河南省郑州市106中2025届高二上生物期末检测模拟试题含解析

河南省郑州市106中2025届高二上生物期末检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．在游乐园乘坐过山车，头朝下疾驰时，不少人感到心怦怦直跳，并狂呼乱叫。心怦怦直跳是由于A.交感神经兴奋性增强，副交感神经兴奋性减弱B.交感神经兴奋性增强，副交感神经兴奋性增强C.交感神经兴奋性减弱，副交感神经兴奋性增强D.交感神经兴奋性减弱，副交感神经兴奋性减弱2．下表表示能量流进某种植食性动物时的情况，下列说法正确的是项目摄食量粪便量呼吸消耗量用于生长发育和繁殖的能量能量（kJ）530330X110A.X表示的能量大小不能确定B.该植食性动物同化的能量有25%以热能的形式散失掉C.表中各个量之间没有一定的数量关系D.流向第三营养级生物的能量至多为40kJ3．利用标志重捕法调查某丘陵地区区域中刺猬的种群密度，第一次捕获并标志55只刺猬，第二次捕获40只刺猬，其中有标志的5只。下列有关叙述错误的是（）A.标志物和标志方法不能影响到刺猬的正常生命活动B.若已被捕捉、标志过的刺猬不易再次捕捉到，则估算数值会偏大C.此调查方法适合用来调查各类动物的种群密度D.该地刺猬种群的密度大约是110只/4．将少量的酵母提取液加入到足量的葡萄汁中进行果酒制作，15℃条件下密封保温一段时间之后，检测到反应体系中含有少量的酒精。若对上述实验的某个因子进行改动，实验的结果也会发生相应的变化。以下分析正确的是（）A.增加酵母提取液的量，则产生相同浓度的酒精所需的时间缩短B.增加葡萄汁的量，则相同时间内酒精浓度升高C.连续通入无菌空气，则相同时间内酒精浓度升高D.保温温度提高到35℃，则相同时间内酒精浓度升高5．下列关于人体内环境的描述中，错误的是（）A.H2CO3、H2PO4-等参与维持血浆pH相对稳定B.免疫对内环境稳态具有重要作用C.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、载体蛋白和激素等D.淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等6．下列关于固定化酶的说法，错误的是()A.固定化酶不足之处是不能催化一系列反应B.固定化酶易溶于水C.固定后的酶既能与反应物接触，又能与产物分离D.固定化酶可再次利用，降低了生产成本二、综合题：本大题共4小题7．（9分）为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某兴趣小组按下表完成了有关实验。该兴趣小组将酵母菌接种到装有10mL液体培养基的试管中，通气培养并定时取样计数，然后绘制增长曲线。图甲是小组成员用血细胞计数板观察到的培养结果（样液稀释100倍，血细胞计数板规格为1mm×1mm×0．1mm)，图乙曲线A、B是两批次酵母菌培养的结果，图丙表示根据每天统计的酵母菌的数量，计算其λ值（λ＝当天种群个体数量/前一天种群个体数量）并绘制的曲线。回答下列问题。试管编号培养液/mL无菌水/mL酵母菌母液/mL温度/℃A10-0．128B10-0．15C-100．128（1）该实验的自变量有______。（2）在取样前应轻轻______试管。制片时应该在盖盖玻片______（填“前”或“后”）滴加样液。（3）在计数前，采用台盼蓝染液染色；若细胞被染成蓝色，则______（填“需要”或“不需要”）计数。计数时，若图甲只有双边线内有4个细胞为蓝色，此时试管中酵母菌数量约为______个。（4）比较图乙中t1时，两批次培养的A、B两个种群的增长速率、种内斗争的强度依次是______、______。（填“A＞B”“A＝B”或“A＜B”）。（5）图乙中，t2时两批次培养液中营养物质的剩余量______（填“相同”或“不同”），可能的原因为______。