众多候鸟的迁徙停歇。

道

6大巴山候

大巴山及其余脉支撑着整个重庆面积最大的山地森林生态系统。古北界和东洋界的鸟

鸟迁徙通

类在这里迁徙汇聚，它既是夏候鸟的重要繁殖地，也是众多候鸟的目的地。

道

7巫山----

七曜山是重庆最东部东北一西南走向的山脉，它与中国第二阶梯的的地标性山脉巫

七曜山猛

山一起，作为迁徙停歇地，承载了重庆中东部绝大部分的候鸟迁徙种群。它同时也是

禽迁徙通

许多夏候鸟在重庆中东部重要繁殖地，也是一些西南山地鸟类的分布最东缘。

道

8武陵山猛

武陵山是猛禽等候鸟的重要迁徙通道。它和重庆平行岭一起，组成了中国第二阶梯猛

禽迁徙通

禽迁徙路线在中低纬度交界处的部分。

道

19.根据上面三则材料，下列对相关内容的理解或推断正确的一项是（）

A.寻找更适合自己生存和繁殖的环境是候鸟迁徙的唯一原因。

B.鸟儿迁徙飞翔的高度由身体结构、生活环境、天气等因素决定。

C.不同候鸟有不同的生存策略，白头鹰、秃鹰和鹰迁徙的通常高度是6000米。

D.重庆嘉陵江流域水鸟迁徙通道，既是夏候鸟的重要繁殖地，又是很多冬候鸟的目的地。

20.请根据材料一，解释什么叫“候鸟学”。

21.小语发现这三则材料在讲述知识时既准确严谨又生动形象，请你结合具体内容分析一下材料是如何做

到的。

22.阅读下面的链接材料，并结合材料二，从候鸟学的角度解释辽宁数百只候鸟离奇死亡的原因。

【链接材料】

一夜之间，几百只飞鸟在同一处地方丧命！地点是在辽宁一个工地的三座平房前。专家们探索发现,

附近三座废弃平房前的工地上有14盏高架灯，夜里会发出耀眼的灯光。

图中为人们观察撞死在墙面前的鸟儿

23.阅读完以上材料，小语和小文对候鸟迁徙有了新的认识，还由此联想到了我们学过的课文《大雁归

来》。他们二人就候鸟保护的话题展开了讨论，请你联系生活实际，并结合材料三的内容补全下列对话。

小文：《大雁归来》是一篇科学观察笔记，记录了属于候鸟的大雁在归来过程中的种种细节，文章大致

按照时间顺序来安排，显得十分自然。

小语：说起候鸟，重庆市林业局于2022年创新性地在重庆划出了8条主要的候鸟迁徙通道，为候鸟迁

徙提供了重要的停歇地、越冬地和繁殖地。就拿大雁来说，在“嘉陵江流域水鸟迁徙通道”“长江流域水鸟迁

徙通道”等通道都能看到大雁的影子。

你：不论是《大雁归来》这篇文章，还是重庆林业局规划候鸟迁徙通道的创新性举措，其实都体现了—

阅卷入

得分

24.以下两题，选做一题。

⑴一棵挺拔的苍松激发失败者的信心和勇气，一轮皎洁的明月唤起离人的故园之思，一档精彩的节目唤

起人们对传统文化的认同和自信，一次辛勤的插秧唤起孩子对劳动意义的深刻体悟……生活中，总有那么

一种美好，能让你有深刻的体验，带给你新的感悟。

请结合自身体验，以《有一种美好唤起我》为题写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实的人

名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

⑵前段时间，网络上非常流行“躺平”这个词。有些年轻人每天各种“躺”，如家里躺、学校躺、工作

躺……学校现向初三学生征集演讲稿，号召学子们果断拒绝“躺平”，做奋斗青年。请你自拟题目写一篇演

讲稿投稿。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实的人

名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

答案解析部分

【答案】1.j通1；C&；喧;萦

2.C

【解析】【点评】（1）本题考查学生对字音的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，

注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。

（2）本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间

的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。

1.本题考查字音，字形的识记。“山涧”对应的拼音是“涧葭；“簇拥”对应的拼音是“cfiyGng"；“xuM闹”对

应的汉字是“喧”；"ying绕”对应的汉字是“萦”。

故答案为：jian；cu；喧；萦

2.A：销声匿迹意思：指隐藏起来，不公开露面。后来也指事物消失。销：通“消”，消失；匿：隐藏；

