广播影视节目制作职业规划书影视专业职业生涯规划书

广播影视节目制作职业规划书（影视专业职业生涯规划书）一、引言

不得不承认大一的上学期在茫然中将要过去，留下的仅是懊悔很多该做的没有好好去做。有压力却依旧懒散、怠惰。原于没有清楚明确的安排。

作为当今高校生的我们，应当让自己的高校生活过得充溢精彩，再不能一日一日的消磨时间了。高校是我们进入社会的中转站。在这人才竞争激烈的时代，为了生存，你不得不在高校期间学好专业学问、学好如何为人处世，来面对现实的社会。

“凡事预则立，不预则废”，我们都拥有自己的幻想，而差别在于是否有规划有步骤地向幻想靠近。憧憬胜利，就该做好自己的职业生涯规划，对自己做好精确的定位，有安排地合理支配四年的高校生活，努力发掘自己的潜力，打造自己的核心竞争力。

有了幻想，有了动力。好的规划加上不懈的努力铸就绚烂的人生。

二、自我评估

1、爱好爱好

宠爱美术，喜爱事物在画中的另一种形态

喜爱在幽静的角落宁静地听音乐

宠爱运动的放松、自由

2、自我评价

优点

友善、易于相处

注意细微环节，特殊是有关他人的细微环节

有很强的目标和使命感，执着

有韧性，逆境中不轻言放弃

缺点

过于完备主义，总是对自己的作品不满足

有太多的顾虑，压力大，许多事情放不开

有时过于迟疑，决断困难

不愿为坚持自己的想法而冒风险打破与他人的关系

习惯凭感觉或一时的冲动做确定

3.、职业测评

依据测试结果显示我符合的性格类型是：艺术家型——用有形的作品展示丰富内心世界。

三、环境分析

广告业作为现代信息产业的重要组成部分，不断促进生产与消费之间的联系，成为促进商品生产和商品流通进一步发展不行缺少的重要因素之一，并推动着现代社会再生产的顺当进行。在我国进入WTO的形势下，众多富有艺术号召力的国际品牌广告源源不断地冲击着中国消费大市场，这就要求当今的广告我博识广闻，具有多方面修养，如美学、社会学、心理学、经济学、文化艺术、民俗民风等，只有具备了这些文化素养，才可面对国际广告潮流的挑战。

2001年至今中国广告界人数番了一番已达101多万人，广告业从业人员的急剧增加，为三四年后将要踏入该行业的在校高校生带来很大的压力，因此我应努力学好专业学问，主动培育自身的自主创新实力，努力提升各方面的文化素养。常常翻阅专业性的报刊杂志，了解行业最新的思想；对比、分析、积累经典广告创意，试着仿照，进行再创作，努力打造出自己的风格。抓住一切机会展示自己的才华，力争辉煌。