t2之后，培养液中酵母菌数量增长减缓甚至下降的原因是______。（6）图丙中，下列说法正确的是A.a→b段，种群数量逐渐增多 B.d点时种群数量达到最大C.b→c段，种群数量逐渐减少 D.a点和c点种群数量不同8．（10分）记忆最初在海马体（大脑皮层的一个区域）中形成，然后转移到其他大脑区域进行长期存储。海马体中可塑性突触的形成、巩固和消除对记忆起着关键作用。（1）学习与记忆产生过程中，当兴奋传至轴突末端时，引起突触小泡与突触前膜融合，______，改变突触后膜（海马体细胞膜）对离子的通透性，引发突触后膜电位变化。（2）研究发现，重复刺激海马体突触前神经元时，位于树突上的突触后膜出现如图1所示变化，从而建立神经元之间稳定的增强联系，形成记忆。请据图1描述，记忆形成过程中突触后神经元发生的变化是______。（3）科研人员通过一定的技术得到实验小鼠（M鼠），当启动特定光发射器使M鼠的海马体细胞暴露在光下时，能消除新建立的增强联系，抹除记忆。如图2所示，盒子A与盒子B右半部分的情境（背景、空间等）不同，会被M鼠识别为不同的盒子。当M鼠进入两个盒子的左半部分时，均会受到电击刺激。实验分两天进行，记录在不同处理下，实验组和对照组M鼠放入盒子右侧后，从右侧穿越中间的小门进入左侧前所用的时间，得到图3所示结果。①第1天，盒子A、B中对照组与实验组M鼠穿越小门前所用时间______。②第1天，盒子A中的M鼠两小时后被转移到盒子B中，发现穿越小门进入盒子左侧前所用的时间与盒子A相近，说明M鼠______。③结合第1天和第2天的实验结果，可初步形成的结论是______。（4）进一步研究发现，小鼠在接受学习任务刺激时以及随后的睡眠休息阶段都可以激活图1所示过程，并且二者在时间和空间上是独立的。这对你健康有效地学习生活的启发是______。9．（10分）肥胖与遗传密切相关，是影响人类健康的重要因素之一：（1）某肥胖基因发现于一突变系肥胖小鼠，人们对该基因进行了相关研究。①为确定其遗传方式，进行了杂交实验，根据实验结果与结论完成以下内容。实验材料：_____小鼠；杂交方法：_____。实验结果：子一代表现型均正常。结论：遗传方式为常染色体隐性遗传。②小鼠肥胖是由于正常基因的编码链（模板链的互补链）部分序列“CTCCGA”中的一个C被T替换，突变为决定终止密码（UAA或UGA或UAG）的序列，导致该激素不能正常合成，突变后的序列是_____，这种突变_____（填“能”或“不能”）使基因的转录终止。（2）目前认为，人的体重主要受多基因遗传的控制。假如一对夫妇的基因型均为AaBb（A、B基因使体重增加的作用相同且具累加效应，两对基因独立遗传），从遗传角度分析，其子女体重超过父母的概率是_____，体重低于父母的基因型为_____。（3）有学者认为，利于脂肪积累的基因由于适应早期人类食物缺乏而得以保留并遗传到现代，表明_____决定生物进化的方向。在这些基因的频率未明显改变的情况下，随着营养条件改善，肥胖发生率明显增高，说明肥胖是_____共同作用的结果。10．（10分）下图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。请回答下列问题：(1)机体在寒冷环境中可以通过打寒战以维持体温，请写出该过程的神经信号传递途径（反射弧）：______________________________，机体维持体温恒定的调节方式为____________调节。(2)当腺体A分泌的激素以垂体为靶细胞时，体现了激素的______调节，该激素对垂体的作用效应是____________、____________。(3)相同饮水量的情况下，寒冷环境中排尿量比炎热环境____________，主要原因是____________。当吃食物过咸时，产生渴觉的中枢在____________。