6.3价值的创造和实现 课件-高中政治统编版必修四哲学与文化

期哲学马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物论唯物辩证法辩证唯物主义认识论社会历史观人生价值观一般到个别整体与部分第一课必修四

哲学与文化

之哲学部分框架体系第一单元探索世界与把握规律第二单元认识社会与价值选择第二课

探究世界的本质第三课

把握世界的规律第四课探索认识的奥秘第五课

寻觅社会的真谛第六课

实现人生的价值历史唯物主义·知识体系历史唯物主义社会历史的发展社会历史的本质社会历史观（第五课）实践人生观价值观（第六课）社会历史的主体价值判断与价值选择价值与价值观价值创造和实现社会存在与社会意识社会发展规律社会发展总趋势历史创造者群众路线、群众观点人的价值价值观的导向作用遵循社会历史客观规律自觉站在最广大人民立场发扬劳动精神（根本途径）社会客观条件、主观条件个人社会对立统一第六课实现人生的价值第三框价值的创造和实现人的价值

人的价值：人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人以及自己的需要，其中主要在于对社会的贡献。社会价值：个人对社会的责任和贡献（贡献）自我价值：社会对个人的尊重和满足（索取）（2）内容(1)含义：(3)评价标准对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。课堂复述课本P55

屠呦呦，1930年12月30日出生于浙江宁波，自幼怀揣学医救人梦想的屠呦呦，于1951年考入北京大学医学院药学系生药专业，毕业后进入卫生部中医研究院（现中国中医科学院）中药研究所工作，从此开启了她的科研生涯。

屠呦呦于1969年接受了国家“523”抗疟药物研究的艰巨任务，被任命为中药抗疟科研组组长。在极为艰苦的条件下，屠呦呦小组与全国7个省市、30多个单位的科研人员协同合作，经过数百次试验、无数次失败，并从《肘后备急方》等传统中草药文献中获得灵感、汲取智慧，最终使用乙醚从青蒿中提取了疗效高的青蒿素；为了验证提取物的安全性，屠呦呦不顾个人安危，亲自试服该提取物，证明了其安全性。随后，她带领团队进行临床试验，证实了青蒿素对疟疾的显著疗效。屠呦呦及其团队的研究成果迅速得到国际认可，青蒿素类药物成为世界卫生组织推荐的抗疟一线用药，挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命。

屠呦呦的科研生涯充满了艰辛与奉献。她几十年如一日地投入疟疾防治研究，默默耕耘、无私奉献，为人类健康事业作出了巨大贡献。

思考：屠呦呦是如何实现人生价值的？（一）弘扬劳动精神实现人生价值（根本途径）1.人在劳动中创造和实现价值①劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。②在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。劳动创造价值彰显和发挥自己的智力、体力、意志和感情满足社会与他人的需要（个人）（社会）一、弘扬劳动精神

实现人生价值（根本途径）2.人在奉献中实现价值对政府有何具体要求？

①努力奉献的人是幸福的。走不出自我狭隘天地的人，不想奉献他人和社会的人，永远不可能拥有真正的幸福。②爱我们的家人，爱我们身边的朋友，爱我们的事业，爱我们的祖国，积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。一、弘扬劳动精神

实现人生价值（根本途径）相关链接

为人民服务就是为了人民的利益真诚地付出，忘我地投入。为人民服务的根本目的是贡献个人的力量，增进人民的利益，促进社会的发展。社会的发展又带动个人的进步，帮助个人实现自己的人生价值。相关链接课本P55

屠呦呦，1930年12月30日出生于浙江宁波，自幼怀揣学医救人梦想的屠呦呦，于1951年考入北京大学医学院药学系生药专业，毕业后进入卫生部中医研究院（现中国中医科学院）中药研究所工作，从此开启了她的科研生涯。

屠呦呦于1969年接受了国家“523”抗疟药物研究的艰巨任务，被任命为中药抗疟科研组组长。在极为艰苦的条件下，屠呦呦小组与全国7个省市、30多个单位的科研人员协同合作，经过数百次试验、无数次失败，并从《肘后备急方》等传统中草药文献中获得灵感、汲取智慧，最终使用乙醚从青蒿中提取了疗效高的青蒿素；为了验证提取物的安全性，屠呦呦不顾个人安危，亲自试服该提取物，证明了其安全性。随后，她带领团队进行临床试验，证实了青蒿素对疟疾的显著疗效。屠呦呦及其团队的研究成果迅速得到国际认可，青蒿素类药物成为世界卫生组织推荐的抗疟一线用药，挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命。

