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中公备考2024年1月更新2/2收集整理,仅供参考甘肃卫生职业学院考核招聘急需紧缺专业硕士研究生真题一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有()。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策A.①②④⑤B.①②③⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤【答案】:D2.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在()内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。A.两个月B.半月C.一周D.一个月【答案】:D3.学校增进心理健康的主要途径和方法是()。A.心理治疗B.心理健康教育C.进行大规模问卷调查D.心理咨询【答案】:B4.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当()。”A.及时保护现场B.及时救助受伤害学生C.及时报告上级D.及时报告警察【答案】:B5.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为(),经过规定入职培训并取得相应证书A.8-9年B.4-5年C.6-7年D.1-3年【答案】:D6.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定,高等教育由()和其他高等教育机构实施。A.教育部B.高等学校C.教育主管部门D.地方政府【答案】:B7.在高等学校教育中,大学生对客观世界的认识主要借助的是()。A.直接知识B.间接知识C.生活经验D.生产经验【答案】:B8.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性,要做到()A.教学相长B.因材施教C.防微杜渐D.循序渐进【答案】:B9.教师威信的形成,有多个因素在起作用,下列不属于作用因素的是()。A.教师言行一致B.教师高尚的道德品质C.教师对“差生”比对“优生”更关心D.教师良好的仪表和生活作风【答案】:C10.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是()A.教师代替学生思考B.客体C.主体D.学生依赖教师【答案】:C11.教师的下列做法中,与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是()。A.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动,增加学生的话语机会B.教师在课堂上适当压缩讲授时间,增加学生研讨和自我学习的时间C.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标,在课堂上“一讲到底”,学生始终扮演着“静听者”的角色D.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问【答案】:C12.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”,把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”,这实质上是()。A.对教师职业的高度肯定B.对教师个人的高度肯定C.对教师道德品质的高度赞美D.对教师道德行为的高度肯定【答案】:C13.教师要提高自己的人格修养,最好采取的策略是()。A.无法即法B.取法乎上C.取法乎下D.取法乎中【答案】:B14.李老师为了赢得学生的喜爱,把大量时间花在如何与学生搞好关系上,从教师专业成长的角度来看,李老师的做法表明他着重关注的是()。A.学生发展B.教学设计C.教学情境D.职业生存【答案】:D15.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。A.学生B.教材C.生存D.情境【答案】:A16.以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门,这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归()。A.人文教育B.品德教育C.实践教育D.精英教育【答案】:A17.在正常情况下,幼儿户外活动时间(包括户外体育活动时间)每天不得少于A.2小时B.2.5小时C.1.5小时D.1小时【答案】:A18.凡是一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用的,叫做()。A.正迁移B.逆向迁移C.负迁移D.纵向迁移【答案】:C19.按美国学者司德菲对教师成长历程的划分,教师职业倦怠一般表现在()阶段A.专家生涯B.退缩生涯C.预备生涯D.更新生涯【答案】:B20.教师的基本道德要求是()。A.服务社会B.爱国守法C.团结协作D.廉洁从教【答案】:B21.结构主义课程理论的代表人物是()A.布鲁纳B.郝钦斯C.阿德勒D.贝格尔【答案】:A22.与社会性需要是否满足相联系的心理活动是()A.心境B.情感C.情绪D.应激【答案】:B23.老牌行为主义的代表人物是()A.华生B.托尔曼C.斯金纳D.杜威【答案】:A24.根据科尔伯格的道德发展阶段理论,"好孩子"的道德取向属于()A.前习俗水平B.习俗水平C.道德水平D.后习俗水平【答案】:B25.有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素,结果做出违反道德规范的事,主要原因是这些学生()。A.缺乏良好情感B.缺乏正确的道德认识C.缺乏掌握正确的道德行为方式D.