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文档简介
河南省六市2025届高二数学第一学期期末经典模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.设是等比数列,且,,则()A.12 B.24C.30 D.322.设是等差数列的前项和,已知,,则等于()A. B.C. D.3.已知是函数的导函数,则()A. B.C. D.4.直线的倾斜角是A. B.C. D.5.已知数列为递增等比数列,,则数列的前2019项和()A. B.C. D.6.如图是一个程序框图,执行该程序框图,则输出的n值是()A.2 B.3C.4 D.57.已知空间向量,,若,则实数的值是()A. B.0C.1 D.28.已知函数,则曲线在点处的切线与坐标轴围成的三角形的面积是()A B.C. D.9.抛物线的焦点坐标A. B.C. D.10.如图,某圆锥的轴截面是等边三角形,点是底面圆周上的一点,且,点是的中点,则异面直线与所成角的余弦值是()A. B.C. D.11.若,都是实数,则“”是“”的()A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分又不必要条件12.在四面体OABC中,点M在线段OA上,且,N为BC中点,已知,,,则等于()A. B.C. D.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.一条光线从点射出,经x轴反射,其反射光线所在直线与圆相切,则反射光线所在的直线方程为____.14.过点与直线平行的直线的方程是________.15.对于实数表示不超过的最大整数,如.已知数列的通项公式,前项和为,则___________.16.不等式的解集是________三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)已知抛物线C:,过点且斜率为k的直线与抛物线C相交于P,Q两点.(1)设点B在x轴上,分别记直线PB,QB的斜率为.若,求点B的坐标;(2)过抛物线C的焦点F作直线PQ的平行线与抛物线C相交于M,N两点,求的值.18.(12分)已知的展开式中前三项的二项式系数之和为46,(1)求n;(2)求展开式中系数最大的项19.(12分)已知过抛物线的焦点F且斜率为1的直线l交C于A,B两点,且(1)求抛物线C的方程;(2)求以C的准线与x轴的交点D为圆心且与直线l相切的圆的方程20.(12分)已知在平面直角坐标系中,圆A:的圆心为A,过点B(,0)任作直线l交圆A于点C、D,过点B作与AD平行的直线交AC于点E.(1)求动点E的轨迹方程;(2)设动点E的轨迹与y轴正半轴交于点P,过点P且斜率为k1,k2的两直线交动点E的轨迹于M、N两点(异于点P),若,证明:直线MN过定点.21.(12分)已知数列满足.(1)求数列的通项公式;(2)设,数列的前项和为,证明:当时,.22.(10分)等差数列{an}的前n项和记为Sn,且.(1)求数列{an}的通项公式an(2)记数列的前n项和为Tn,若,求n的最小值.
参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、D【解析】根据已知条件求得的值,再由可求得结果.【详解】设等比数列的公比为,则,,因此,.故选:D.【点睛】本题主要考查等比数列基本量的计算,属于基础题2、C【解析】依题意有,解得,所以.考点:等差数列的基本概念.【易错点晴】本题主要考查等差数列的基本概念.在解有关等差数列的问题时可以考虑化归为和等基本量,通过建立方程(组)获得解.即等差数列的通项公式及前项和公式,共涉及五个量,知其中三个就能求另外两个,即知三求二,多利用方程组的思想,体现了用方程的思想解决问题,注意要弄准它们的值.运用方程的思想解等差数列是常见题型,解决此类问题需要抓住基本量、,掌握好设未知数、列出方程、解方程三个环节,常通过“设而不求,整体代入”来简化运算3、B【解析】求出,代值计算可得的值.【详解】因为,则,因此,.故选:B.4、D【解析】由方程得到斜率,然后可得其倾斜角.【详解】因为直线的斜率为所以其倾斜角为故选:D5、C【解析】根据数列为递增的等比数列,,利用“”法求得,再代入等比数列的前n项和公式求解.【详解】因为数列为递增等比数列,所以,解得:,所以.故选:C【点睛】本题主要考查等比数列的基本运算,还考查了运算求解的能力,属于基础题.6、B【解析】程序框图中的循环结构,一般需重复计算,根据判断框中的条件,确定何时终止循环,输出结果.【详解】初始值:,当时,,进入循环;当时,,进入循环;当时,,终止循环,输出的值为3.故选:B7、C【解析】根据空间向量垂直的性质进行求解即可.【详解】因为,所以,因此有.