家境清贫，二人上高校，经济负担沉重，暂且不准备考研，即使以后有考研的意向也是先参与工作再读研。因此完全要依靠自己的实力，创建属于自己的那片天空。

四、目标分解及阶段划分

我将职业目标定位于广告设计，最终拥有一家有影响的广告公司

希望通过高校四年的学习和社会实践，把自己培育为一名具备专业学问、创建实力的广告人。在实践中积累总结阅历，以便更好的适应社会的需求。

高校一年级

1、适应高校生活，养成良好的高校学习习惯

2、主动参与各类文体活动，在消遣中熬炼自身的实力

3、加强人际交往实力，广结志同道合的挚友，沟通思想观点

4、仔细学好专业基础理论课程，多接触专业性的报刊杂志，多分析，多思索

5.、加强英语学科的学习争取在大一下学期通过英语四级考试

6.、充分利用学校图书馆资源，提高自身各方面的文化素养

7、通过全国计算机一级考试

高校二年级

1、学好专业课程，多做练习，多积累，多总结；关注广告业的动态。

2.、主动参与各类设计创作大赛，了解自身水平，不断努力上进

3.、竞选班干，努力改善自身领导实力，实践实力

4.、练好摄影、摄像技术，完成200张以上的作品，多拍，但注意质量而不在数量，在练习中不断进步

5.、着手分析经典广告策划文案，积累并仿照，做出自己的想法,完成3—4个策划文案

6、加强绘画技能，多做练习，树立自己的艺术风格

7、学好计算机课程，通过全国计算机二级考试

8、参与英语口语培训，通过英语六级考试

9.、假期到小广告公司实习

高校三年级

1、深化专业课程的学习，主动参与各类设计创意竞赛，争取获奖

2.、精进摄影、摄像技术，完成3—4个DV作品，摄影作品争取得到发表

3.、与老师同学及业界人士多沟通思想，关注广告业的最新动向，树立自己的艺术风格

4.、承接一些小部门的广告制作，多练习，尽心做好

5.、创作3—4个广告策划文案，拥有自己的新思想新观点

6.、加强英语口语的练习，能说一口流利的英语

7.、深化了解社会、相识社会，假期到小广告公司实习

高校四年级

1.、对前三年的打算做一个总结，检验自己职业目标是否明确

2.、尽可能多的创作出优秀的摄影、摄像、广告作品

3.、把握好实习机会，通过实习也许了解广告公司的工作流程、管理模式

4.、主动参与各类聘请活动，积累阅历，学习求职技巧，为毕业后的工作申请充分地打算

5、培育自己的基本职场技能，学好礼仪方面的学问

6.、仔细撰写毕业论文，提出个人的显明想法

7、向着幻想，全身心地投入

高校毕业后初步规划：3—5年内在一家有前景的小广告公司适应行业环境、处理好与同事领导关系、主动主动地工作。争取其次年得到提拔，提高管理实力，身兼几项职务，精进自己各方面的实力，争取做到广告方面的全能。尽可能多地结识与自己志同道合的业界人士，沟通新思想。假如可能的话在五年内走上创业道路。紧跟时代的同时，提升作品质量，尽力突破，引领广告界的新趋势。

五、自我宣言

一份好的安排只有在努力实践中才能显示其价值，既然做了承诺就努力去实现，否则一切将只是白纸，收获的也只有惨淡的人生。别让家人、挚友、关切疼惜自己的人及自己心爱的人悲观，更别让自己悲观，让青春无悔。

广播影视节目制作职业规划书2

在如今人才济济的竞争社会，想要在工作中得心应手，就必需给自己做好安排，像刚毕业的高校生更应当对自己将来的工作好好做个职业规划。因此，我在这里为编导专业的毕业生拟定了高校生职业生涯规划书，仔细设计一下自己的将来。

一、自我分析

(一)气质分析

1.类型：一般的多血质气质

2.特点：感受性低;耐受性高;不随意反应性强;具有可塑性;心情兴奋性高;反应速度快而敏捷。心理特点：活泼好动,擅长交际;思维灵敏;简单接受簇新事物;心情情感简单产生也简单改变和消逝,简单外露;体验不深刻。多血质又称活泼型，灵敏好动，擅长交际，在新的环境里不感到拘束。在工作学习上富有精力而效率高，表现出机敏的工作实力，擅长适应环境改变。在集体中精神开心，朝气蓬勃，情愿从事合乎实际的事业，能对事业心向神往，能快速地把握新事物，在有充分自制实力和纪律性的状况下，会表现出巨大的主动性。爱好广泛，但情感易变，假如事业上不顺当，热忱可能消逝，其速度与投身事业一样快速。从事多样化的工作往往成果卓越。

3.适合职业：导游、推销员、节目主持人、演讲者、外事接待人员、演员、市场调查员、监督员、管理工作、外交工作、驾驶员、服装纺织业、餐饮服务业、医生、律师、运动员、冒险家、新闻记者、演员、军人

(二)性格分析

1.类型：ISFJ型

2.特点：ISFJ型的人忠减、有奉献精神和怜悯心。他们意志醒悟而有责任心，乐于为人所需，并能理解别人的感受。

ISFJ型的人非常务实，他们喜爱平和谦逊的人，他们喜爱利用大量的事实状况，对于细微环节则有很强的记忆力。他们耐性地对待任务的整个阶段，喜爱事情能够清楚明确。因为他们具有剧烈的职业道德，所以他们假如知道自己的行为真正有用时，会对须要完成之事担当责任。他们精确系统地完成任务。他们具有传统的价值观，非常保守。他们利用符合实际的推断标准做确定，通过精彩的注意实际的看法增加了稳定性。

