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文档简介

本溪市南芬区2024-2025学年数学三年级第一学期期末复习检测模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、用心思考,我会选。1.解决这个问题,哪种估算方法最合理?(

)A.把29估成30 B.把29估成20 C.把8估成102.要使325×的积是一个三位数,最大填()。A.2 B.3 C.4 D.53.图()中圈起来的小棒表示竖式中的进位“1”。

A.

B.

C.

4.把一筐苹果的分给小班的小朋友,分给中班的小朋友,分给大班的小朋友,()分得的苹果最多。A.小班 B.中班 C.大班5.公园花圃原来长90米,宽40米,现在把长和宽分别增加20米,现在绕花圃跑一圈要多跑()米。A.40 B.80 C.340二、认真辨析,我会判。6.汽车的速度是每小时75米。(______)7.甲乙两人做纸飞机,甲用小时,乙用小时,乙先做完。(________)8.1吨铁比1吨棉花重。(________)9.两个乘数都是5,积是1.(____)10.一个正方形边长是20厘米,周长是80厘米.(________)三、仔细观察,我会填。11.一根细绳围成一个长方形,长14厘米,宽6厘米,这根细绳长(________)厘米。如果把它改围成一个正方形,它的边长是(________)厘米。12.540比(______)少260,减去160得450的数是(______)。13.在括号里填上“<”“>”或“=”。72÷4(________)72÷3160克(________)2千克(________)(________)14.下图中阴影部分可以用分数(________)表示,它有(________)个。

15.站在一个位置上观察一个长方体,最多能看到它的________个面。16.一个鸡蛋约重60(________);一辆汽车载重量是6(________);一枚一角硬币大约厚2(________);做2道口算题大约需4(________)。17.一根铁丝刚好围成一个长8米,宽6米的长方形,如果把这根铁丝围成一个正方形,这个正方形的边长是(________)米。18.填上合适的单位。一根黄瓜重300________

一盒牛奶重250________一个大西瓜重6________

一个篮球重400________一个硬币重2________

一瓶饮料重350________冬冬体重26________

爸爸体重75________四、认真细致,我会算。19.直接写出计算结果。780+70=960-260=31×3=82-34=54÷6=500×4=9×9+9=25×4=20.竖式计算,带※号的要进行验算。806×7=557×6=※369+547=275×8=650×6=※580-472=21.一个数的3倍是129,这个数是多少?五、动手操作,我能行。22.谁看到的?连一连。23.连一连.24.连线.六、生活问题,我会解。25.如表是“北京﹣﹣郑州”沿线各大站的火车里程表.北京﹣﹣保定146千米北京﹣﹣石家庄277千米北京﹣﹣郑州689千米(1)保定到石家庄有多少千米?(2)一列火车早上8时从北京出发,每小时行驶95千米,下午4时能到达郑州吗?26.涂一涂,比一比。(1)(2)27.儿童篮球场如图,它的周长是多少米?28.这本书一共132页,小红已经看了90页。29.学校乐器队有30人,合唱队人数比乐器队多18人,舞蹈队人数是合唱队的2倍,舞蹈队有多少人?

