双减劳动教育具体实施方案

双减劳动教育具体实施方案一、引言

随着教育改革的不断深入，特别是在“双减”政策的背景下，劳动教育作为学生的必修课程，其重要性日益凸显。本实施方案旨在通过系统的劳动教育，培养学生的劳动技能和劳动习惯，提高他们的实践能力和综合素质，为学生的全面发展奠定基础。

二、劳动教育课安排方式

1.课程设置：

-每周安排一节正课进行劳动教育；

-结合学校实际情况，将劳动教育与综合实践活动、社团活动等相结合，丰富劳动教育形式。

2.课程内容：

-理论教学：介绍劳动的意义、劳动法律法规、劳动安全知识等；

-实践教学：包括校内劳动、家庭劳动和社会实践三个方面。

3.校内劳动安排：

-班级轮流负责学校公共区域的清洁卫生、绿化养护等；

-定期组织大型劳动活动，如校园环境整治、植树造林等。

4.家庭劳动安排：

-学生在家中需承担一定量的家务劳动，如打扫卫生、做饭、洗衣等；

-家长需监督并指导学生完成家庭劳动，共同培养学生的劳动习惯。

5.社会实践安排：

-鼓励学生利用节假日、寒暑假等时间参加社会实践活动，如志愿者服务、社区服务等；

-学校与企事业单位、社区等合作，为学生提供实践机会，拓宽劳动教育的渠道。

三、班级及个人职责

1、班级职责

-班级应承担学校分配的公共区域卫生清洁工作，确保环境整洁；

-班主任负责组织学生参加劳动教育课程，并监督学生完成劳动任务；

-班级应定期举行班会，讨论劳动教育中的问题和经验，提高劳动效率和质量；

-班级需建立劳动记录制度，记录每位学生的劳动表现，作为评定依据；

-班级应鼓励学生互相帮助，形成良好的劳动氛围，提高集体荣誉感。

2、个人职责

-学生需按时参加劳动教育课程，不得无故缺席；

-学生应认真完成分配的劳动任务，保证劳动质量；

-学生在劳动过程中应遵守纪律，服从指挥，注意安全；

-学生应主动学习劳动技能，不断提高个人劳动能力；

-学生在家中应积极参与家务劳动，培养自主生活能力；

-学生在参加社会实践劳动时，应遵守社会公德，体现良好的学生形象。

四、劳动标准

1、楼道

-楼道地面保持干净、无污渍，每日清扫至少一次；

-楼道墙面无乱涂乱画，定期擦拭，保持清洁；

-楼道扶手、栏杆等金属部件应定期擦拭，无锈迹、灰尘；

-楼道消防设施、安全指示牌等应保持完好，无遮挡；

-楼道内不得堆放杂物，确保通道畅通无阻；

-楼梯间应定期清洁，阶梯无破损、无积灰。

2、公共区

-公共区域包括操场、教室、食堂、图书馆等，应根据不同区域特点制定相应的清洁标准；

-操场：草皮保持整洁，无垃圾，跑道无积水，看台无乱涂乱画；

-教室：桌椅摆放整齐，地面干净，墙壁无污渍，黑板清洁；

-食堂：餐桌上无食物残渣，地面清洁，餐具回收处保持整洁；

-图书馆：书架上的书籍应整齐摆放，阅读桌椅无污渍，环境安静；

-公共洗手间：地面、墙面、洗手台应定期清洁，保持干燥无异味；

-其他公共区域应根据实际情况制定相应的清洁和养护标准，确保环境整洁、设施完好。

五、检查及评定

1.检查方式：

-日常检查：由班主任、值周教师对班级负责的公共区域进行日常巡视检查，记录劳动情况；

-定期检查：学校劳动教育管理部门定期组织全面检查，评估各班级劳动教育实施情况；

-随机抽查：学校不定期对劳动教育实施情况进行随机抽查，以确保劳动标准得到持续遵守。

2.评定标准：

-班级评定：根据日常检查、定期检查和随机抽查的结果，结合班级劳动记录，对班级劳动教育进行综合评定；

-个人评定：依据学生在劳动过程中的表现、劳动技能掌握程度、劳动态度等方面进行评定。

3.评定流程：

-班级评定：每学期末进行一次，由劳动教育管理部门汇总检查结果，给予班级相应的评价和反馈；

-个人评定：由班主任和劳动教育教师根据学生的日常表现，每学期末给予个人评价。

4.奖励与惩罚：

-对评定为优秀的班级和个人给予表彰和奖励，激发学生和班级的劳动积极性；

-对评定为不合格的班级和个人，进行指导和整改，必要时给予相应的处罚，以促进改进。

5.反馈机制：

-定期向学生和家长反馈劳动教育评定结果，鼓励家长参与和支持学生的劳动教育；

-对检查中发现的问题及时进行反馈，指导班级和个人改进劳动方法和提高劳动质量。

六、注意事项

1、在劳动期间，值周教师应对学生提出具体要求：

-值周教师需提前对学生进行劳动安全教育，强调安全意识；

-明确劳动任务和标准，确保每位学生了解自己的劳动职责；

-在劳动过程中，值周教师应进行现场指导，纠正学生的错误动作，解答学生的疑问；

-鼓励学生互相协作，培养团队精神，同时注意观察学生的劳动态度和技能表现；

-劳动结束后，值周教师应组织学生进行自我检查和互评，总结劳动经验和不足。

2、可通过“联系本”、座谈会及家长会等形式检查了解在家的劳动情况。家庭劳动具体要求：

-家长应积极配合学校劳动教育工作，监督学生完成家庭劳动任务；

-“联系本”应记录学生在家中的劳动内容、时间、效果等，家长需定期签字确认；

-定期召开座谈会和家长会，交流学生在家的劳动情况，分享劳动教育经验；

-家庭劳动应注重培养学生的生活自理能力和责