ISFJ型的人平和虚心、勤奋肃穆。他们温柔、圆通，支持挚友和同伴。他们乐于帮助别人，喜爱实际可行地帮助他人。他们利用个人热忱与人交往，在困难中与他人和谐相处。ISFJ型的人不喜爱表达个人情感，但事实上对于大多数的状况和事务都具有剧烈的个人反应。他们关切爱护挚友，情愿为挚友付出，他们有为他人服务的意识，情愿完成他们的责任和义务。

3.适合职业：健康护理部分、社会服务部门/教化部门、秘书、人事管理人员、创建性/技术性

(三)实力分析

敏锐的视察力，对实事讯息的精彩记忆力;明白该做什么的实力，和现实地对待完成工作的必要条件;在发动和促进项目时的开心;精力充足;喜爱在工作中充溢活力;见机行事的实力;使工作好玩和兴奋的实力;参与团队工作的乐趣;实际、现实的视察力和丰富的常识;逐步上升的方式，在工作中创建的生动好玩的气氛;适应力，情愿冒险和尝试新事物;情愿接受不同和“跟随潮流”的实力。

(四)职业价值观

1.类型：自尊型、家庭中心型

2.特点：这种类型的人受人敬重的欲望很强，追求虚荣，优越感也很强。他们渴望能有社会地位和名誉，希望经常受到众人敬重。在欲望得不到满意时，由于过于剧烈的自我意识，有时反而很自卑。这种类型的人过着非常平凡但又安定的生活，重视同家人的团聚。为人踏实，生活看法保守，不敢冒险才能型

3.适合职业：公务员、银行出纳、工商税务人员、会计、农夫、工程师、飞机机械师、机械工、司机等

(五)职业爱好分析

1.类型：探究型

2.特点：

1)对自然现象和自然规律很感爱好，对科学探讨和科学探究有热忱，喜爱同“观念”而不是同人或事物打交道;

2)抽象思维实力强，求知欲强，肯动脑，善思索，但一般不愿动手;

3)有学识才能，但一般不擅长领导他人。

3.适合职业：人类学家宇航学家化学家病理学家物理学家经济学家数学家/统计学家市场调查分析

二、四周环境分析

(一)微观环境分析

1.家庭环境分析

就经济方面来说，我的家庭算中等收入家庭，同时，我父母的思想都比较开放，在我以后的人生道路上他们的帮助多于确定，他们不会过多的干预我的将来，他们会敬重我的选择，同时告知我，无论选择什么，都要一路走下去，不许回头，不许懊悔，得为自己的选择负责。我庆幸有这样开明的父母，他们用另一种方式爱着我，这种方式叫做敬重。同时，家庭给我性格上的影响，会在我将来的职业生涯中起到很大的作用，我的家庭和家人给予了我独立思索的实力，这在我以后的职业生涯中是必不行少的。

2.学校环境分析

大连高校已经进入了上层次、上水平、建特色的新的发展阶段。当前和今后一个时期学校工作的指导思想——全面贯彻党和国家的教化方针，主动探究和敬重高等学校办学规律，实施“质量立校，人才强校，文化兴校，依法治校”的办学方略，以学科建设为龙头，以提高人才培育质量为核心，以文化建设和队伍建设为基础，以管理创新和办学资源多元化为保障，以加快内涵发展为主题，以改革创新为动力，立足大连，面对辽宁，服务全国，努力培育“会做人、会学习、能做事”的应用型人才，不断提高学校的整体办学水平和教化质量。

3.专业环境分析

现今，大多高等学校均设有广播电视编导专业，主要培育具备广播电视节目策划、编导、制作等方面的专业学问，具有较强综合实践实力和英语沟通实力，能够在全国广播电影电视系统、文化部门以及相关企事业单位从事广播电视节目编导、策划、制作、主持以及摄影、撰稿、编剧、广告、社教等方面工作的广播电视艺术学科的特地人才。无论是学校教学设备，师资力气，还是整个学习氛围，对于广播电视编导专业性培育都特别有益，对学生发展具有较好较大影响力。