道德意志薄弱【答案】:D26.读完一篇文章后,往往对最前面一段内容印象深刻这是因为()。A.没有前摄抑制B.进入长时记忆C.仍在短时记忆D.没有倒摄抑制【答案】:A27.最早提出归因理论的人是()。A.海德B.默里C.阿特金森D.维纳【答案】:A28.课外校外教育与课内教育的共同之处在于;它们都是()A.学生自愿选择的B.师生共同参与的C.有目的、有计划、有组织进行的D.受教学计划和教学大纲规范的【答案】:C29.教学过程中伦理矛盾的体现为()。A.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾B.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾C.师生之间的矛盾D.以上都是【答案】:D30.自我感觉、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价都属于()。A.自我感觉B.自我调控C.自我体验D.自我认知【答案】:D31.心理辅导教师讲出自己的感觉、经验、情感和行为,与来访者共享,以增加彼此的人际互动这属于个别心理辅导的()技术A.自我表露B.提问C.澄清D.简述语意【答案】:A32.根据耶尔克斯—多德森定律,对于容易的任务,学习动机的最佳水平是()。A.不变B.偏低C.偏高D.中等【答案】:C33.记忆包括三个基本过程:识记、()、再现。A.保持B.回忆C.组织D.编码【答案】:A34.高校课程改革中,筑波模式的主要特征是()A.加强基础,淡化专业B.以学群、学类为组织进行综合知识教学C.跨学科选课D.通过复合课程将文、理学科融为一体【答案】:B35.相对于经济、法律、行政规范而言,道德调整社会关系的显著特点是()。A.强制性B.包容性C.非强制性D.广泛性【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.在高等教育研究中,研究报告主要包括()。A.形成研究的基本假设B.陈述研究目的和意义C.叙述研究过程D.指出研究基本思路【答案】:BCD37.教师道德行为选择的外部条件包括()。A.社会历史条件B.教师道德规范体系C.特定社会的道德价值观念D.教师的具体生活环境和条件【答案】:ABCD38.世界一流大学与世界一流学科紧密关联,关于两者之间的联系,下列说法中,正确的有哪些?()。A.世界一流大学一定有世界一流学科B.世界一流大学的主要标志就是拥有世界一流学科C.世界一流大学里可以没有世界一流学科D.在任何一所世界一流大学里,并非其所有学科都是世界一流的【答案】:ABD39.师生关系主要包含哪几个层面的关系()。A.个人交往关系B.道德责任关系C.教学工作关系D.心理情感关系【答案】:ABCD40.大学生心理发展主要经历哪几个发展阶段?()A.稳定发展B.走向成熟C.巩固形成D.适应准备【答案】:ABD41.大多数社会学家认同专业的三个属性是()。A.专业应该拥有深奥的知识和技能B.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务C.专业应该由行业外部制定规范标准D.专业应该是正式的全日制职业【答案】:ABD42.在职业活动中,坚持公平公正原则的意义在于()。A.遏制歪风邪气,改善环境B.赢得社会的信任与尊重C.树立良好形象D.有助于弘扬团队精神【答案】:AD43.以学科或专业为基础,分门别类地培养高级专门人才的教育是()。A.高等教育B.专业教育C.职业教育D.基础教育【答案】:AB44.下列关于教学方法的叙述,正确的有()。A.教学方法是为教学目的服务的B.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件C.教学方法是一个具有不同层次的系统D.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的【答案】:ABCD45.大学生摆脱空虚困扰的方式,正确的有()。A.正确认识自我,并接纳自我B.提升自身修养,并知足常乐C.掌握基本方法,并持之以恒D.改善人际关系,并享受支持【答案】:ABCD46.大学生的记忆特征包括()。A.久性和准确性增强B.敏捷性增强C.意义识记占优势D.准备性增强【答案】:ABCD47.爱岗敬业,要()才能做到勤业。A.自觉B.顽强C.勤奋D.享受【答案】:ABC48.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育问题,下列说法正确的是()A.大学生已是成年人,教师无需对他们的婚恋观进行引导B.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作C.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育D.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育【答案】:BCD49.说服教育的方式可以分为()。A.运用语言文字的方式B.运用威信的方式C.运用事实的方式D.运用行动的方式【答案】:ACD50.意义学习分为哪几个类型()A.配对材料学习B.符号学习C.命题学习D.概念学习【答案】:BCD51.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、()。A.治安违法B.强制权C.命令权D.教育违法E.监督权F.裁决权G.处罚权H.刑事违法【答案】:BCEFG52.1966年,联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标包括()。A.集体精神、道德、社会、经济、文化进步B.对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫C.促进知识的传播D.
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