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文档简介
2024年上半年自考电子商务专业本科网络经济与企业管理考题一、单项选择题1、准时生产简称为______。A.MRPB.JITC.CPFSD.VMI2、知识管理的个人化策略主要采用的是______A.“专家”模式B.经理人模式C.领导模式D.员工模式3、依据个人经验的主观判断和综合分析能力,对事物未来的状况和趋势做出预测的方法是______A.定性预浏法B.静态预测法C.定量预测法D.动态预测法4、“只在需要的时候,按需要的量,生产所需的产品”,也就是追求一种无库存,或库存达到最小的生产系统的思想是______A.JITB.MRPC.CIMSD.EDI5、关于技艺、技巧、诀窍和能力方面的知识是______A.事实知识B.原理知识C.技能知识D.人力知识6、一个完善的网上销售渠道应该具有订货功能、结算功能以及______A.沟通功能B.客服功能C.售后功能D.配送功能7、知识管理的编码策略主要依靠的是______A.边际效应B.聚集效应C.传递效应D.规模效应8、以电子方式交换数据,将业务文件按一个公认的标准从一台计算机传输到另一台计算机的电子传输方法是______A.JTTB.MRPC.CIMSD.EDI9、波特把企业的活动分为两类,一类是基本活动,另一类是______。A.支持性活动B.特殊活动C.经营活动D.生产活动10、商品交易过程中由于买方延期付款或卖方预收货款而形成的企业之间的一种直接信用关系称为______A.银行信用B.商业信用C.租赁信用D.借贷信用11、来自企业外部会给企业造成市场机会或环境威胁的主要社会力量的是______A.企业宏观环境B.企业微观环境C.政治和法律环境D.经济环境12、企业各类人员的录用,要在严格考核的基础上,择优录用,这体现了人力资源管理的______A.综合效率原则B.使用和开发相结合原则C.公平竞争原则D.激励原则13、以传统的工业工程技术为基础,进行动作研究和时间研究的是______。A.福特制B.泰勒制C.甘特制D.德鲁克制14、在诸多的财务管理目标中,通常被认为较为合理的是______。A.利润最大化B.股东财富最大化C.企业价值最大化D.总成本最小化15、企业按照一定的时间周期,定期向员工发放的固定报称为______A.基本薪酬B.绩效薪酬C.奖金D.津贴16、学习型组织理论认为,能使组织成员边工作、边学习并使工作和学习紧密结合的方法是______A.自主管理B.终身学习分C.全员学习D.团体学习17、学习型组织最基本的学习形式是______A.个人修炼学习B.团队学习C.系统学习D.自我超越18、企业结构柔性化的典型形式是______A.虚拟组织B.矩阵型结构C.临时团队D.战略联盟19、以文件、手册、图片等方式呈现的知识属于______。A.事实知识B.显性知识C.隐性知识D.人力知识20、网上售后服务的特点不包括______A.个性化B.便捷性C.低廉性D.地域性21、用来回答企业准备在长期和短期里所要完成的任务的是______A.企业使命B.企业战略C.企业环境D.企业的目的和目标22、根据波士顿矩阵分析方法,我们把具有较低市场增长率和高市场占有率的战略经营单位称为______。A.明星类B.金牛类C.问号类D.狗类23、运用网络对员工进行培训时,遵循的原则不包括______A.趣味性B.个性化C.开放性D.互动性24、在客户关系管理系统中的业务操作管理子系统,能够实现从报价、订货一直到付款、给付佣金的全程销售的自动化,提高销售的有效性的模块是______。A.营销管理模块B.销售管理模块C.客户服务模块D.数据分析模块25、为了开发某种特殊的产品或者解决某一特殊问题而设置的团队,是信息时代的一种新的组织模式,这种队我们称之为______A.质量管理团队B.虚拟团队C.研发团队D.联合团队26、客户是企业价值创造的起点和终点,为顾客创造价值的关键在于______A.理解客户的需求B.发展关系网络C.管理客户关系D.收集客户数据27、由供应方与需求方以外的物流企业提供物流服务的业务模式为______A.第三方物流B.物流外包C.第四方物流D.快递28、企业组织形式中,职能制组织结构的缺点是______。A.管理权力集中B.多头领导C.组织的层级较多D.分工专业化29、当应聘者经过了各种筛选后,最后一个步骤就是______A.体检B.个人资料核对C.录用与就职D.薪酬定级30、根据波士顿矩阵分析方法,我们把具有高市场增长率和高市场占有率的战略经营单位称为______A.明星类B.金牛类C.问号类D.狗类二、多项选择题31、影响客户终生价值的因素有______。A.客户初始购买的收益流B.客户购买的频率C.客户购买的时间长度D.客户其他产品的喜好E.客户推荐给朋友、同事及其他人的可能32、供应链管理环境下物流管理的特点是______A.增进了物流系统的无缝连接B.