(二)宏观环境分析

1.政治环境分析

编导其涵盖的范围很广，既不同于一般纸媒体的编辑，又不同于电影电视剧的导演工作。一台精彩的文艺晚会或者一个精致的新闻专题片，除了摄像、记者等前期工作人员，编导的工作贯穿于整个节目制作始终。过去在广播电视节目的制作过程中，导演和编辑分工不同、各司其职，因此在各工作环节上简单出问题，而且制作时间比较长。现在的广播电视媒体，尤其是电视节目的制作以编导中心制为主，在渐渐形成的采、编、播一体化的趋势中，编导的作用举足轻重。所以，对自己的职业生涯进行规划更显必要。

2.社会环境分析

随着社会经济不断发展，各大高校的不断兴起，以及其源源不断地向社会输送各方面人才，就业形势不容乐观。但是，如今社会报刊、广播、电视、网络等高度发达，通过各种传媒获得自己所需的信息，已然成为人们日常生活的一部分。编导这一职业，起先成为社会舞台上不行忽视的亮点。接受系统的广播电视编导专业高等学历教化无疑是成就“无冕之王”的一条重要路径。

3.行业分析

在广播电视节目制作人才编导一体化的发展趋势之下，广播电视编导专业的就业前景日趋广袤，另外值得一提的是，作为现代第四大媒体的网络的升温，网络艺术方向的毕业生将会有很好的发展前景，无论在电台、电视台，还是在网络公司，广播电视编导专业的毕业生都将会大有用武之地。4.职业环境分析

该专业就业方向包括七个模块，包括电视编辑、文艺编导、新闻编导、影视剧编导、专题片编导、音乐编辑及网络艺术等方向。这些方向主要探讨广播电视媒介中的新闻节目、文艺节目、纪录片、音乐节目以及网络艺术的编导工作。详细工作可以为记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、制片、后期制作、剪辑，乃至灯光、场记。也可以在电视台的频道成立的栏目组中担当制片人,这样你就能管理一个栏目组了。总之编导专业以幕后工作为主,个别实力极强的兼之台前。

三、职业生涯目标

详细就业途径：

1、各种行业公司影视制作效果设计师;

2、电视台栏目策划、编导、记者;

3、各种影视广告公司编导及制片;

4、广告影视公司后期制作员。

四、广播电视编导专业学生自身优势和劣势分析

(一)自身优势

思维灵敏，聪慧，富有才识，擅长抽象思索，学习实力强

通常活泼，开心、健谈，对人对事热心而富有感情，简单受到大家的喜爱

有较强的危机意识和自我批判意识，这将有利于你对将来可能出现的危机刚好作出反应

思想和心态特别开放，对新观念和新阅历往往有剧烈的爱好。这使得你能够更好地适应工作中各种新的挑战

对变革往往有很高的主动性。当公司须要拓展新业务，或进行重大改革时，经常能够主动支持或挑起重任

(二)自身劣势

你的性格中的不足为：

从事一些例行琐碎的工作时，往往简单感到厌烦，而不能仔细对待

有时可能会由于表现的过于活泼或冲动，而给人以轻浮之感

对工作和生活中细微环节有时关注不够

忧虑抑郁，苦恼自扰，时时有患得患失之感，不宜从事压力巨大和高危急性的工作

有时候可能因为自己的一些思想和行为过于偏激，而造成思想与实际有所脱离

五、详细安排

广播电视编导专业学生在进校后一年之内主要学习公共课同时涉及一部分专业基础课，起先了解文艺活动的基本内容，学会依据自己的设想编写活动策划，起先策划自己的第一台晚会或是活动;二年级起先以学习专业课为主，起先各种文艺活动的实施举办或电视文学作品的制作;三年级学生到各自的实习单位参与实习，回校后学校有目的的'支配专业指导与补充。