(4)胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用，胰岛素的受体分布在靶细胞的____________（选填“细胞膜上”“细胞质中”或“细胞核中”）。Ⅰ型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起，患病率具有种族差异性，据此推测：Ⅰ型糖尿病根本上是由______决定的。11．（15分）如图为人类甲遗传病（基因用A、a表示）和乙遗传病（基因用B、b表示）的家族系谱图，其中I－1不携带甲病致病基因、I－4不携带乙病致病基因。请回答下列问题（概率用分数表示）：（1）甲遗传病遗传方式是_____________染色体_____________性遗传。乙遗传病的遗传方式是_____________染色体_____________性遗传。（2）Ⅱ－4的基因型为_____________，Ⅲ－2的基因型为_____________。（3）若Ⅲ－1与Ⅲ－2结婚，生出一个两病皆患的孩子概率为_____________。（4）若Ⅲ－2与一个正常男子结婚，该男子基因型为_____________，生出一个性染色体组成为XXY的乙病患者，则该患者出现的原因最可能为_____________（填“父方”或“母方”）在_____________时期发生了异常。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成，它们的作用通常是相反的。当人体处于兴奋状态时，交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱；而当人处于安静状态时，副交感神经活动则占据优势，此时，心跳减慢，但胃肠的蠕动和消化液的分泌会加强，有利于食物的消化和营养物质的吸收。交感神经利副交感神经对同器官的作用，犹如汽车的油门和到车，可以使机体对外界制激作出更精确的反应，使机体更好地适应环境的变化。【详解】根据上述分析可知，交感神经能使心跳加快，皮肤及内脏血管收缩，汗腺分泌汗液增加等，而副交感神经系统可保持身体在安静状态下的生理平衡，所以人在情绪激动的情况下，心跳加速、汗腺分泌增加，是由于交感神经兴奋性增强、副交感神经兴奋性减弱，A正确，B、C、D错误。故选A。2、D【解析】摄入量=粪便量+同化量。同化量=呼吸作用消耗量+用于生长发育繁殖的能量，生长发育繁殖的能量=流入下一营养级的+进入分解者体内的+未被利用的。【详解】呼吸消耗量X=530—330—110=90kJ，A错误。同化量=530—330=200，呼吸消耗量=（90/200）×100%=45%，呼吸量中大部分以热能形式散失（大约占60%），少部分储存在ATP中，因此该植食性动物同化的能量有（90/200）×60%=27%以热能的形式散失掉，B错误。摄入量=粪便量+同化量。同化量=呼吸作用消耗量+用于生长发育繁殖的能量，因此表中各个量之间有一定的数量关系，C错误。能量传递效率为10%～20%，该植食性动物的同化量是530—330=200，因此流向第三营养级生物的能量至多为200×20%=40，D正确。【点睛】1.能量流动特点是单向传递、逐级递减。2.粪能不属于同化量，呼吸消耗量属于同化量。3、C【解析】1、标记重捕法的注意点：①调查期间没有大量迁入和迁出、出生和死亡的现象；②标志物不能过于醒目；③不能影响被标志对象的正常生理活动；④标志物不易脱落，能维持一定时间。2、种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷重捕中标记个体数。【详解】A、标记重捕法的注意事项是标志物和标志方法不能影响到刺猬的正常生命活动，A正确；B、由于种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷重捕中标记个体数，若已被捕捉、标志过的刺猬不易再次捕捉到，则重捕中标记个体数减少，调查结果会偏大，B正确；C、标记重捕法适合用于活动范围比较大、活动能力比较强的动物，C错误；D、4km2区域中刺猬个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷重捕中标记个体数=55×40÷5=440，该种群的密度大约是110只/km2，D正确。