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文档简介
高级育婴员练习题库与答案一、单选题(共70题,每题1分,共70分)1、婴儿重度烫伤,要十分小心地去除衣物,用冷水浸泡的被单敷在烫伤处,立即()。A、送医院急救治疗B、倒立拍背C、涂抹药膏D、把宝宝身体放平让宝宝睡觉正确答案:A2、日光浴可()。A、增加呼吸系统的抗病能力B、加速血液循环C、使交感神经更趋于活跃D、锻炼血管收缩功能正确答案:B3、工资是指基于劳动关系,用人单位根据劳动者提供的(),按照合同约定支付的货币报酬。A、劳动时间B、计件数量C、劳动数量D、劳动数量和质量正确答案:D4、训练婴幼儿精细动作(抓捏黄豆、花生等小物品)时,每次只能放下(),成人应严格看护。A、二粒B、三粒C、一粒D、四粒正确答案:C5、因为代谢快,儿童对水的需求量相比成人()。A、每公斤体重一致B、更少C、更多D、每公斤体重少正确答案:C6、()是婴儿生长发育的两个阶段。A、婴儿发育阶段和儿童发育阶段B、动作发育阶段和社会交往发育阶段C、智力发育阶段和身体发育阶段D、宫内生长发育阶段和宫外生长发育阶段正确答案:D7、婴幼儿从出生到1岁期间是情绪萌发期,()的婴幼儿会对新鲜事物敏感,趋向于探索外界,为智力发展打下良好基础。A、经常发愣B、经常快乐C、经常生气D、经常哭泣正确答案:B8、()是对育婴员(师)进行评估的有效渠道。A、教学、实践和家庭B、教学、实践和社会C、教学、习惯和家庭D、学历、服饰和经验正确答案:B9、食品安全指食品对人体健康不造成任何()危害。A、急性B、亚急性C、慢性D、以上都是正确答案:D10、不要让()捂住脐部,以免发生新生儿脐炎。A、湿衣服B、尿布C、纱布D、以上都是正确答案:D11、餐前()不吃零食,以免影响婴幼儿的食量。A、60分钟B、30分钟C、10分钟D、20分钟正确答案:B12、不要在电线附近()。A、放风筝B、打鸟C、装设天线D、以上都是正确答案:D13、家具一定要、(),以防孩子把家具弄翻。A、结实B、固定好C、靠墙D、以上都是正确答案:D14、找到婴儿在几大行为领域能力的最高点,才能决定教学的()。A、时间B、原则C、内容和方法D、质量正确答案:C15、饮白开水不光能满足儿童对水的生理需要,还能为他们提供一部分()。A、脂肪B、碳水化合物C、矿物质和微量元素D、蛋白质正确答案:C16、掌握婴儿个别特点是为了()。A、及时阻止婴儿个性的发展B、让婴儿超常发挥,使之与大多数婴儿不同C、对婴儿施特殊教育D、有针对性地设计和编制个别化教学计划正确答案:D17、婴幼儿的主被动操横托抱动作要领是当身体下降到(),出现本能的挺胸动作后,双手向一起靠拢。A、极度程度B、一定程度C、弯曲程度D、被动程度正确答案:B18、下列选项中属于企业文化功能的是()。A、科学研究功能B、整合功能C、社交功能D、技术培训功能正确答案:B19、婴儿发展是以()为共同特点。A、领域性和间断性B、间断性和阶段性C、间断性和不平衡性D、阶段性和连续性正确答案:D20、每天()喂饭,有利于营养的充分吸收。A、定时B、定点C、定量D、以上都是正确答案:D21、经常给予婴幼儿更多的爱抚、亲吻和拥抱是培养()的有效方法。A、朋友关系B、同伴关系C、亲子关系D、群体关系正确答案:C22、皮肤上的污垢,是细菌生长繁殖的温床,还能堵塞毛囊口,影响皮肤的()作用。A、散热B、消化C、排泄D、保护正确答案:C23、训练婴幼儿()左右会用不同的方式表示排尿的需要。。A、2岁B、1岁C、半岁D、1岁半正确答案:D24、()属于高级育婴师在早期教育方面比育婴员(师)多掌握的内容。A、选择适宜的自理训练B、进行不同年龄的认知训练C、进行不同年龄婴儿的语言训练D、能够编制综合性个别化发展计划正确答案:D25、给婴幼儿玩节律游戏可以()。A、使用专用的乐器B、徒手拍手、拍肩、拍腿C、使用大型架子鼓D、使用乐队的大鼓正确答案:B26、()属于高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员(师)多掌握的内容。