统编版三年级语文上册第八单元模拟测试卷一（含答案）

统编版三年级语文上册第八单元模拟测试卷一（含答案）统编版三年级语文上册第八单元模拟测试卷一

时间:60分钟满分:100分

一、在带点的字正确的读音下画“√"。(6分)

司(sīshī)机跌(diēbiē)入众(zhòngzhún)多

登(dēngdēn)瓮弃(qìpì)去庭(tíngtín)院

二、读拼音,写词语。(6分)

bānhuì___chénmò___tuǐjiǎo

rèlièyáohuànɡ___yǒnɡqì

三、多音字注音并组词。(6分)

落()()

调()()

得()()

四、选词填空。(3分)

持久很久久久

1.在()以前,禹带领老百姓治理了洪水

2.王芳精彩的表演刚结束,教室里响起了()的掌声

3.看了小英的来信,我心里()不能平静

五、照样子,在横线上填上恰当的词语。(4分)

例:文静的英子

的眼圈___的泪水

的掌声___的情绪

六、句子练习。(8分)

1.缩句。

(1)全班同学的目光一齐投向了那个角落。

(2)英子在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

2.用带点的词语造句。

因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。

(1)因为他在这次演讲比赛中获得了一等奖，

(2)因为_____________，

七、根据课文内容填空。(10分)

1.一群儿童在庭院里面玩耍，一个小孩爬上水缸，失足掉进缸里积水中。(4分)

句子：_____________________2.先填空，再用自己的话说说句子的意思。(6分)

光击瓮之，迸，

八、口语交际。(5分)

有一天，你和爸爸妈妈去旅游，你不认识路了，你怎样问当地的居民呢

九、课内阅读。(20分)

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来，掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声，英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

1.从这个词可以看出英子腿脚不灵便，身体不好。(1分)

2.短文的第一句话通过动作和神态的描写，体现了英子内心的_____________、

和_________________。(3分)

3.我能照样子写词语。(6分)

深深地

慢吞吞

4.我能从“犹豫”“慢吞吞"两个词语中，体会到英子当时的心情

_________________。(2分)5.我分析英子变化的原因是_____________________________。(2分)

6.“英子的泪水流了下来”说明了她___,“英子向大家深深

地鞠了一躬"说明了她___。(2分)

7.这段话一共写了两次掌声。第一次掌声在___的时候，表现了___。第二次掌声在___的时候，表现了___。(4分)

十、课外阅读。(7分)

“神童”的秘诀

陈毅5岁半，就在一家私塾读书。他学习成绩总是名列前茅，同学们都称他为“小神童"。

一天，毛老师来到陈毅家，看到他正在灶前一边烧火，一边看书。因为他看书入了迷，火烧得太旺了，从锅里透出了糊味儿。妈妈发现了，气得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前冲去。

“不要打孩子!”毛老师连忙劝阻。“饭烧糊了可以将就吃，这孩子专心用功，我就喜欢。"毛老师又亲切地对陈毅说：“以后做事要多多留心!”陈毅点点头。毛老师从陈毅手里拿过书一看，原来是一篇还没教过的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。

毛老师惊奇地问：“这些符号是什么意思"陈毅回答说：“打圈圈的，是懂得的；打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈；打黑点的是生字。”原来陈毅每次听课前，总要把新课先预习一下，把生字和不懂的词句画出来。听课时，他格外留心，再有不懂的地方，便直接向老师提出问题。

毛老师十分高兴地称赞道：“这真是学习的好方法。今天我总算知道你学习成绩好的‘秘诀’了。人们称赞你是‘神童’,说你聪明，其实更重要的是你勤奋，你真正懂得了‘学问学问，多学多问’的道理!"

1.短文中表示学习成绩优秀的四字词语是“”,形容非常生气的四字词语是“"。(2分)

2.“神童”的秘诀指的是()。(1分)

A.聪明B.勤奋C.才干D.执着

3.陈毅的学习方法也是值得我们学习的。想一想：他是怎样预习和听讲的(4分)

预习：

听讲：

十一、作文。(25分)

写写你们班同学互相友爱的事吧。

参考答案

一、sīdiēzhòngdēnggìtíng

二、班会沉默腿脚热烈摇晃勇气

三.lào落下tiáo空调dé得救

luò降落diào调动děi得去

四、1.很久2.持久3.久久

五、示例：红红热烈激动慌乱

六、1.(1)目光投向了角落。(2)英子走下了讲台。

2.示例：(1)受到了别人的赞扬(2)语文老师开会去了这节课我们上数学

七、1.群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。

持石破水儿得活司马光急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩得救了。

八、略

九、1.一摇一晃2.紧张自卑痛苦

3.慢慢地渐渐地紧紧地急匆匆笑眯眯胖乎乎

4.不愿意走上台，但是老师的要求又不能不做，心里很矛盾。

5.同学们的掌声给了她勇气和自信

6.很感动，因为她得到