提高了物流系统的快速反应能力C.降低了物流系统的成本D.物流服务方式的多样化E.提高了顾客的满意度33、企业文化的作用包括______A.导向作用B.凝聚作用C.规范作用D.激励作用E.沟通作用34、根据产品或劳务通过同一环节中间商的数目的多少,可以将分销渠道分为______。A.密集分销B.选择分销C.直营模式D.独家分销E.寄售模式35、客户关系管理基本流程包含的阶段包括______A.客户分析B.深入了解目标客户C.发展关系网络D.创造客户价值E.管理客户关系三、简答题36、请列举有关学习型组织的特点。37、组织工作的基本原则有哪些?38、请列举至少五种网络广告的发布方式。39、请列举至少五种企业文化的特点。40、简述客户关系管理的意义。41、简述组织结构扁平化的优点。四、论述题42、论述人力资源管理活动包括的内容。五、案例题43、华为的“学习型组织”是如何炼成的?创立于1987年的华为,历经30年的成长,从寂寂无名成长为领头羊。截止2017年底,华为公司掌握的技术专利数量已在行业内处于领先位置。这显然是组织学习与创新学习的结果。有人说,正是学习型组织的构建,使华为公司成长为有竞争实力的世界级公司。●学习的主体是人“人力资本增值的目标优先于财务资本增值的目标”一条明确写进了《华为基本法》。这也成为华为培训人才的宗旨和目标。任正非说:“在华为,人力资本的增长要大于财务资本的增长。追求人才更甚于追求资本,有了人才就能创造价值,就能带动资本的迅速增长。”华为强调,人力资本不断增值的目标优先于财务资本增值的目标,但人力资本的增值靠的不是炒作,而是有组织的学习。●导师制华为是国内最早实行“导师制”的企业。华为对导师的确定必须符合两个条件:一是绩效必须好,二是充分认可华为文化,这样的人才有资格担任导师。同时规定,导师最多只能带两名新员工,目的是确保成效。华为规定,导师除了对新员工进行工作上指导、岗位知识传授外,还要给予新员工生活上的全方位指导和帮助,包括帮助解决外地员工的吃住安排,甚至化解情感方面的问题等。●岗位轮换、人才流动华为员工“之”字形个人成长,即一个员工如果在研发、财经、人力资源等部门做过管理,又在市场一线、代表处做过项目,有着较为丰富的工作经历,那么他在遇到问题时,就会更多从全局考虑,能端到端、全流程地考虑问题。任正非一直强调干部和人才的流动,形成例行的轮岗制度,并要求管理团队不拘一格地从有成功实践经验的人中选拔优秀专家及干部;推动优秀的、有视野的、意志坚强的、品格好的干部走向“之”字形成长的道路,培养大量的将帅团队。●授权与决策华为强调“让听得见炮声的人来呼唤炮火”,就是要求“班长”在最前线发挥主导作用,让最清楚市场形势的人指挥,提高反应速度,抓住机会,取得成果。这要求上级对战略方向正确把握,平台部门对一线组织有效支持,班长们具有调度资源、及时决策的授权。其基础是组织和层级简洁而少(比如3层以内),决策方式扁平、运营高效。这样战争的主角——优秀“班长”就在战争中主动成长,从而成为精英中的精英。问题:1.结合案例,阐述建立学习型组织的意义。2.结合案例,谈谈学习型组织的特点。
参考答案一、单项选择题1、B2、A3、A4、A5、C6、D7、D8、D9、A10、B11、A12、C13、B14、C15、A16、A17、B18、C19、B20、D21、D22、B23、C24、B25、B26、A27、A28、B29、C30、A二、多项选择题31、ABCDE32、ABCDE33、ABCDE34、ABD35、ABCDE三、简答题36、学习型组织的特点主要包括:(1)组织成员拥有一个共同的愿景;(2)组织是由多个创造性个体组成的团队;(3)善于不断学习;(4)自主管理;(5)领导者的新角色;(6)建立知识联盟。37、组织工作的基本原则有:(1)有效性原则;(2)统一指挥原则;(3)责权利相一致原则;(4)集权与分权相结合原则;(5)弹性原则;(6)协调原则。38、网络广告的发布方式包括:(1)用自己的网站发布广告;(2)在他人的网站上发布广告;(3)使用旗帜广告交换服务网络;(4)在网上报纸或杂志发布广告;(5)电子邮件发布广告;(6)在虚拟社区和公告栏上发布广告;(7)使用新闻组发布广告。39、企业文化的特点包括:(1)民族性。(2)客观性。(3)独特性。(4)科学性。(5)动态性。(6)约束性。(7)辐射性。40、客户关系管理的意义包括:(1)改善营销功能,提升销售业绩。(2)降低企业成本,提高运营效率。(3)改善客户服务,提高客户满意度。(4)优化企业流程,提高市场份额。41、(1)管理环节和层次的减少,可以带来信息传递、处理的速度加快。(2)管理层次减少、管理幅度增加,使管理层次之间的矛盾减少。(3)绝对权威的减少,可以使各部门之间关系融恰,便于合作。四、论述题42、人力资源管理活动包括以下内容:(1)人力资源规划;(2)工作(岗位)分析与
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