故选C。4、A【解析】少量的酵母提取液加入到足量的葡萄汁中进行果酒制作，酵母菌的数量较少，是限制酵母菌发酵的因素，葡萄汁是足量的，葡萄汁不是限制发酵的因素，酵母菌的较适宜温度是18～25℃，15℃下发酵，发酵速度较慢，温度是影响发酵的因素。【详解】A、由题意知，发酵过程中加入的酵母菌菌液较少，酵母菌数量少，因此酵母菌数量是限制发酵的因素之一，因此如果增加母提取液量，则产生相同酒精所需的时间缩短，A正确；B、由题意知，葡萄汁是足量的，因此葡萄汁不是限制发酵的因素，增加葡萄汁量，则相同时间内酒精浓度不会升高，B错误；C、酵母菌无氧呼吸产生酒精，如果通入连续无菌空气，则发酵液内没有酒精产生，C错误；D、酵母菌的较适宜温度是18～25℃，如果保温温度提高到35℃，则不利于酵母菌发酵产生酒精，因此酒精浓度会降低，D错误。故选A。5、C【解析】内环境的成分包括小分子的营养物质、代谢废物和调节类物质等，细胞内的物质不属于内环境的成分，如血红蛋白、呼吸酶等。稳态的调节机制是靠神经-体液-免疫调节网络，pH的调节是靠缓冲物质。【详解】A、血浆的pH在7.35～7.45之间波动，血浆pH之所以能维持相对稳定，是由于血浆中存在成对的缓冲物质，如H2CO3/HCO3一、H2PO4-/HPO42-等，A正确；B、人体维持内环境稳态的机制是神经—体液—免疫调节网络，故免疫对内环境稳态具有重要作用，B正确；C、血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血浆蛋白、激素等，载体蛋白位于细胞膜上，不是内环境成分，C错误；D、淋巴细胞生活在淋巴管或血浆中，故其生活的液体环境是淋巴、血浆等，D正确。故选C。6、B【解析】固定化技术包括包埋法、物理吸附法和化学结合法（交联法），由于细胞相对于酶来说更大，难以被吸附或结合，因此多采用包埋法。固定化酶实质上是将相应酶固定在不溶于水的载体上，可以实现酶的反复利用，并提高酶稳定性，酶的各项特性（如高效性、专一性和作用条件的温和性）依然保持，使酶既能与反应物接触，又能与产物分离，缺点是一种酶只催化一种化学反应。固定化细胞优点是成本更低，操作更容易，可以催化一系列的化学反应，但如果反应底物是大分子物质，则难以通过细胞膜，从而限制固定化细胞的催化反应。【详解】A.固定化酶固定的是一种具体的酶，不能催化一系列化学反应，A正确；B.固定化酶需要固定在不溶于水的载体上，因此固定化酶不易溶于水，B错误；C.固定化酶的优点是固定后的酶既能与反应物接触，又能与产物分离，C正确；D.与直接使用酶相比，固定化酶实现了酶的反复利用，降低了生产成本，D正确。二、综合题：本大题共4小题7、（1）温度、营养物质（培养时间）（2）①.振荡②.后（3）①.不需要②.5×109（4）①.A＞B②.A＜B（5）①.不同②.B批次先达到K值，消耗的营养物质较多③.培养基中营养物质的大量消耗，代谢废物的积累，pH的改变，使环境阻力增大（6）ABD【解析】本题中表格是解答（1）小题的根据，在分析表格时要运用单一变量的原则，找出自变量。影响酵母菌种群数量变化的因素很多：营养物质的量、温度、PH、溶氧量等。在利用血球计数板对酵母菌进行计数的计算时，要善于利用公式：25格×16格的血球计数板计算公式：酵母细胞数/ml=80小格内酵母细胞个数/80×400×104×稀释倍数。【小问1详解】据表格可知，A和B对照，自变量为温度，A和C对照，自变量为是否含有培养液，即营养物质（培养时间）。