六、结束语

广播电视编导专业毕业生对将来做好了一个规划并不意味着我们就能取得胜利。关键在于能否将它转为现实。将来，驾驭在自己的手中。喜爱这样的一句话“青春的含义就在于不管我们选择了什么，胜利与否，都不懊悔。”的确是如此，人生或许很长，但只有高校这几年是可以让人充分，自由学习的时期，过了这个阶段，或许就很难再找到了。所以，为何不让我们的高校生活变的更充溢更丰富多姿一些呢?当我们白发苍苍的时候回味起高校这样一段美妙的时间，我们会感到欣慰，因为我们无愧于每一天

广播影视节目制作职业规划书3

一、引言

人的高校时间一生中或许就一次，不把握好，将来自己肯定回追悔莫及。于是，再经过一番深思熟虑之后，我确定把自己的将来设计一下。有了目标，才会有动力。而高校生职业规划设计为我们供应了一个这样的机会，我们能够更好地规划我们的职业生涯，使自己能够有目标地学习，有目标地工作，有目标地生活，使自己每一天都过得那么有意义，为自己的将来和幻想努力拼搏。

作为新世纪的高校生，我们有实力去展示当代年青人的风采，历史的舞台为我们而拓展，只要有信念，你就可以。但是在面对日益激烈的人才竞争，我们更应当明确自己在社会大剧场中所扮演的角色。给自己一个最精确的定位，职业规划让我们更能看清自己，了解自己。

在我和人生哲学里，生命不应当是一个简洁的轮回和重复，每一个生命都应以其独特的方式去演绎自己的人生。因此，我希望我的人生根据自己设定的方向前进，不管遇到什么样的事或人，都要做自己。

二、自我分析

职业爱好（喜爱干什么）从测评分析报告中得出：我对本人讲究效率有责任感要求的，须要极强逻辑性和分析实力的，关注现实和细微环节的遵照规范办事性质的职业比较感爱好，我是一个有极强的逻辑性、特别喜爱做确定的人。我做事客观、擅长分析，通常依据自己的阅历进行推断和决策，擅长看到工作系统中不合逻辑，不协调和无效的部分，并主动做出改进。管家型、主宰型、严谨型的工作比较有爱好，其他方面的职业爱好就一般而已。但对创建型稳定的职业也很感爱好。

职业实力（能够干什么）我本人对逻辑推理的实力相对比较强，而信息分析实力也不错的，比较喜爱对困难的事务进行思索，工作仔细、负责。但是，间或有时想法过于困难以至于较难与别人沟通和让别人理解。我富有主动性和上进精神，很重视自己的胜利。我希望自己出人头地，成为至关重要的人物。我能树立肯定的权威感，劝服、影响和带动大家，为了一个共同的目标努力。当我和同学或者挚友们在一起的时候，我通常是活动的发起者，让大家随我一起进行。在社团或集体中我往往是很有热忱也很有领导力的帅才，通常会激发大家更好完成任务的愿望。面临新问题、新环境时敢于尝试和冒险，敢于尝试新的方法，不惧怕可能的失败和风险，但事情进展过程中遇到阻力时韧性不足，简单转换目标。

特性特质（适合干什么）从测评分析报告中得出：我对本人属于管家型性格，能够掌控当下，让各种事务有条不紊地进行。我做事速度快，讲求效率，有责任感，擅长自我约束，能够尽职尽责地完成工作。我喜爱推动事情并掌控局势，敏锐，对细微环节有精彩的记忆力，擅长组织，能够系统化、结构化地通过有效的方式支配时间并达成目标。我有安排、有条理、喜爱把事情支配的井井有条，根据安排和步骤行事。我习惯从细微环节动身，关注现实，重视阅历和感受。我注意好用价值，对于听到、看到、闻到、尝到、触摸到的“详细事物”更加感爱好，而不太关切抽象理念。我重视眼前，一般对于事情的远景和潜在价值难以关注到。我性特别向，为人友好、直爽，处事讲求原则，通常是坚决的、可以信任的伙伴。我喜爱传统，乐意遵照规范办事，是原则和传统的良好维护者，我擅长推断人，严于律已，在人际关系上始终如一。同时，我的动力结果属于主宰型，自我实现的意愿高，会为自己设置较高的目标，并且不断努力去争取将它实现。做事富有肯定的主动性和上进精神，相当在意个人的胜利。另外，也希望自己在人群中能够出人头地并且发挥重要作用，能够树立肯定的权威，劝服、影响和带动他人。也就是说，我既关注取得个人成就，也希望通过影响和带动他人达到一个群体或者组织的目标。