屠呦呦的科研生涯充满了艰辛与奉献。她几十年如一日地投入疟疾防治研究，默默耕耘、无私奉献，为人类健康事业作出了巨大贡献。

思考：屠呦呦是如何实现人生价值的？①弘扬劳动精神，在劳动与奉献中创造和实现价值。（二）在个人与社会的统一中

创造和实现价值（客观条件）1、社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。②

人在实践活动中创造和实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。（二）、在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）社会提供生存条件发展条件享受条件工作条件实现价值前提利

用物质条件知识成果所以，人的价值只能在社会中实现。

2、人的价值只能在社会中实现注意：①我们强调在与社会的统一中实现人的价值，并不否认追求人的个性发展，个性发展与社会发展是统一的。②这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。正确认识和追求人的个性发展（二）、在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。课本P55

屠呦呦，1930年12月30日出生于浙江宁波，自幼怀揣学医救人梦想的屠呦呦，于1951年考入北京大学医学院药学系生药专业，毕业后进入卫生部中医研究院（现中国中医科学院）中药研究所工作，从此开启了她的科研生涯。

屠呦呦于1969年接受了国家“523”抗疟药物研究的艰巨任务，被任命为中药抗疟科研组组长。在极为艰苦的条件下，屠呦呦小组与全国7个省市、30多个单位的科研人员协同合作，经过数百次试验、无数次失败，并从《肘后备急方》等传统中草药文献中获得灵感、汲取智慧，最终使用乙醚从青蒿中提取了疗效高的青蒿素；为了验证提取物的安全性，屠呦呦不顾个人安危，亲自试服该提取物，证明了其安全性。随后，她带领团队进行临床试验，证实了青蒿素对疟疾的显著疗效。屠呦呦及其团队的研究成果迅速得到国际认可，青蒿素类药物成为世界卫生组织推荐的抗疟一线用药，挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命。屠呦呦的科研生涯充满了艰辛与奉献。她几十年如一日地投入疟疾防治研究，默默耕耘、无私奉献，为人类健康事业作出了巨大贡献。

思考：屠呦呦是如何实现人生价值的？②在个人与社会的统一中实现价值。【特别提示】：①社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，但不能因此认为实现人生价值取决于客观条件。②在个人与社会的统一中实现价值，不仅强调了社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提，而且也强调了要正确处理个人与集体、个人与社会的关系，奉献社会。而这并不否认追求人的个性发展。但这种个性应表现于对他人，对社会的独特的贡献方式。③人生价值是在个人与社会的统一中实现的有两层意思：一是社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提；二是人生的真正价值在于对社会的责任与贡献。（三）在砥砺自我中创造和实现价值（主观条件）（三）、在砥砺自我中创造和实现价值（主观条件）1.需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。

人的先天条件是无法改变的，后天的努力却人人都能做到，关键是看我们愿不愿做、怎么去做。在人生旅途上，每个人都难免会遇到挫折和失败。有的人遇到它们就会失去继续前行的信心和勇气；有的人却在不断克服困难、战胜挫折中增强信心和能力，从而越走越远。（三）、在砥砺自我中创造和实现价值（主观条件）2.需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。一般来说，能力越卓越的人，更有可能创造出卓越的人生。全面的能力可以帮助人们应对不同的生活场景，解决多样的人生难题，把握难得的人生机遇，从而为人生价值的创造和实现提供更加广阔的空间。3.需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。（三）、在砥砺自我中创造和实现价值（主观条件）人不可能生活在真空之中，各种错误思想和消极因素会对我们产生各种各样的冲击、这就需要我们学会辨别是非，排除外界的干扰，坚持正确的理想信念，时刻用正确的价值观指导自己，沿着正确的人生道路前进。4.需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。人无德不立，品德是为人之本。在人生的“拔节孕穗期”，应自觉树立和践行社会主义核心价值观，善于从中华民族传统美德中汲取道德滋养，从英雄人物和时代楷模的身上感受道德风范，从自身内省中提升道德修为，把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，不断修身立德，打牢道德根基。只有这样，我们才能在人生道路上走得更正、更远。（三）、在砥砺自我中创造和实现价值（主观条件）知识小结：在砥砺自我中走向成功（主观条件）1.实现人生价值，需要发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。2.实现人生价值，需要努力发展自己的才干，全面提高个人素质。注意：①一般来说，能力卓越的人，更有可能创造出卓越的人生。②个人素质包括思想政治素质、道德素质、科学文化素质、心理素质和身体素质等多方面的内容。注意：①强调要克服挫折和失败，要付出艰辛的努力。②只有奋斗的人生才称得上幸福的人生，奋斗本身就是一种幸福。