A、护理常见疾病B、识别营养不良和生长发育不良C、避免铅中毒D、能处理接种反映正确答案:D27、采用()的沟通方式与家长及看护人进行交流是不礼貌的。A、服饰整洁美观,与育婴师身份相符B、目光要与对方平视,身体略前倾C、与谈话者保持一定距离D、不需倾听,只要提出自己的要求和看法即可正确答案:D28、不准在地线和零线上装设开关和保险丝。禁止将接地线接到()。A、自来水管B、煤气管C、暖气管D、以上都是正确答案:B29、婴儿在视觉的调节下,手在视野范围内完成操纵、摆弄物品的活动,这是利用()综合认识物品的特性。A、感觉能力B、视觉能力C、动手能力D、知觉能力正确答案:D30、不要到处乱放(),因为瓶口可能会被婴幼儿好奇按下,受到伤害。A、弹簧式喝水瓶B、奶瓶C、喷雾剂瓶D、气压式沐浴露瓶正确答案:C31、对婴儿发展评价是()。A、为确定婴儿的认知发展水平B、对婴儿以后的成长做一个正确的定位C、为婴儿的社会行为的发展做评估D、掌握0~3岁婴儿发展规律,对婴儿发展水平和发展速度的评定和评估正确答案:D32、婴儿一般发展水平是指()。A、不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现B、相同年龄阶段的婴儿在特殊领域中的特殊行为表现C、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现D、不同年龄阶段的婴儿在个别领域中的普遍性行为表现正确答案:A33、母亲在喂奶时可以一边喂,一边抚摸宝宝,有利于()的建立。A、群体关系B、亲子关系C、朋友关系D、同伴关系正确答案:B34、()不是育婴师学习预防铅中毒的的工作内容。A、观察婴儿铅中毒的症状B、治疗方案及原则C、治理铅污染D、预防措施正确答案:C35、婴幼儿吃油炸食物易导致:()。A、不易消化B、营养素损失较多C、影响婴幼儿的健康D、以上都是正确答案:D36、我国《未成年人保护法》在规定对未成年人进行德育、智育、体育、美育、劳动教育的同时,还规定学校应对未成年人进行()。A、劳动教育B、才艺教育C、社会生活指导和青春期教育D、生活教育正确答案:C37、()是良好的物质环境在环境育人原则中的体现。A、家长能够满足婴儿对物质上的任何需求B、父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响C、父母、育婴员的情感和态度对婴儿的影响D、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料正确答案:D38、婴幼儿的情绪更多受()的影响A、主观心态B、他人心态C、生态环境D、外在环境变化正确答案:D39、当婴幼儿能够()后,要及时对他的言行加以肯定和赞赏。A、自己玩玩具B、自己吃饭C、自己走路D、听懂语言正确答案:D40、常见异物类型有()等。A、花生米、瓜子B、豆类、糖球C、小瓶盖、塑料D、以上的是正确答案:D41、()称为婴儿发展评价。A、对婴儿精细动作进行评定和估价B、对婴儿心理承受能力的评定和估价C、对婴儿发展水平和发展速度的评定和估价D、对婴儿生理上的成熟程度进行评定和估价正确答案:C42、为婴幼儿选择发展听说能力的图片,图片的图最好是()。A、卡通图B、彩色图C、实物图D、黑白图正确答案:C43、未成年人有权决定、使用和依照规定由()父母、收养人向户口登记机关申请变更登记后的自己的姓名。A、父母、收养人B、祖父母C、外祖父母D、亲戚正确答案:A44、当婴幼儿饿了要吃奶,大人要用语言“等一等,就好了”让他学习等待一会儿;告诉他“粥很烫”,并让他伸出手摸碗边找到烫的感觉。这是培养婴儿的()。A、忍耐性B、优越性C、积极性D、被动性正确答案:A45、鹅口疮严重者可蔓延到悬雍垂、扁桃体等,。()。A、口腔黏膜较湿,少有流涎B、口腔黏膜较湿,多有流涎C、口腔黏膜较干,少有流涎D、口腔黏膜较干,多有流涎正确答案:D46、要做好(),使婴幼儿生活规律,精神愉快。