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文档简介
幼儿园大班教案《合作》《大班教案《合作》》这是优秀的大班主题教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!
活动目标:
1.在活动中,学会与人友好合作,体验合作的胜利和欢乐。
2.初步理解合作的意义,知道生活中到处有合作。
3.初步学会探究的方法,学会与人友好合作。
4.让孩子们相识到,跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力气是有限的,跟同伴合作会得到更多的帮助,更多的乐趣。
5.遵守嬉戏规则,体验与同伴合作嬉戏及限制性活动带来的欢乐。
活动重难点:
在活动中,学会与人友好合作,体验合作的胜利和欢乐
初步学会探究的方法,学会与人友好合作。
活动打算:
1.阅历打算:幼儿已经学会了《蚂蚁搬豆》这首儿歌。
2.物质打算:《蚂蚁搬豆》图片关于合作的相应图片(一个人睡觉、一个人跳绳、合作脱衣服、合作拉被子)
活动过程:
一、儿歌导入
1.通过《蚂蚁搬豆》儿歌感知合作(出示图片)
--小挚友们,你们看这上面画的是什么动物,它在干吗?
--之前我们一起学过了《蚂蚁搬豆》这首儿歌,我们再来念一遍好不好?
--这只蚂蚁最终有没有把豆豆抬走,他是怎么样做的?(回洞口请来了好挚友们一起搬着走)
--假如没有好挚友的帮忙,小蚂蚁能把豆豆抬回家吗?
--合作就是2个或更多的人,一起努力做一件事情,就像蚂蚁和挚友们一起合作搬豆豆。
--合作可真奇妙呀,大家一起合作做事情,就会把事情做的又快又好,而且更简单胜利!
二、探究探讨,如何合作
1.搬桌子竞赛:配班老师一个人,然后再请6个小挚友搬桌子,比一比谁搬得快。让幼儿说一说为什么他们力气比老师小,却比比老师搬得快。
(合作就是大家一起努力做一件事,会把事情做得又快又好)
2.看图片,幼儿辨别哪些是在合作,哪些不是?
老师出示相应图片:一个人睡觉、一个人跳绳、合作脱衣服、合作拉被子。
3.教室给出几个情景,让幼儿思索应当怎么样合作。(整理玩具时、搬重的东西时、玩具不够时),再请幼儿想一想还有什么时候须要合作才能做得好的事情。进一步帮助幼儿理解合作,并了解合作的形式各种各样,生活中到处都在合作。
延长活动:
蚂蚁搬豆嬉戏
小百科;合作就是
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