知识小结：在砥砺自我中走向成功（主观条件）3.实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。4.创造和实现人生价值，需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。注意：①传统美德≠传统道德

②人生价值的实现取决于个人在实践和劳动中对社会的贡献，而不是取决于个人的主观条件。注意：理念、信念（理想）体现了人们对美好生活的向往和追求，是人生的奋斗目标，也是推动人们前进的强大动力。（意识、认识、社会意识、价值观的引导、驱动、制约作用）课本P55

屠呦呦，1930年12月30日出生于浙江宁波，自幼怀揣学医救人梦想的屠呦呦，于1951年考入北京大学医学院药学系生药专业，毕业后进入卫生部中医研究院（现中国中医科学院）中药研究所工作，从此开启了她的科研生涯。屠呦呦于1969年接受了国家“523”抗疟药物研究的艰巨任务，被任命为中药抗疟科研组组长。在极为艰苦的条件下，屠呦呦小组与全国7个省市、30多个单位的科研人员协同合作，经过数百次试验、无数次失败，并从《肘后备急方》等传统中草药文献中获得灵感、汲取智慧，最终使用乙醚从青蒿中提取了疗效高的青蒿素；为了验证提取物的安全性，屠呦呦不顾个人安危，亲自试服该提取物，证明了其安全性。随后，她带领团队进行临床试验，证实了青蒿素对疟疾的显著疗效。屠呦呦及其团队的研究成果迅速得到国际认可，青蒿素类药物成为世界卫生组织推荐的抗疟一线用药，挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命。屠呦呦的科研生涯充满了艰辛与奉献。她几十年如一日地投入疟疾防治研究，默默耕耘、无私奉献，为人类健康事业作出了巨大贡献。

思考：屠呦呦是如何实现人生价值的？要有坚定的理想信念，要有正确价值观的指引。要努力发展自己的才干，全面提高个人素质。要发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息的精神。要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。

三大途径如何做根本途径弘扬劳动精神，在劳动和奉献中创造价值积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径客观条件在个人与社会的统一中实现价值正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值主观条件在砥砺自我中创造和实现价值①实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；②实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；③实现人生价值，要有坚定的理想信念，正确价值观的指引。④实现人生价值，要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。课堂总结：价值的创造与实现1、树立正确的价值观，遵循社会发展的客观规律，作出正确的价值判断和价值选择。2.积极参与社会实践，坚持群众观点和群众路线，自觉站在最广大人民的立场上。3、弘扬劳动精神，在劳动和奉献中创造价值，积极投身为人民服务的实践。4、正确处理个人与社会的关系，在个人与社会的统一中实现价值。5、在砥砺自我中走向成功，充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息；努力发展自己的才能，全面提高个人素质；树立坚定的理想信念，正确价值观的指引；要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。【归纳总结】：如何实现人生的价值1.充分利用客观条件是实现人生价值的根本途径2.客观条件是实现人生价值的决定性因素3.发挥主观能动性是实现人生价值的决定性因素（夸大主观能动性的作用）4.充分发挥主观能动性就能实现人生价值5.理想信念对实现人生价值具有促进作用（劳动和奉献是根本途径）（低俗的理想起阻碍作用）（就能绝对化了）（客观条件是前提条件）易错易混6.充分发挥主观能动性是拥有幸福人生的根本途径。 (