迹：踪迹。形容隐藏起来不出声不露面，不可再寻。用于人或事物。B：矗立意思：高耸地立着。如：大

街两旁〜着高楼大厦。

C.斑斓：色彩错杂灿烂的样子。斑斓通常形容颜色丰富多样，而粉色较为单一，使用不恰当；

D：眼花缭乱意思：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。缭乱：纷乱。

故答案为：C

3.【答案】A

【解析】【分析】A.正确；

B.有误，语序不当，应改为：宋代词人李清照写道：“雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。”不仅妙笔点染

梅美丽的形象和神态，而且夸赞其冰清玉洁、明艳出群，把梅花比作春的信使。

C.有误，语序不当，应改为：作为春季的最后一个节气，谷雨意味着细腻的春天将远。

D.有误，成分残缺，应改为：此时阳光暖暖的、懒懒的，使得地面上的桃花毯显得格外柔软。

故答案为：A

【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、

结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断

的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。

4.【答案】示例：春天的微风如同调色板上的第一抹亮色，轻轻拂过枝头，为沉寂已久的世界带来生机与

活力，就像艺术家为画布注入了生命的色彩，让每一朵花、每一片叶子都焕发出勃勃生机。

【解析】【分析】本题考查仿写结合例句可知，例句运用了比喻修辞。仿写时，一要运用比喻修辞；二要具

有画面感，要抓住描会对象细致描写；三句式不限。“春日的雨点在夜晚的灯光下跳动，像是银色的星星

落入大地的怀抱，发出轻柔的琴音。”这个句子通过比喻和拟人等修辞手法，将春日的雨点描绘得生动而

富有画面感。它利用夜晚的灯光作为背景，将雨点比作银色的星星，通过“跳动”、“落入大地的怀抱”等词

语赋予其生命和动作，同时通过“发出轻柔的琴音”进一步增强了句子的音乐感和情感色彩。

故答案为：示例：春天的微风如同调色板上的第一抹亮色，轻轻拂过枝头，为沉寂已久的世界带来生机

与活力，就像艺术家为画布注入了生命的色彩，让每一朵花、每一片叶子都焕发出勃勃生机。

【点评】本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，

再就是注意语意通顺连贯。

【答案】5.示例：①白骨精三次化身，唐僧都宁愿以慈悲之心度量陌生人，且听了猪八戒的谗言就决定

赶孙悟空走，体现了唐僧易信谗言、好坏不分的性格特点；黎山老母和南海观音、普贤、文殊三位菩萨下

凡变作富家遗孀与千金小姐，以招婿试探师徒四人禅心，唐僧始终不为所动，展现了他心志坚定。）

②C“大闹天宫”主要表现的是孙悟空的反抗精神，不符合题意。

6.真实性：“我有生以来第一次蓦然看到……”“我在绥远度过的那一段噩梦般的时间里，看到了成千上万

的男女老幼在我眼前活活饿死。”说明西北大灾荒中人们的惨状是斯诺亲眼所见，并不是道听途说、想象

虚构的，具有真实性。

艺术性：示例一斯诺运用外貌描写，如“挂在他身上快要死去的皮肉打着皱褶”；神态描写，如“他的眼光茫

然无神”；动作描写，如“一步一迈，走不动路”生动形象地刻画了大灾荒中人们的贫穷、瘦弱、悲苦，具有

艺术性。或者示例二“你可以一清二楚地看到他身上的每一根骨头”运用夸张的修辞手法，“快要死去的皮

肉”运用拟人，强调突出、生动形象地写出了大灾荒中人们的极度羸弱与悲苦，具有艺术性。

【解析】【点评】（1）本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解

和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。

（2）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文

章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住

文章的主要内容。

5.①本题考查人物形象理解。围绕唐僧“既有易信谗言、好坏不分的缺点，也有坚定的心志”的特点，结

合原著内容，简要分析康僧的性格特点即可。②本题考查情节识记和理解A.三打白骨精：唐僧和他的徒

弟孙悟空、猪八戒、沙僧在取经路上遇到了白骨精这个妖怪。白骨精为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇

