中班健康课件《我是我家的小主人》

我是我家的小主人活动目标：

1、愿意到别人家做客，不哭闹、不乱翻别人的东西

2、会礼貌热情地接待客人，会说礼貌用语。激发幼儿乐于助人为乐的美好情感，提高他们的健康意识。。今天爸爸妈妈不在家，我是小主人，我要好好招待客人主动帮爸爸妈妈分担家里的家务事洗碗、擦桌子、扫地、拖地你会讲礼貌吗？懂礼仪，讲礼貌放学回家要说：妈妈，我回来了！出门上学要说：爸爸，再见！客人来了要请客人坐下，并要倒茶送水接电话时要说：“您好，我是…小朋友…请问您找谁……请稍等……和小伙伴相处要和睦，要懂得谦让！文明礼貌用语有哪些呢？别人帮助你时，你要说

不小心踩到别人时，你要说

别人向你道歉时，你要说客人来到你家时，你要说

放学了，你要和老师、同学说

在校园里见到老师，你要说谢谢！对不起没关系欢迎再见老师，您好！礼貌用语（1）遇到熟人要说“

”。您好（2）和别人分别时说“

”。再见（3）接受别人帮助时说“

”。谢谢（4）打扰了别人时说“

”对不起（5）老师来家访时说“

”。老师，您请进你懂讲礼貌了吗？

看看他们做对了吗？Loremipsumdolorsitamet阿姨，请帮我拿那本书。对错要进家人房间先敲门。对对对我喜欢吃！错对喂，开门！错对不起！对你是个懂礼仪的人吗？你是个有礼貌的人吗？让我们从现在开始，从一点一滴开始我是家里的小主人，

主动做一些力所能及的事情，下面为附赠的正面管教小技巧，不需要的朋友，下载后可编辑删除。谢谢。1.描述：描述你所看到的，或者描述问题×反例：你真不负责任，总是把水龙头打开，又忘记关。你想发大水呀？√正例：淘淘，浴缸里的水快溢出来了。×反例：你每天都不去遛狗，你就不应该养狗。√正例：我看见小狗在挠门呢。注：当人们不断指出你做错的时候，你往往会有抵触情绪，而不太愿意去做你该做的。如果只向你描述问题，你就能把精力集中在问题本身上。一、如何鼓励孩子与我们合作2.提示：反×：谁喝的牛奶，不放回冰箱。正√：孩子，牛奶不放回冰箱会变酸的。反×：再让我看见你再墙上画，就揍你。正√：墙不是用来画的，纸是用来画的。反×：你从来就不帮我干家务活。正√：我现在需要有人能帮我收拾一下餐桌。注：接受提示比接受谴责要容易的多。一、如何鼓励孩子与我们合作3.用简单的词语表达反×：我一再和你们说穿上睡衣，你们就知道在这儿玩。你们答应好看完电视就穿睡衣，我怎么没看出来你们有什么动静。正√：孩子们，睡衣。注：孩子不喜欢说教和长篇大论，对他们来说，越短越容易记住，越有效。一、如何鼓励孩子与我们合作4.说出你的感受反×：你到底怎么回事，总是让沙门开着？正√：沙门开着，让我很烦，我不能让苍蝇在食物上飞来飞去的。反×：你什么意思？我就得带你去？你就像那些惯坏了的孩子。正√：我不愿意听到“你就得带我去”。我想听到的是：爸爸，我准备好了，你现在可以带我去吗？注：只要不受攻击，孩子更容易和一个表达愤怒的人合作。一、如何鼓励孩子与我们合作二、代替惩罚的方法1.请孩子帮忙反×：哼，等爸爸回来，有你好受的；正√：你来帮我拿三个柠檬。

2.明确表达强烈不同意的立场（但不攻击还的人格）反×：又在过道乱跑！你太鲁莽了，晚上不许看电视！正√：我不喜欢你这样！小孩在过道乱跑会干扰别人购物！

二、代替惩罚的方法3.提供选择反×：你再乱跑，我就要动手了。正√：淘淘，别跑。给你个选择，你要么