)8.顽强拼搏、自强不息的精神，是人们实现人生价值的前提。(

)9.个人奋斗是实现人生价值的前提。(

)10.人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导。(

)11.人只有在劳动中，在奉献社会的实践活动中，才能创造价值。6.✕

积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。8.✕

顽强拼搏、自强不息的精神，是人们实现人生价值的主观条件，社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。9.×社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。10.×人生价值的实现需要主客观条件的统一，不能只强调主观方面。√1.（2024年安徽卷）漫画《停止，就是谷底；继续，就是上坡》（改编自吕志华作品，《时事报告》2024年第2期）蕴含的哲理是（

）①实现价值目标需要不断砥砺前行②矛盾双方在一定条件下相互转化③成功取决于意识能动作用的发挥④在曲折中前进是事物发展的状态A.①②B.①④C.②③D.③④漫画“停止，就是谷底;继续，就是上坡""，表明实现价值目标需要不断砥砺前行，克服困难，勇往直前，①正确。漫画中指出停止，就跌落至谷底，继续就会往上爬，这表明停止或继续是实现谷底和上坡相互转化的重要条件，这体现了矛盾双方在一定条件下相互转化，②正确。意识有正确和错误之分，正确的认识，促进事物的发展，错误意识，会导致实践的失败，③错误。事物发展的状态是量变与质变的统一，④错误。A2.【2021年全国甲卷】“90后”钳工小曹曾在全国职业院校技能大赛中荣获二等奖。走出校门后，他扎根车间，刻苦钻研，以精湛的技术为企业发展作出了重大贡献，荣获“全国五一劳动奖章”和“全国技术能手”称号。“做闪光的金子、品奋斗的甘甜”，小曹的奋斗青春给我们的启示是①获得的荣誉越多，人生的价值就越大②劳动是幸福的源泉，努力奋斗才能梦想成真③有意义的人生总是与推动社会发展进步相关联④只要发挥主观能动性，就能收获成功的幸福

A.①②B.①④C.②③D.③④C人生的价值在于对社会的责任和贡献，不是获得的荣誉的多少，①排除只要….就能…..的表述方式太过绝对，发挥主观能动性是收获成功幸福的条件之一，④排除3.【2020年浙江卷】“只要生命不结束，服务人民不停止”，这是杨善洲生前说过的一句话，也是他一生的写照。从地委书记任上退休后，杨善洲一头扎进大亮山，带领当地群众植树造林，22年如一日。到他去世前，曾经山秃水枯的大亮山，已经变成了一片林海。这启示我们（）①实现人生价值需要坚定的理想信念②实现人生价值需要一定高度的社会平台③人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值④人的个性发展应表现为对社会的独特贡献方式A.①③B.②③C.①④D.②④实现人生价值不是一定高度的社会平台，②排除。材料不涉及他追求个性发展，排除④A4.（2023年天津卷）怎样进火车站刷票，怎样在机器上挂号等，是有些人可能遇到的“生活挑战”。一位博主切中这些看似不起眼、实则广泛存在的生活需求，制作了系列短视频，收获大量关注与点赞，带来一股正能量。该博主：A.创作的短视频帮助他人实现了人生价值B.创作的短视频的价值在于其内容的独特性C.将践行社会主义核心价值观外化为自己的物质追求D.既满足他人、社会需要，也得到社会对其价值的承认DA：材料中强调的是该博主帮助他人解决生活中遇到的问题，而不是帮助他人实现人生价值，A不符合题意。B：一事物所具有的能满足主体需要的积极功能和属性。该视频的价值在于通过视频内容满足人们广泛的生活需求，而不是因为视频本身价值独特，B错误。C：社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动，C错误。材料中该博主的视频满足了人们广泛的生活需求，并且得到大家点赞和关注，说明实现了个人价值和社会价值的统一，D符合题意。5.（2023年福建卷）刘博士团队借助新的光学跟踪软件，带着近400斤设备追“星”50多次，克服种种困难，成功拍摄中国空间站从“一”“土”到““T”“十”等12个构型的高清影像，完整记录了它从小到大的成长与变化。刘博士团队成功追“星”对青年成长的启示是：①要在砥砺自我中创造和实现人生价值②追求崇高的人生目标就可以实现人生价值③努力增长个人才干是实现人生价值的根本途径④实现人生价值要把个人发展和社会需要相统一A.①③B.①④C.②③D.②④B刘博士团队克服种种困难成功拍摄中国空间站构型变化的影像，让更多人透过他的望远镜看清中国人的“太空家园”，启示青年学生要在砥砺自我中创造和实现人生价值，要在个人与社会的统一中创造和实现人生价值，故①④符合题意；②的说法太绝对，忽视了实践的作用，应予排除；在劳动和奉献中创造价值是实现人生价值的根本途径，故排除③。6.【2022年湖南卷】20世纪80年代引进短道速滑项目以来，几代短道速滑运动员奋勇拼搏，为国争金夺银，展示了中国体育健儿的风貌品格，彰显了人们在所热爱的事业上踔厉奋发,笃行不怠的追求。这启示我们①要在不懈奋斗和奉献中创造精彩人生②站在不同的立场上会有不同的价值观③在个人和社会的统一中实现人生价值④顽强拼搏的精神是实现人生价值的前提A.①③