A、动静活动结合B、脑力与体力活动的结合C、室内和室外活动的结合D、以上都是正确答案:D47、评估最常见的形式是()等几种。A、自我评价、考试、工作研讨B、客观研讨、日常表现、遵守工作规定C、自评和互评相结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合D、口述表达、他人评价、生活判断正确答案:C48、()是对编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项错误的描述。A、编制游戏,要考虑婴儿自身的发展水平和个体之间的差异B、设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况C、编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素D、实施中以所提出的各领域目标为指导,结合施教者的水平、经验来确定正确答案:D49、家庭和睦、成人对婴幼儿温和亲切,会使婴幼儿情绪()。A、波动不安B、稳定而快乐C、激动不稳定D、低落不积极正确答案:B50、()是指导培训家长和看护人的错误方法。A、请家长及监护人参加观摩课或是亲子游戏课B、设立托幼儿所开放日、组织亲子游戏和相关活动C、举办专题讲座、咨询、家访、个别指导D、网上论坛正确答案:D51、要保证培训人员能持证上岗,培训指导的内容就()。A、要有欣赏性B、要有活动性和指导性C、只有实际操作能力D、既要有系统的理论知识,又要体现实际操作能力正确答案:D52、婴儿嘴里长白膜多见于(),是白色念珠菌感染所致。A、地图舌B、疱疹性咽炎C、鹅口疮D、手足口病正确答案:C53、不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是()。A、实施游戏,要以所提出的各领域目标为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要B、编制游戏,完全按照家长的要求C、设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况D、编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素正确答案:B54、新生儿的行为主要受本能的反射支配,没有()。A、意志力B、积极性C、主动性D、协调性正确答案:A55、全国任何地区,向()报告火警的电话号码都是一样的。A、医疗急救B、公安机关C、交通急救D、消防部门正确答案:D56、()不是判断佝偻病的主要依据。A、体重B、症状C、体征D、病史正确答案:A57、婴儿头朝下摔下来,如出现(),那可能是脑震荡,要立刻送医院。A、发热、鼻塞、流眼泪B、呕吐、腹泻C、抽搐、惊叫、瞪眼D、脸色发白、眼神发直、爱睡觉、呕吐正确答案:D58、()是婴儿心理发展年龄阶段具有的特点。A、不稳定性和连续性B、相对稳定性和可塑性C、连续性和可变性D、阶段性和可变性正确答案:B59、乘坐公共汽车时,不要把()带入车内。A、食物B、宠物C、汽油、爆竹等易燃易爆的危险品D、婴儿车正确答案:C60、()不是婴儿发展评价的方法。A、主观推测法B、发育诊断法C、观察评价法D、发育筛查法正确答案:A61、婴儿气管异物可立即倒提婴儿两腿,使其头向下垂,轻拍其(),通过异物的自身重力和婴儿呛咳时胸腔内气体的冲力,迫使异物向外咳出。A、头部B、腹部C、屁股D、背部正确答案:D62、()是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述。