2023年西安交通大学能动学院实验技术人员招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年西安交通大学能动学院实验技术人员招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥（）在研究生思想政治教育中的主导作用。A.讲座报告B.研究生团学组织和班级组织C.导师引导D.课堂教学【答案】：D2.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为（）,经过规定入职培训并取得相应证书A.6-7年B.8-9年C.1-3年D.4-5年【答案】：C3.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内A.理想信念教育B.专业思想教育C.基本理论教育D.爱校教育【答案】：C4.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）A.思维具有一定的创造性B.辩证思维成熟C.自我意识强烈D.思维的抽象性明显增强E.思维的独立性增强【答案】：ADE5.大学生心理健康教育的主要途径（）A.心理普查B.开设相关课程C.心理咨询D.个体教育【答案】：B6.高校教师专业发展的关键期是（）。A.自我更新关注阶段B.非关注阶段C.生存关注阶段D.任务关注阶段【答案】：C7.高校教学主要有三大环节组成，即课堂教学、实习实践和（）。A.备课B.实验C.布置作业D.毕业论文（设计）【答案】：D8.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）。A.知识优先原则B.学生主体原则C.讲述思路为主的原则D.教师主导原则【答案】：C9.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、A.抽象逻辑思维B.辩证逻辑思维C.形式逻辑思维D.创造性思维【答案】：B10.（）是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.原始社会的道德B.奴隶社会的道德C.资本主义道德D.社会主义道德【答案】：D11.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.沟通能力B.研究能力C.组织管理能力D.教学能力【答案】：C12.（）作为精神文明建设的一个突破口。A.国际学术交流B.学术水平C.教书育人D.师德建设【答案】：D13.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）。A.追求志同道合的爱情B.摆正爱情与学习的关系C.树立爱情责任感D.通过恋爱改变自己的生活【答案】：D14.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。A.传统习俗决定的B.教师的工作对象决定的C.社会舆论决定的D.法律法规决定的【答案】：B15.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。A.情境B.生存C.学生D.教材【答案】：C16.首开中国研究生教育先河的是（）。A.大学堂B.北京大学C.通儒院D.清华大学【答案】：C17.高等学校教学工作基本环节的中心是（）。A.课外辅导答疑B.课外作业C.备课D.上课【答案】：D18.以下哪些做法有助于维护与提升高校教师的威信（）。A.具有渊博的知识B.具有正确的学生观C.具有崇高的道德品质D.具有坦荡的胸怀，实事求是的态度【答案】：D19.[]师表美的精神内涵或内在方面应该是（）A.道美B.形体美C.风格美D.表美【答案】：A20.在完成高级中等教育基础上实施的教育是（）。A.职业教育B.成人教育C.大学教育D.高等教育【答案】：D21.奥苏伯尔认为，学生的学习主要是（）。A.机械的接受学习B.有意义的接受学习C.有意义的发现学习D.机械的发现学习【答案】：B22.按照斯滕伯格的爱情理论，同时具备亲密、激情和承诺的爱称为（）。A.完美之爱B.伴侣之爱C.浪漫之爱D.愚蠢之爱【答案】：A23.对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了（）A.高等教育对文化的影响B.高等教育对文化的传承功能C.高等教育的文化功能D.文化对高等教育的影响【答案】：D24.以下关于高等教育的表述，错误的是（）。A.初等教育之后的一切教育B.培养高级专门人才的教育C.中等教育阶段以后的专业教育D.建立在中等教育基础上的教育【答案】：A25.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.核心B.主导C.重要D.首要【答案】：A26.人际关系的具体表现形式是（）A.人际沟通B.亲和行为C.人际交往D.人际互动【答案】：C27.下列不属于大学生的记忆特征的是（)。A.无意义识记占优势B.记忆的持久性和准确性显著提高C.有效记忆方法的掌握和运用更熟练D.记忆的敏捷性和准备性迅速增强【答案】：A28.