B.①④

C.②③

D.②④A材料体现了几代短道速滑运动员，都树立了正确价值观，有着共同的价值观念，奋勇拼搏，为国争金夺银，没有体现不同的立场会有不同的价值观，故②排除。社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，故④错误。社会历史观价值观人生观社会存在与社会意识的关系社会基本矛盾运动社会历史主体生产力与生产关系经济基础与上层建筑社会发展总趋势及实现人民群众是历史的创造者坚持群众观点、群众路线人的价值价值观的导向作用价值判断与价值选择价值的创造与实现个人对社会的责任和贡献（社会价值）社会对个人的尊重和满足（自我价值）在砥砺自我中创造和实现价值社会存在决定社会意识社会意识具有相对独立性基本内容基本内容动力方法论途径要求要求树立正确的价值观认识社会与价值选择在劳动和奉献中创造价值在个人与社会的统一中实现价值遵循社会发展的客观规律站在最广大人民的立场上第四单元答题要素：人的价值的内容＋价值观导向作用＋价值判断和价值选择＋实现人生价值的途径＋结合材料①

价值观是一种社会意识，对社会存在具有反作用，要树立正确的价值观。（总述）②人的价值的内容(人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，人既是价值的创造者，又是价值的享受者。对一个人价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献+材料)。③价值观的导向作用(价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，价值观是人生的重要向导。要树立正确价值观、践行社会主义核心价值观+材料)。④价值判断和价值选择的两个标准价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律，要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。+材料)⑤实现人生价值的途径(根本途径、客观条件、主观条件+材料)。运用“价值观””人生价值”“人生价值观”的知识对材料进行分析高考真题3.(2019海南卷.25)阅读材料，完成下列问题。

西藏隆子县玉麦乡位于喜马拉雅山脉南麓，地处边疆，山陡路险，交通闭塞。1964年至1996年的30多年间，玉麦乡仅有桑杰曲巴一家，成为“三人乡”，女儿卓嘎、央宗跟着父亲以放牧为生，默默守护着祖国3644平方千米的国土，让五星红旗每天飘扬在玉麦乡上空。作为玉麦乡第一个大学生，央宗的儿子放弃高薪工作，回到乡里继续为国守土。全家接力守边几十年，彰显了对家的热爱，对国的忠诚。

党的十八大以来，在各种惠民稳边政策的扶持下，玉麦乡修筑了标准更高的公路，建起了楼房，成了西藏加快推进边境小康村建设的样本。在卓嘎、夹宗姐妹一家的带动下，民们逐渐回到家乡，大力开发旅游等产业，建设幸福家园。玉麦乡还接纳了其他乡镇数十位贫困群众落户，都助他们脱贫。如今，乡里的牧民人人都是义务护边员，人其他车，放牧，守边、固边成为大家的自觉行动。2017年10月，中宣部授予卓嘎、夹宗姐妹“时代楷模”光荣称号。党的十九大召开之际，卓嘎、夹宗姐妹給习近平写信表达了“家是玉麦，国是中国，放牧守边是职责”的情坏和决心。习近平在回信中赞扬她们接力为国守边，鼓励地们“做神圣国土的守护者、幸福家园的建设者”。(2)结合材料，运用价值观的知识说明玉麦乡民是如何实现人生价值的。(8分)参考答案：价值观是人生的重要导向，在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值。玉麦乡民返回家园，辛勤劳动，依靠自己双手建设幸福家园，帮助来自其他乡镇贫困户脱贫，为巩固边防、稳定边疆作出了贡献:他们的人生价值在建设家园与守护边防中得以实现。5.（2024年山东卷）阅读材料，完成下列要求。（18分）