A、有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解B、是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提C、有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了解D、婴儿做智力评价,确定婴儿是否聪明正确答案:D63、我国()在规定对未成年人进行德育、智育、体育、美育、劳动教育的同时,还规定学校应对未成年人进行社会生活指导和青春期教育。A、《妇女权益保障法》B、《未成年人保护法》C、《劳动合同法》D、《母婴保健法》正确答案:B64、均值离差法划分为6个等级,评价为“中下”的标准是:()。A、为均值加2个标准差以上B、为均值加1个标准差到均值加2个标准差之间C、为均值到均值加1个标准差之间D、均值到均值减1个标准差之间正确答案:D65、()是0~3岁婴儿情绪、情感的特点。A、冲动、易变、内敛,年龄越大特点越突出B、冲动、易变、外露,年龄越小特点越突出C、冲动、易变、内敛,年龄越小特点越突出D、冲动、易变、外露,年龄越大特点越突出正确答案:B66、脱水导致()。A、钾、钠和其他电解质的丢失B、失水C、水分摄入不足D、无尿液排泄正确答案:A67、食品出锅后应立即吃掉,夏秋季节在室温下存放不应超过()。A、1小时B、2小时C、4小时D、6小时正确答案:C68、学校应当根据女性青少年的特点,在教育、管理、设施等方面采取措施,保障女性青少年()。A、不受歧视B、生存权利C、身心健康发展D、学业顺利完成正确答案:C69、不能用音乐代替与婴幼儿的说话,长时间用音乐碟片练习倾听的宝宝,会()。A、说话速度快B、说有旋律的话C、对人的声音不敏感,影响与人的交往D、说话会结巴正确答案:C70、儿童期湿疹大多是()。A、脂肪缺乏引起B、由婴儿哮喘延续而来C、过敏引发D、由婴儿湿疹延续而来正确答案:D二、判断题(共30题,每题1分,共30分)1、()加德纳提出:智力主要集中在语言和数理逻辑能力上其它能力都不重要。A、正确B、错误正确答案:B2、()劳动范围、复杂程度、脑力劳动或体力劳动是划分工资等级的依据。A、正确B、错误正确答案:B3、()婴儿期铅污染和损害的临床表现与成人职业病的表现完全相同。A、正确B、错误正确答案:B4、()幼儿可在清晨或进食后坐便盆,并应养成每日定时排便的习惯。A、正确B、错误正确答案:A5、()成人过多的阻止会限制婴幼儿合理的探索和创造性的发展,形成胆小内向的性格;过多的鼓励会引起婴幼儿危险的举动和任性。A、正确B、错误正确答案:A6、()用人单位要求劳动者支付的违约金不得超过服务期尚未履行部分所应分摊的培训费用。A、正确B、错误正确答案:A7、()成人制定一个命题,如画太阳,成人先示范,让宝宝模仿。这是自由涂鸦法。A、正确B、错误正确答案:B8、()经常和婴幼儿到邻居家串门或到公园散步寻找年龄相同的伙伴。可以建立玩伴关系。A、正确B、错误正确答案:A9、()婴儿的情绪表达有面部肌肉运动模式、声调和身体姿态3种形式。A、正确B、错误正确答案:A10、()家长们认为,给孩子吃补品会促进生长发育,更希望通过它提高孩子的智力。A、正确B、错误正确答案:B11、()与宝宝的“对话”应当是宝宝当下情景中的内容:把说话融入日常生活,边做边说,把自己正为婴幼儿做的事情说出来。还可以结合婴幼儿生活中经常接触的事物作为说话的内容。A、正确B、错误正确答案:A12、()高质量的产品和服务是提高行业信誉度的有力保障。A、正确B、错误正确答案:A13、()前囟门大小即两对边距离乘积,以厘米为单位,精确至0.1cm。A、正确B、错误正确答案:A14、()头胸围交叉时间与婴幼儿的营养状况有关,大约在18个月左右。A、正确B、错误正确答案:B15、()给婴幼儿创造宽松的环境,就是可以让他为所欲为。A、正确B、错误正确答案:B16、()提供食品不要以孩子是否喜欢吃为标准。A、正确B、错误正确答案:B17、()各领域发展水平的最高值是确定总目标的基础。A、正确B、错误正确答案:B18、()不要
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