人、老夫，全被孙悟空——识破，白骨精害怕，变作一阵风逃走。这个情节表现了孙悟空的智慧和勇气；

B.智取紫金葫芦：在朱紫国孙悟空扮做有来有去的模样进了妖怪洞府，变作苍蝇，找到了金圣娘娘，并且

让她把妖怪的紫金铃骗到手，悟空变了一个假的给妖怪，自己打出洞府，在外面叫战，于是妖怪拿出铃

铛，悟空也拿出铃铛，妖怪的不灵了，观音菩萨来了，收了妖怪。这个情节表现了孙悟空的机智；C大闹

天宫：孙悟空去东海龙宫抢了金箍棒，又去地府强销生死簿。龙王、阎君去天庭告状，玉帝把孙悟空召入

天庭，授他做弼马温。悟空嫌官小，打回花果山，自称“齐天大圣”。玉帝派天兵天将捉拿孙悟空，没有成

功，便让孙悟空管理蟠桃园。孙悟空偷吃播桃，毁了王母的蟠桃宴，又偷吃了太上老君的金丹后逃离天

宫。玉帝再派李天王率天兵捉拿；观音菩萨举荐二郎真君助战；太上老君在旁使暗器帮助，最后悟空被

擒。悟空被刀砍斧剁、火烧雷击，甚至置丹炉锻炼四十九日，依然无事，还在天宫大打出手。玉帝降旨请

来如来佛祖，才把孙悟空压在五行山下。这个情节主要表现了孙悟空的反抗精神；D.车迟国斗法：车迟国

国王兴道灭佛，国王命唐僧等与三大仙赌赛求雨。虎力先登坛弄法，召诸神和四海龙王，悟空使法力阻

住，无雨降下。悟空登坛，暴雨倾盆。虎力与唐僧各在高台坐禅。虎力变出臭虫咬唐僧，悟空反击，使他

跌下；赌猜柜中之物，赌砍头剖腹油锅洗澡等，悟空使计，三仙皆输。这个情节表现了孙悟空的神通广大

和机智。

故答案为：示例：①白骨精三次化身，唐僧都宁愿以慈悲之心度量陌生人，且听了猪八戒的谗言就决定赶

孙悟空走，体现了唐僧易信谗言、好坏不分的性格特点；黎山老母和南海观音、普贤、文殊三位菩萨下凡

变作富家遗孀与千金小姐，以招婿试探师徒四人禅心，唐僧始终不为所动，展现了他心志坚定。）②C“大

闹天宫”主要表现的是孙悟空的反抗精神，不符合题意。

6.本题考查内容赏析。第一段中，“我有生以来第一次募然看到了人们因为没有吃的而活活饿死。我在绥

远度过的那一段疆梦般的时间里，看到了成千上万的男女老幼在我眼前活活饿死”体现了纪实作品的真实

性，用简练的语言直接陈述了自己的所见所闻，成干上万的人因为没有吃的而饿死，“有生以来第一次"“看

到“都真切地说明是亲眼所见，并非道听途说，体现了真实性。第二段中，“挂在他身上快要死去的皮肉打

着皱褶，你可以一清二楚地看到他身上的每一根骨头，他的眼光茫然无神，他即使是个二十岁的青年，行

动起来也像个干疼的老太婆，一步一迈，走不动路”运用了外貌描写，神态描写，动作描写，具体描摹出

快要饿死之人的外貌、神态、动作，进而展现其精神的茫然，身体的无力；运用比喻、夸张、拟人的修

辞，具体写出了饿的快要死的人的身形、眼神、动作，把二十岁的青年比成干疼的老太婆，把身上的皮肉

拟人化，写其快要死去了，赋予其人的情感这些都生动、形象地写出了这个快要饿死人的当时的瘦弱，甚

至有些恐怖，进而展现出其悲惨处境，具有艺术性。

故答案为：真实性：“我有生以来第一次蓦然看到……”“我在绥远度过的那一段噩梦般的时间里，看到了成

千上万的男女老幼在我眼前活活饿死。”说明西北大灾荒中人们的惨状是斯诺亲眼所见，并不是道听途

说、想象虚构的，具有真实性。艺术性：示例一斯诺运用外貌描写，如“挂在他身上快要死去的皮肉打着

皱褶”；神态描写，如“他的眼光茫然无神”；动作描写，如“一步一迈，走不动路”生动形象地刻画了大灾荒

中人们的贫穷、瘦弱、悲苦，具有艺术性。或者示例二“你可以一清二楚地看到他身上的每一根骨头”运用

夸张的修辞手法，“快要死去的皮肉”运用拟人，强调突出、生动形象地写出了大灾荒中人们的极度羸弱与

悲苦，具有艺术性。

【答案】7.③拍摄梁平木版年画宣传短片；④制作梁平木版年画宣传图册

8.我班准备在周一班会课上开展“申遗”模拟答辩会，想请您担任评委，期待你的到来！

9.小渝，你这样想是不对的。梁平木版年画距今有500多年的历史，历史悠久；年画的特色就是色彩对

比强烈，造型古朴粗犷，虽然耗费工艺，但它是非物质文化遗产，非常值得我们传承。

【解析】【点评】（1）本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修

辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。

（2）本题考查邀请函的拟写。邀请函的一般结构由标题、称谓、正文、落款组成。邀请函语言要简洁明

