五年级下册体育与健康说课教学设计－6.4.1乒乓球 正手快攻 说课 ｜人教版 19张

五年级下册体育与健康说课教学设计－6.4.1乒乓球正手快攻说课｜人教版19张课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析“五年级下册体育与健康说课教学设计－6.4.1乒乓球正手快攻说课｜人教版19张”

本节课选自人教版五年级下册体育与健康教材，主题为乒乓球正手快攻。本节课旨在让学生掌握乒乓球正手快攻的基本技巧，提高学生的乒乓球竞技水平。教材内容结合了理论知识和实践操作，通过讲解、示范、练习等环节，使学生能够在实践中灵活运用正手快攻技巧，增强学生的体育兴趣和运动能力。本节课的教学设计紧密结合教材，注重学生的参与和体验，以提高教学效果。二、核心素养目标1.提高学生的运动能力，通过乒乓球正手快攻练习，增强学生的手腕力量和协调性。

2.培养学生的体育品德，养成遵守规则、顽强拼搏的运动精神。

3.增进学生对乒乓球运动的兴趣，提高学生的体育审美和运动欣赏能力。三、教学难点与重点1.教学重点

本节课的教学重点是掌握乒乓球正手快攻的动作要领。具体包括：

-正确握拍姿势：学生需要学会如何正确握拍，以保证在击球时能够稳定发挥。

-挥拍动作：学生需了解正手快攻的挥拍动作，包括拍面角度、击球点的选择等。

-身体协调：学生在练习正手快攻时，需要身体各部分协调配合，尤其是腰部和手腕的灵活性。

2.教学难点

本节课的教学难点在于学生对于正手快攻动作的精细掌握和动作连贯性。具体包括：

-动作连贯性：学生在练习过程中，往往难以做到动作的连贯性，如挥拍与脚步移动的配合。

-力量控制：正手快攻需要适当的力度，学生常常难以控制力量，导致击球力度过大或过小。

-挥拍稳定性：学生在挥拍时容易出现的晃动，影响击球的准确性和稳定性。教师需要通过反复示范和指导，帮助学生逐步克服这些难点，形成正确的动作习惯。四、教学资源-软硬件资源：乒乓球桌、乒乓球、乒乓球拍、运动地垫、防护眼镜

-课程平台：校园体育教学管理系统

-信息化资源：乒乓球教学视频、动作示范动画

-教学手段：分组练习、个人指导、集体教学、比赛模拟五、教学流程1.导入新课（5分钟）

-通过播放乒乓球比赛精彩片段，激发学生对乒乓球运动的兴趣。

-提问：同学们，你们知道乒乓球比赛中哪种击球方式很重要吗？引出本节课主题——正手快攻。

2.新课讲授（15分钟）

-讲解正手快攻的动作要领，包括握拍姿势、挥拍动作和身体协调。

-示范正手快攻动作，让学生直观感受动作流程。

-分析正手快攻在比赛中的应用，举例讲解如何在不同场景下运用正手快攻。

3.实践活动（15分钟）

-分组练习：学生分成若干小组，每组轮流进行正手快攻练习，教师巡回指导。

-个人指导：教师针对学生在练习中出现的错误动作进行个别指导，纠正错误。

-比赛模拟：组织学生进行模拟比赛，运用正手快攻技巧进行对抗，提高实战能力。

4.学生小组讨论（5分钟）

-方面一：讨论在练习正手快攻时遇到的问题，如挥拍不稳定、力量控制不住等。

-方面二：分享在实践活动中运用正手快攻的心得体会，如何调整动作、提高击球效果。

-方面三：探讨如何将正手快攻与其他击球技巧相结合，形成自己的独特打法。

5.总结回顾（5分钟）

-回顾本节课学习的正手快攻动作要领，强调重点和难点。

-总结学生在实践活动中取得的成果，鼓励学生继续努力。

-布置课后练习任务，要求学生加强正手快攻的练习，提高自己的乒乓球水平。

整个教学流程注重理论与实践相结合，充分体现本节课的重难点，帮助学生掌握正手快攻技巧，提高乒乓球运动水平。六、教学资源拓展1.拓展资源

-乒乓球比赛规则解读：介绍乒乓球比赛的基本规则，包括比赛形式、计分方法、犯规判罚等，帮助学生更好地理解比赛。

-乒乓球名将技术分析：通过视频或文章，分析世界乒乓球名将的正手快攻技术，如马龙、张继科等，让学生了解高水平运动员的技术特点。

-乒乓球基本战术介绍：介绍乒乓球比赛中的基本战术，如发球策略、接发球技巧、攻防转换等，帮助学生提高比赛实战能力。

-乒乓球训练方法分享：分享乒乓球训练的有效方法，如步伐训练、力量训练、灵活性训练等，帮助学生提升运动素质。

-乒乓球运动装备推荐：介绍适合初学者和进阶选手的乒乓球拍、球、服装等装备，帮助学生选择合适的器材。

2.拓展建议

-观看乒乓球比赛：鼓励学生观看乒乓球比赛，特别是关注正手快攻技术的运用，分析比赛中的技术应用和效果。

-组织乒乓球友谊赛：在班级或学校内组织乒乓球友谊赛，让学生在实战中运用和巩固正手快攻技术。

-创作乒乓球技术博客：鼓励学生创作关于乒乓球技术的博客或日记，记录自己的训练心得和技术进步过程。

-参加乒乓球夏令营：建议学生利用假期参加乒乓球夏令营，接受专业教练的指导，提升技术水平。

-开展乒乓球技术研究小组：组织学生成立乒乓球技术研究小组，定期讨论和交流乒乓球技术，共同提高。

-利用网络资源学习：指导学生如何利用网络资源，如在线视频教程、技术论坛等，进行乒乓球技术的自学和提升。七、教学反思今天的乒乓球正手快攻教学课，我感到整体上达到了预期的教学目标，但同时也存在一些不足之处，值得我深思和改进。

课堂氛围很活跃，学生们对乒乓球运动的热情很高。通过视频导入，我看到了学生们眼中闪烁的光芒，他们对乒乓球名将的技术充满了敬意和向往。在教学过程中，我注重了理论与实践的结合，通过示范和讲解，学生们对正手快攻的动作要领有了基本的理解。

分组练习环节，我发现学生们能够积极参与，相互学习，相互帮助。特别是当我巡回指导时，看到他们不断尝试、改进动作，我感到非常欣慰。这说明学生们对于新技能的掌握是有意愿的，也是有一定基础的。

然而，我也注意到了一些问题。在实践活动中，部分学生对于正手快攻的动作还是不够熟练，有的学生挥拍时手腕过于紧张，有的则力量控制不当。这说明我在教学过程中可能没有足够关注到每个学生的个体差异，没有给予他们足够的个性化指导。

另外，在学生小组讨论环节，我发现学生们对于技术细节的讨论还不够深入，这可能是因为他们在实践中遇到的问题还不够多，或者是我没有很好地引导他们进行深入的思考和交流。

在今后的教学中，我计划采取以下措施：

-对学生进行更细致的观察，及时发现他们在练习中的问题，并提供针对性的指导。

-增加课堂上的互动环节，鼓励学生提问和分享，促进他们之间的交流和学习。

-设计更多的实践活动，让学生在实战中运用和巩固所学技能。

-加强对学生的个性化关注，根据他们的水平和需求，提供不同的训练材料和指导策略。八、板书设计①正手快攻动作要领

-握拍姿势：直板握或横板握

-挥拍动作：拍面角度、击球点选择

-身体协调：腰部转动、手腕灵活性

②正手快攻实践要点

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