故选:C8、B【解析】根据导数的几何意义,求出切线方程,求出切线和横截距a和纵截距b,面积为【详解】由题意可得,所以,则所求切线方程为令,得;令,得故所求三角形的面积为故选:B9、B【解析】由抛物线方程知焦点在x轴正半轴,且p=4,所以焦点坐标为,所以选B10、C【解析】建立空间直角坐标系,分别得到,然后根据空间向量夹角公式计算即可.【详解】以过点且垂直于平面的直线为轴,直线,分别为轴,轴,建立如图所示的空间直角坐标系.不妨设,则根据题意可得,,,,所以,,设异面直线与所成角为,则.故选:C.11、A【解析】根据充分条件和必要条件的定义判断即可得正确选项.【详解】若,则,可得,所以,可得,故充分性成立,取,,满足,但,无意义得不出,故必要性不成立,所以是的充分不必要条件,故选:A.12、B【解析】根据空间向量基本定理结合已知条件求解【详解】因为N为BC中点,所以,因为M在线段OA上,且,所以,所以,故选:B二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、或【解析】点关于轴的对称点为,即反射光线过点,分别讨论反射光线的斜率存在与不存在的情况,进而求解即可【详解】点关于轴的对称点为,(1)设反射光线的斜率为,则反射光线的方程为,即,因为反射光线与圆相切,所以圆心到反射光线的距离,即,解得,所以反射光线方程为:;(2)当不存在时,反射光线,此时,也与圆相切,故答案为:或【点睛】本题考查直线在光学中的应用,考查圆的切线方程14、【解析】根据给定条件设出所求直线方程,利用待定系数法求解即得.【详解】设与直线平行的直线的方程为,而点在直线上,于是得,解得,所以所求的直线的方程为.故答案为:15、54【解析】由,利用裂项相消法求得,再由的定义求解.【详解】由已知可得:,,当时,,;当时,,;当时,,;当时,,;当时,;;所以.故答案为:54.16、【解析】先将分式不等式化为一元二次不等式,再根据一元二次不等式的解法解不等式即可【详解】∵,∴(x﹣2)(x+4)<0,∴-4<x<2,即不等式的解集为{x|-4<x<2}故答案为.【点睛】本题主要考查分式不等式及一元二次不等式的解法,比较基础三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)(2)【解析】(1)直线的方程为,其中,联立直线与抛物线方程,由韦达定理结合已知条件可求得点的坐标;(2)直线的方程为,利用倾斜角定义知,,联立直线与抛物线方程,利用弦长公式求得,进而得解.小问1详解】由题意,直线的方程为,其中.设,联立,消去得..,,即.,即.,,∴点的坐标为.【小问2详解】由题意,直线的方程为,其中,为倾斜角,则,设.联立,消去得...18、(1)9(2)【解析】(1)根据要求列出方程,求出的值;(2)求出二项式展开式的通项,列出不等式组,求出的取值范围,从而求出,得到系数最大项.【小问1详解】由题意得:,解得:或,因为,所以(舍去),从而【小问2详解】二项式的展开式通项为:,则系数为,要求其最大值,则只要满足,即9!r!9-r!⋅2r≥9!r-1!10-r19、(1);(2)【解析】(1)首先表示出直线l的方程,再联立直线与抛物线方程,消去,列出韦达定理,再根据焦点弦公式计算可得;(2)由(1)可得,再利用点到直线的距离求出半径,即可求出圆的方程;【详解】解析:(1)由已知得点,∴直线l的方程为,联立去,消去整理得设,,则,,∴抛物线C的方程为(2)由(1)可得,直线l的方程为,∴圆D的半径,∴圆D的方程为【点睛】本题考查抛物线的简单几何性质,属于中档题.20、(1)(2)证明见解析【解析】(1)作出图象,易知|EB|+|EA|为定值,根据椭圆定义即可判断点E的轨迹,从而写出其轨迹方程;(2)设,当直线MN斜率存在时,设直线MN的方程为:,联立MN方程和E的轨迹方程得根与系数的关系,根据解出k与m的关系即可以判断MN过定点;最后再考虑MN斜率不存在时是否也过该定点即可.【小问1详解】由圆A:可得(,∴圆心A(-,0),圆的半径r=8,,,可得,,,由椭圆的定义可得:点E的轨迹是以A(,0)、B(,0)为焦点,2a=8的椭圆,即a=4,c=,∴=16-7=9,∴动点E的轨迹方程为;【小问2详解】由(1)知,P(0,3),设,当直线MN的斜率存在时,设直线MN的方程为:,由,可得,∴,,∵,∴,即,整理可得:,∴k=m+3或m=3,当m=3时,直线MN的方程为:,此时过点P(0,3)不符合题意,∴k=m+3,∴直线MN的方程为:此时直线MN过点(-1,-3),当直线MN的斜率不存在时,,,解得,此时直线MN的方程为:,过点(-1,-3),综上所述:直线MN过定点(-1,-3).21、(1);(2)证明见解析.【解析】(1)利用前n项和与的关系即求;(2)
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