了，看懂就行，遣词用句要大方得体，讲究文明用语，不要太多文字。

（3）本题考查观点的表达。解答观点表达类题目，首先要围绕话题确定观点，观点要正确鲜明，理由要

充分、合情理，表达要流畅。

7.本题考查活动设计。根据活动主题“走进身边的文化遗产”和示例“举办梁平木版年画展览会“开展梁平木

版年画宣传讲座”可知，需采用“动词+梁平木版年画+形式”的句式，从手工体验、演讲宣传等方面分析作

答。

故答案为：③拍摄梁平木版年画宣传短片；④制作梁平木版年画宣传图册

8.本题考查邀请函。邀请函的正文部分应包括：事件、时间、活动、邀请目的等要素，注意表达得体。

故答案为：我班准备在周一班会课上开展“申遗”模拟答辩会，想请您担任评委，期待你的到来！

9.本题考查辩论。针对小渝“如今年画已经过时，家里都不流行贴年画。年画色彩要么大红要么大紫，造

型简单，毫无美感。况且，木版雕刻工艺复杂，费时费力，没必要传承”的错误观点，可从年画的历史价

值、艺术特色等方面分析作答，注意观点明确，理由充分。

故答案为：小渝，你这样想是不对的。梁平木版年画距今有500多年的历史，历史悠久；年画的特色就

是色彩对比强烈，造型古朴粗犷，虽然耗费工艺，但它是非物质文化遗产，非常值得我们传承。

10.【答案】①.感时花溅泪；②.恨别鸟惊心；③.似曾相识燕归来；④.征蓬出汉塞；⑤.烟笼寒水

月笼沙；⑥.千里共婵娟；⑦.随君直到夜郎西；⑧.巴山楚水凄凉地；⑨.二十三年弃置身；⑩.水何

澹澹

【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易

写错的字有：溅；蓬；塞；凄；澹。

故答案为：①.感时花溅泪；②.恨别鸟惊心；③.似曾相识燕归来；④.征蓬出汉塞；⑤.烟笼寒水月

笼沙；⑥.千里共婵娟；（7）.随君直到夜郎西；（8）.巴山楚水凄凉地；（9）.二十三年弃置身；⑩.水何澹

澹

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，

根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

【答案】11.D

12.①让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉而幽深。

②斑驳疏落就像大鱼的鱼鳞，松树大约有七八围（一人环抱的长度叫做围）粗。

13.C

14.共同点：从《小石潭记》“心乐之”和“似与游者相乐”以及《极乐寺记游》“西湖胜境，入梦已久”可以

看出两位作者都从山水中得到了快乐。

不同点：从《小石潭记》“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可

久居，”可看出一经环境触发，作者的心情就变得悲凉了，可见被贬的悲凉才是作者的情感底色；而《极

乐寺记游》从“挂进贤冠”“六桥下客子”看出作者是表达纵情山水，了却世俗羁绊之心愿。两文的情感基调

是不同的。

【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假

字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都

来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课

文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂

句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来

的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（3）本题考查写作手法的赏析。解答此题的关键是在理解选文内容的基础上，抓住关键语句来分析即可。

（4）本题考查比较阅读能力，文言文要点的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障

碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各

句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。

【参考译文】

