四年级语文上册阅读素养专训 作业

第五单元阅读素养专训习题课件·人教版语文四年级上册语文要素强化练。水鸭陆地旅行记(节选)①池塘边的草丛中住着一只绿翅膀水鸭，它刚刚生下十个蛋。这十个蛋可是它最宝贵的东西，像钻石一样珍贵！在水鸭妈妈的细心照顾下，小水鸭们安全出生，像黄色天鹅绒做成的十个小椅垫……②觅食的池塘在八百米外，这对刚出生的小水鸭们来说可不是一件简单的事情。更何况一路上还有许多敌人，危险重重！③当它们终于来到一个小池塘时，可怕的事情发生了。一只大老鹰出现在天空中，兴冲冲地朝它们飞了过来。④“快，快躲到灯芯草草丛里去。”水鸭妈妈大声喊道。所有的小水鸭都使劲地挥动小小的、疲倦的双脚，往草丛中游去。⑤“快一点，快一点！”⑥水鸭妈妈拼命地催促着孩子们，可是大老鹰还是一下子就飞到了面前。小水鸭们实在是太小了，就算它们尽全力往前游，也没有多快，还是来不及躲起来。它们的妈妈也还没来得及教给它们如何潜到水里躲避敌人。就在老鹰扑过来的一瞬间，焦急的水鸭妈妈最后的办法就是利用两只脚和一对翅膀，使劲把水泼向老鹰，好掩护它的孩子。..⑦老鹰大吃一惊，连忙飞回空中，抖动着身体，想甩掉羽毛上的水。小水鸭们还在用脚拼命地划动着，大老鹰又一次展开进攻，但仍然被水鸭妈妈溅起的水花赶跑了。小水鸭们趁机钻进了草丛里，才算脱离了危险。⑧老鹰非常气愤，这一次干脆直接朝水鸭妈妈冲去。水鸭妈妈可是潜水老手，它在潜入水里之前弄得水花四溅，老鹰被泼了一身水，终于垂头丧气地飞走了。⑨它们终于脱离了危险，水鸭妈妈赶紧游到灯芯草草丛里，招呼孩子们出来。小水鸭们围拢到妈妈身边，开始快乐地觅食……(有删改)1.读短文，照样子简要写出故事的经过和结果。起因：小水鸭们要到远处的池塘觅食。经过：结果：老鹰三次进攻，都被水鸭妈妈赶跑，最后无奈飞走小水鸭们脱离了危险，快乐地觅食点拨：本题考查理解和概括的能力。短文第①②自然段写小水鸭们要到八百米以外的池塘觅食，是故事的起因；第③~⑧自然段写水鸭们遇到大老鹰，危险来临，老鹰几次攻击，都被水鸭妈妈用智慧化解，最后老鹰只好垂头丧气地飞走了，这是故事的经过；第⑨自然段写小水鸭们脱离了危险，围着妈妈快乐地觅食，这是故事的结果。2.仔细读读短文，完成练习。(1)读文中描写老鹰的语句，照样子把示意图填写完整。①__________②__________大吃一惊垂头丧气发现水鸭群③______________________④______________________________________________鸭妈妈潜入水里，它又被泼一身水兴冲冲非常气愤水鸭妈妈向它泼水被水鸭妈妈溅起的水花赶跑，小水鸭们趁机钻进草丛点拨：本题考查提取信息的能力。根据提示可知第一行填写老鹰的心情，第二行填写老鹰的遭遇。先找出描写老鹰的语句，再结合上下文，提取老鹰的遭遇和心情按照顺序依次填写思维导图即可。(2)从“飞”“扑”“_______”等动词中可以看出老鹰的__________，作者写老鹰的这个特点是为了______________________________________________。冲凶猛衬托水鸭妈妈的机智与勇敢点拨：本题考查提取信息和形成解释的能力。从文中加点的“飞”“扑”所在的句子的特点可知，第一个空应该填描写老鹰飞向水鸭群的句子中的动词，从而可从“老鹰非常气愤，这一次干脆直接朝水鸭妈妈冲去”中提取动词“冲”。从“飞”“扑”“冲”中都可以看出老鹰的凶猛与其动作的迅猛。面对如此凶猛的老鹰，水鸭妈妈毫不畏惧，急中生智想出向老鹰泼水的办法，由此可看出水鸭妈妈的机智与勇敢。3.读第⑥自然段画横线句，展开想象，把想象到的画面写具体。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：小水鸭们一下子全慌了，尖叫着“妈妈——妈妈——”，小小的黄色的身体朝着草丛的方向，短短的脖子尽力往前伸，张开手臂一样的小翅膀奋力地划动，尽管如此还是没游多远，老鹰就飞了下来。点拨：本题考查文字表达能力。结合上下文，并联系生活实际，想一想幼小的水鸭遇到危险时会说些什么、做些什么，抓住其语言、动作进行具体描写。4.读“提问卡”，根据要求完成小题。(1)判断下面问题是从哪个角度提出的，在序号下画“√”。①针对文章内容②针对文章写法③得到的启示或联系生活经验√(2)自选角度，提一个有价值的问题。我