挺膺担当逐梦未来

◆一辈子办成一件事

习近平勉励年轻研发人员：“我们说大器晚成，大器是什么？就是那些最好的东西、最高精尖的东西，这些东西都不是一下子可以做成的，都要下很大的功夫，甚至要用毕生精力。希望大家立志高远、脚踏实地，一步一步往前走，以十年磨一剑的韧劲，以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生。”

“杂交水稻之父”袁隆平几十年如一日，一身泥、一身水奋斗在田间，以“一粒种子改变了世界”；被誉为“敦煌的女儿”的樊锦诗，数十年如一日扎根敦煌，为文化遗产的永久保存与永续利用作出重大贡献；在焊工岗位上辛勤工作半个多世纪的艾爱国，不懈奋斗成为焊接领域“领军人”，展现大国工匠风采……

新时代，广大青年选择更多、赛道更宽、天地更广……“以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生”，结合材料，运用价值观的知识谈谈你的认识。（8分）答案生成可视化网络版参考答案：尊重社会发展规律，坚持人民立场/坚持以人民为中心/尊重人民权益，做出正确的价值选择。1分

砥砺自我（砥砺前行或奋斗不得分）/发挥主观能动性1分在劳动/实践/奉献社会中/在个人与社会的统一中/个人价值与社会价值的统一/为人民服务1分

志存高远1分，融入中华民族伟大复兴中1分（小我融入大我/个人理想融入国家梦想不给分）提升个人素质/增长才干/成为领域人才1分（坚韧执着/抄材料原话不给分）脚踏实地1分（脚踏实际不得分），立足岗位/坚守岗位1分以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生习总书记讲话：举例论证：就是那些最好的东西、最高精尖的东西都要下很大的功夫，甚至要用毕生精力提出希望：希望大家立志高远、脚踏实地，以韧劲和执着，成就有价值的人生袁隆平几十年如一日，一身泥、一身水奋斗在田间，以“一粒种子改变了世界”樊锦诗，数十年如一日扎根敦煌，为文化遗产的永久保存与永续利用作出重大贡献艾爱国在焊工岗位上辛勤工作半个多世纪，不懈奋斗成为焊接领域“领军人”，展现大国工匠风采展望新时代：新时代，广大青年选择更多、赛道更宽、天地更广6（2024年湖南卷）阅读材料，完成下列要求。

2024年3月18日，习近平总书记在湖南考察时来到湖南第一师范学院，同师生代表亲切交谈，强调：“学校要立德树人，教师要当好大先生，不仅要注重提高学生知识文化素养，更要上好思政课，教育引导学生明德知耻，树牢社会主义核心价值观，立报国强国大志向，努力成为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。”【立报国强国大志向】时代各有不同，青春一脉相承，百年前，一批激情澎湃的青年走进湖南一师求知若渴，探寻真理。百年后，无数意气风发的青年沿着先辈足迹赓续红色血脉，担当时代重任。

“请党放心，强国有我！”在实现中华民族伟大复兴的新时代，广大青年立报国强国大志向，奋楫笃行，勇担使命，涌现出了一批先进典型。如每天一场床前放事会，做留守儿童“点灯人”的90后教师麻小姐；伴随嫦娥探月工程共同成长，38岁被任命为嫦娥三号探测器系统总设计师的孙泽洲；于山火中逆行，以生命书写人生答卷的新田森林火灾救援英雄集体，他们以青春之我、奋斗之我，为强国建设添砖加瓦，为民族复兴铺路架桥。新时代是一个英雄辈出的时代，青年人正逢其时。结合材料，运用价值的创造与实现的知识加以分析。答案生成可视化网络版参考答案：人生的真正价值在于对社会的责任与贡献，投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，我们应在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功，广大青年坚定理想信念，立报国强军大志向，自觉践行社会主义核心价值观，勇担使命；努力增长才干，全面提升个人素质，把握机遇，为人生价值的创造和实现提供更加广阔的空间；发挥顽强拼搏，自强不息的精神，紧跟时代步伐，自觉投身于国家和人民的伟大事业中，在奋斗中实现人生价值。新时代是一个英雄辈出的时代，青年人正逢其时