最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是(）A.冲动型B.场依存型C.沉思型D.场独立型【答案】：A29.下列选项中属于行为主义观点的是（）。A.心理学应该研究可观察到的行为B.心理学应该研究意识的元素C.心理学应该揭示人性的本质D.心理学应该研究无意识现象【答案】：A30.我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）A.杰出的古代学术中心和教育机构B.单一的教学机构C.真正的大学D.单一的学术研究机构【答案】：A31."一两的遗传胜过一吨的教育"，这句著名言论的提出者是（）A.霍尔B.皮亚杰C.弗洛伊德D.彪勒【答案】：A32.下列哪种选项属于一般能力的范畴？（）A.社交能力B.记忆能力C.创造能力D.运动能力【答案】：B33.从历史上看，不同历史时期的高等教育造就了不同的高等教育理念，其中有代表性的教育理念是（）A.自由教育、通识教育、专业教育、职业教育B.专业教育、职业教育、人文教育、自由教育C.通识教育、专业教育、职业教育、人文教育D.人文教育、自由教育、通识教育、专业教育【答案】：A34.基于科学知识构建的大学课程称为（）。A.科学课程B.多元教育课程C.普遍知识课程D.高深学问课程【答案】：D35."两个臭皮匠，抵过一个诸葛亮"反映的群体心理现象是（）A.从众B.社会助长C.群体模仿D.社会惰化【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.教师道德养成具有的现实意义包括（）。A.师德养成是精神文明建设的需要B.师德养成是师资队伍建设的需要C.师德养成是受教育者成长的需要D.师德养成是适应社会发展的需要【答案】：ABCD37.品德的特征包括个体性和（）A.道德性B.整体性C.主体性D.稳定性【答案】：ABD38.教师道德行为选择的外部条件包括（）。A.教师的具体生活环境和条件B.教师道德规范体系C.社会历史条件D.特定社会的道德价值观念【答案】：ABCD39.确立大学生的主体地位，我们应该（）。A.加强学校的严格管理B.发展大学生的主体能力C.增强大学生的主体意识D.塑造大学生的主体人格【答案】：BCD40.高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是（）。A.教师的科研能力、水平与职业要求的矛盾B.科研工作与教学工作的矛盾C.科研协作中的矛盾D.科研工作与劳动付出的矛盾【答案】：ABC41.对于青年教师来说，终身学习的主要方式有（）。A.多读书，读好书B.向老教师和优秀教师学习C.为人师表D.做中学【答案】：ABD42.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是（）。A.学会认知B.学会共同生活C.学会生存D.学会做事【答案】：ABCD43.大学生积极情绪情感培养措施有（）A.引导学生压抑不愉快心情B.引导学生转移注意C.引导学生调节看法D.引导学生宣泄【答案】：BCD44.一般认为，大学生品德形成与发展的影响因素主要有以下几个方面：表现性因素、知识性因素和（）。A.大学生个体性因素B.生成性因素C.组织性因素D.专业性因素【答案】：ACD45.大学生的良好品德教育重点在于（）。A.以问题为中心B.以生活为本C.学校德育课程与团体的与相结合D.以实践为落脚点【答案】：ABCD46.教师管理的精髓是（）。A.注重论文的发表B.选聘颇有潜质的教师C.加以精心的培养和合理使用D.创设宽松的环境E.使他们自由、充分的发展【答案】：BCDE47.柏林大学主要的办学特色是（）。A.服务社会B.教研结合C.学术自由D.开门办学【答案】：BC48.下列说法中，有助于提升从业人员职业道德的观点是（）。A.“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”B.“运筹帷幄之中，决胜千里之外”C.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”D.“智者千虑，必有一失”【答案】：AC49.高等教育学的研究对象为（）。A.高等教育问题B.高等教育规律C.高等教育现象D.高等教育矛盾【答案】：ABCD50.转变后进生应注意（）A.树立一分为二的观点B.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱C.分析后进生的形成原因D.建议后进生转学以改变教育环境【答案】：ABC51."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（）A.只表扬不批评B.发挥人的主体性C.对人的尊重、理解、关心和爱护D.发挥人的自由创造精神【答案】：BCD52.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作？（）。A.培养富有特色的、奋斗不息的校园精神B.增设职业性课程或专业C.优化校园物质环境D.大量开设选修课E.加强显性课程与隐性课程的结合,开发课堂教学中潜在的隐性课