【小问2详解】从试管中吸出培养液进行计数之前，要将试管轻轻振荡几下，使酵母菌分布均匀，减小计数误差；用血细胞计数板计数时，应先放置盖玻片，在盖玻片的边缘滴加培养液，待培养液从边缘处自行渗入计数室，吸去多余培养液，再进行计数。【小问3详解】活细胞的细胞膜具有选择透过性，不会被台盼蓝染液染色，被染成蓝色的酵母菌细胞为死细胞，不需要进行计数；计数时若图甲双边线内有4个细胞为蓝色，识图分析可知图中双边线内16个小方格中共有活酵母菌20个，则此时试管中酵母菌数量约为20÷16×400×10000×100×10=5×109（个）【小问4详解】由图乙可知，曲线A、B均为“S”型增长曲线，在t1时曲线A正处于K/2左右，此时增长速率最大，而曲线b种群数量大于K/2，因此其增长速率已经小于K/2时的增长速率，故A>B；而t1时，A种群数量小于B种群数量，故种内斗争强度A＜B。【小问5详解】图乙中t2时，A、B均达到K值，但由于B条件下酵母菌数量首先达到K值，故消耗的营养物质较多，则营养物质的剩余量相对较少，因此两批次培养液中营养物质的剩余量不同。若在t2后继续培养，由于营养物质过度消耗，且有害代谢产物大量积累，pH不适宜等，使环境阻力增大，最终使得种群的数量均会下降。【小问6详解】λ＝当天种群个体数量/前一天种群个体数量，当λ>1时，种群数量增多；当λ<1时，种群数量减少；当λ=1时，种群数量稳定不变。A、据图可知，a→b段λ>1，因此种群数量逐渐增多，A正确；B、d点以前，λ>1，种群数量一直在增加，d点以后，λ<1，种群数量减小，因此d点时种群数量达到最大，B正确；C、b→c段虽然λ数值在下降，但λ>1，种群数量依然在增加，只是增加幅度减慢，C错误；D、a→c段λ>1，种群数量在增加，因此c点种群数量大于a点，两者种群数量不同，D正确。故选ABD。【点睛】本题考查探究种群数量变化的实验、种群数量变化等相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。8、（1）突触前膜释放神经递质然后作用于突触后膜（2）稳定的肌动蛋白变成游离的肌动蛋白，游离的肌动蛋白又形成稳定的肌动蛋白，即发生了稳定的肌动蛋白的重构（3）①.相同（相等）②.M鼠识别到盒子A与盒子B右半部分的情境不同，认为从盒子B右半部分进入盒子左侧不会受到电击③.光反射器能消除新建立的增强联系，抹除记忆（4）刚学完新的知识之后要及时去回顾复习，同时可选择睡前的时间去学习或回顾知识点【解析】兴奋在神经元之间的传递过程：轴突末梢有神经冲动传来→突触小泡受到刺激，向突触前膜移动并与之融合后，释放神经递质→扩散通过突触间隙→然后作用于突触后膜上的受体→改变突触后膜对离子的通透性，引发突触后膜电位变化。【小问1详解】根据兴奋在神经元之间的传递过程，可知学习与记忆产生过程中，当兴奋传至轴突末端时，引起突触小泡与突触前膜融合，突触前膜释放神经递质然后作用于突触后膜，从而改变突触后膜（海马体细胞膜）对离子的通透性，引发突触后膜电位变化。【小问2详解】由图可知，记忆形成过程中，突触后神经元中的稳定的肌动蛋白变成游离的肌动蛋白，游离的肌动蛋白又形成稳定的肌动蛋白，即发生了稳定的肌动蛋白的重构。【小问3详解】由图可知，第1天，盒子A、B中对照组与实验组M鼠穿越小门前所用时间相同（相等）。盒子A中的M鼠两小时后被转移到盒子B中，穿越小门进入盒子左侧前所用的时间与盒子A相近，说明M鼠识别到盒子A与盒子B右半部分的情境不同，认为从盒子B右半部分进入盒子左侧不会受到电击，因此穿越小门进入盒子左侧前所用的时间与盒子A相近。实验组M鼠第一天在盒子B中受到电击后启动光反射器处理，在第二天，盒子B中对照组穿越小门前所用时间比实验组穿越小门前所用时间明显更短，说明光反射器把M鼠在第一天盒子B中受到电击的记忆消除了，而对照组没有使用光反射器，其记忆还保存着，穿越小门前所用的时间就会更长。结合第第1天和第2天的实验结果，可初步形成的结论是光反射器能消除新建立的增强联系，抹除记忆。