【甲】从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的琳I环相互碰

击发出的声音，心里十分高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水

格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中的高

地，成为水中的小岛，成为水中的不平岩石，成为水中的悬崖。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇

动下垂，参差不齐，随风飘拂。

潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有，阳光直照（到水底），（鱼的）影子

映在石头上。呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游

玩的人互相取乐。

向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，一段明的看得见，一

段暗的看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。

我坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静

深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。

一同去游览的人有：吴武陵，龚古，我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人：一个名叫恕

己，一个名叫奉壹。

【乙】极乐寺离桥大约三里路，道路的风景也很好，马在绿荫下前行，就像给马车做的车棚。佛殿前

有几株“剔牙松”，松树躯干碧绿嫩黄，斑驳疏落就像大鱼的鱼鳞，松树大约有七八围（一人环抱的长度叫

做围）粗。空闲时节，我曾经和黄思立等先生一起来这里游玩。我的弟弟袁中郎说：“这个地方就像钱

塘、苏堤”。黄思立也认为是。我于是感慨西湖美景，我梦到很多次了，什么时候能挂起进贤冠（挂进贤

冠，意思是辞去官职，挂起官帽，让给贤能的人），充当西湖六桥底下的游客，了却我一段山水情缘呢？

当天每人分别押一个韵，各自做了一首诗，然后道别。

11.ABC.正确；

D.有误，“极乐寺去桥可三里”中的“去”是“距离”的意思。“去国怀乡”中的“去”是“离开”的意思。

故答案为：D

12.本题考查译句。①重点词：凄、寒，使动用法，使……感到凄凉，使……感到寒冷；悄怆，凄凉；

邃，深。②重点词：若，像：可，大约；许，表约数。

故答案为：①让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉而幽深。②斑驳疏落就像大鱼的鱼鳞，松树大约有七

八围（一人环抱的长度叫做围）粗。

13.ABD.正确；

C.有误“斗折蛇行”的意思是溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行。这是对溪水的正面描写，本

项“侧面描写”有误。

故答案为：c

14.本题考查比较阅读。《小石潭记》写了小石潭的发现经过、全貌、水和鱼、岸势和源头、环境特点，

“心乐之”和“似与游者相乐”能看出开始作者的心情还比较愉悦，但是到了写环境时，“坐潭上，四面竹树环

合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，”看出作者心情在凄清环境的触发下边的

悲凉了，实际上小石潭的环境是客观景物，作者内心本身就有被贬的悲凉，想通过美景来抒发，但是这种

快乐是短暂的，只要有一点触发，被贬的凄凉就会涌上心头。《极乐寺纪游》前面写景色的美丽，最后用

“西湖胜境，入梦已久，何日挂进贤冠，作六桥下客子，了此山水一段情障平?”这句话来点睛，表达情感，

从“挂进贤冠”六桥下客子"看出作者是表达纵情山水，了却世俗羁绊之心愿。

故答案为：共同点：从《小石潭记》“心乐之”和“似与游者相乐”以及《极乐寺记游》“西湖胜境，入梦已

久”可以看出两位作者都从山水中得到了快乐。不同点：从《小石潭记》“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无

人，凄神寒骨，悄