参考答案一、用心思考,我会选。1、A【分析】凑整估算,在日常生活中是运用最广泛的,也是数学学习中基本的估算方法,即把数量看成比较接近的整数或整十整百整千数再计算。【详解】29+1=30,所以把29估成30最合理。故答案为:A。【点睛】2、B【详解】略3、B【分析】24×3可写成20×3+4×3,用竖式计算先算个位,4×3=12,竖式中的进位“1”表示4×3=12中的10;据此解答。【详解】由分析得出:图中中圈起来的小棒表示竖式中的进位“1”。故答案为:B【点睛】解答本题的关键是要理解整数乘法的计算的方法,分清楚数字所表示的含义以及十进制计数法的进位。4、A【分析】根据题意可知小班分得的数量是将这些苹果平均分成4份,取其中一份。中班分得的数量是将这些苹果平均分成5份,取其中一份。大班分得的数量是将这些苹果平均分成6份,取其中一份。【详解】同一筐苹果,分得的份数越大,其中的一份数量越少,故答案为:A。【点睛】此题考查学生对分数大小比较的理解,分子相同时分母越大分数反而越小。5、B【分析】根据长方形周长公式,分别求出花圃原来的周长和扩建后的周长,相减就可以。【详解】(90+40)×2=130×2=260(米)90+20=110(米);40+20=60(米)(110+60)×2=170×2=340(米)340-260=80(米)公园花圃原来长90米,宽40米,现在把长和宽分别增加20米,现在绕花圃跑一圈要多跑80米。故答案为:B【点睛】熟悉长方形周长公式是解答此题的关键。二、认真辨析,我会判。6、×【详解】略7、√【分析】同样的工作量,谁用的时间少,谁的速度就快,因此比较出两个分数的大小,问题即可得解。【详解】>所以甲用的时间多,则甲的速度比乙的速度慢,乙先做完;原题说法正确。故答案为:√【点睛】本题考查了分数的大小比较方法,解答的关键是明确用时少的完成的快。8、×【分析】1吨铁指的是铁的质量,1吨棉花指的也是棉花的质量,同样是1吨的质量,1吨铁与1吨棉花相等,据此可判断。【详解】1吨=1吨1吨铁比1吨棉花重,故此说法错误。故答案为:×【点睛】重点注意1吨铁与1吨棉花比较的是质量,不是体积。9、×【详解】略10、√【分析】根据整数的乘法及应用、正方形的特征及性质求解.【详解】20×4=80(cm)三、仔细观察,我会填。11、4010【分析】细绳围成长方形,说明长方形的周长就是细绳的长;细绳围成正方形,说明正方形的周长就是细绳的长,根据长方形的周长公式:C=(长+宽)×2,正方形的周长公式:C=边长×4,代入公式,就可得到所求答案。【详解】(14+6)×2=20×2=40(厘米);40÷4=10(厘米)【点睛】本题考查的是长方形、正方形的周长的实际应用,熟练掌握长方形、正方形周长及各边长的计算是解题的关键。12、800610【分析】用540+260即可,用450+160即可。【详解】540+260=800;450+160=610540比(800)少260,减去160得450的数是(610)。【点睛】熟悉被减数、减数、差三者之间的关系是解答此题的关键。13、<<>>【分析】第1题根据被除数相同,除数大的,商就小进行判断;第2题把单位统一后再比较大小;第3、4题根据分数大小比较方法进行比较。【详解】72÷4<72÷3160克<2000克=2千克>>【点睛】本题主要考查学生对商的变化规律、质量单位的换算和分数大小比较知识的掌握。14、4【分析】根据分数的意义可知,将这个图形平均分成9份,其中1份占它的,4份占它的。据此解答即可。【详解】阴影部分可以用分数表示,它有4个。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。15、三【分析】根据生活经验可知,站在一个位置上观察一个长方体,最多能看到3个面:上面及两个侧面部分,据此解答。【详解】站在一个位置上观察一个长方体,最多能看到它的三个面。【点睛】本题考查观察物体的范围,通过生活经验即可解答。16、克吨毫米秒【分析】根据生活经验,对质量单位、长度单位、时间单位和数据大小的认识,可知计量一个鸡蛋约重应用“克”做单位;计量一辆汽车的载重量应用“吨”做单位;计量一枚一角硬币的厚度应用“毫米”做单位;计量做2道口算题需要的时间应用“秒”做单位;据此解答。【详解】一个鸡蛋约重60克;一辆汽车载重量是6吨;一枚一角硬币大约厚2毫米;做2道口算题大约需4秒。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。17、7【分析】根据长方形的周长=(长+宽)×2,求出长方形的周长,也就是铁丝的长度。用这个铁丝围成一个正方形,则这个正方形的周长等于铁丝的长度。根据正方形的边长=周长÷4解答。【详解】(8+6)×2=14×2=28(米)28÷4=7(米)则正方形的边长是7米。【点睛】解决本题时应先明确用铁丝围成的长方形和正方形的周长相等,均等于铁丝的长度。再根据正方形和长方形的周长公式解答即可。18、克克千克克克克千克千克【详解】略四、认真细致,我会算。19、850;700;93;48;92000;;;90;100【详解】略20、5642;3342;9162200;3900;108【分析】整数加法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。整数减法计算法则:相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。多位数乘一位数计算法则:从右边起,依次用一位数去乘多位数的每一位,乘到哪一位,得数的末尾就和哪一位对齐,满几十就向前一位进几。【详解】806×7=5642557×6=3342※369+547=916验算:275×8=2200650×6=3900※580-472=108验算:21、43【分析】已知一个数的几倍是多少,求这个数,用除法计算,据此列式解答.【详解】129÷3=43答:这个数是43.五、动手操作,我能行。22、【详解】略23、【详解】略24、【详解】(1)把吨、千克、克都化成相同单位的名数,再根据数值的大小进行比较、连线.(2)把厘米、米、千米都化成相同单位的名数,再根据数值的大小进行比较、连线.六、生活问题,我会解。25、(1)131千米(2)能到【详解】(1)277﹣146=131(千米)答:保定到石家庄有131千米.(2)早上8时用24计时法表示是8时,下午4时用24计时法表示是16时16时﹣8时=8时95×8=760(千米)760>689答:下午4时能到达郑州.26、(1)(2)【详解】略27、68米【分析】长方形的周长=(长+宽)×2,代入计算即可。【详解】(22+12)×2=34×2=68(米)答:儿童篮球场的周长是68米。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式,灵活运用公式解决问题。28、6页【分析】用这本书的总页数减去已经看书页数,求出剩下没看书页数。再

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