职业价值观（最看重什么）在我的测评结果中可以知道，自我实现取向，才能取向的得分是最高的，我认为自己在工作中，假如在不考虑工资收入的前提之下，我是考虑自己最喜爱做的工作为第一，对所选择的职业要有能从中不断学习学问的机会，对工作的收入要不低于我本人的工作实力的价值。同时，也会考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的志向。最终，也考虑这份工作我是否合适去做，我的实力是否能胜任，等等的一些相关的问题。同时我喜爱在稳定、讲求规范的环境中工作，要求有明确的前景和清楚的层级制度，工作氛围要友好，能与勤奋、有责任心的同事一起工作，工作能够发挥我的逻辑、推理、安排、限制和组织实力，工作任务要明确、详细、有可操作性和实际结果。工作允许我自己进行决策，并负责组织管理，有肯定的限制权，让我担当较大的责任。对我的工作评判要公允客观、合乎逻辑。

自我分析小结：

就如许多老师、挚友评价的，学习上，我是一个很踏实的人，学习仔细，乐于助人，和挚友关系融洽，很关切人。在工作上，我踏实肯干，不怕劳苦，有上进心，主动上进。或许是受家庭环境影响，我非常擅长表达，也喜爱广泛交友。这些一方面让我自己运用自己的空间、时间去扩展学问的魅力，培育自己的气质，另一方面，这些爱好也使得我形成了较为外向的性格，有机会去熬炼自己的交际实力，这使得自己赢得了许多机会。我的爱好比较广泛，喜爱看书、喜爱写作、喜爱画画、喜爱音乐……是个比较勤奋的人，不怎么喜爱运动，平常能够自己一个人静坐，思索，也喜爱和谈得来的挚友一起探讨。但我从不认为我自己的生活很单一，每个人有每个人的活法，我喜爱这样的生活，有规律的同时又不失满意。

生活是件很主观的事情，我们并不须要按别人的观点支配、进行自己的人生，但是，我们是社会中的人，所以必需处理好自己与他人的关系，凡事都要考虑，不能为自己的利益损害别人的利益。而对于自己要达到的目标，我们必需努力去争取，只有这样，我们才可能达到自己的目标与人生价值。但是同时也有能够给自己和他人犯错误的机会，以提升自己和他人的实力，开阔发展空间。

从整体而言，我感觉自己的主要优点是上进心强、不怕劳苦，综合素养修养较高，协调实力合作实力等均良好发展，学习成果及实力极高，团队实力较强。而主要的缺点则是不擅长理解他人，不能用良好的心态接受失败，有时候会出现主宰别人意志的状态。

三、职业分析

家庭环境较为志向，没有明显的经济负担。就读于陕西师范高校新闻与传播学院，是西北地区该专业最早也是最好的学校，虽然学科较为年轻，但教学实力和软硬件设施还是差强人意的，就业率稳定在44%左右，因此，本科生的就业压力明显的相当紧迫。

我国现在高校生毕业慢慢增多，而且需求量渐饱和，对新传方面的探讨不透彻，社会就业率不高，反而失业率有上升的趋势，所以就业环境不是很好的。另外，与国际化接轨对于学科发呈现状而言尚有欠缺。从学术研讨到教学体制都应当进一步深化的，人性的，科学的改革。

我认为接着攻读探讨生比较适合短期发展方向，在我国广播电视编导人才的需求量不是不大，而是对于高级技术人员却短缺，社会需求量相当大。广播电视这个行业的就业范围面广袤，但对人才的综合素养要求较高，所以高校毕业生不简单找工作的，现在应当为自己多考些证能够拓宽就业范围，进行相关行业的实习，从而时刻把握与了解专业人才的要求趋势和发展方向，同时，肯定要有接着考研学习深造的觉悟和打算。同时在读取探讨生学位之后可以考虑在学校留校任教，或者在机关进行宣扬工作，以及进入省市级电视台工作是比较好的选择。我比较倾向于留在西安工作，因为在西安有广泛的挚友人脉，同时西安也是一座文化历史名城，有深厚的发展前景。很适合我在此工作和生活。