【小问4详解】图1表示记忆形成的过程，即突触联系增强的过程。结合题干“小鼠在接受学习任务刺激时以及随后的睡眠休息阶段都可以激活图1所示过程，并且二者在时间和空间上是独立的”，由此启发我们在刚学完新的知识之后要及时去回顾复习，同时可选择睡前的时间去学习或回顾知识点，这样有利于对所学知识点的记忆程度，从而达到健康有效地学习生活。【点睛】本题以海马体对记忆所起的作用为素材，考查兴奋在神经元之间的传递和记忆的形成过程，要求考生识记兴奋在神经元之间的传递过程，理解记忆形成的过程，并能结合实验结果进行相关的分析。9、①.纯合肥胖小鼠和纯合正常②.正反交③.CTCTGA（TGA）④.不能⑤.5/16⑥.aaBb、Aabb、aabb⑦.自然选择⑧.环境因素与遗传因素【解析】1、研究肥胖基因的遗传方式，先用具有相对性状的纯合体进行杂交判断属于显性遗传病还是隐性遗传，位于常染色体上的遗传与性别无关，正交、反交的结果相同，位于性染色体上的遗传总是与性别相关联，正交、反交的结果不同；2、基因是有遗传效应的DNA片段，具有两条脱氧核苷酸链，基因的编码链与转录的模板链遵循碱基互补配对，转录过程是以模板链为模板合成mRNA的功能，基因突变后，由于基因的编码链和模板链的碱基序列改变，导致mRNA的碱基序列改变，终止密码子位于mRNA上，是翻译过程终止的信号，不是转录终止的信号；3、生物进化的过程中生物进化的方向是由自然选择决定的。【详解】（1）①根据分析可知：由于产生了突变系肥胖小鼠，所以要确定其遗传方式，需要将纯合肥胖小鼠和纯合正常小鼠进行正反交，并根据后代表现型进行判断，子一代表现型均正常，说明其遗传方式为常染色体隐性遗传。②由题意知，正常基因的编码链的碱基序列是“CTCCGA”，则转录的模板链的碱基序列是“GAGGCT”，转录形成的mRNA的碱基序列是“CUCCGA”，发生基因突变后，突变为终止密码子（UAA或UGA或UAG）即mRNA中“CUCCGA”→“CUCUGA”，则突变后的模板链的碱基序列是“GAGACT”，因此突变后的基因的编码链的碱基序列是“CTCTGA”；这种突变不能使基因的转录过程终止，但可以是翻译过程终止。（2）根据A、B基因使体重增加的作用相同且具累加效应，两对基因独立遗传，所以显性基因越多，体重越大。由于如一对夫妇的基因型均为AaBb，含有两个显性基因，且其遗传遵循基因的自由组合定律，所以其子女体重超过父母的是含三个显性基因和四个显性基因的个体，基因型及概率为1/16AABB、2/16AaBB、2/16AABb，概率共是5/16，体重低于父母的是含一个显性基因和不含显性基因的个体，基因型为aabb、Aabb、aaBb。（3）由于利于脂肪积累基因由于适应早期人类食物缺乏而得以保留并遗传到现代，说明自然选择决定生物进化的方向。在这些基因的频率未明显改变的情况下，随着营养条件改善，肥胖发生率明显增高，说明肥胖是遗传因素和环境因素共同作用的结果。【点睛】本题考查了基因自由组合定律、基因突变以及遗传信息的转录和翻译的有关知识，要求考生掌握正交反交的应用，识记基因突变的概念，能够利用基因的自由组合定律进行相关概率的计算。10、①.皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→骨骼肌②.神经—体液③.反馈④.抑制垂体产生促甲状腺激素⑤.提高细胞代谢速率⑥.多⑦.汗液分泌较少⑧.大脑皮层⑨.细胞膜上⑩.遗传（基因）【解析】下丘脑地位和功能：（1）感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。（2）传导：可将渗透压感受器产生兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。（3）分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体释放抗利尿