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文档简介

我是我家的小主人活动目标:

1、愿意到别人家做客,不哭闹、不乱翻别人的东西

2、会礼貌热情地接待客人,会说礼貌用语。激发幼儿乐于助人为乐的美好情感,提高他们的健康意识。。今天爸爸妈妈不在家,我是小主人,我要好好招待客人主动帮爸爸妈妈分担家里的家务事洗碗、擦桌子、扫地、拖地你会讲礼貌吗?懂礼仪,讲礼貌放学回家要说:妈妈,我回来了!出门上学要说:爸爸,再见!客人来了要请客人坐下,并要倒茶送水接电话时要说:“您好,我是…小朋友…请问您找谁……请稍等……和小伙伴相处要和睦,要懂得谦让!文明礼貌用语有哪些呢?别人帮助你时,你要说

不小心踩到别人时,你要说

别人向你道歉时,你要说客人来到你家时,你要说

放学了,你要和老师、同学说

在校园里见到老师,你要说谢谢!对不起没关系欢迎再见老师,您好!礼貌用语(1)遇到熟人要说“

”。您好(2)和别人分别时说“

”。再见(3)接受别人帮助时说“

”。谢谢(4)打扰了别人时说“

”对不起(5)老师来家访时说“

”。老师,您请进你懂讲礼貌了吗?

看看他们做对了吗?Loremipsumdolorsitamet阿姨,请帮我拿那本书。对错要进家人房间先敲门。对对对我喜欢吃!错对喂,开门!错对不起!对你是个懂礼仪的人吗?你是个有礼貌的人吗?让我们从现在开始,从一点一滴开始我是家里的小主人,

主动做一些力所能及的事情,下面为附赠的正面管教小技巧,不需要的朋友,下载后可编辑删除。谢谢。1.描述:描述你所看到的,或者描述问题×反例:你真不负责任,总是把水龙头打开,又忘记关。你想发大水呀?√正例:淘淘,浴缸里的水快溢出来了。×反例:你每天都不去遛狗,你就不应该养狗。√正例:我看见小狗在挠门呢。注:当人们不断指出你做错的时候,你往往会有抵触情绪,而不太愿意去做你该做的。如果只向你描述问题,你就能把精力集中在问题本身上。一、如何鼓励孩子与我们合作2.提示:反×:谁喝的牛奶,不放回冰箱。正√:孩子,牛奶不放回冰箱会变酸的。反×:再让我看见你再墙上画,就揍你。正√:墙不是用来画的,纸是用来画的。反×:你从来就不帮我干家务活。正√:我现在需要有人能帮我收拾一下餐桌。注:接受提示比接受谴责要容易的多。一、如何鼓励孩子与我们合作3.用简单的词语表达反×:我一再和你们说穿上睡衣,你们就知道在这儿玩。你们答应好看完电视就穿睡衣,我怎么没看出来你们有什么动静。正√:孩子们,睡衣。注:孩子不喜欢说教和长篇大论,对他们来说,越短越容易记住,越有效。一、如何鼓励孩子与我们合作4.说出你的感受反×:你到底怎么回事,总是让沙门开着?正√:沙门开着,让我很烦,我不能让苍蝇在食物上飞来飞去的。反×:你什么意思?我就得带你去?你就像那些惯坏了的孩子。正√:我不愿意听到“你就得带我去”。我想听到的是:爸爸,我准备好了,你现在可以带我去吗?注:只要不受攻击,孩子更容易和一个表达愤怒的人合作。一、如何鼓励孩子与我们合作二、代替惩罚的方法1.请孩子帮忙反×:哼,等爸爸回来,有你好受的;正√:你来帮我拿三个柠檬。

2.明确表达强烈不同意的立场(但不攻击还的人格)反×:又在过道乱跑!你太鲁莽了,晚上不许看电视!正√:我不喜欢你这样!小孩在过道乱跑会干扰别人购物!

二、代替惩罚的方法3.提供选择反×:你再乱跑,我就要动手了。正√:淘淘,别跑。给你个选择,你要么

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