四、职业定位

我的职业目标：高校宣扬部干部以及新闻与传播学院老师

实现这一职业目标的swot分析：

优势因素（Strengths）：

1、自身性格比较适合老师这个角色，负责任，待人友善，不怕麻烦。

2、另外，做老师的兼职经验也为我增加了不少阅历、熬炼了我的实力。

3、就家庭环境来说，我父母是个老师，所以受其影响，我对老师这个行业比较了解，

4、自小就对老师这个行业产生了深厚的爱好。家里人也认为我具备这一方面的工作实力

5、自己的或是我所在团体的目标一旦确定，我就会自始至终地关注。

劣势因素（Weaknesses）：

1、虽然对老师这个行业比较有爱好，但是感觉这个行业比较沉闷、与我追求的生活方式有所差异。

2、我对新事物接受快，对一成不变的规则有怀疑精神和改革愿望。

3、不太简单宽恕别人工作上的错误。

4、简单产生掌控别人的愿望，统治欲剧烈。

机会因素（Opportunity）：

1、现在国家加大了对老师的支持力度，现在老师行业的待遇（包括工资与社会地位）都提高了。而且相比传媒企业而言更为稳定。

2、现在国内新兴了大批的杂志社、报社、对编辑的要求较多，整体市场需求较大，另外，国内市场上虽然有较多编辑，但是许多实力较低，竞争实力不够高。因此对新闻与传播行业的人才需求高而紧迫，因此作为新闻与传播学院老师必定有恨稳定的发展前途

3、新闻与传播学科的探讨是当代中国的探讨热点，一方面学科年轻，为探究领域深厚，另一方面为社会发展应运而生，既有现实意义，也有社会须要督促技术和理论同步发展，因此接着在传播学中做探讨有广袤的潜力。

4、在该学科中无论是社会须要还是政治须要都要求有稳健严谨的工作看法和大胆创新的工作精神。

威逼因素（Threats）：

1、整个广播电视行业现状是，做技术人员，其基层的资格必需在5年以上，这对于我们这些刚毕业的高校生是很不利的。做探讨人员，高校留校至少须要探讨生学历。

2、广播电视的国内市场上竞争力较差，国营的框架体制没有完全消退，没有形成专业化的、高机制的部门形态，在市场竞争上竞争力较差。

3、由于国内企业对广播电视行业的相识不足，不能够真正利用好传媒这个有利的工具，所以，传媒行业并没有真正发挥它的功效。另外，目前我国传媒方面的法律不够完善，不利于传媒业的长远发展。

4、再者，由于现在学生的对某些学问的认知不清，不能够为自己的行为负责，加上家长的溺爱，很多学生不听取老师的看法，甚至殴打老师，这使得，老师行业的平安度降低。

5、由于老师这个行业特别劳累，所以老师的健康状况令人担忧，这也使得许多人不情愿去从事老师这个行业。

五、安排实施

短期安排（高校安排）2022年～2022年高校毕业时要达到四六级英语证书，中级口译证书，一般话标准测试b甲级证书，老师资格证书。获国家级竞赛一二等奖，获国家级奖学金。获优秀毕业生称号。考取探讨生学位。

中期安排（毕业后五年安排）2022年～2022年毕业后第五年时要获得硕士文凭，通过传播学硕士资格认证，提高英语口语表达实力，选修高校机关宣扬管理，也可接着攻读传播学博士。

长期安排（毕业后十年或以上安排）2022年～2023年如2023年要达到副教授职称，成为教学骨干或先进宣扬个人，具备并且能够敏捷运用传媒人的专业素养技能毕业后第十年要工作上成为教学骨干，优秀老师。拥有副教授职称，主动考核教授职称。读取硕士学位，攻读博士学位。争取出国沟通的机会。在工